班主任經(jīng)驗總結(jié)

班主任經(jīng)驗總結(jié)七（2）班董浩

到一中來工作也有快一年的時間了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了這么長時間�，F(xiàn)在就把這段時間以來的工作情況總結(jié)一下和大家交流。

我是去年剛進(jìn)三中代七（2）班的班主任，我是一個新來的老師，在很多方面存在不足，但我一定會努力做好自己的工作。我知道，代初中班主任主要是培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本學(xué)期為了為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我一直在帶動學(xué)生，讓他們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且在班級開展量化管理的方法治理班級，主要以學(xué)生來管理學(xué)生，和他們一起不斷進(jìn)取，爭取做最優(yōu)秀的班級。我特別重視班級班風(fēng)的建設(shè)。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，特別是那些不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常違反班級量化管理條例的學(xué)生，比如我班的汪波、羅傲、盧國浩等同學(xué)，他們的思想工作也是我平時工作的重點，這樣再對其他學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們愛國愛家愛班，明白知識的重要性，特別是父母和老師的期望。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，就像有的老師說的那樣，打他一棍子，再給他個糖吃，要恩威并施。二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，我知道班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我對班級學(xué)生不是很了解，只選擇了學(xué)生推選的班委，一個月以后，我經(jīng)過細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放，責(zé)任心強，樂意為同學(xué)服務(wù)，并且有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，如班長汪軍，副班長何楠楠等，他們在班級威信高，管理能力強，能完全帶領(lǐng)班級，為我省下非常多的心。他們在我的引導(dǎo)下，也成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成團(tuán)結(jié)的集體，良好的班風(fēng)。在管理過程中，一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意方式方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅持每個星期一下午最后一個課開班會，從來不占用這節(jié)課，有時集體開班會，有時就只給班委同學(xué)開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。另一方面：增強班級的凝聚力，我認(rèn)為班級的凝聚力首先要把班委團(tuán)結(jié)在自己的周圍，先增強他們的凝聚力，再讓他們放手去管理班級，帶動其他同學(xué)，而我本人則找時間給大家做思想工作，引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)在一起，多為班級增光。

三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。我班的黑板左右兩邊空出來兩塊，我經(jīng)常寫上一些要求學(xué)生完成的目標(biāo)，讓他們一起努力去實現(xiàn)。我在班級的班會中，幾次讓學(xué)生自由上講臺演講，而內(nèi)容由他們自己訂，他們也經(jīng)常談?wù)摪嗉壍那闆r，奮斗的目標(biāo)，自己近期的得失，有的同學(xué)甚至說到嚎啕大哭，發(fā)泄心中的想法。所有，通過這樣的方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，然后在班會上交流，并且我也可以給予鼓勵表揚。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，增長實際才干，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。如我們班有一位同學(xué)叫羅威愛搞小動作，經(jīng)常和別的同學(xué)上課說話，還在老師上課時喜歡起哄，我開始把他調(diào)到最后一位坐，他自己也認(rèn)識到了自己的不對，我就找他談過幾次心，講了很多道理，也批評了幾次，還好，他明白事理，現(xiàn)在他坐班級的第二排，平時考試也在班級10名左右，讓我很欣慰，現(xiàn)在，我還經(jīng)常鼓勵他、關(guān)心他，讓他去找好事做，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等，在班會上，我有時特意對他進(jìn)行表揚，對他的點滴進(jìn)步給予鼓勵，現(xiàn)在，他的行為改變了許多，也成為了班級的班積極分子，很多同學(xué)都喜歡他。

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，班級量化管理條例的約束下，學(xué)生在德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象基本沒有，更沒有無故曠課的現(xiàn)象，班級的成績在每次考試中都比較優(yōu)秀，我更相信在接下來的期中考試中，我班的孩子一定會考的更好，七（2）班是他們最大的驕傲。當(dāng)然即使我做了一些工作，但還是有很多不足的地方。希望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

擴(kuò)展閱讀：班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

摘要：做一個好的班主任，要善于總結(jié)經(jīng)驗。在班級管理、學(xué)生干部培養(yǎng)、班級文化、家校溝通、學(xué)生思想交流等方面做到有愛心、責(zé)任心、細(xì)心、耐心、嚴(yán)心、信心，才能構(gòu)建和諧、向上的集體，形成良好的班級氛圍，教導(dǎo)學(xué)生成為快樂學(xué)習(xí)、健康生活、陽光向前的新青年。

關(guān)鍵詞：制度管理科學(xué)民主班級文化交流溝通和諧班級中圖分類號：g45文獻(xiàn)標(biāo)識碼：cdoi：10.3969/j.issn.1672-8181.201*.14.123

班主任工作是瑣碎，繁忙的。學(xué)生成績要重視，學(xué)生的思想與情緒要隨時關(guān)注，班級的整體風(fēng)貌要積極向上，常規(guī)工作要細(xì)致落實地去做，要與任課教師保持高度一致，要與家長保持密切的聯(lián)系在這一學(xué)期中，筆者更深刻地體會到了班主任工作的艱巨。回頭看這學(xué)期走過的路，可謂是酸甜苦辣，有成功，有失敗。筆者及時總結(jié)出班主任工作的一些經(jīng)驗，與各位同仁互勉。1用制度管理規(guī)范集體風(fēng)氣

加強常規(guī)管理與思想教育，注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，是一個新的集體的首要任務(wù)。班主任要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要用“嚴(yán)、愛結(jié)合”的方式來對他們進(jìn)行思想品德教育，從班級常規(guī)管理入手，從小事、細(xì)節(jié)上去抓管理，才能取得良好的效果。一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。針對學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初中的實際情況，在本學(xué)期開學(xué)之處，通過一次班會課討論了“進(jìn)入雙中實驗校，你作好準(zhǔn)備了嗎？”這一話題，讓學(xué)生從思想意識上開始角色思考，這一次討論讓學(xué)生初步開始了角色轉(zhuǎn)換。

在強調(diào)努力學(xué)習(xí)的同時，教育學(xué)生做一個有高尚人格的人，也是本學(xué)期思想教育的重要目標(biāo)。通過規(guī)范的管理，讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，遵守規(guī)則，共同營造和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。通過全班同學(xué)的討論，制定并通過了“班規(guī)”，堅持每周一次的“操行評定”等。在加強對學(xué)生群體教育的同時，也注重對個別困難學(xué)生的教育工作，營造出和諧、健康、向上的班集體風(fēng)貌。2用科學(xué)民主培養(yǎng)班委干部

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中。”班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。新生入學(xué)教育開展的較為順利而且充分。緊接著，通過競選的方式，產(chǎn)生了臨時班委，整個班集體開始了有效的運轉(zhuǎn)。一學(xué)月臨時班委工作結(jié)束后，通過全班同學(xué)的民主評議，由班委干部集體提名產(chǎn)生了新的候選人，通過全班同學(xué)的民主投票產(chǎn)生了本學(xué)期正式班委干部名單。

3用班級文化強化育人目標(biāo)

通過筆者的深思熟慮，在學(xué)期初提出了班級育人目標(biāo)，即：“舉止

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