半年德育工作總結(jié)及下半年工作思路

閩侯竹岐中學(xué)

08年上半年德育工作總結(jié)及下半年工作思路

一、上半年德育工作總結(jié)

上半年我校的德育工作以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以講求“三性”（針對(duì)性、差異性、實(shí)效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識(shí)。全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面�，F(xiàn)將上半年德育工作情況總結(jié)如下：

（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，鑄就教師嶄新形象。

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是提高德育工作實(shí)效的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊(duì)伍就必須抓好師德建設(shè)，師德建設(shè)的核心就是愛生。我們強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生等。上半年我們圍繞師德建設(shè)著重開展了以下一些活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的文章及案例，并要求教師結(jié)合自己撰寫學(xué)習(xí)心得。五月份我們按照上級(jí)有關(guān)程序，評(píng)出了07年度縣優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教育工作者、縣先進(jìn)德育工作者等人選。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險(xiǎn)的游戲、不文明的言行不見了。幾乎所有來到學(xué)校的人員都由衷稱贊學(xué)校變干凈了，同學(xué)們變文明了。

2、開展文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》等具體要求，并利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等廣為宣傳，使學(xué)生人人熟記這些具體要求，做到入眼、入腦、入心。在此基

礎(chǔ)上對(duì)照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉�合要求，哪些行為違反要求，明確需要整改的地方，對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練�？傊�，采用多種形式培訓(xùn)學(xué)生，使禮儀要求內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)。

（三）抓好主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德德育工作的實(shí)效性離不開實(shí)效的德育活動(dòng)。這學(xué)期我們根據(jù)縣教育局的要求及學(xué)期德育工作計(jì)劃，主要組織了下列活動(dòng)。

1、安全教育。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。充分利用課間操、班會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。同時(shí)加強(qiáng)了教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感。6月份我校向師生發(fā)放了防震救災(zāi)資料1000多份，我校還組織學(xué)生進(jìn)行了防震應(yīng)急演練，組織學(xué)生觀看防震卡通片《蟾童》、防災(zāi)減災(zāi)圖片展等等活動(dòng)。

2、在“拗九”節(jié)期間深入開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、共樹文明新風(fēng)”主題系列活動(dòng)。農(nóng)歷正月二十九是福州特有的民間傳統(tǒng)“拗九”節(jié)期間，我校認(rèn)真組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、共樹文明新風(fēng)”主題系列活動(dòng)。

3、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)與深化文明禮儀教育相結(jié)合。3月份我校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，大力贊揚(yáng)生活中講文明講禮儀的行為，讓學(xué)生暢談自己踐行文明禮儀的體會(huì)感受。

4、心系災(zāi)區(qū)，愛心募捐。一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)，四川汶川大地震牽動(dòng)著中華民族億萬同胞的心，也牽動(dòng)著每位實(shí)小人的心。5月20日上午10時(shí)，全校1000余名師生聚集在學(xué)校操場(chǎng)舉行“情系災(zāi)區(qū)、愛心援助”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)。在學(xué)校向全體師生發(fā)出“用愛心支援災(zāi)區(qū)，以行動(dòng)傳遞真誠(chéng)”的抗震救災(zāi)募捐倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都紛紛慷慨解囊，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心，據(jù)統(tǒng)計(jì)全校師生共計(jì)捐款兩萬余。

5、為貫徹落實(shí)”廉政文化”進(jìn)校園的精神,讓誠(chéng)信之風(fēng)吹拂校園，讓廉政之花開遍校園。我校開展了“敬廉崇潔”為主題的班會(huì)及書畫評(píng)比活動(dòng)，向?qū)W生宣傳了“敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信”的內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生還了解廉政文化建設(shè)的意義和作用，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的道德情操，促進(jìn)了了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

