公共管理系201*年學(xué)生工作總結(jié)

公共管理系201*年學(xué)生工作總結(jié)

201*年，在學(xué)院黨委及有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在系黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，公共管理系的學(xué)生工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院本科教學(xué)水平合格評估的中心工作和育人目標(biāo)，以“凝聚人心，穩(wěn)定隊(duì)伍，求實(shí)創(chuàng)新”為工作思路，堅持服務(wù)大局與服務(wù)學(xué)生的有機(jī)結(jié)合，抓基礎(chǔ)謀發(fā)展，抓全面促育人，不斷創(chuàng)新學(xué)生工作的載體和途徑。在全系師生的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好成績。

一、以學(xué)生管理體制改革為切入點(diǎn)，做好系管學(xué)生工作。

201*年，學(xué)院黨委從學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展的大局出發(fā)，做出了改革學(xué)生管理體制的決定，并在12月底完成了系管學(xué)生的轉(zhuǎn)變。201*年，是系管學(xué)生的開局之年，如何落實(shí)好體制改革后的相關(guān)工作，決定著學(xué)生工作的成敗。為此，我們主要從兩方面入手：

（一）從轉(zhuǎn)變觀念入手，做好教師干部隊(duì)伍工作。體制的改變，會導(dǎo)致觀念上的不適應(yīng)，為此，我們多次召開會議，研究系管學(xué)生后的學(xué)生工作，確定了“凝聚人心，穩(wěn)定隊(duì)伍”的基本工作思路，要求全體教師干部認(rèn)真學(xué)習(xí)系管學(xué)生的相關(guān)政策文件精神，從轉(zhuǎn)變觀念入手，從制定規(guī)章制度著眼，從加強(qiáng)教師干部互相融入為切入點(diǎn)，有計劃、有步驟地完成各項(xiàng)工作。全系教師干部思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致，為改革后的學(xué)生工作有個良好開局提供了有力的思想保障和組織保障。

（二）從凝聚人心入手，做好學(xué)生的教育管理工作。學(xué)生管理體制改革前，行政管理的學(xué)生分散在各個大隊(duì)，體制改革后，成立行政管理大隊(duì)，輔導(dǎo)員與學(xué)生不熟悉，教師與學(xué)生不熟悉，學(xué)生工作面臨著人手少、管理模式不統(tǒng)一、經(jīng)費(fèi)少等各種困難。經(jīng)研究，我們確定了以“凝聚人心為中心，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍為工作重點(diǎn)”的工作思路，積極做好學(xué)生的教育管理工作：一是深入學(xué)生當(dāng)中，通過座談、問卷等形式，了解系管學(xué)生后學(xué)生的真實(shí)需要；二是通過學(xué)生干部座談會、大隊(duì)會、晚點(diǎn)名、主題班會、宣傳海報等方式，在學(xué)生中宣講好、教育好學(xué)生工作管理體制的重要意義；三是加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，重新組建各級團(tuán)學(xué)組織，確保學(xué)生各項(xiàng)工作有序開展；四是開展豐富多彩的大隊(duì)級的活動，凝聚人心，使全大隊(duì)學(xué)生做到了心不散，行不亂。

二、以政治建校為主線，抓好學(xué)生政治思想教育工作（一）以黨建帶團(tuán)建，積極做好黨員發(fā)展工作。

1、以黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)黨的建設(shè)。根據(jù)學(xué)院黨委的要求，經(jīng)過充分醞釀，公共管理系順利召開黨員大會，成立了公共管理系黨總支。

在此基礎(chǔ)上，分別成立了公共管理系教工黨支部、學(xué)生第一黨支部、學(xué)生第二黨支部、學(xué)生第三黨支部及暫緩就業(yè)黨支部等5個黨支部，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，成立了公共管理系團(tuán)總支，組織建設(shè)得以完善。

