高愛(ài)琴班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

高愛(ài)琴

201*年度來(lái)我繼續(xù)擔(dān)任四（6）班班主任，下面我就我的這一塊工作做一個(gè)總結(jié)。

作為一個(gè)班主任，我一直注重孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)。制定班規(guī)，以及班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，讓孩子在這些班規(guī)制度中逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體我是這樣做的：

一、特色班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨班級(jí)。

一個(gè)班就是一個(gè)家，讓孩子們愛(ài)上這個(gè)班，班級(jí)環(huán)境很重要。一處別樣的文化墻，我都會(huì)思慮良久，也是貪得孩子們的駐足，喜歡它們的念想。一期期精美的板報(bào)，讓教室充滿了靈性。也正因?yàn)槲覍?duì)教師布置的重視，我們班贏得了“最美教室”的榮譽(yù)稱號(hào)。二、做忠實(shí)的傾聽(tīng)者，探知孩子最純真的童心世界

心情交換站，我一直把她喻為心靈的驛站，所以在我的記錄本上記錄這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男那樾跽Z(yǔ)。我珍視孩子每一條心情，那是對(duì)我的信任，我有理由去呵護(hù)這份美好的純真。

記得有一次，我們班的一個(gè)孩子踮起腳，附在我耳邊告訴我一個(gè)秘密：“高老師，我媽媽肚子有小弟弟了。爸爸不讓我告訴別人，我只告訴你�！蔽艺f(shuō)：“你為什么告訴我呢?”孩子一臉的認(rèn)真說(shuō)：“你是好人�！痹诤⒆友劾镆粋�(gè)好人就是一個(gè)值得信賴的人。還有一個(gè)孩子父母經(jīng)常吵架，很苦惱，也與我傾訴。在我們班的心情交換箱里，有一張畫(huà)著鳥(niǎo)媽媽喂鳥(niǎo)寶寶吃蟲(chóng)子的溫馨畫(huà)面。這是你，這是我們。您就像我們的媽媽。當(dāng)我看到孩子的至誠(chéng)的表白，我獲得了老師的幸福感。我跟孩子這樣回到：“打開(kāi)心情交換箱，取出幾十張同學(xué)們的心情，。驀然發(fā)現(xiàn)這幅圖，心里不禁感動(dòng)！把老師比成鳥(niǎo)媽媽，呵護(hù)著巢中的那么，多么幸福與溫馨的畫(huà)面。謝謝你，孩子，給我最好的愛(ài)的表達(dá)！也愿我的鳥(niǎo)寶寶們健康，快樂(lè)成長(zhǎng)！”在孩子最純真的世界里，我也獲得了滿足。

三、小小日記本，刻印班級(jí)成長(zhǎng)足跡

從三年級(jí)開(kāi)始，我啟用了班級(jí)日記本，我讓孩子們開(kāi)始輪流記日記。每個(gè)人都要寫，寫自己、寫班級(jí)、寫心情，形式自選，唯一需要真實(shí)。我的目的是一來(lái)提高孩子們的寫作水平，二來(lái)這也是日后我們班的珍貴記憶。孩子們輪到自己都很認(rèn)真在寫，有時(shí)我也會(huì)拿來(lái)看看，這些記錄，值得我們?nèi)フ湎�。我想�?dāng)孩子小學(xué)畢業(yè)了，記錄的文字一定會(huì)是七彩陽(yáng)光里最燦爛的一筆！本學(xué)期的這項(xiàng)工作延續(xù)，成長(zhǎng)故事也日益成熟，看到孩子們寫的日記，心中有說(shuō)不出的幸福。四、勞動(dòng)最光榮，樹(shù)立班級(jí)責(zé)任心

孩子在低年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常和他們一起勞動(dòng)，有時(shí)等他們弄好，我還是會(huì)拿起拖把拖上一遍。并不是否定他們的勞動(dòng)成果，因?yàn)樗麄兩行�，勞�?dòng)能力需要培養(yǎng)。這么做，其實(shí)是讓他們知道老師很愛(ài)這個(gè)班，班里環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任。有時(shí)上課看到地上有紙屑我都會(huì)彎腰撿起，這個(gè)時(shí)候我就是他們心中的一面鏡子，用我的行為去影響他們。

本學(xué)期我們班分到垃圾箱和廁所區(qū)域的衛(wèi)生，我知道這是個(gè)難題，經(jīng)常看到有學(xué)生把垃圾倒在外面，也有低年級(jí)的學(xué)生在廁所外面的池子里小便。開(kāi)學(xué)初我就對(duì)我們班的孩子布置了責(zé)任區(qū)域，很高興，他們干得不錯(cuò)，真的覺(jué)得孩子們長(zhǎng)大了！責(zé)任心建立起來(lái)，就是省心。五、家校溝通共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步

