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201*年高三文科班工作總結(jié)

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201*年高三文科班工作總結(jié)

201*年高三文科班級工作總結(jié)

時(shí)光匆匆過,轉(zhuǎn)瞬已到201*年末,這學(xué)年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的大力支持和配合下,經(jīng)過全體同學(xué)的不懈努力,全班共有63位同學(xué)的班級終于在創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動中取得了驕人的成績形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),各項(xiàng)工作取得較突出的成績,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、從思想品德教育著手,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才

重視班會,開好班會,重視師生之間,同學(xué)之間的思想交流,形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境。直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。盡量為同學(xué)們排憂解難,得到了班上絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、實(shí)行班級責(zé)任管理制

班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級責(zé)任管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。最終使班級走

向穩(wěn)定,整個班級比過去明顯有了凝聚力。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境高三年級面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個學(xué)期里,一方面,主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。

另一方面,有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,例如,笑對高考,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時(shí)間的主人等,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步形成凝聚力強(qiáng)且和諧向上的優(yōu)秀班。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,做到了尊師愛生。

五、同學(xué)們嚴(yán)守校規(guī)

日常生活中,無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī),準(zhǔn)時(shí)參加早操(升旗儀式),按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課,玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少,無考試作弊現(xiàn)象。在宿舍,宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定,按時(shí)作息,無晚歸,通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟,以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象。

六、201*年榮獲“優(yōu)秀班級”

這學(xué)期以來,同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量,服從于班干部的分配,積極配合他們的工作,出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。如在歌詠比賽上,全班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭光的精神,最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下,獲得“教室衛(wèi)生一等獎”,“環(huán)境衛(wèi)生一等獎”,“女生寢室衛(wèi)生一等獎”等。年末被評為“優(yōu)秀班級”。

總之,在這一個學(xué)期里,全班通過以上幾方面的努力,全班有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,并榮獲“優(yōu)秀班級”稱號。但是還沒有做到更好,全班在最后的沖刺階段還會不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。

二0一二年一月十日

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高三班級工作總結(jié)

過去的一學(xué)期,是不平凡的一學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特別是教導(dǎo)處王冠主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下;在全體任課教師的大力支持和配合下;在家長的關(guān)心、關(guān)注下;在全班同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作順利開展,取得了可喜成績,F(xiàn)在總結(jié)如下:

一、民主集中相結(jié)合,點(diǎn)面互動謀發(fā)展

我先任命部分班干部,在工作過程中發(fā)現(xiàn)不足和問題,幫助他們提高能力.對于不能勝任的干部堅(jiān)決調(diào)換,通過無記名投票的方式從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新的班干部。

平時(shí)我留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,以點(diǎn)帶面.并讓他們積極參與班干部競選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉。這樣做,一方面使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng),為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

二、適時(shí)更新目標(biāo),鼓舞學(xué)生前進(jìn)

新學(xué)期開始,為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《感動中國人的演講》一文,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家?guī)椭鷮W(xué)生樹立主人翁意識,把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

為了迎接元旦匯演,我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,然后在班利用班會時(shí)間交流,評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵。

高三學(xué)生要進(jìn)行全市第二次統(tǒng)測,學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨,為了防止部分同學(xué)因思想松懈而放松對自己的要求,我及時(shí)給他們講了第二次市統(tǒng)測的意義及其重要性,讓他們集中精力迎接統(tǒng)測,爭取每個同學(xué)能考出好成績。適時(shí)提出了“考好統(tǒng)測,過個好年”的奮斗目標(biāo)。

班集體就在一個接一個的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展了。共同的奮斗目標(biāo)激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

三.輿論引導(dǎo),培養(yǎng)正氣

集體輿論以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,尤其是對個別學(xué)生的影響,往往比班主任個人的力量要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些措施:

1.在班上宣傳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新理念、政策、方略,為學(xué)生“洗腦”,確保能遵循學(xué)校各處室的工作安排開展各項(xiàng)工作。

2.有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話:革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論;對頒獎典禮的觀看等來形成學(xué)生的是非觀。

3.對典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評。

4.運(yùn)用墻報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。

5.組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。

我們班的班會我很少參加,放手讓班長去組織開展.針對班級出現(xiàn)的典型問題發(fā)動全班展開討論,分析原因,尋找解決途徑.

針對復(fù)讀生的特殊情況我們開展了一系列的班會,來引導(dǎo)他們.開學(xué)初為他們明確目標(biāo)開了《我的大學(xué)》,針對很多同學(xué)的浮躁心理開了《以感恩為主題的班會》,《路還很長》提醒每一位同學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn),要繼續(xù)苦求索.

