裝飾工作總結

建筑裝飾教研室年度工作總結

201*年度年是我教研室蓬勃發(fā)展的一年：青年教師數(shù)量增加，學歷層次得到提高，雖然教學工作繁重，但由于新力量的加入，使教研室的工作能有序進行，順利完成了各項任務。建筑裝飾教研室認真堅持教研室活動制度、加強專業(yè)和學科建設以及師資隊伍建設，一切以提高教學質量為核心，力求提高教學工作的質量。并認真進行教學檢查，獲得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結如下：

一、在教學改革上，我們主要做了這些工作：

1、我們申報《建筑裝飾設計》為自治區(qū)級精品課程，經過教研室教師共同努力，在第一次評審中獲得通過。在申報過程中完善了教學文件，提高了教案與課件的水平。

2、我們申報了《建筑裝飾材料與檢測》為新專業(yè)，雖未能通過，但申報過程讓我們開拓了眼界。我們將再接再厲，繼續(xù)對該專業(yè)的申報進行準備工作。

二、在切實履行教研室職能上，我們主要做了這些工作：（一）按照學院要求，開展教研活動，教研活動制度化本學期，圍繞提高教學質量的中心，緊密結合教學實踐，開展教研活動。

（二）認真抓好聽評課，使聽課成為教師的自覺行動

l、組織公開課教學。由于我專業(yè)的特殊性，實踐性教學環(huán)節(jié)在整個教學體系中占有很大比例，因此組織了公開課教學（主講教師為劉杰），課后對公開課進行討論、分析，總結；

2、組織互相聽課、學習。我專業(yè)教師完成了聽課任務，并做了詳細的聽課記錄。

3、檢查了教師的教案、教學進度、學生作業(yè)，有效地推動了學期工作，提高了教師的質量意識。（三）加強對新教師的上課指導。

年輕教師通過聽課，輔導教學輔導等手段提高了專業(yè)水平與教學水平，已經取得了較大進步。

三、上述是本學期的成績方面。不足的方面是：

一是評課的廣度、深度不夠。雖進行了一次評課，但深入的程度不夠，沒有體現(xiàn)出探索性。

二是教研室活動還有流于形式的地方，有效性、深入性不夠。對于上述不足，下學期將努力改正。

建筑裝飾教研室201*年12月26日

擴展閱讀：關于建筑裝飾的工作總結

工作總結

這幾個月來，在領導和同事們的幫助下，自己在工作方面又有了新的認識，下面就是我對這幾個月工作的總結。一、自我經歷總結

剛從學校畢業(yè)時陸續(xù)在綿陽易家裝飾公司，東易日盛裝飾公司，做過行政和見習繪圖員

在其過程中學到了很多關于室內設計的基礎知識，也得到了較多的實踐經驗，逐漸把書本上平面的知識變的立體起來，自己也有了一些對裝飾行業(yè)的見解�；氐阶约旱募亦l(xiāng)在曦曦裝飾公司做了正式的繪圖員，更多的鍛煉了自己的繪圖能力。經過努力到茂宇嘉裝飾公司成為了一名設計師，從畫圖，到談單，然后到簽單施工這一整套流程有了更深一步的了解。但我知道做到這里還遠遠不夠，所以經過一番周折終于我應聘到晨風天勤科技有限公司上班。二、實習工作總結

剛到公司在新環(huán)境中，很多事情都不會，同事們熱心幫忙，悉心指點，我對業(yè)務也就逐漸熟悉起來。自己也很注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，盡快的融入到了我們的這個團隊中，懂得了更多關于室內設計的知識如：1設計準備階段

要明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協(xié)調；明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質所需創(chuàng)造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術風格等；2方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；（2）室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；（4）室內透視圖；

（5）室內裝飾材料實樣版面；（6）設計意圖說明和造價概算；

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。3施工階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，師傅還給我講解了以下三種：1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。三、體驗心得總結

通過這幾個月的實習，我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色的互換。

（4）有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易接受�；仡欉@幾個月的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業(yè)務素質提高不夠快速，對新業(yè)務知識仍然學習得不夠多，不夠透徹；3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識不強。

但是在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。

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