大隊(duì)部工作個(gè)人學(xué)期總結(jié)
柘皋小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
大隊(duì)部工作總結(jié)
柘皋小學(xué)大隊(duì)部
201*年6月28日
柘皋小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期大隊(duì)部工作總結(jié)
這學(xué)期,為了豐富校園文化,校園內(nèi)每周有活動(dòng),讓同學(xué)們快樂成長(zhǎng);讓教師和學(xué)生參與到學(xué)校的管理之中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
校少先隊(duì)大隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚(yáng)德育的主旋律。
1、德育處特制訂安排細(xì)則表來(lái)規(guī)范每周一國(guó)旗下講話,規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo)下,這項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)工作都運(yùn)行正常,并且取得了出色的成績(jī)。(1)本學(xué)期共舉行國(guó)旗下講話13次,2次下雨,圓滿的完成了本學(xué)期德育處活動(dòng)安排。
(2)本學(xué)期每周一到周五早晚進(jìn)行升降旗,盡管任務(wù)重困難大而且每天重復(fù)的工作容易使隊(duì)員產(chǎn)生厭煩情緒,但是老師同學(xué)們依舊風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔,充分體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神!
2、少先隊(duì)大隊(duì)部安排了值周班級(jí)執(zhí)勤,值周領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督并打分評(píng)比。值周班級(jí)的同學(xué)們每日進(jìn)行檢查,并作好記錄,使得違紀(jì)、違規(guī)的學(xué)生極少,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、大隊(duì)部每周成立衛(wèi)生檢查小組,檢查各班級(jí)衛(wèi)生并打分評(píng)比,給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。大大提高了學(xué)生們的積極性,讓一個(gè)干凈、和諧的校園展現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師們的面前,受到一致好評(píng)。
4、積極、認(rèn)真準(zhǔn)備“第六屆校園藝術(shù)節(jié)暨六一慶;顒(dòng)”,老師們精心準(zhǔn)備,學(xué)生們熱情高漲,呈現(xiàn)了一臺(tái)別開生面的文藝匯演,受到社會(huì)各界的好評(píng)。
本學(xué)期,“學(xué)雷鋒做有道德的人”系列活動(dòng)、“巢湖市首屆少兒書畫大賽”、“創(chuàng)建文化墻”、“創(chuàng)建宣傳欄”等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展,使我校德育工作有聲有色。
學(xué)期末,校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員茆榮懷老師被授予“巢湖市首屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào);張高泉、張鳳、尹仕翠老師被授予“巢湖市優(yōu)秀教師”稱號(hào);王江老師被評(píng)為“巢湖市優(yōu)秀班主任”;趙英老師榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
晨晨同學(xué)被評(píng)為“巢湖市中小學(xué)四好少年”;趙子涵同學(xué)榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽三等獎(jiǎng);程文青同學(xué)被評(píng)為“合肥市十佳好兒童”;秦育涵、戴永、趙啟凱同學(xué)被評(píng)為“巢湖市首屆優(yōu)秀少先隊(duì)員”、褚思諾、馬睿同學(xué)榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
豐碩的成果開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。這是我校教育一貫堅(jiān)持“德育為先”教育理念的體現(xiàn),標(biāo)志著我校的德育工作又重新邁上了一個(gè)新的臺(tái)階?傊,本學(xué)年所做的這些工作,豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識(shí)面。隊(duì)員們健康快樂的成長(zhǎng),使每個(gè)老師都收獲著幸福。當(dāng)然大隊(duì)部工作還有些方面做得不夠完好,今后我也要不斷地學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新。希望通過(guò)今后的學(xué)習(xí)和努力,能更好地為少先隊(duì)服務(wù)、效勞。
201*年6月28日
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