我們班的孩子家長(zhǎng)每天都會(huì)收到兩次語(yǔ)文作業(yè)，一次是我發(fā)的，一次是校訊通發(fā)的。這不是在做重復(fù)的事情，而是使家長(zhǎng)意識(shí)到作業(yè)的重要性還有我對(duì)作業(yè)的要求。發(fā)短信其實(shí)是在和家長(zhǎng)的對(duì)話，孩子在校表現(xiàn)與動(dòng)態(tài)，都能讓家長(zhǎng)及時(shí)得知。每學(xué)期下來(lái)幾百條短信，還有在群里的溝通，我和家長(zhǎng)一起伴隨著孩子的進(jìn)步，也由此獲得家長(zhǎng)們的信任。

總覺(jué)得班主任的時(shí)間不夠用，忙忙碌碌是生活最真實(shí)的寫照。班主任的工作是責(zé)任，是勞累，更有訴不完的酸甜苦樂(lè)。我相信做好自己，才能贏得學(xué)生們的愛(ài)戴！

擴(kuò)展閱讀：班主任

201*--201*年度上學(xué)期

五年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃

張維翠

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人18人，男生10人，女生8人，本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。三、具體措施:

1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視學(xué)生的一日常規(guī)，開(kāi)好每一次班會(huì)課，使學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。2、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。班里的后進(jìn)生數(shù)量較多，所以加強(qiáng)班里后進(jìn)生的輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，做到及時(shí)表?yè)P(yáng)是很重要的。在本學(xué)期平時(shí)的教學(xué)工作中，我將盡量做到多給后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多抽出時(shí)間檢查他們對(duì)所學(xué)知

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識(shí)的掌握情況。

3、重視與家長(zhǎng)的溝通交流：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、提高班委成員的工作能力：及時(shí)召開(kāi)班委成員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為老師的得力助手。同時(shí)，還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹(shù)立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風(fēng)。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展：學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)非常重要。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。

總之，我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點(diǎn)，形成良好的班風(fēng)和班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的各方面能力都有一定的提高，使本學(xué)期的班主任工作上一個(gè)新的臺(tái)階。四、工作安排：9月份：

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排座位，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育。2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。辦一次主題黑板報(bào)。

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4、開(kāi)展環(huán)保，國(guó)防等不同形式的教育活動(dòng)。

5、結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。10月份：

1、慶祝國(guó)慶主題活動(dòng)------“我的中國(guó)夢(mèng)”誦讀比賽。2、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3、作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作。4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。5、如何提高學(xué)習(xí)效率交流會(huì)。11月份：

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀、普通話、演講比賽。2、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

3、“如何建立自信”心理健康教育知識(shí)講座。4、組織一次消防安全主題教育活動(dòng)。12月份：

1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。2、才藝展示活動(dòng)。

3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶�！霸�旦”）4、期末班級(jí)情況匯總，假期安全教育。

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師德交流材料

張維翠

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育

活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

首先，教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。

其次，每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

再次在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常

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規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，做一名新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)的合格小學(xué)教師。201*年8月

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五一班家長(zhǎng)培訓(xùn)材料

張維翠

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ�中�?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆�，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的煥然一新的白銀區(qū)第九小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)��?lái)滿意、帶來(lái)收獲。

這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍由高麗老師擔(dān)任英語(yǔ)，高愛(ài)琴老師繼續(xù)教語(yǔ)文，我擔(dān)任數(shù)學(xué)并做好班主任工作。經(jīng)過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。一直來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，謝謝！同時(shí)我也

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期望我們班的家長(zhǎng)能夠一如既往的關(guān)注、支持我們的工作。下面，我向家長(zhǎng)們介紹一下我們班新集體的基本情況。我們五（1）班是一個(gè)剛剛組建兩周的中隊(duì)。在這里有18顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。本班原有學(xué)生37人，分班后現(xiàn)有學(xué)生18人，男生10人，女生8人。就上學(xué)期班級(jí)的情況來(lái)看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和良好的人際關(guān)系，班上的每一個(gè)孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互幫助，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)正在非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心，比如負(fù)責(zé)關(guān)門窗的張大川、、負(fù)責(zé)收作業(yè)本的小組長(zhǎng)們、在衛(wèi)生間搞保潔工管曉霞、高芳榮等等，他們?cè)谶@一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步以及可愛(ài)與懂事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下在過(guò)去取得了不錯(cuò)的成績(jī)，相信在各位家長(zhǎng)的積極配合和熱心支持下，將來(lái)的學(xué)教過(guò)程中我們班的孩子們將會(huì)有更好的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們也要有信心，這學(xué)期雖然分班了，人數(shù)少了，相信我們這個(gè)班會(huì)更有活力，更加優(yōu)秀。二、班級(jí)本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。1、本學(xué)期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心，信心和膽量。