6、深入開展“迎奧運(yùn)、促和諧”活動(dòng)。201*年是我國(guó)的奧運(yùn)年，為了激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)，熱愛祖國(guó)的思想感情，我校認(rèn)真組織開展了“迎奧運(yùn)、促和諧”系列活動(dòng)，如迎奧運(yùn)主題班會(huì)、奧運(yùn)與我征文活動(dòng)、迎奧運(yùn)乒乓球賽、迎奧運(yùn)手抄報(bào)比賽、奧運(yùn)網(wǎng)上留言活動(dòng)等，大大豐富了學(xué)生課余文化生活，取得了很好的效果。

7、組織開展第六屆學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)。上半年我校組織開展第六屆學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)。以宣傳十七大為主題，從感恩教育切入，通過愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義祖國(guó)等內(nèi)容，展示校園生動(dòng)活潑、健康向上的精神風(fēng)貌。開展“班班有歌聲”、“班班有美展”活動(dòng)，通過檢查評(píng)比選出了“先進(jìn)單位”、“冠軍班”、“先進(jìn)個(gè)人”等，并進(jìn)行表彰。

（四）家校社會(huì)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

1、組織家長(zhǎng)會(huì)。5月17日上午9：00召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班主任首先對(duì)于我校本學(xué)期各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和今后的發(fā)展,作了全面的回顧和展望，接著就班級(jí)的工作特色，以及孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長(zhǎng)們對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。在驚喜的同時(shí)家長(zhǎng)們也在反思著自己平時(shí)教育方式方法上存在的不足，并且表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子心靈的交流。

2、有效開展家校通活動(dòng)。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期至少與班上每位家長(zhǎng)交流一次，我們的班主任人人達(dá)到，許多人超過了這個(gè)指標(biāo)。

二、下半年德育工作思路

本學(xué)期我校德育工作要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)十七大精神，結(jié)合貫徹落實(shí)溫家寶總理給延安中學(xué)來信的重要批示精神，牢固樹立德育工作“五個(gè)意識(shí)”即育人為本意識(shí)、德育為先意識(shí)、注重實(shí)效意識(shí)、主陣地、主渠道、主課堂意識(shí)、全員育人、全時(shí)空育人意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好德育工作的責(zé)任感和使命感。

（一）以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入開展“三愛”、社會(huì)主義榮辱觀等的教育。

扎實(shí)做好黨的十七大精神“三進(jìn)”工作，深入開展“三愛”教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，利用抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)等多方面的教育資源，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)他們樹立振興中華的遠(yuǎn)大志向、自強(qiáng)不息的民族精神和正確的社會(huì)主義榮辱觀。抓住重大事件、紀(jì)念日等有利契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展形勢(shì)政策教育工作。發(fā)揮“四個(gè)資源”、“六大基地”的實(shí)踐性作用，配合做好福州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的弘揚(yáng)與保護(hù)工作，通過福州方言歌曲演唱、童謠吟誦等活動(dòng)加強(qiáng)福州市情、閩侯鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)土教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、海西建設(shè)緊密聯(lián)系起來，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，并把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

（二）開展全國(guó)第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。今年9月份是全國(guó)第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，德育處將充分利用抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)等多方面的教育資源，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。在前期開展抗震救災(zāi)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大力宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”身上所表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德和全國(guó)人民在大災(zāi)大難面前“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的抗震救災(zāi)精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)和高尚的道德情操。讓廣大學(xué)生了解成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的重要意義，全面感受改革開放三十年來中國(guó)社會(huì)取得的巨大進(jìn)步，珍惜來之不易的幸福生活，深刻體會(huì)各國(guó)奧運(yùn)健兒堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的精神品質(zhì),大力弘揚(yáng)奧林匹克精神,向“更快、更高、更強(qiáng)”目標(biāo)不斷進(jìn)取。