2、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)生黨支部有計劃、有目的地開展了主題突出的專項(xiàng)活動。先后開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做文明公管人”學(xué)雷鋒活動、參觀中共三大會址的“五〃四”紀(jì)念教育活動、“永遠(yuǎn)跟黨走”的學(xué)習(xí)十八大系列活動，在教學(xué)水平合格評估中，各支部積極組織黨員學(xué)習(xí)各種文件精神，在各方面起到了堡壘作用。

3、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，為黨組織補(bǔ)充高質(zhì)量的新鮮血液，直接關(guān)系著黨的凝聚力和向心力。為此，我們先后召開多次會議，研究并制定相關(guān)黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對黨員發(fā)展工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，把優(yōu)秀學(xué)生及時吸收到黨組織中來。對于不符合黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的，堅決做到不予發(fā)展。在黨員發(fā)展中，還堅持做到程序規(guī)范、材料規(guī)范，不搞突擊發(fā)展。對于新生黨員，比照黨員發(fā)展條件，認(rèn)真審核，對2名不符合發(fā)展條件的學(xué)生不予認(rèn)定，確保了黨員發(fā)展的嚴(yán)肅性。對于全體黨員，各支部通過組織生活會、宣講會、學(xué)習(xí)會等形式，教育黨員事事在先，處處在先。在教學(xué)水平合格評估、中日釣魚島事件、十八大百日防護(hù)期中，全系黨員積極響應(yīng)黨中央號召，堅決與黨中央保持一致，起到了較好的先鋒模范作用。

（二）以政治建校為主線，全方位提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我系的專業(yè)特點(diǎn)，以政治建校為主線，通過宣講和學(xué)習(xí)廣警校訓(xùn)“忠誠、責(zé)任、服務(wù)”的內(nèi)涵與外延，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握政治建校的精神實(shí)質(zhì)和出發(fā)點(diǎn)；通過學(xué)唱國歌，學(xué)習(xí)十八大精神等活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；通過學(xué)唱校歌活動和“我愛我院，我愛我系”的系列活動，煥發(fā)學(xué)生愛院愛系的集體主義情感；通過“校園文明，從我開始”等系列活動，讓學(xué)生結(jié)合自身從小事做起，做到文明行為、嚴(yán)守紀(jì)律、助人為樂、熱愛勞動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新協(xié)作的能力、堅毅樂觀的精神、文明守紀(jì)的品行等綜合素質(zhì)。一年來，全系學(xué)生逐步凝聚在一起，思想統(tǒng)一，紀(jì)律嚴(yán)明，在十八大百日防護(hù)期、中日釣魚島事件中，我系學(xué)生積極配合學(xué)院的各項(xiàng)工作，沒有出現(xiàn)任何事故，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

（三）以社會實(shí)踐為平臺，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。我們組織了福利院敬老、東平廣場清掃、教室衛(wèi)生大清潔、白云區(qū)創(chuàng)衛(wèi)志愿日等各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在服務(wù)社會中增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

三、以本科教學(xué)水平合格評估為中心，抓好學(xué)生管理工作。201*年，適逢我院本科教學(xué)水平合格評估，學(xué)院所有工作均圍

繞這個中心工作，學(xué)生工作也不例外。為了以良好的精神面貌迎接教育部專家組，我們重點(diǎn)做了以下工作：

（一）嚴(yán)格一日生活制度，培養(yǎng)學(xué)生良好校風(fēng)。根據(jù)學(xué)院相關(guān)要求，我們嚴(yán)格了一日生活制度，抓好路隊(duì)、課堂、宿舍、公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的相關(guān)工作，嚴(yán)抓早操、早集隊(duì)點(diǎn)名、午休、晚就寢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)秩序、生活秩序的安全、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）以學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)。

