201*組織工作目標考核總結

XXX政務服務中心201*年組織工作總結

XXX政務中心在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)委組織部的指導下，深入貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，落實中央、省、市、區(qū)紀委全會的各項工作部署，切實加強對組織工作的領導。圍繞服務主線、突出發(fā)展主題，以行政審批制度改革為突破口，大力推廣并聯(lián)審批，進一步清理審批項目，提高辦事效率，牢固樹立“以人為本、以民為尊”的服務理念和“行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效”的管理體制，積極探索進行審批體制的創(chuàng)新、內部管理的強化、服務手段的完善，推動了政務中心組織工作的順利開展，為各項工作的有序開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境�，F(xiàn)總結如下：

一、黨建工作任務明確，書記認真履行職責，分工具體，有年度計劃，確定專職黨務工作人員，落實黨建專項工作經費，專題研究黨建工作6次，每次集中研究解決1－2個重點問題。班子成員認真開展重點課題調研。

二、積極組織干部參加調訓、掛職鍛煉和公選，經組織人事部門同意抽調人員在重點、中心工作中掛職，培養(yǎng)干部有計劃、有目標、有措施。

三、黨員教育管理規(guī)范。發(fā)展黨員工作程序規(guī)范，政治學習、組織生活正常開展，“三會一課”制度健全，黨員自覺按時、足額繳納黨費。開展黨員黨性定期分析評議。

四、加強機關文化建設，及時完成信息上報工作。五、深入開展“四好”班子創(chuàng)建活動，領導班子議事決策規(guī)則和各項制度措施完善，認真執(zhí)行普通黨員列席黨委（組）會議制度。加強事業(yè)單位領導班子建設，加大中層干部競爭上崗力度。

六、認真實施黨內幫扶工作，落實好“領導掛點、部門幫村、干部幫戶”活動，開展“百村黨建富民”行動，保證下派干部工作時間，幫扶措施明顯,支持力度好。

七、做好“兩新組織”建黨工作，符合條件的“兩新組織”建黨率達到100%。

八、認真執(zhí)行人才引進審批程序，創(chuàng)新干部人才管理機制，建立干部人才管理機制，按程序開展人才引進工作。

九、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，出臺實施意見，建立領導小組，建立了示范崗，開展主題實踐活動，按規(guī)定數(shù)量上報信息、簡報。做好了紀念建黨90周年慶祝工作。

十、做好了黨員旁聽黨支部、黨組會議工作。

XXX人民政府政務服務中心201*年12月12日

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凝心聚力促發(fā)展同心同德謀新篇

歐店小學201*年教育工作綜合目標考核自查總結

201*年，我校在歇馬鎮(zhèn)中心學校的領導和支持下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，突出“改革、創(chuàng)新、質量、安全、穩(wěn)定”五大主題，以優(yōu)化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創(chuàng)新謀發(fā)展，以發(fā)展求生存，繼續(xù)深入實施精細化管理，優(yōu)化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩(wěn)步前進，取得了較好成績。現(xiàn)對照《歇馬鎮(zhèn)中、小學、幼兒園201*年教育工作責任目標考核細則》進行自評得分99.5分（其中校本培訓扣2分、五園創(chuàng)建扣3分、學生特長扣1.5分；獎6分），總結如下：

一、黨建工作

1、定量工作：在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以《五個基本》建設為統(tǒng)領，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上級重要文件資料和相關信息。按上級部署，認真開展了各項創(chuàng)建活動。加強了以廉治校、以廉執(zhí)教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創(chuàng)“五好”、“爭五星”計劃和總結，積極開展黨務、政務公開、創(chuàng)建“五好”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現(xiàn)象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養(yǎng)了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作：按照《基層黨組織建設標準》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執(zhí)行了農村義務教育經費保障機制，無違規(guī)收費和亂開支現(xiàn)象。在開展“作風效能”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現(xiàn)象，“比教學、訪萬家”活動穩(wěn)步推進，教育教學效果呈良好態(tài)勢發(fā)展。

二、行政工作

1、安全工作：學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環(huán)節(jié)，并利用升旗、隊會、班會、安全課等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。4月、11月份別進行了安全知識講座和自護演練，今秋還特別把食品安全作為主抓內容，學校始終把安全工作放在了整體工作重中之重的位置。學校全年未發(fā)生一起安全責任事故。

2、綜治工作：結合“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環(huán)境進行了大力整治，將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”月月評比工作與班級、部門衛(wèi)生周周評比相結合，把食品安全工作作為學校重要工作來抓,確保了一年中校園內外環(huán)境的整潔有序，未發(fā)生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理：學校嚴格要求各崗位、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，專卷管理，規(guī)范裝卷。需要上交的有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與教師、相關責任人考核掛鉤。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每月召開工會例會，組織教職工學習。能夠按要求召開教職工大會和組織活動，檔案資料完善規(guī)范。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年12次的民主評議干部活動，開展了“比教學”活動為主體的崗位練兵活動，結合“訪萬家”活動開展，做到了“五必訪”，為維護學校和諧穩(wěn)定，提高教職工業(yè)務能力，實現(xiàn)學校民主管理，增強教職工民主監(jiān)督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校重大事項的建議監(jiān)督，對學校經費支出情況進行財監(jiān)督審查，嚴格執(zhí)行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監(jiān)督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規(guī)定參加了各類考核、竟聘和培訓。

3、學校全面落實了國家教育方針和規(guī)定的開設課程，教職工的考核、竟聘、任用等政策公開透明。4、嚴格按規(guī)定程序辦理職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核等各項人事工作，體現(xiàn)了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

5、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續(xù)做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩(wěn)定，未出現(xiàn)上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續(xù)。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規(guī)開展計財工作，做到了會計報表、統(tǒng)計報表及時、準確、真實，及時上交各種資料、款項，無拖延現(xiàn)象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計制度行為。

2、嚴格執(zhí)行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規(guī)定正確使用預算內外資金。六、基礎教育工作（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規(guī)范辦學，無補課等現(xiàn)象。學校有規(guī)范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年級各學科作業(yè)量都有明確的制度要求。3、校級領導每周都堅持聽課課。全體教師都以學�！吧鷳B(tài)課堂”科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現(xiàn)了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規(guī)定參加聽課評課“比教學”活動，確保了量夠質高。

4、教研組嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續(xù)深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備課水平。

（二）效益性評估

1、通過績效工資杠桿，學校加大了少先隊、班主任工作力度。通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數(shù)學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發(fā)展。三年級以上學生的藝術素養(yǎng)得到進一步培養(yǎng)和發(fā)展。

2、本年度教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有20余篇論文（反思）入刊或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優(yōu)質課競賽，效果良好。

（三）發(fā)展性評估

1、根據(jù)提高課堂有效性目的，制定了課題研究規(guī)劃；學校有機結合“比教學”活動，鼓勵教師積極進行課題研究，并將研究成果納入考核。

2、在學校明確的特色理念引領下，在教導處的協(xié)同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“高效課堂”有效性，學生們積極參與學校組織的各項活動，整個校園在特色建設的推動下，呈現(xiàn)出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發(fā)展，還獲得了家長、社會的一致認可。

學校在參加全縣201*201*學年度教學評估中，獲二等獎沒有一票否決的目標項目存在。

歇馬鎮(zhèn)歐店小學201*年12月31日

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