（三）以人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)為重點(diǎn)，加強(qiáng)處境不利學(xué)生工作。進(jìn)一步健全農(nóng)民工子女、留守兒童少年、殘疾兒童少年、失足青少年等處境不利學(xué)生的檔案，在強(qiáng)化德育工作者對(duì)處境不利學(xué)生教育管理職責(zé)的同時(shí)，注重全員育人，發(fā)動(dòng)學(xué)校教師、優(yōu)秀學(xué)生干部與處境不利學(xué)生掛鉤幫扶，實(shí)施細(xì)致的人文關(guān)懷。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，開展心理健康教育觀摩活動(dòng)，加大心理健康教育師資培訓(xùn)力度，發(fā)揮專兼職心理健康教師作用，積極對(duì)處境不利學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，促進(jìn)其人格健全、心理健康。堅(jiān)持啟發(fā)、引導(dǎo)的疏導(dǎo)原則加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)力度，特別是心理有障礙、行為有偏差的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

及時(shí)糾正。開展心理健康、家庭教育咨詢輔導(dǎo)服務(wù)、扶貧助學(xué)、普法宣傳活動(dòng)等，營(yíng)造關(guān)愛處境不利學(xué)生的良好氛圍，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。針對(duì)不同類型處境不利學(xué)生采取相應(yīng)的教育措施，對(duì)農(nóng)民工子女著重加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、溫暖教育、安全教育；對(duì)留守兒童少年著重加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育、親情感恩教育、生活自理自立教育、法制安全教育；對(duì)殘疾兒童少年著重幫助他們克服自卑心理、自立自強(qiáng)；對(duì)失足青少年應(yīng)注意幫扶、轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)法制宣傳教育，提高教育針對(duì)性和實(shí)效性。要結(jié)合本地本校實(shí)際推進(jìn)“共享藍(lán)天共建和諧”行動(dòng)。

（四）以“爭(zhēng)當(dāng)文明閩侯人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推進(jìn)感恩、禮儀和環(huán)保教育。

圍繞創(chuàng)建文明和諧校園的目標(biāo)和任務(wù)，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明閩侯人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。德育處擬成立禮儀隊(duì)，推廣學(xué)生禮儀示范形象，促進(jìn)禮儀教育常規(guī)化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校禮儀教育；通過“教師節(jié)”感教師之恩等主題活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)感恩教育；以爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手，開展校園節(jié)能減排教育活動(dòng)。

（五）以預(yù)防青少年犯罪為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育。保衛(wèi)科要高度重視在校學(xué)生違法犯罪的問題，認(rèn)真分析在校學(xué)生參與違法犯罪活動(dòng)的社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人的深層次原因，積極開展法制宣傳教育，組織學(xué)生觀看未成年人法制教育電視專題系列片《與法同行》和《小小律師》，結(jié)合“五五”普法小冊(cè)子“法律六進(jìn)”活動(dòng)系列宣傳等，通過法制報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、參觀法制教育基地等形式，加大普法宣傳力度，尤其應(yīng)在學(xué)生中加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等的普法學(xué)習(xí)，教育青少年學(xué)生遵紀(jì)守法。對(duì)女生特別是中學(xué)女生在進(jìn)行青春期教育的同時(shí)還要進(jìn)行自尊、自愛和自我保護(hù)的教育。要積極調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方的力量，配合未保辦等努力營(yíng)造和諧溫馨的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的打架、拉班結(jié)派、大欺小、男欺女等苗頭，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并通過做過細(xì)的思想工作予以制止。

（六）以班主任專業(yè)化培養(yǎng)為突破口，全面提升教育工作者育人水平。

學(xué)校鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師樂意并且以滿腔的熱情來做好班主任工作。繼續(xù)配合縣局、縣進(jìn)修學(xué)校抓好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，還要積

極推動(dòng)班主任校本化培訓(xùn)，努力構(gòu)建分層次有機(jī)銜接的班主任培訓(xùn)體系，積極為班主任的學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全面提高班主任的綜合素質(zhì)。