總之,一學(xué)期以來,盡管本班還存在這樣那樣的問題,但通過以上幾個方面的努力,確實(shí)有一些學(xué)生在轉(zhuǎn)變、一些同學(xué)成績在提高,我班的班級工作較以前有了較大好轉(zhuǎn),隨著學(xué)生年齡的不斷增長、心理品質(zhì)的逐漸成熟、整體素質(zhì)的漫漫提高,以及高考的日日逼近,學(xué)生必將更加配合班主任開展各項(xiàng)工作、必將更加刻苦努力地學(xué)習(xí),我也會虛心向大家學(xué)習(xí),認(rèn)真探討解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷努力、不斷進(jìn)步,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使學(xué)生走好這中學(xué)階段里最艱苦、人生歷程中最值得留念的一步,我相信高三(30)的班級工作會進(jìn)一步走向輝煌。

201*高三(10)班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年過去了。一年中我和學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多,壓力、焦慮、疲憊、灰心、失敗,但最后我們還是體會到了成功的喜悅。在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和師生們的并肩努力下,我班出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。過去的一年,我班三次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。墻報(bào)三次被評為級部第一,還多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班。尤其在高考戰(zhàn)役中,全班42人參加高考,42人全部入圍。其中39人入圍大學(xué)本科。黃進(jìn)偉同學(xué)以化學(xué)總分8名列全市所有考生第三,被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取,本碩博八年連讀。700分以上人數(shù),重點(diǎn)人數(shù)以及各科平均分都達(dá)到了理想的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo),我主要作了如下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“勤學(xué)、善問、求實(shí)、創(chuàng)新”的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時(shí),面臨著高考升學(xué)的激烈競爭、成績不穩(wěn)定、投入大量時(shí)間但效果不明顯等實(shí)際問題,許多學(xué)生感到身心疲憊,不堪重壓。因此,畢業(yè)年紀(jì)的學(xué)生思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)年里,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力和競爭意識的培養(yǎng)。通過各種方式,如班會,墻報(bào),談話等形式開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,成人意識教育,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互學(xué),共創(chuàng)佳績。

二、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。在平常的工作中,積極主動地同任課教師協(xié)商溝通,傾聽、采納他們的意見,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)老師們對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題的改正意見和同學(xué)們在取得進(jìn)步時(shí)老師的肯定和鼓勵,充分發(fā)揮集體的力量共同作好班級管理工作。在與學(xué)生的接觸中,我多次介紹我班的認(rèn)課老師,樹立老師的威信。如語文彭祁天,數(shù)學(xué)趙銀倉,化學(xué)張曉洋、政治卓昌風(fēng)等老師。老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),辛勤的勞動贏得了同學(xué)們的欽佩。學(xué)生非常尊重老師,尊重老師的勞動,產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)動力和效果。

三、積極開展好文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,但適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我班同學(xué)自發(fā)地參加了學(xué)校的科技節(jié)中美食節(jié)活動還獲得獎項(xiàng)。每周要進(jìn)行至少三次的體育活動活動,如打籃球,羽毛球等。大家玩得放松,學(xué)得開心。

四、樹標(biāo)兵,創(chuàng)競爭意識。根據(jù)化學(xué)班拔尖的學(xué)生少的特點(diǎn),我有目的的樹立了黃進(jìn)偉、黃振威、丁玉偉、羅滿全、鐘金風(fēng)、黃建彬幾位同學(xué)為班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,一方面為全體同學(xué)樹立追趕對象,另一方面讓這幾位同學(xué)相互競爭,相互提高。這一舉措有明顯效果,如黃進(jìn)偉同學(xué)所取得成績。

五、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考不僅是文化知識的考察,同時(shí)也是意志,心理,毅力,品質(zhì)的一次檢驗(yàn)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此,除要求學(xué)生積極參加年紀(jì)組織的由卓昌風(fēng)等老師主講的心理輔導(dǎo)報(bào)告以外,我還充分利用月考,模擬考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行考前心理指導(dǎo),考后應(yīng)試心理小結(jié)的訓(xùn)練。逐步訓(xùn)練學(xué)生“脫敏”克服怯場心理,不斷提高學(xué)生應(yīng)試的自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。班主任工作繁重,要求高。它要求我們對工作要有熱情,責(zé)任心,對學(xué)生要有愛心,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心。今后,我一定虛心學(xué)習(xí),力求把這項(xiàng)工作干得更好。