1、大力表彰先進(jìn)，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，形成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。召開學(xué)習(xí)表彰大會，表彰學(xué)習(xí)成績突出的先進(jìn)個人，并通過多種形式，大力宣傳受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡，做到用學(xué)生身邊的先進(jìn)事跡教育學(xué)生。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織“傳幫帶”學(xué)習(xí)幫扶活動，學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，高年級的同學(xué)幫助低年級的同學(xué)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、抓好第二課堂活動，積極引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)為主的良好學(xué)風(fēng)。召開全系學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)的專題教育大會，各位系領(lǐng)導(dǎo)主講。每周三下午安排一場專業(yè)講座報告，由校內(nèi)外老師主講。開展讀書月活動，組織學(xué)生每人讀一本好書、寫一篇不少于3000字的讀書心得，并進(jìn)行讀書交流座談；組織了公文寫作比賽、書法比賽、演講比賽，濃厚系里的學(xué)習(xí)活動氛圍。通過各種教育，拓展了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，培育良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，我們嚴(yán)抓到課率，通過點(diǎn)名、集隊(duì)等多種形式，確保學(xué)生走入課堂；通過輔導(dǎo)員定期與不定期抽查等形式，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律；通過誠信教育等形式，嚴(yán)抓考試紀(jì)律。通過一年的努力，學(xué)生能夠做到按時到課，認(rèn)真聽講，誠信考試，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、認(rèn)真組織好09級的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過認(rèn)真研究，積極聯(lián)系，我們與白云區(qū)團(tuán)委建立了實(shí)習(xí)合作關(guān)系，結(jié)合我系特點(diǎn)，我們制定了自主實(shí)習(xí)與統(tǒng)一安排相結(jié)合的專業(yè)實(shí)習(xí)方案，09級94名同學(xué)順利參與到全省各個行業(yè)進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)訓(xùn)練。同學(xué)們在實(shí)習(xí)單位，充分利用所學(xué)知識，服務(wù)社會，服務(wù)大眾，受到實(shí)習(xí)單位的一致好評。

五、以解決學(xué)生實(shí)際困難為重點(diǎn)，做好學(xué)生服務(wù)工作。

我系貧困學(xué)生較多，我們通過調(diào)查，將全系困難學(xué)生、特別困難學(xué)生的名單造冊建檔，了解他們的家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況，通過爭取設(shè)立各種勤工儉學(xué)崗位、給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助等形式，因人因情給予適當(dāng)?shù)膸椭�。對于特別困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員經(jīng)常找其談心，了解他們的情況，及時解決他們的問題。非典孤兒杰仔入讀我系，系領(lǐng)導(dǎo)班子與輔導(dǎo)員

在其入校之前便對其進(jìn)行了家訪，入校后經(jīng)常對其關(guān)心和幫助，向?qū)W院申請為其免除了學(xué)費(fèi)。

學(xué)習(xí)生活在公安院校，系里的學(xué)生往往出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題，輔導(dǎo)員每個月都進(jìn)行一次全面排查，及時了解學(xué)生的心理狀況，并與心理咨詢中心一起，及時發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，確保學(xué)生能夠身心愉快地度過大學(xué)生活。

我系09級學(xué)生面臨畢業(yè)，如何就業(yè)成為他們困惑的問題。系里及時派出老師，為他們進(jìn)行考研輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)等，解決他們的困惑，使他們能夠明確方向，做好選擇。

六、以學(xué)生的安全穩(wěn)定為底線，維護(hù)和諧校園。

學(xué)生工作最基本的要求是學(xué)生的安全，沒有學(xué)生的安全，就沒有校園的穩(wěn)定，就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。為此，我們時時把學(xué)生的安全放在心上，掛在嘴邊，落實(shí)在行動上。平時，我們會積極做好防火防盜安全教育和檢查，節(jié)假日前會進(jìn)行集中安全教育，特殊時段，我們會結(jié)合維穩(wěn)要求，及時做好學(xué)生的各項(xiàng)工作。

