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東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

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東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

----學(xué)師德、鑄師魂

為了貫徹教育局關(guān)于師德教育的精神,結(jié)合我校實際,在全體教職工中開展了一次“學(xué)師德、鑄師魂”師德師風(fēng)教育活動,F(xiàn)總結(jié)匯報如下:

一、活動宗旨:

以學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和省、市、縣關(guān)于教師職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定為內(nèi)容,通過開展自查自糾,師德表現(xiàn)評議考核,整改提高等形式的教育活動,提高教職工職業(yè)道德水平和個人素質(zhì),增強遵紀(jì)守法意識和愛崗敬業(yè)的自覺性。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動開展順利,富有成效,學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李明

副組長:張躍輝李仁松蔡陽

成員:張義明谷仕雄李宏曹勇黃素珍唐紅梅

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動工作,部署安排各階段的具體事項及督導(dǎo)檢查。

三、實施步驟:

第一階段:學(xué)習(xí)教育階段

主要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識。

第二階段:自查自糾階段

組織全體教職工在前一階段學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,對照教育法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定及教師職業(yè)道德要求,認(rèn)真自查個人師德表現(xiàn)情況,教職工個人寫出書面自查材料。對通過自查自糾存在的問題,要認(rèn)清危害性和產(chǎn)生的不良影響,真正從思想上予以重視。把自查自糾活動看作是自我教育的有效途徑和方式。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員公正廉潔,勤政務(wù)實,繼續(xù)堅持公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會。會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,收費及訂教輔材料、學(xué)生用品,體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。學(xué)校面向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,對收到的投訴及時進行自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時給予了處理、整改。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。

第三階段:整改提高階段

本階段的工作任務(wù)是在前面幾個階段的基礎(chǔ)上,對自查的問題、評議中反映的突出問題進行分析、制定措施、積極整改。每位教職工寫出對師德教育活動的認(rèn)識及整改計劃,對問題較突出的人和事,學(xué)校拿出幫教方案和措施,并落實幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任。

四、自查反思:

(一)我們通過自查找出了如下問題:

1、有的教師責(zé)任心不夠強,平時不注意師德師風(fēng)建設(shè),行為失職,違規(guī)違紀(jì),給學(xué)生的生理和心理帶來傷害,在社會上造成了不良的影響,遭到群眾的唾棄,不僅個人受到了組織的批評,而且也破壞了教師隊伍的形象,損害教育系統(tǒng)的聲譽。

2、個別教師存在體罰學(xué)生現(xiàn)象,體罰的手段多種多樣,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成傷害。

3、面對新的機遇與挑戰(zhàn),有的教師感覺到茫然與困惑,有的教師衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

4、有的教師不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;有的教師沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營等等。

(二)存在問題的原因

仔細(xì)審視、深刻反思,究其原因,主要有:輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(三)改進措施

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,抓好抓落實,抓好四個"并重",即教書與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督查與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實自身基礎(chǔ)。

3、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良行為。

4、舉辦教師座談會,讓每一個教師都有暢談教育心得的機會,讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學(xué)反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

5、組織教學(xué)案例的研討,讓更多教師有更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會教育教學(xué)知識的整合、積累與分享,教育視野得到開闊,專業(yè)知識得到提升。

6、注重心靈的溝通,讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

7、注重有形的文化環(huán)境建設(shè)和無形的文化環(huán)境建設(shè),從而達到育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。

通過開展師德師風(fēng)教育活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸。我們將長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平。

擴展閱讀:東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

為進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè),促進我校教育工作順利而有效的開展,推進教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展,經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,一定要做好“201*年資興市師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,為扎實有效推進這一活動,根據(jù)我校實行情況,制定如下實施方案。

一.指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),落實黨的教育方針,實施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點,弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,促進我校教師隊伍建設(shè)水平整體提高,以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開展,有效進行。

二.活動主題

做“三愛”、“四有”教師。“三愛”,就是愛校、愛崗、愛生;“四有”,就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。

三.具體目標(biāo)

通過各種有效的方式,使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說,就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊伍,激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。

(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”,就是心無旁鶩,心里時刻裝著工作;所謂“用心”,就是專心致志,認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”,就是盡職盡責(zé),把智慧和才干全部投入到工作中,始終充滿激情。

(二)全校教師要熱愛每一名學(xué)生,尊重他們的人格尊嚴(yán),善待每一名學(xué)生,維護他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對學(xué)生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。

(三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來,做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求,做到廉潔從教,依法治教、依法施教。

(五)能使學(xué)校教師團結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四.活動安排

(一)動員階段。從201*年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。

1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動的目的、意義,并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項工作要在3月30日前完成。

2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三,學(xué)習(xí)先進典型。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式進行,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時,小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時,全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄,個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間,每個教師都要撰寫201*字以上的學(xué)習(xí)心得、反思,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)查擺剖析階段。從201*年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四項工作。

1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》等要求,在教師中認(rèn)真開展“四對照、四剖析、四查看”活動,即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神,有沒有晉了職稱以后就松勁的問題,在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見與建議,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學(xué)實施方案》的要求,剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,查找現(xiàn)有教學(xué)活動中存在的無效低效教學(xué)行為,探索尋解決問題的途徑,改進教學(xué)手段,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的有效教學(xué)觀,促進教師個體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距,形成自我剖析材料,裝入教師個人師德檔案。

2.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,公開學(xué)校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。3.開展民主評議。召開全體教師評議會議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告,分析查找差距和不足,進一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識;學(xué)校召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價,對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評,最后進行師德師風(fēng)民主測評。

4.形成自查報告。實事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因,特別是主觀方面原因,明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

(三)整改落實階段。從201*年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。

1.制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點,確定整改時限,明確整改責(zé)任。對于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒從來。

2.強化整改落實。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報,充分聽取群眾意見,主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動,誠懇聽取意見,交流溝通思想,達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。

3.建立長效機制。根據(jù)自身實際情況,從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機制。健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。健全和完善師督導(dǎo)考核機制。建立師德檔案,詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn),搞好師德日常考核、階段考核和年度考核,并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師,要大力宣傳他們的先進事跡;對無故不完成教育教學(xué)任務(wù),損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師,堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”,后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的,堅決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊伍。

(四)總結(jié)表彰階段。從201*年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。

1.檢查評比。學(xué)校組織有關(guān)人員,深入學(xué)校各學(xué)年組對師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況,整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進行檢查。

2.選樹典型。年底我校評選德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進報告會。

五.領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李明

副組長:張躍輝李仁松蔡陽成員:張義明谷仕雄李宏曹勇黃素珍唐紅梅

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在主任辦公室,負(fù)責(zé)對師德師風(fēng)建設(shè)年日;顒拥慕M織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和落實工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由張義明擔(dān)任。成員有黃素珍、李宏。

六.幾點要求

(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導(dǎo)向;要上下協(xié)調(diào)一致,部門分工負(fù)責(zé),共同推進師德師風(fēng)建設(shè)年活動的深入開展。總的要求是,每一階段學(xué)校都要召開動員會,都要形成總結(jié)剖析材料。

(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求,宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型,宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效,及時報道活動進展情況,擴大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。

(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終,把解決問題,建立健全機制貫穿始終。

友情提示:本文中關(guān)于《東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,東坪學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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