（七）開展心理健康教育，促進(jìn)德育整體和諧為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)校將充分調(diào)動(dòng)心理健康教育活動(dòng)的專職與兼職教師的積極性，開展心理健康教育，使學(xué)生具備健康的心理與健全的人格，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初中階段培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自己健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步。學(xué)校要按照市教育局“心理咨詢室建設(shè)基本要求”，積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢室，開展行之有效的心理輔導(dǎo)活動(dòng)和心理咨詢。

（八）繼續(xù)組織開展青少年科技教育活動(dòng)

九月份開展科普宣傳月活動(dòng)，德育處將通過國(guó)旗下講話、廣播、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育，還將組織學(xué)生積極參加教育局開展的科技“三小作品”比賽活動(dòng)。

（九）組織開展改革開放30周年系列紀(jì)念活動(dòng)

為紀(jì)念改革開放30周年，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，配合縣、鄉(xiāng)組織開展改革開放30周年紀(jì)念系列活動(dòng)。組織各班開展改革開放30周年紀(jì)念主題班會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解、感受改革開放30周年來我省、我市、我縣、我鄉(xiāng)的變化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛鄉(xiāng)教育，激發(fā)民族自豪感，更加堅(jiān)定為民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的決心和信念。

擴(kuò)展閱讀：下半年德育工作計(jì)劃1

下半年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大及十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建小學(xué)生德育體系，以理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為先，以人為本，努力打造文明和諧的書香校園，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

二、工作重點(diǎn)

（一）進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和黨的十七屆四中全會(huì)精神。認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“育人為本、德育為先”的思想，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝師生頭腦；按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

（二）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

（四）深入開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，以打造“書香校園”為突破口，努力搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(zhǎng)的平臺(tái)，大力倡導(dǎo)開設(shè)形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。（五）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

三、主要措施

（一）加快德育隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)德育隊(duì)伍

1、加強(qiáng)全員育人的思想工作建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制。各學(xué)校至少每學(xué)期召開2-3次全體教職工參加的德育工作專題會(huì)，探討做好學(xué)生管理工作的途徑。

2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)。全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與計(jì)劃，組織全體教職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》。把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上。積極做好對(duì)德育工作骨干人員的教育、培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。加強(qiáng)德育工作研討，提高德育工作骨干人員的理論水平和工作能力。積極實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，使人人成為德育工作者。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在普遍要求全體教師都要積極承擔(dān)育人工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學(xué)教師的主業(yè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)同等重要。

（1）認(rèn)真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)。班主任崗位是具有較高素質(zhì)和人格要求的重要專業(yè)性崗位，應(yīng)由思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、樂于奉獻(xiàn)的教師擔(dān)任。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和“全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”，完成《臨沂市中小學(xué)班主任任職資格制度》提出的各項(xiàng)要求，繼續(xù)做好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，各學(xué)校要建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好新班主任崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)并做好考評(píng)工作。

（2）建立健全班主任工作保障機(jī)制。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，各學(xué)校需要制定更加有效的制度，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，能夠長(zhǎng)期從事班主任工作，班主任教師應(yīng)把班主任工作作為主業(yè)，敬業(yè)愛崗，不斷提高工作水平，力求工作實(shí)效。要在教師考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予傾斜，確實(shí)提高學(xué)班主任的待遇，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師樂意并且以滿腔的熱情來做好班主任工作。同時(shí)要采取更加有力的措施，鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（3）加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序。堅(jiān)持正面教育為主，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，進(jìn)行耐心誠(chéng)懇的批評(píng)教育。組建一支熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，努力形成學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步、自謀發(fā)展的生動(dòng)局面。努力營(yíng)造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化。

（4）做好全縣“十佳班主任”和“百名優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作。

（5）各學(xué)校要完善關(guān)工委組織，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在德育工作中的作用，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）以創(chuàng)建“人文校園”為載體，引領(lǐng)學(xué)生快樂成長(zhǎng)

1、深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各學(xué)校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進(jìn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估機(jī)制。

