思渠鎮(zhèn)教育管理中心201*年德育工作總結(jié)

思渠鎮(zhèn)教育管理中心201*年德育工作總結(jié)

201*年，我鎮(zhèn)各學校把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效�，F(xiàn)就本年德育工作做如下總結(jié)。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我鎮(zhèn)各校成立了由校長、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人(一)、提高認識，加強領(lǐng)導

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導。(二)、形式多樣，強化訓練

行為規(guī)范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，各校注重宣傳教育，利用板報、集會等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。各校還要求班主任有計劃地組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、各校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，各校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，各校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

三、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

本年度，我鎮(zhèn)學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。學校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應(yīng)對能力。如開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;片區(qū)完小以上學校開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平;

四、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實際，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

我鎮(zhèn)學校本年度的德育工作雖然取得了一定的成績，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合中小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

思渠鎮(zhèn)教育管理中心

201*.12.28

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狠抓常規(guī)管理、注重養(yǎng)成教育

長葛市天碩學校德育工作經(jīng)驗總結(jié)

長葛市天碩學校創(chuàng)辦于201*年，現(xiàn)有36個教學班，在校學生1500

多名，專任教師100多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理初具規(guī)模的民辦學校。學校自創(chuàng)辦以來以嚴謹求實的校風、刻苦勤奮的學風、開拓創(chuàng)新的教風，以較高的教學質(zhì)量贏得了家長和社會的廣泛贊譽。可是師生人數(shù)眾多，學生之間的學習基礎(chǔ)，個性心理，家庭教育和道德素質(zhì)起點參差不齊，同時，由于學校處在城鄉(xiāng)連接地帶，生源遍及全市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處，還有來自部分周邊市縣的學生，生源復雜，相當部分的家長素質(zhì)較低，加之大眾媒體的開放傳播，影響青少年學生成長的不良誘惑不斷增多，這給學校的德育工作帶來了許多困難。面對如此龐大而又復雜的教育對象，我們絲毫不敢懈怠。為了切實提高德育工作實效，規(guī)范學生的思想行為，我校一直把德育工作放在各項工作首位。我們以“五愛”“四有”教育為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為契機，以思想品德學科教學為主渠道，不斷探索德育新途徑，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，注重培養(yǎng)學生自信、自立、自強、自律能力，提高學生綜合素質(zhì)。正是因為我們常抓不懈、拼搏進取，所以最終取得了多方面的成績。現(xiàn)將我們的德育工作總結(jié)如下：一、著重加強德育隊伍建設(shè)

1、樹立“德育為首”的德育觀念。在第三次全國教育工作會議上，江澤民曾明確指出：“思想政治教育，在各級各類學校都要擺在重要位置，任何時候都不能放松和削弱。不斷增強學生和群眾的

愛國主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂�！边@為我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，切實加強德育工作，指明了前進的方向。多年來，我校首先確立“以德立�！钡牡掠�指導思想。積極樹立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學校各管理工作的首位。努力擺脫圖形式，走過程的教育管理思想。讓德育工作真正成為提高教學質(zhì)量的強大動力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。2、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用.在學校工作中。我們努力強化德育工作領(lǐng)導，進一步完善德育工作管理機制。由校長負總責，政教處具體抓，實行政教處年級組長班主任三級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合的德育工作體系和齊抓共管的格局。德育領(lǐng)導小組成員以身作則，努力工作，領(lǐng)導師生經(jīng)常開展多項德育活動，努力探索德育工作的新途徑充分發(fā)揮德育工作對提高教學質(zhì)量的促進作用。

3、努力做好班主任培訓工作，打造一支強有力的德育工作隊伍。班主任是學校德育工作的主力軍，是德育工作的基層組織者和領(lǐng)導者。因此，班主任的思想意識，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務(wù)能力的好壞優(yōu)劣，直接影響著學校德育工作的質(zhì)量。班主任培訓工作是搞好學校德育的重要工作。我們做好了以下幾個方面：⑴每學年開學前，都要組織班主任系統(tǒng)學習《德育工作綱要》《班主任工作職責》《班主任工作考評辦法》等內(nèi)容。

⑵經(jīng)常召開班主任會議，學習班級管理理論和管理經(jīng)驗，落實學校和政教處制定的各項管理制度，及時進行班務(wù)工作計劃和總

結(jié)，充分調(diào)動班主任工作的自覺性和主動性。

⑶每期舉辦兩次班主任工作經(jīng)驗交流會，相互交流，互相借鑒，共同研究班務(wù)管理的科學方法和措施。

⑷聽取教育專家的報告。我們曾多次組織班主任教師觀看魏書生、任小艾和高金英等教育專家有關(guān)怎樣做好班主任工作的報告講座。

⑸組織班主任和年級長到全國名校沁陽〃永威學校進行考察學習。

⑹結(jié)合學校開展的流動紅旗評比活動，每月對班主任進行一次班務(wù)工作達標考核，獎優(yōu)罰劣。

⑺期末進行校級“優(yōu)秀班主任”和“師德優(yōu)秀教師”評比。政教處結(jié)合每月的班主任工作達標考核結(jié)果，班級財產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動獲獎情況等幾個方面綜合評選“優(yōu)秀班主任”，學校工會每期還要對課任教師進行師德評估，評選“師德優(yōu)秀教師”，并進行大力表彰。