本學(xué)期我任高三(7)班班主任。這是我校唯一的一個復(fù)讀班。鑒于我校上屆復(fù)讀班成績的不理想,我深感這個復(fù)讀班班主任責(zé)任重大,雖算不上奉命于危難之際,也可說是受任于困難之中。這困難是多方面的。其一,是學(xué)生人數(shù)少。8月2日我受任時(shí),報(bào)名冊上交費(fèi)的人數(shù)只有17人,到班的有18人,而班上擺的新桌子有80張,還不到計(jì)劃的20%。其二是學(xué)生成績低下,18人中,230分以下的1人,330分以下的8人,330分350分的4人。這個成績占到人數(shù)的70%,而超過400分的僅2人,僅占到班人數(shù)的10%。而華中同時(shí)期復(fù)讀班人數(shù)卻達(dá)30多人,545分1人,490分2人,480分2人,其余全部400分以上,以下的不收。比較起來,心中不寒而栗。其三,學(xué)生人數(shù)上升緩慢,上了半個多月的課新來的學(xué)生只有6人,老師心中沒底,學(xué)生士氣不高,不少學(xué)生心中充滿疑慮,24個學(xué)生中還有兩個要求退學(xué)轉(zhuǎn)讀大學(xué)。有個學(xué)生8月3日來校,8月4日回家,8月6日又來校,8月8日又離校,8月9日返校,8月13日又離校,8月14日又返校,8月17日又離校,8月18日第五次返校,8月20日第5次離校,直到8月22日下午返校后,才穩(wěn)定下來。其四,來的學(xué)生多數(shù)素質(zhì)不高。有的是家長把他從網(wǎng)吧里擒回來,送到學(xué)校里關(guān)他的,有的是家長在外做生意家中沒有人送來學(xué)校里管他的,有的是本人不想復(fù)讀,家長想他成龍送來學(xué)校爭希望的,有的是學(xué)生厭學(xué),家長無法,卻想讓學(xué)生自己爭面子的。

針對以上情況,熊校長向我作出具體批示:“我們不要去追求升學(xué)率,我們的目標(biāo)是讓全體學(xué)生有明顯的進(jìn)步!薄盃幦∪司岣50分!睋(jù)此,我制訂出了本班工作目標(biāo):

1、擴(kuò)大學(xué)生人數(shù),班級人數(shù)至少30人,爭取40人。2、樹立良好班風(fēng),符合學(xué)校管理要求。

3、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),爭取人均提高50分(即人均達(dá)400分以上)。4、高考上二類的人數(shù)不能少于上一屆(即3個以上)。為了落實(shí)第一個目標(biāo),年級組大膽決策,經(jīng)請示學(xué)校批準(zhǔn)后,在上課上了半個月還只有24人的情況下,放假2天,讓學(xué)生回家。介紹動員自己原校同學(xué)來我校復(fù)讀,并要求來校復(fù)讀者高考成績不低于370分。學(xué)生返校后,紛紛匯報(bào)了他們聯(lián)系動員的結(jié)果。截至9月1日止,新報(bào)到的學(xué)生達(dá)24人,將原有人數(shù)恰恰翻了一番。目前班上人數(shù)整整50人,其中400分以上的13人,是動員前的3倍,新動員370分以上的人數(shù)達(dá)21人,使全班人均成績由原來的351分上升到368分(包括經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)接受的4個200多分的學(xué)生)。這次動員招生實(shí)現(xiàn)了班級工作的預(yù)定目標(biāo),招滿了人數(shù),改造了班級成績結(jié)構(gòu),有利于以后的教學(xué),提高了師生的信心,取得較為滿意的效果。動員招生的成功是由于學(xué)校校園環(huán)境的優(yōu)越,學(xué)校辦學(xué)思想的正確,高三教育教學(xué)秩序良好(學(xué)生報(bào)名前都先來校考察過,多數(shù)家長都來校參觀過,甚至深入到班采訪過)和校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)正確決策的結(jié)果,當(dāng)然也與各科任老師高度負(fù)責(zé)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,出色的教學(xué)水平征服了學(xué)生,贏得了他們的口碑有關(guān)。