2、開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（1）學(xué)校少先隊(duì)組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢(shì)，以體驗(yàn)教育為途徑，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)具有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，在全縣少先隊(duì)組織中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。（2）各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力，提高學(xué)校管理的水平。（3）各學(xué)校要扎實(shí)做好預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。要扎實(shí)抓好法制教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”活動(dòng)，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班、隊(duì)活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會(huì)、辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂見形式，幫助學(xué)生從小樹立法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂部”、“讀書社”、“文學(xué)社”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦子、想辦法，根據(jù)自己的興趣愛好，自己確定活動(dòng)項(xiàng)目，自主創(chuàng)建各種社團(tuán)組織，并積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。同時(shí)，各學(xué)校充分運(yùn)用臨沭各地具有獨(dú)特人文資源和自然稟賦的資源，深入開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個(gè)具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂園”。

4、注重社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，組織參觀愛國(guó)主義教育基地，充分利用青少年活動(dòng)中心的育人功能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。

5、以創(chuàng)建書香校園為抓手，不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。（1）各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，積極開展創(chuàng)“書香校園”、“綠色學(xué)�！奔啊疤厣珜W(xué)�！钡然顒�(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個(gè)校園的規(guī)劃與布置中，切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，努力營(yíng)造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。（2）繼續(xù)開展“中華詩文誦讀和才藝比賽”活動(dòng)，推行學(xué)生作品上墻，建立班級(jí)“圖書角”，定期開展讀書周、讀書節(jié)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲、誦讀古詩文”，增強(qiáng)學(xué)生的讀書的興趣。（3）繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去觀察、去實(shí)驗(yàn)、去調(diào)查、去探究、去發(fā)現(xiàn)，并將班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)互相滲透，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中研究、在快樂中進(jìn)步。

（三）以深化感恩教育為手段，讓德育工作觸及學(xué)生的心靈各學(xué)校要在開展感恩教育取得成效的基礎(chǔ)上，突出“情感”培養(yǎng)。（1）各校要利用當(dāng)?shù)厝宋暮蜌v史資源，廣泛開展愛國(guó)主義教育，用過去、現(xiàn)在的許許多多“感人”故事感染學(xué)生，不斷增強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)、珍惜我們今天來之不易的生活的情感。（2）抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、入隊(duì)儀式等蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。（3）各學(xué)校要進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念，建立民主平等的師生關(guān)系，改進(jìn)德育工作方法。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守兒童”等弱勢(shì)群體的教育；關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。（4）科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，組織各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

（四）以“融入”為基本方式，不斷提高德育工作的實(shí)效性

1、扎實(shí)抓好學(xué)科滲透。各校要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，學(xué)科教師主動(dòng)挖掘教材中思想教育因素，把知識(shí)教學(xué)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)科實(shí)際，把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、良好學(xué)風(fēng)及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把德育寓于教育教學(xué)過程的始終。積極開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，積極參與校外活動(dòng)場(chǎng)所教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“班班天天有歌聲”活動(dòng)。

2、突出青少年科技教育。各校要不斷完善校本科學(xué)課程，通過舉辦科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫、優(yōu)秀科技實(shí)踐等活動(dòng)，提高師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，磨煉意志，學(xué)會(huì)合作。

3、深入開展“素質(zhì)教育家校行活動(dòng)”，形成關(guān)心教育下一代合力。各學(xué)校要完善家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校教師考核制度、家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)考勤制度、優(yōu)秀家長(zhǎng)考核評(píng)比制度，要充分發(fā)揮市、縣級(jí)家庭教育講師團(tuán)成員的骨干作用，鼓勵(lì)班主任勇于教學(xué)探索，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。各單位要制定家長(zhǎng)學(xué)校工作近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，制定家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)年教學(xué)時(shí)數(shù)要達(dá)到8學(xué)時(shí)。在充分利用好《牽手兩代親子課程》的基礎(chǔ)上，開發(fā)“家校行”校本課程，通過家長(zhǎng)學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育孩子的能力和水平，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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