七年級(上冊)美術(shù)教學工作總結(jié)

七年級（上冊）美術(shù)教學工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲。本學期我擔任學校七年級四個班的美術(shù)教學工作，并且順利地完成教學任務(wù)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一學期來，我在思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)；為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，形成良好的師德、規(guī)范；平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。在工作中對自己要求更為嚴格，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、教學情況概述

本學期教七年級美術(shù)，新生入校，班級管理以及學生的狀況都是嶄新的。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教育教學工作，至期末考試前，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

二、教學中的成績和經(jīng)驗

1、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，提高他們學習美術(shù)的積極性美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。

2、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我認真地分析七年級美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解了七年級美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，也了解學生原有的知識和技能，他們的興趣、需要、習慣等，以及學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際備課。每次備課，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學生的美術(shù)學習熱情和興趣，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學過程中有時會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學習，獲得大量珍貴的課堂經(jīng)驗和第一手資料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力也大大增強。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動。總之，本期工作順利圓滿完成，雖有不足，但重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒃谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待教學水平更上一層樓。

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七年級上學期美術(shù)教學工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中，我擔任了我校的美術(shù)課�，F(xiàn)將一個學期以來美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術(shù)教學任務(wù)。

二、在教育教學中：我認真遵照《初中美術(shù)新課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術(shù)方面的各項技能。三、在課堂教學過程中：我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課

程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值。在美術(shù)教學中，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。四、課堂之余：我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學模式。

總之，本學期的教學工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。

代勝美201*年1月10日

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