樹立良好的班風(fēng)是一個更艱巨的任務(wù),是一切凝聚集體,建設(shè)集體,創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)的硬仗。來我班復(fù)讀的學(xué)生大多行為習(xí)慣較差,紀(jì)律性不強(qiáng)。他們當(dāng)中有上十人是原校有名的“網(wǎng)蟲”,曾在網(wǎng)吧里泡了幾年或幾個月的;有五六人是老煙民,有三四個談戀愛的,有一批“球迷”,自言高中三年沒別的收獲,就是打了三年球;有的是遲到王,打電話到他家里都叫不來;有的是說話大王,課堂上整節(jié)課地說;有的則是懶蟲,起床不疊被子,曠課去睡覺,請假去逛街,上課不是睡覺就是聽MP3,作業(yè)不交,沉迷小說;還有喜歡打架,動不動就捋袖動拳,且江湖義氣十足為了哥們,愿兩肋插刀,為了一點(diǎn)不值一提的小事,竟能把學(xué)生打傷開學(xué)第一個月還很平靜,因?yàn)槁浒竦膫踢在經(jīng)常發(fā)痛。但進(jìn)入第二、第三個學(xué)月,部分人就好了傷疤忘了痛,夾著尾巴又搖了起來,儲藏的“動能”開始釋放,包掩著的痼疾開始原形畢露。針對這些情況,我在班上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》逐條落實(shí)學(xué)校管理細(xì)則和處罰條例,利用每天讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行集體教育,全天侯多方位監(jiān)察,勤找學(xué)生個別談話,對違規(guī)學(xué)生及時(shí)處理,有的聯(lián)系家長,有的停課反省,調(diào)動學(xué)生干部加強(qiáng)記載,定期公布。可能力度太大,學(xué)生不適應(yīng),他們聯(lián)名向?qū)W校告狀,拒絕強(qiáng)化管理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我寸步不讓,堅(jiān)持思想教育,嚴(yán)格管理。我調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,約束自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。同時(shí)加強(qiáng)正面引導(dǎo),及時(shí)肯定他們的成績,用班費(fèi)買了300張獎狀,每月頒獎一次,形成強(qiáng)大的輿論力量,扶正祛邪。經(jīng)過一個多月的治理,班風(fēng)逐漸純正起來,在年級組11月,12月的評比中,我班榮獲理科班流動紅旗,在學(xué)校期中內(nèi)務(wù)檢查中我班有兩個寢室獲“優(yōu)”,有一個寢室獲全校唯一的一個“最好”,就寢紀(jì)律有48次被教官評為“先進(jìn)”,前文提到的那個經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生也被評為“年級進(jìn)步名星”。

第三個目標(biāo),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)成績,這是最艱苦的戰(zhàn)斗,是曠日持久的高強(qiáng)度、高智慧、高意志的心智長跑。由于我班人均分要落后于人家100多分,在這場不同起跑線的賽跑中,我們處于絕對劣勢。我們必須制訂出一套正確的作戰(zhàn)方針,通過艱苦卓絕的努力,去改變我們的劣勢,改變?nèi)松拿\(yùn)。我要求學(xué)生:

1、必須為自己提出一個切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),目標(biāo)就是旗幟,目標(biāo)就是勇氣,就是動力,就是智慧,一個合適的目標(biāo)能改變一個人。

2、必須認(rèn)真總結(jié)去年高考的得失。知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,為了讓學(xué)生知己知彼,我為他們作了三場“如何認(rèn)識復(fù)讀”的報(bào)告,然后讓他們寫總結(jié),把失敗的教訓(xùn)變成自己的財(cái)富。通過總結(jié)學(xué)生明白了,去年高考失利除了知識基礎(chǔ)解題能力落后于人外,還有比這更重要的東西,那就是:嚴(yán)重的自卑感,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不科學(xué)的思維習(xí)慣,害怕吃苦,缺乏毅力,心理脆弱。一句話,我們落后就落后在素質(zhì),要提高學(xué)習(xí)成績,必須同時(shí)提高素質(zhì)。

3、必須吃苦。到校的第一天,我就跟每一個學(xué)生談話,告誡他們必須吃苦,只有艱苦卓絕才能出類拔萃。

4、必須保證學(xué)習(xí)時(shí)間。我堅(jiān)決執(zhí)行年級組的規(guī)定,控制“三閑”(閑話、閑思、閑事)提高效率,早上5:40起床,晚上允許加班到11:00,晚自習(xí)提前半小時(shí)到班。

5、必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,要讓這一年復(fù)讀生活成為學(xué)生永生難忘的記憶。

除此以外,班上經(jīng)常開展一些小活動,如雙日英語聽力訓(xùn)練、單日成語演講,每周一書法、摘抄檢查、背誦檢查、默寫檢查,不定期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。每月一次表彰,幫助學(xué)生排除心理障礙,正確處理項(xiàng)冬京的逃學(xué)事件,化消極因素為積極因素。通過五個月的艱苦努力,學(xué)習(xí)人均成績有所提高,12月月考人均成績上升到380分,最高的上升了124分。

一學(xué)期來,盡管做了一些工作,但是班上的問題仍然不少,離學(xué)校對我們的期望和要求還相距甚遠(yuǎn)。班上仍有學(xué)生遲到,行為不規(guī)范、吸煙、上課看雜志、作業(yè)不交、就寢說話、衣物亂放;仍有學(xué)生不學(xué),整天混時(shí)間,網(wǎng)心不死(有一學(xué)生12月31日下午放假元旦還沒回家,家長打電話來問學(xué)校怎么還沒放假,其實(shí)他是過網(wǎng)癮去了),有的學(xué)生12月月考成績反比去年高考成績下降了,下降10分以上的達(dá)16人之多,最多的下降了50分,且有四、五人之多。下學(xué)期這部分學(xué)生有可能喪失信心,從而干擾班上學(xué)風(fēng),他們將極大地牽制全班人均成績的提高。凡此種種都是下學(xué)期需認(rèn)真解決的問題。但愿狗年能為我們帶來好運(yùn)。

201*年元月12日

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