訪問(wèn)記 本文簡(jiǎn)介：

訪問(wèn)記（1）今天作文課咱們上了拜訪記，教師讓咱們了解到拜訪的趣味。原本的我很嚴(yán)重，但是當(dāng)教師教咱們?cè)鯓訂?wèn)時(shí)，我就理解了，也免除嚴(yán)重的心境。　　當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)端的時(shí)分，我看到有些人立刻開(kāi)端問(wèn)左右鄰居，而我第一個(gè)問(wèn)的人是“賴宜茵”，我問(wèn)她：“你喜愛(ài)吃什么？”她

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訪問(wèn)記（1）

今天作文課咱們上了拜訪記，教師讓咱們了解到拜訪的趣味。原本的我很嚴(yán)重，但是當(dāng)教師教咱們?cè)鯓訂?wèn)時(shí)，我就理解了，也免除嚴(yán)重的心境。

　　

當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)端的時(shí)分，我看到有些人立刻開(kāi)端問(wèn)左右鄰居，而我第一個(gè)問(wèn)的人是“賴宜茵”，我問(wèn)她：“你喜愛(ài)吃什么？”她笑笑的說(shuō)：“比薩。”但是我不知道比薩怎樣寫(xiě)，所以我就寫(xiě)pizza。 當(dāng)我問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我聽(tīng)到周圍有人在問(wèn)：你喜愛(ài)吃什么？你的愛(ài)好、你的專長(zhǎng)等，可見(jiàn)大家好仔細(xì)。后來(lái)我又問(wèn)她：“你為什么喜愛(ài)？”她淺笑的說(shuō)：“由于料許多。”我心想：天啊！這是什么爛答案，但是我仍然堅(jiān)持淺笑，我再問(wèn)她：“你吃的時(shí)分是什么感覺(jué)？”她笑笑的說(shuō)：“很好吃的感覺(jué)。”我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)真是 爛，我問(wèn)完之后，就懊喪的回到座位上。

　　

通過(guò)這次的拜訪，我了解了要怎樣問(wèn)、怎樣答復(fù)問(wèn)題，也讓我知道了每個(gè)人喜愛(ài)的東西、食物。但是，我看到了有許多人不仔細(xì)，很吵，讓我覺(jué)得他們很不用心。不過(guò)，在這吵雜的聲音中，拜訪記仍是也高興的完畢了

訪問(wèn)記（2）

上個(gè)禮拜教師使用一節(jié)課的時(shí)間選了五位同學(xué)拜訪他們，由于教師想讓我們知道在作文中怎么描繪說(shuō)話的表情，開(kāi)端前，我好等待，期望趕快開(kāi)端。

一開(kāi)端，教師先拜訪修麒，教師快樂(lè)的問(wèn)：“你在家最喜愛(ài)誰(shuí)呢？為什么？”修麒快樂(lè)的說(shuō)：“妹妹，由于她會(huì)陪我玩。”讓我也好想有個(gè)妹妹陪我玩，否則在家每天都很無(wú)聊，但是媽媽卻說(shuō)不要再生了。

接著，變成修麒拜訪景閎了，修麒有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你最喜愛(ài)的科目是什么？為什么？”景閎先大笑再不好意思的說(shuō)：“語(yǔ)文，沒(méi)有原因，就是喜愛(ài)。”語(yǔ)文剛剛好是我不太喜愛(ài)的科目，由于我有許多喜愛(ài)的科目，所以被擠到后面去了。

上完這堂課我很期望下次還能夠再拜訪一次，而且能夠全班都拜訪到，可惜一堂課拜訪不完。

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