2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。3、加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育。

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4、注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展感恩父母教育。

5、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。三、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望。

首先，我們來(lái)分析一下五年級(jí)學(xué)生的心理和思想意識(shí)特點(diǎn)。1、心理方面：很多事情都似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題

2、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"

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口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。其他幾點(diǎn)建議和希望：

1、孩子的成長(zhǎng)需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來(lái)講，一個(gè)懂事的孩子不在于家長(zhǎng)給予了他多少，而在于家長(zhǎng)陪伴了他多久。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或是學(xué)校的集體活動(dòng)，只要您來(lái)了，孩子就會(huì)很開(kāi)心。愁眉苦臉的那個(gè)孩子你一問(wèn)，絕對(duì)是爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。建議這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)等一些需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，您一定要來(lái)。

2、孩子的成長(zhǎng)需要指導(dǎo)和幫助。

曾有這么一幅漫畫(huà)，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)："我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽?孩子說(shuō)："你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書(shū)呢"是啊。家電什么的都有使用說(shuō)明書(shū)，不按說(shuō)明書(shū)操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū)，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)，并給予指導(dǎo)和幫助了。孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃，如，背過(guò)一篇學(xué)過(guò)的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書(shū)等等，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查

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孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽(tīng)寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過(guò)努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。

我覺(jué)得對(duì)女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時(shí)間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對(duì)癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡(jiǎn)單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個(gè)評(píng)價(jià)自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長(zhǎng)，孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。順便說(shuō)一句，孩子有事有病不能來(lái)學(xué)校上課，一定要向老師請(qǐng)假說(shuō)明情況。3、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長(zhǎng)的共性。請(qǐng)大家想一想，像這樣孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中是否有競(jìng)爭(zhēng)力？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。4、與老師多一點(diǎn)交流溝通。

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在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)是過(guò)分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋�，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長(zhǎng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個(gè)孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過(guò)成百上千各種各樣、各個(gè)年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時(shí)候老師在研究怎么教孩子，所以請(qǐng)您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長(zhǎng)要配合學(xué)校和老師，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時(shí)能夠跟老師打個(gè)照面，讓孩子感覺(jué)到您跟老師的配合；在您方便的時(shí)候給老師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信，讓孩子感受您對(duì)他在學(xué)校生活的關(guān)注。

5、營(yíng)養(yǎng)餐等有關(guān)學(xué)校的特色。歡迎更多的孩子來(lái)九小上學(xué)。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長(zhǎng)多多與老師交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

201*年9月6日

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圖書(shū)借閱制度

1、本圖書(shū)只對(duì)本班學(xué)生開(kāi)放，非本班學(xué)生謝絕借閱。2、借書(shū)時(shí)只能本人借用，不得他人代借。

3、每次借書(shū)只限1本，借期2周，過(guò)期不還者，圖書(shū)管理員追回圖書(shū)并取消本學(xué)期借書(shū)資格。

5、借書(shū)按規(guī)定的時(shí)間排隊(duì)有序的進(jìn)行，同時(shí)還上次所借圖書(shū)。6、借書(shū)時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得擁擠；查看圖書(shū)時(shí)不得亂抽亂放，看完一定要放回原來(lái)位置。

7、愛(ài)護(hù)圖書(shū)人人有責(zé)。保護(hù)好圖書(shū)中的書(shū)標(biāo)、條碼、磁條，不得損壞或丟失；禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁、涂抹。違者批評(píng)、停借、罰款。8、嚴(yán)重?fù)p壞或丟失圖書(shū)，按書(shū)價(jià)2倍以上罰款。10、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)或畢業(yè)時(shí)，必須清還圖書(shū)，然后離校。

11、寒、暑假前2周內(nèi)必須還清圖書(shū)，假期中不再借閱；學(xué)期開(kāi)學(xué)2周后開(kāi)始借閱。

附：每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為圖書(shū)借還時(shí)間。

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學(xué)生名單

吳子甲張洋張玉婷張馨月高旭東劉娜張大川高芳榮張文榮葉桐張思敏段晨文寇雅欣余東軒張啟晨邢樂(lè)龍管小霞李冬

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