幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)

夾溝陽光幼兒園201*-201*學(xué)年度

上學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

舊歲新年，又一年在忙忙碌碌中度過了。當(dāng)人們在意識中去標(biāo)定人生又一圈年輪時，那些忙碌的人可能才抬頭看看天，回首走過的路吧？辭舊迎新之際回首我園一學(xué)期的工作，既感進步頗多，又覺多有不足。為了我園工作能繼往開來，良性、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就上學(xué)期園務(wù)工作做一總結(jié)。一、園務(wù)管理

進步的方面：

1、開學(xué)初我園各部門就制定了工作計劃，我園的各項工作均循計劃開展。2、建立了多項工作制度。如，《教師工作職責(zé)》《安全管理制度》《保育員工作制度》《工作獎懲制度》等。使得工作有章可循，也保證了工作的基本規(guī)范性。

3、建立了較為全面的工作機構(gòu)，工作組織合理，責(zé)任到人。使得保育、教育、安全等各部門能工作協(xié)調(diào)，大大提高了工作效率。

不足之處：

1、管理理念上因為受到經(jīng)濟、文化、地域等主客觀因素的影響，尚顯得落后、不科學(xué)。

2、管理制度上還不健全，個別領(lǐng)域不夠科學(xué)、不夠規(guī)范的問題依然存在。如，教師工資與獎懲制度、接送卡制度。

3、管理行為上尚顯粗糙。管理的規(guī)范性、周密性、專業(yè)性不強，尚待全面提升。二、保教工作

本學(xué)期，我們堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，努力貫徹區(qū)教育局對幼教工作的指導(dǎo)精神，盡我們的最大努力規(guī)范我園的保教工作。我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》及《幼兒園一日工作常規(guī)》，明確常規(guī)職責(zé)，加強保教管理。

一日常規(guī)是幼兒園各項活動的重中之重。因此，必須讓教職工明白每一個人崗位職責(zé)，明白自己應(yīng)該做什么，怎樣來做是很有必要的。本學(xué)期，我們建立了保教常規(guī)檢查制度，并對原有的各項制度進行了修改，使制度的操作性更強，更加符合我園保教工作的特點。

一學(xué)期以來，管理人員也堅持做好了保教常規(guī)的檢查，按時完成檢查任務(wù)，針對一園兩點的具體情況，定期對各自掌握的情況進行相互的交流，使每一位管理人員都盡可能地了解全體教職工的情況，了解幼兒園目前的保教狀況，并開展討論，研討怎樣進一步提高教職工的素質(zhì)，進一步促進各方面的工作。

2、制定詳細(xì)的、符合我園實際的保教計劃，保證了我園保教工作的有序開展。

各班教師根據(jù)幼兒園制定的計劃，在認(rèn)真觀察、分析本班幼兒的特點及幼兒發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，確立自己的工作任務(wù)和幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，并以目標(biāo)為中心制定學(xué)期、月、周、日保教工作計劃。

在各項制度和計劃的指導(dǎo)下，教師們工作認(rèn)真仔細(xì)，自覺做好了幼兒的保育工作。關(guān)心孩子的吃喝拉，在孩子們需要幫助時，老師能及時出現(xiàn)，給予必要的幫助。孩子熱了，老師就提醒他脫衣服，孩子冷了又及時叫他穿上衣服，流屎流尿了，又及時換上，孩子有不安全的舉動，他們發(fā)現(xiàn)后及時制止。。。。。�？傊�，我們時刻關(guān)注著幼兒健康成長。

3、通過多種途徑打造師資隊伍，努力規(guī)范保教工作。

師資隊伍的穩(wěn)定和正規(guī)化一直是農(nóng)村民辦園的軟肋。農(nóng)村當(dāng)?shù)厝狈φ��?guī)師資，城市的人才又因地處偏僻，生活條件、工資待遇等問題對從事農(nóng)村幼兒教育不屑一顧。又因為我區(qū)缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)，當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)難以實現(xiàn)。我園目前專業(yè)教師缺乏，保育員上崗也缺乏專業(yè)指導(dǎo)，保教工作不能完全達(dá)到規(guī)范化的要求。

