加強師德師風建設(shè)第一階段工作總結(jié)

王崗小學加強師德師風建設(shè)第一階段工作總結(jié)

為認真落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（201*年修訂）》，根據(jù)《唐河縣教育局關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》要求，于201*年在全縣中小學展開了進一步加強師德師風建設(shè)活動。目前第一階段工作也結(jié)束，在第一階段的工作總結(jié)以下一、領(lǐng)導重視

學校領(lǐng)導高度重視，成立了加強師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，并根據(jù)自身實際制定了具體的實施方案，有力保證了此次活動的有序、有效開展。二、動員有力

學校精心籌備、認真組織學校教師召開活動動員大會，通過學習文件、動員報告、座談討論等形式，讓廣大教師知曉此次師德師風建設(shè)的重要性和必要性，明確了此次活動的目的和意義，并作出了具體的部署，提出了具體的要求。三、學習扎實

學校組織全校教職工以此次師德師風建設(shè)活動為契機，學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德》和《中小學教師“十禁止”》。整個活動采用集中學習與分散自學相結(jié)合的方式，學校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中起來統(tǒng)一組織學習，要求學校教師認真學習。五、成效明顯

通過第一階段的建設(shè)工作，學校制定出了詳盡的整改方案，并要求教師簽訂了師德承諾書；學校完善了考核評價制度，把教師職業(yè)道德作為教職工年度考核、聘任、獎懲、培訓、職稱評定及職務晉升的重要條件；學校充分發(fā)揮領(lǐng)導先鋒模范作用。提高了廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。第一階段工作結(jié)束后，形成了具有自身特色、成果明顯的總結(jié)報告。

通過進一步加強師德師風建設(shè)第一階段工作的開展，統(tǒng)一了思想，深入了人心，使我校廣大教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，對進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境發(fā)揮了重要作用，取得了預期的效果，也為進一步開展下一階段師德師風建設(shè)工作打下了堅實基礎(chǔ)。

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汶陽中學師德師風建設(shè)年活動

第一階段工作總結(jié)

為了進一步增強全體教職工的法制意識，服務意識，自覺意識和強烈責任意識，不斷提高廣大教職工的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，適應新形勢下教育發(fā)展改革的要求，建設(shè)一支讓黨委政府放心，人民群眾滿意，學生及家長愛戴的教師隊伍。根據(jù)市委、市政府的指示精神和教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)年活動的意見》，從201*年新學期開始開展以“五揚五棄”為主題的師德師風建設(shè)年活動。為了總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，著力抓好第二階段的整改工作�，F(xiàn)將第一階段學習教育活動總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導，明確職責，確定方案

3月16日，學校召開師德師風建設(shè)年活動動員會。會上，張建民校長傳達了市教育局師德師風建設(shè)年活動精神，組織學習了教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)年活動的意見》，武衛(wèi)東書記等幾位領(lǐng)導就本次活動提出了具體要求。學校成立了黨支部書記、校長為組長的師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組、工作小組，聘請了分管教育副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教育辦公室主任等人為督察組成員，并進行了明確的分工，制定了《汶陽中學師德師風建設(shè)年活動實施方案》。闡述了開展師德師風教育活動的必要性和重要性，要求全體教職工把學習與工作結(jié)合起來，作好學習筆記，用正確的理論指導自身工作，達到學以致用、立竿見影的效果，使學校整體工作不斷向前推進，不斷提高辦學水平。

二、利用媒體，廣泛宣傳，增強意識，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)活動氛圍。1、教導處從中國教育報上摘選了師德和教書育人方面的優(yōu)秀文章，印制并分發(fā)給每位教師，要求全體教師學習；

2、教研室制定和印制了《汶陽中學教師課堂行為要求》，分發(fā)給每位教師，要求全體教師認真學習和履行；

3、德育處把在我校教師實際生活、工作和學習中，搜集到的一些優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)送在我校的校園網(wǎng)站中，供全體師生及登陸我校網(wǎng)站的人員學習；

4、學校辦公室、政教處和年級組在學校櫥窗、板報、教師辦公室刊登、張貼或懸掛與教師教育教學有關(guān)的法律法規(guī)及學習資料。

5、總務處印制了服務人員工作職責，要求所有人員強化服務意識，規(guī)范服務行為，履行工作職責。

三、通過學習，提高認識，深刻理解師德建設(shè)內(nèi)涵，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

通過為期一個月師德師風教育活動的學習，大家思想認識上有所提高，彰現(xiàn)出全體教職工比以往學習更加認真，工作更加負責。學校集體學習了3次，教師自己擠時間自學達到教育局規(guī)定學時和篇目。通過學校組織檢查，全校教職工每人摘抄的讀書筆記均達到或超過5000字，心得體會都在1200字以上，達到了規(guī)定的要求。從收到的學習心得來看，多數(shù)教師學習超過了規(guī)定的篇目。很多教師寫到：教師是人類靈魂和人力資源開發(fā)的工程師，是先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展的發(fā)展者和弘揚者，是構(gòu)建和諧社會的先行者和示范者。我將更

加努力學習，扎實工作，做一個合格的人民教師。一個教師寫到：教師的理想和信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)，道德品質(zhì)和行為習慣。作為一教師，必須努力學習，不提高自身素質(zhì)，做學生榜樣，用自身的良好形象去引導學生，教育學生。有一個教師寫到：通過學習有關(guān)法律知識，使我進一步認識到教師必須是遵紀守法的帶頭者和示范者。從我校受處分老師的身上吸取教訓，要關(guān)心學生，愛護學生，要把工作做得更細、更勤、更實，做學生的知心朋友，家長和學生的信任。通過學習，全體教職工思想更加統(tǒng)一。大家一致表示，要更加努力學習，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為座右銘，做一個讓組織放心、社會滿意、學生及家長敬佩的教師。

三、下一步工作

為了扎實有效地開展師德師風教育活動，抓好第二階段是關(guān)鍵。按照市局部署和學校方案，按照實施步驟認真落實。通過召開支部會、班子會、職工會、學生座談會，發(fā)放征求意見表，找出學校存在的問題和努力方向，不斷提高辦學水平和特色。同時向教師發(fā)放師德師風整改階段對照檢查100問。通過對比檢查，找出存在的問題，在今后工作中不斷改進。

師德師風建設(shè)年活動第一階段

工作總結(jié)

汶陽鎮(zhèn)初級中學二O一一年四月

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