201*年，因應(yīng)系管學(xué)生體制的變化，學(xué)生宿舍需要全面調(diào)整，特別是我系學(xué)生，被分配到條件最艱苦、設(shè)施最不完善的宿舍，學(xué)生意見很大。我們從大局出發(fā)，積極做好學(xué)生的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生為學(xué)院做貢獻(xiàn)，并采取多種形式，不斷完善宿舍條件，解決他們的實(shí)際問題。在宿舍調(diào)整期間，我系學(xué)生能夠做到服從大局，及時搬家，替學(xué)院分了憂。

中日釣魚島事件爆發(fā)后，學(xué)生的愛國熱情空前高漲，紛紛要求上街游行，表達(dá)愛國之情。根據(jù)中央和學(xué)院的要求，我們迅速召開全系學(xué)生大會，肯定學(xué)生的愛國熱情的同時，教育學(xué)生應(yīng)該如何理性愛國，如何結(jié)合自身崗位愛國，并號召大家立足于校園，積極進(jìn)行備勤。整個事件中，我系學(xué)生統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一作息，統(tǒng)一行動，沒有一個人上街，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。

今年，適逢黨的十八大召開，國內(nèi)外各方勢力均聚焦中國，良好的社會穩(wěn)定局面是十八大順利召開的前提。根據(jù)中央百日防護(hù)期的要求，我系全體干部放棄節(jié)假日，全天侯值班，并組織學(xué)生黨員開展各種活動，宣講黨的豐功偉業(yè)，讓全體學(xué)生明辨事非，全心全意地凝聚到黨中央周圍。

隨著獨(dú)生子女的增多，學(xué)生中出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生也越來越多，為此，我們每月都進(jìn)行一次排查，及時關(guān)注心理有問題的學(xué)生。下半年，我們先后排查出一起學(xué)生懷孕事件、二起學(xué)生揚(yáng)言自殺事件，及時采取措施，成功化解了學(xué)生的心理問題，防止了更惡性事件的發(fā)生，保障了校園的和諧穩(wěn)定。

在系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體學(xué)生干部經(jīng)過一年的努力，較好的完

成了學(xué)院交辦的各項(xiàng)任務(wù)，全體學(xué)生能夠順利適應(yīng)新體制的各項(xiàng)要求，思想穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，在各方面表現(xiàn)出了較好勢頭，先后有10余名學(xué)生在全省公文大賽中獲獎，在學(xué)院校運(yùn)會中，多人次獲得第一名，還取得了團(tuán)體第四名的好成績，2名同學(xué)被評為“白云區(qū)重大專項(xiàng)志愿服務(wù)活動先進(jìn)個人”，公共管理系被評為“白云區(qū)重大專項(xiàng)志愿服務(wù)活動先進(jìn)集體”的稱號，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，在取得成績的同時，不可避免地存在著一些問題。一是學(xué)生管理工作體制改革后，配套措施還不完善。二是全員參與學(xué)生工作的氛圍還沒有形成。三是學(xué)生工作的標(biāo)準(zhǔn)還不高，創(chuàng)新不夠。四是系部校園文化建設(shè)還不夠。

展望201*年，在系部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨委、聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處的指導(dǎo)下，我們將以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力從以下幾個方面做好工作，使我系學(xué)生工作更上一層樓。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，鞏固和提高系管學(xué)生的成果。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育合格人才。三是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育良好育人環(huán)境。四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。

擴(kuò)展閱讀：公共管理學(xué)院201*—201*學(xué)年學(xué)生工作成果匯報

公共管理學(xué)院201*201*學(xué)年學(xué)生工作成果匯報

201*201*學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委學(xué)工部和各兄弟院系的大力支持下，我院學(xué)生工作發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持把“以黨建工作為龍頭，以育人為中心，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)過硬的復(fù)合型人才”作為學(xué)生工作整體思路，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，取得了可喜的成績。這一年以來，本著努力培養(yǎng)學(xué)生“政治價值取向明確、公共服務(wù)意識強(qiáng)烈、專業(yè)理論功底寬厚、基本操作技能熟練、環(huán)境適應(yīng)能力超強(qiáng)”的辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)以提高學(xué)生綜合能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)新工作機(jī)制，拓展有效途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列工作，取得了一定成績�，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、公共管理學(xué)院學(xué)生工作基本概況

