二年級班務(wù)總結(jié)
班務(wù)工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)
學(xué)校:紙坊中心小學(xué)班級:二年級班主任:石小東
二0一三年六月二十日
班務(wù)工作總結(jié)表
班級人數(shù)基本情況寄宿生總體目標(biāo)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐達(dá)成步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。2020男少先隊員819女進步生數(shù)124情況班級1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。建設(shè)2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,安全等幾個方面,使每位學(xué)生情明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。況活1、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。動2、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。開3、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),展使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。情4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。況5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。
家校聯(lián)系經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本個別學(xué)期,家訪24次,其中個邊家長23次。使后進生的轉(zhuǎn)化工作,落到實效,教育情況安確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全全教育,是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安工全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。作班主任本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,但也還存在一些不足。如:本年級的學(xué)生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任履務(wù)。在今后的工作中,要揚長避短,力爭把班務(wù)工作做的更加出色。職情況李艷同學(xué)是個全面發(fā)展、多才多藝、樂于奉獻、熱愛生活、勤于實踐的好學(xué)生。他熱愛集體,積極參加集體活動,認(rèn)真完成集體交給的任班務(wù)。他誠實正直,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律級先和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進事他熱愛勞動,積極參加各種勞動,愛惜勞動成果,勤儉節(jié)約。他學(xué)習(xí)勤跡奮努力,積極進取,學(xué)習(xí)方法正確,珍惜時間,語、數(shù)成績一直名列前茅,其它學(xué)科學(xué)年綜合評價成績均為“優(yōu)”。使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,有時壓不住心中的怒火,本期暴跳如雷,而有時是做了半途而廢的逃兵,有時又過于嬌慣這此可愛的孩子,隨因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),想我將繼續(xù)努力使自己更加游刃有魚更加得心應(yīng)手。
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二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
七中附屬楊辛莊小學(xué)
黃翠榮
二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的班主任,時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,堅持我校“教書育人并重,育人優(yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下:
一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。
我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。
二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
1、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
同時,針對本班學(xué)生實際,我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣
的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。學(xué)生做作業(yè)時,及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時,要求他們聲音響亮,吐詞清楚;作業(yè)布置時,提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。
2、形成正確的輿論導(dǎo)向,為孩子的健康成長指明方向。我常常利用班會、課間、思品課等教育陣地和學(xué)生進行溝通,加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。叫學(xué)生既知道自己存在的問題,又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中,班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。這樣既可以增強學(xué)生的責(zé)任心,又可以把班級管理細(xì)節(jié)化。比如早讀時有專人領(lǐng)讀,還有一人維持秩序。收作業(yè)時由各科課代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。這樣誰也不會抱有僥幸心理,趁老師不在的時候偷懶或違反紀(jì)律了。要求班干部必須以身作則。班主任不在,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。不斷培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。使同學(xué)們形成老師在教室和不在教室一個樣的表現(xiàn),能自覺的完成老師留下的作業(yè),并做好復(fù)習(xí)。4、進行“我是小擂主”的評比。要求學(xué)生把字寫好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一朵小花標(biāo)志;每次小測驗,成績進步或取得優(yōu)秀,均獲得小笑臉。表現(xiàn)好、有進步的,獎一枚小笑臉,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。學(xué)生很看重自己得幾個笑臉,此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用
挺大。
三、架設(shè)家校間的橋梁,凝聚教育力量。
孩子的進步,離不開教師,更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長,我總是一視同仁,平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時,主動與家長取得聯(lián)系,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。向家長介紹一些教育孩子的方法,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,做好榜樣。有能力的必須幫助孩子不斷進步。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。本學(xué)期我還成功的召開了家長會,為家長帶去了教育孩子的好方法。四、存在的不足
1、活動顯得少一些。執(zhí)教的路途往返需要大量的時間,造成在校時間教學(xué)多一些,活動少了一些。
2、對孩子們的要求過高,有時急于求成,事事都想很快有成效。對于二年級的小不點來說難度較大。今后應(yīng)該更耐心一些。
總之,班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,任重而道遠(yuǎn),我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,不斷實踐總結(jié),爭取把班主任工作干得更出色。
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