影子教師研修總結(jié)
這次國培真的沒有白來,不僅在國培中心學(xué)習(xí)了專業(yè)的理論知識,還能到影子學(xué)校觀摩實(shí)踐。以前參加過很多培訓(xùn),大多是理論學(xué)習(xí),在理論上也有很大提高。但是,培訓(xùn)當(dāng)時思想激蕩激蕩,回去后心情平靜平靜,結(jié)果自身教學(xué)水平并沒有多大提高。理論提升了,實(shí)踐跟不上,效果也不算很好。而這次國培,除了理論學(xué)習(xí),又安排了影子培訓(xùn),如影隨形,實(shí)踐學(xué)習(xí),讓我可以把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué),并從影子學(xué)校、帶教導(dǎo)師身上學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的教學(xué)方法、管理方法。由理論到實(shí)踐,使上一階段學(xué)到的理論內(nèi)化為自己的理解,對于今后的教學(xué)工作,有很大的幫助。
感謝影子學(xué)校和帶教導(dǎo)師。來到二十三中,我感受到的是平等、和諧、自由、向上的氛圍。院內(nèi)到處可見的浮雕,體現(xiàn)出濃厚的文化氛圍及濃重的歷史氣息;整潔的校園,和諧的師生關(guān)系,奮進(jìn)、向上的學(xué)習(xí)氣氛,體現(xiàn)出二十三中的辦學(xué)理念------“溫和中堅持,寧靜中創(chuàng)新”。在這樣優(yōu)秀的學(xué)校中,才能培養(yǎng)出中考狀元,才能培養(yǎng)出專利獲得者。優(yōu)秀的學(xué)校,讓我感嘆,讓我向往。
感謝劉巧莉老師-----我的帶教導(dǎo)師。劉老師用親切平和的語言,扎實(shí)老練的專業(yè)水平,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,深深地感染著我。我從劉老師身上學(xué)到的不光是教學(xué)方法,更多的是數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、語言的嚴(yán)密,以及自由平等的師生關(guān)系。我們家庭的“三課兩反思”都是在劉老師的精心指導(dǎo)下完成的,每次上課,劉老師都積極參與備課、課后點(diǎn)評,提出很多中肯的建議,對于我們教學(xué)水平的提高,起到了引領(lǐng)作用。
“國培”真好,“影子培訓(xùn)”真好,我參與、我學(xué)習(xí)、我反思、我成長。真的不想離開,真的還想再來。短暫的培訓(xùn),終生的良師。千言萬語匯成一句話:感恩國培!國培真好!
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“影子教師”研修總結(jié)
肥鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉建清
5月份(5月7日至5月30日),我們“天涯比鄰”家庭一行10人有幸參加了石家莊市17中學(xué)的“影子培訓(xùn)”活動。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和帶教老師的熱情真誠使我們又一次一種重溫“家”的感覺。在這漫長而又短暫的幾周時間,我們看到的是17中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),聽到的是實(shí)用的教學(xué)理論,學(xué)到的是先進(jìn)的教育理念,感受到的是自己的不足,反思到的是以后工作改進(jìn)的措施。
17中的管理嚴(yán)格規(guī)范,校風(fēng)校貌良好井然,老師敬業(yè)職守,學(xué)生文明優(yōu)秀。每天7:00的早讀,整齊的學(xué)生,瑯瑯的讀書,學(xué)習(xí)的氛圍非常的濃厚。短暫的課前休息,學(xué)生們做著各自的準(zhǔn)備,雖亂而有序。迎面的值日生都會有禮貌的說:“老師好”,長時間遠(yuǎn)離學(xué)生那種久違的問候,給人的感覺清新異常。笑容可掬的老師們會準(zhǔn)時站在教室門口等待屬于自己的精彩課堂。偶遇我們影子教師聽課,他們也會微笑著做出“請”的手勢,我們每天享受著這樣的禮遇,感受著這樣的風(fēng)采。
這次我們主要聆聽了七年級幾位語文老師的課堂教學(xué)?偟脕碚f,幾位老師教育教學(xué)方法方式同中有異,同的是有統(tǒng)一的目標(biāo)要求,異的是各自教學(xué)的風(fēng)格特色(如:范麗芳老師教態(tài)大方平和,環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)連貫,課堂效果明顯高效;李凌嵐老師的課堂安排獨(dú)特新穎,課堂語言精煉優(yōu)美,文本解析準(zhǔn)確明晰;李丹老師快人快語,課堂情緒把控恰當(dāng),注重課堂知識的引領(lǐng)、拓展和延伸)。每天品味著同課異構(gòu)的課例大餐,不僅調(diào)節(jié)了閑暇時無聊的情緒,還豐富了我們單調(diào)的研修生活。每每靜坐回想帶教老師的課堂,整理每節(jié)課的課堂實(shí)錄,油然而生的一種沖動就是寫寫心中的一些感觸:記下課上的收獲,反思自己的不足,制定一下改進(jìn)的計劃于措施。
30天的學(xué)習(xí),不敢說有大徹大悟的改變,至少也經(jīng)歷了一次思想、觀念的洗禮。原來工作中的那種滿足、懈怠、甚至目空一切的所為,此時,想想自己原來是那么的無知、可笑、可憐。著眼17中,放眼國培那些優(yōu)秀的教師,感到自己沒有理由干不好自己的本職工作。
故此,在影子培訓(xùn)期間,我時刻都懷著謙虛的心聆聽帶教老師的精彩課堂,大到教學(xué)理念(板塊、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、方法方式),小到每個教學(xué)細(xì)節(jié)(言行、舉止、提問、點(diǎn)評等),我都會認(rèn)真的記錄,隨時標(biāo)注感悟、反思。兩本厚厚的課堂日志,承載著專家、名師的理念與希望,我將利用有限的時間系統(tǒng)整理所有的筆記,完成國培的所有工作。帶著國培的使命在以后的工作實(shí)踐中,讓國培金色的種子發(fā)芽、發(fā)光。
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