中班班務(wù)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼這一個學(xué)期又將結(jié)束了，我擔(dān)任了中二班的副班主任，我們中二班現(xiàn)有33名小朋友，其中女生有17人，男生有16人。一部分來自外地。每天我看到天真可愛的孩子們能夠開開心心的成長，我作為一個老師感到很欣慰�；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，在我們中二班的兩位老師的齊心的配合下，依據(jù)《綱要》圍繞園內(nèi)里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育方式、方法、手段、以實際發(fā)展水平開展了各項工作,使幼兒的各方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，為孩子進入接下來的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)，總體來說我班的小朋友有較好的精神面貌，他們天真可愛，愛幼兒園、愛老師、愛學(xué)習(xí)。不僅能主動地幫助小伙伴，班集體做一些力所能及的事，懂得與伙伴共同分享快樂�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié)：

一、五大領(lǐng)域（一）健康方面

1、中班孩子明顯長大了，學(xué)生自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助，積極鼓勵幼兒，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)會學(xué)著自己做。幼兒學(xué)會了自己疊被子，大多數(shù)幼兒大小便能自行料理。在進餐上，對進餐慢、挑食的小朋友在日常生活中和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人體的好處，身體的成長是離不開這種食物等，進餐過程中多注意，現(xiàn)在幼兒能吃完定額的份量。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì)如徐雷小朋友，經(jīng)常感冒咳嗽身上起紅點，本學(xué)期她已正常，飯量也增大了很多。李天宇小朋友身體瘦小飯量也小，有時還要老師阿姨喂飯，本學(xué)期他也能吃完定額分量也是一大進步鄒月云、徐夢婷小朋友肥胖，為了控制飲食先讓他們喝湯再吃飯。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒在生活上也給于特殊的照顧，經(jīng)常留意他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。夏季時天氣炎熱我們也注重幼兒的防暑降溫工作，盡量不幼兒在烈日下活動，班上開了空調(diào)，讓幼兒在涼快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也注重提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動促進幼兒的動作的靈活于協(xié)調(diào)性，并引導(dǎo)幼兒通過各種體育玩具學(xué)習(xí)掌握各種不同的玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒的動作，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。我們兩位老師制作了大量的體育教玩具各種各樣，供幼兒多項選擇，體育活動時今行了安全教育，幼兒懂得一些安全知識及自我保護措施因此在玩大型玩具時我們先要求幼兒熟記安全注意事項，所以沒有出現(xiàn)任何安全事故。

（二）語言方面

我班幼兒在語言方面有明顯差異。有的幼兒口頭表達能力較強，普通話正確表達清晰完整，語言連貫如王康月、唐賈亦、鄒月云等小朋友我們提高了對他們的要求；語言方面也也存在一定困難的幼兒，他們的思維水平較差，反映較慢易分散注意力如黃志成、曹煜晨等小朋友，對于這些小朋友，我們降低要求、耐心引導(dǎo)、鼓勵他們認真傾聽，大膽模仿和學(xué)習(xí)，在語言活動中能用較連貫的語言表達自己的意思，多參朗誦詩歌、散文、繞口令等活動，經(jīng)過這一學(xué)期的努力語言表達能力有所提高。

（三）社會方面

我們正確引導(dǎo)幼兒積極參與各類社會活動，鼓勵幼兒主動與人交往，我們組織幼兒參觀了社區(qū)活動，根據(jù)五一勞動節(jié)組織幼兒采訪了環(huán)衛(wèi)人員等活動還邀請了武警戰(zhàn)士來園為幼兒表演等活動。

（四）科學(xué)方面

幼兒能積極主動參與各種探索活動，對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，并能提問題，了解周圍事物的關(guān)系，特別是自然角，幼兒會主動為動植物喂食澆水。會用一些簡單的工具做一些小實驗和小制作。

（五）數(shù)學(xué)方面

在數(shù)學(xué)方面大多數(shù)幼兒能人識10以內(nèi)的數(shù)字，并能一一對應(yīng)，體驗等量關(guān)系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系、能按一定的規(guī)律排序，能分辯事情的先后。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們注重游戲化，在游戲中學(xué)習(xí)并滲透到日常生活中。

二、日常生活

我們利用日常生活資源隨時隨地對幼兒進行教育，養(yǎng)成良好的日常規(guī)則，并合理的安排組織幼兒一日生活，鼓勵與指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。有禮貌、服裝整潔、入睡前后能整理自己的衣物被褥等，總之在這一學(xué)期我班幼兒的常規(guī)習(xí)慣獲得了較大的提高和改善。

三、家長工作

在幼兒教育中家庭教育占有非常重要的地位。好的教育離不開老師的教育更離不開家長的大力支持與配合。我們通過家訪、家園聯(lián)系、家校路路通等方式及時相互了解幼兒在家在園的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。每月發(fā)放的家園聯(lián)系冊，教師與家長雙方互相反饋孩子在家在園的情況和表現(xiàn)，并針對問題討論分析，從而進行有效的指導(dǎo)和教育。

四、不足之處

雖然經(jīng)過一學(xué)期的努力，本班幼兒有了較大的進步，但是還有的幼兒在上課時不認真聽講。注意力不集中，如吉志涵等。還有的幼兒進餐時講話、度慢、挑食如楊書婷、戴雨欣幾位小朋友。

以上的不足我們將在今后的工作中取長補短，不斷進取，跟上社會的進步時代的發(fā)展，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)出一代新人。

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幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)

蔡虹

暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期，在我班教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好�；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、班級情況：

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法，注意安全。

二、教育教學(xué)工作：

中班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動，在教育教學(xué)中，我們兩位老師都能認真準(zhǔn)備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

三、德育工作

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，而中班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，并結(jié)合節(jié)日對幼兒進行文明禮貌教育。

四、保育工作

（一）、常規(guī)教育方面

我們加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

（二）保健教育

在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。

五、家長工作

開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟�家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀摩活動、親子活動等等。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

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