二、狠抓思想品德教育和常規(guī)管理及養(yǎng)成教育。

英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習慣，就會使你受害終生；相反，養(yǎng)成一個良好的習慣也會使你受益終生。”由此可見，學校德育工作必須高度重視對學生的養(yǎng)成教育，只有學生的言行規(guī)范了、是非覺悟提高了，“五愛”“四有“教育才能成效甚多。為規(guī)范學生的言談舉止，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，

我們做好了以下幾方面工作：

1、開展入班教育。每學期開學初，我校由政教處負責，堅持對學生進行入班教育。先把《中小學生行為規(guī)范》，《中小學生守則》，以及我們學校編寫的《長葛市天碩學校學生誓詞》印發(fā)給每個學生。利用兩天時間由班主任講解后，讓學生認真讀背，又在學習討論學校制定的《學生違紀量化扣分標準》和《學生違紀處理辦法》的基礎(chǔ)上，引導學生制定了個人學習計劃，從而增強學生的思想意識，提高遵規(guī)守紀的自覺性。

2、開展常規(guī)教育活動月�；顒釉轮�，我們把《中小學生行為規(guī)范》《中小學生守則》中的重點內(nèi)容整理成“校園十不準”，凡是學生違反“校園十不準”的行為，我們都要給予嚴肅處理，公開曝光，量化扣分，記錄存檔。促使學生努力養(yǎng)成自覺守紀的好習慣。3、進行“五星級優(yōu)秀學生”評比活動。激勵學生爭做德育之星、禮儀之星、學習之星、藝術(shù)之星、進步之星。充分利用每周的周會，班會和板報，公布表揚星級學生。掀起比、學、趕、幫、超的學習競賽熱潮。

4、堅持校園廣播。利用各班通訊報道小組和學校組建的的播音組既培養(yǎng)了學生的作文興趣，提高了寫作水平，又增長了學生的思想覺悟水平。每天下午，都要通過校園廣播，宣揚新人新事，贊美新風貌，新風尚。

5、利用每周的升旗儀式中的國旗下講話。有計劃的對學生進行政治思想、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

6、搞好校園文化建設(shè)。名人名言、禮儀標語牌、電視屏幕中的多種多樣的口號，教室內(nèi)外的板報和校園文化櫥窗宣傳等遍布校園。潛移默化的感染熏陶和啟發(fā)教育學生，感化學生明辨真、善、美，摒除假、丑、惡。

7、發(fā)揮學生會的先鋒模范作用。要求學生會干部以身作則、率先垂范、輪流值班檢查評比各班紀律，及時發(fā)現(xiàn)好人好事。監(jiān)督檢舉校園違紀行為。

8、創(chuàng)建班級板報組，結(jié)合每周的主題班會辦專題板報，不但培養(yǎng)了學生的寫作興趣，而且又潛移默化的進行了思想品德教育。9、堅持開展流動紅旗評比制度。依據(jù)《關(guān)于流動紅旗評比實施細則》對每班的衛(wèi)生，好人好事、通訊報道、板報、自習紀律、晚寢、就餐紀律等方面進行量化積分考核，頒發(fā)流動紅旗。10、經(jīng)常進行禮儀常規(guī)教育活動。充分利用早餐集合時間，每天進行晨訓。從認知和行為兩個方面對學生進行文明禮儀，奮發(fā)進取等方面的教育和引導。使學生不斷增強正確思想認識。又通過全校開展的“爭創(chuàng)規(guī)范化管理學�！薄皟�(yōu)秀班集體”“文明寢室”“文明餐桌”“五星級優(yōu)秀學生”等活動，教育學生自覺主動地把飯吃好，覺睡好，書讀好，操做好，歌唱好，從每天的學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。11、開設(shè)心理資訊室，及時解除特殊學生的思想困惑，增強思想意識，提高覺悟水平，進行心理修養(yǎng)。促使學生健康成長，共同發(fā)展。

12、樹立榜樣，鞭策后進生，培優(yōu)補差。在落實“三制”（領(lǐng)導教師值班檢查崗位責任制，各班級學習小組輪流值日打掃衛(wèi)生包干制，政教處人員和學生干部檢查評估制）的同時，我們堅持舉行每周的星級學生評選和每學期的優(yōu)秀班集體評選活動，有優(yōu)生群的培養(yǎng)，也有后進生的轉(zhuǎn)化，從而達到全體同肩并進之目的。