因為專業(yè)教師嚴(yán)重不足，各班開展規(guī)范化教育教學(xué)時均顯力不從心。有些新手在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下工作剛剛上路，就因勞動報酬低、家庭變故、個人尋覓新的工作崗位等因素辭職，也使我們進一步對其培養(yǎng)深造的計劃夭折。我們便不得不重新招聘，從頭開始，如此循環(huán)。我們常常很無奈：“鐵打的校園，流水的教師�！睅熧Y隊伍的不穩(wěn)定必然造成師資不能連貫培養(yǎng)，教師素質(zhì)不能連續(xù)提高。這些使得保教管理不能實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

本學(xué)期為了解決師資問題我們采取了“先短訓(xùn)，留得住，再培養(yǎng)，深發(fā)展”的辦法，制定了“三管齊下”的發(fā)展方案：一是高薪聘請一部分。二是自主培養(yǎng)一部分。由園內(nèi)出資，把那些留得住，基礎(chǔ)好，干勁大的教師送出去學(xué)習(xí)，鼓勵她們以函授、自學(xué)考試、上電大等方式達(dá)到學(xué)歷合格，資格達(dá)標(biāo)。三是崗前培訓(xùn)一部分。提高教職工的工資待遇，留住這些“園柱子”。

經(jīng)過我們的不懈努力，本學(xué)期我園的保教人員配備齊全，保教隊伍基本穩(wěn)定；保教工作能夠有序開展；基本完成本學(xué)期的保教工作任務(wù)。

目前我們存在的問題是：

（1）教師專業(yè)化素質(zhì)整體較低。（2）保教工作未能全面規(guī)范。（3）教育教研缺乏專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)指導(dǎo)，未能規(guī)范開展。三、安全工作

建立幼兒園安全工作體系并加以管理和落實，是幼兒園開展工作的保證。首先，我們確定了安全管理的內(nèi)容，它包括幼兒園環(huán)境上的安全、幾個重點部位的安全、班上的安全、家園之間的安全等，制定了具體周密的安全工作計劃。

其次是建立各項安全制度。如，《安全管理制度》《幼兒接送制度》《門衛(wèi)制度》《衛(wèi)生制度》等。制定了多項安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全演練。本學(xué)期我們根據(jù)安全工作計劃的內(nèi)容，加強了安全制度執(zhí)行的檢查。第三，建立了校園安全管理體系。以園長為總指揮成立安全工作組，下設(shè)后勤、保教、門衛(wèi)三大塊，層次分明地明確了安全工作的范圍及職責(zé)，有條不紊地開展了安全工作。

經(jīng)過我們?nèi)�體教職工的不懈努力，本學(xué)期的安全工作做得扎實，家長滿意。不足之處：

1、安全管理的協(xié)調(diào)性有待提高。因為工作中出現(xiàn)了工作內(nèi)容重疊及分工不明、

職責(zé)不清的現(xiàn)象。

2、有些工作還不夠細(xì)致嚴(yán)格。如，執(zhí)行接送卡制度時就不夠嚴(yán)格規(guī)范，晨午檢

工作不夠規(guī)范認(rèn)真。

3、各項安全工作記錄歸檔整理不夠及時，常有遺漏。

以上是對我園學(xué)期工作的粗略總結(jié)，尚有許多不足之處需要指正。讓我們深感

欣慰的是：201*年我園得到了夾溝中心校、區(qū)直機關(guān)幼兒園和我區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，工作有了巨大進步。我們深感關(guān)懷的溫暖，更能感觸到上級領(lǐng)導(dǎo)對我園的殷切期望。為此我們信心百倍，相信新春我園的工作定能進一大步。

擴展閱讀：幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

以下是我?guī)О嗟囊恍�體會：一、思想方面。

1、加強學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

2、嚴(yán)格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的拼音、科學(xué)等教學(xué)工作。

對于拼音課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多種書籍進行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候?qū)τ谄匆粽n沒有興趣并對

上課有了抵觸情緒，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行一項小競賽，并及時的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識進行肯定與鼓勵，通過這類活動即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是“快樂拼音”。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在游戲中保持愉快的情緒。

而上科學(xué)課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動了起來。

三、認(rèn)識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好！

201*年1月19日

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