三、常抓師生安全法制教育，不斷增強安全意識和法制觀念

創(chuàng)建平安校園是社會和學生家長的共同意愿，是我校的主要目標任務(wù)。我校始終高度重視對師生的安全教育。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全教育領(lǐng)導小組，并加強經(jīng)常性和重點時段的安全教育的督導工作。學校安全工作有組織，有領(lǐng)導，有制度，有落實。通過各種途徑，如集會、升旗儀式、家長會、校報、班內(nèi)板報、主題班會、校園廣播、宣傳標語口號等形式，對師生進行了交通、防火、防水、防電、防疾病傳染、防意外損傷和不法侵害以及緊急避險疏散演練等方面的安全知識教育，不斷強化和提高師生的安全防范意識和責任感，努力消除各種不安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

用社會主義民主和法律的基礎(chǔ)知識來教育青少年學生，使他們從小受到民主的訓練和守法教育，自覺履行公民的權(quán)利和義務(wù)，增強法制觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習慣，是學校德育工作的重要內(nèi)容之一。因此，我們做好了一下四點：

1、利用思想品德課，學生集會和主題班會，組織學生重點學習《刑

法》《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》中的有關(guān)內(nèi)容，提高守法的自覺性。

2、通過校園閉路電視系統(tǒng)收看有關(guān)的法制教育欄目。通過社會生活中的生動事例來感化學生，促使學生明確遵紀守法的必要性，以法律來規(guī)范學生的行為。

3、邀請法制專家來校進行法制教育講座。讓學生通過了解案例來充分認識犯罪行為的社會危害性，啟發(fā)學生告別不良誘惑，履行法定義務(wù)，享受法定權(quán)利。

4、利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地，加強法制教育，提高了師生遵紀守法的覺悟水平。近幾年來，我校的全體師生法律意識普遍增強，法制教育效果明顯。這對形成文明向上，拼搏進取的校風校貌，具有極大的推動作用。

四、堅持開展豐富多彩的德育活動，使師生在實踐活動中培養(yǎng)高尚道德情操。

毛澤東曾經(jīng)說過：“一種正確的認識，往往需要通過實踐認識，再實踐再認識，這樣往復循環(huán)，才能完成�！蓖ㄟ^多種形式的德育活動激發(fā)學生體驗真情實感，感受集體溫暖，享受師生親情，認識團結(jié)力量，培養(yǎng)學生自立、自信、自律、自強，發(fā)展自己，奮發(fā)向上，這是德育教育的最佳途徑。

在搞好常規(guī)性德育工作的過程中，我校還結(jié)合學生的特點舉行了許多臨時性的德育教活動，如每學期入班前進行軍訓，學期初開展“尊重父母、尊重教師、尊重自己”教育，慶祝教師節(jié)“尊師愛生”朗誦

比賽，國慶“紅歌比賽”和“繪畫比賽”，學期中舉行了“我心目中的優(yōu)秀學生”“我為班級添光彩”“做學習的主人”“認清自我找差距，奮起直追趕先進”“田徑運動會”“紅色校園”，上團、隊課，入團入隊儀式、“興趣小組活動”慶元旦聯(lián)歡會、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育等等。每次活動努力做到，廣泛動員，周密布置，嚴格要求，及時督導檢評和總結(jié)表彰，這為使學生形成良好的道德品質(zhì)，提高政治思想覺悟，有著很大促進作用。

五、建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多種德育功能。

密切社會、學校、家庭的聯(lián)系，共同向?qū)W生進行德育教育，又是一條必不可少的教育途徑。經(jīng)過長期努力，學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)在我校已經(jīng)形成，并發(fā)揮著巨大的積極作用。幾年來。我們先后邀請司法局、派出所在校開展了革命傳統(tǒng)和法制教育，多次召開了學生家長會，并組織學生經(jīng)常收看具有教育意義的電影、電視和專家報告，同鎮(zhèn)派出所經(jīng)常合作，共同創(chuàng)建平安校園，并特聘轄區(qū)民警曹春林同志經(jīng)常到校參與德育活動，并及時清理校園周邊的不良環(huán)境。

“三結(jié)合”教育的合力，使我們的教育環(huán)境優(yōu)美舒適。進我們天碩學校，你會看到一種溫馨和諧的新景象。

一份耕耘，必有一份收獲，正是因為我校高度重視德育，扎實開展德育，所以文明的校風，濃厚的學風，良好的班風已經(jīng)形成。校園環(huán)境管理達到了規(guī)范化，比、學、趕、幫、超的教學活動正在有聲有色地開展，新人新事，層出不窮，違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)絕跡，師生精神

風貌煥然一新，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

雖然我校的德育工作取得了多方面的成績，但與上級領(lǐng)導的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們決心不驕不傲，再接再厲，開拓進取，勇攀新高峰，再創(chuàng)新輝煌。

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