學(xué)院現(xiàn)有哲學(xué)、社會工作、行政管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理五個本科專業(yè)，？個行政班級，在校本科生916人，其中男生456人，女生460人；省內(nèi)學(xué)生728人，外省學(xué)生188人。學(xué)院黨總支下設(shè)？個本科學(xué)生黨支部，共有學(xué)生黨員233人，占學(xué)生總數(shù)的25.4%。其中一年級黨員10人，占其年級學(xué)生總數(shù)的3.7%；二年級黨員35人，占其年級學(xué)生總數(shù)的14.5%；三年級黨員76人，占其年級學(xué)生總數(shù)的38%；四年級黨員112人，占其年級學(xué)生總數(shù)的55.4%。

二、過去一年學(xué)生工作的主要經(jīng)驗(yàn)（一）齊抓共管，形成合力，創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式，保障學(xué)生成長成才

第一、發(fā)揮學(xué)院黨政班子對學(xué)生教育管理的領(lǐng)導(dǎo)核心作用學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)定期就學(xué)生工作進(jìn)行研究，就學(xué)生教育中教學(xué)和思想教育上存在問題進(jìn)行探討,從學(xué)院整體工作上就學(xué)生教育工作提出改進(jìn)方案,確定學(xué)院教學(xué)工作和學(xué)生工作的重點(diǎn)和方向,統(tǒng)一全院教職工認(rèn)識，協(xié)調(diào)各方面力量加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育工作。學(xué)院就教風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題、學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)生專業(yè)課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、境外生的教育、畢業(yè)生工作等進(jìn)行了專門的討論，同時就教風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題原黨總支書記劉學(xué)民同志、院長鄭志龍同志都曾多次在全院教職工大會對教學(xué)提出明確要求，指出學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在教風(fēng)，要加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),針對學(xué)生的專業(yè)思想教育要求院領(lǐng)導(dǎo)和各系主任每學(xué)期親自到各班級召開主題班會，為學(xué)生指明方向，回答學(xué)生疑問。

第二、發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍在學(xué)生教育管理工作中的主力作用輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)生思想教育的核心隊(duì)伍，發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的積極性和創(chuàng)造性，以素質(zhì)教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生工作，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識，明確工作方向，分工合作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的開展工作，為學(xué)院學(xué)生工作整體升位努力。我院現(xiàn)有七位輔導(dǎo)員，年齡結(jié)構(gòu)、性別等搭配合理，工作關(guān)系融洽，分工明確，積極性高。橫向就畢業(yè)生工作，學(xué)生資助，獎勵，團(tuán)委，大學(xué)生素質(zhì)拓展，社團(tuán)指導(dǎo)，學(xué)生會指導(dǎo)，宣傳工作，新生教育，就業(yè)教育，黨員工作，學(xué)生日常事務(wù)管理，安全穩(wěn)定，思想教育，等多方面進(jìn)行橫向分解，實(shí)行一人統(tǒng)籌，多人配合的工作局面。縱向就學(xué)生輔導(dǎo)分年級進(jìn)行，盡可能的讓輔導(dǎo)員對所負(fù)責(zé)的學(xué)生多熟悉些，學(xué)生對老師多熟悉些，切實(shí)開展談心活動、輔導(dǎo)員三深入活動，拉近輔導(dǎo)員和學(xué)生的距離。

第三、發(fā)揮黨員、學(xué)生干部隊(duì)伍在學(xué)生教育管理的基礎(chǔ)性作用近年來學(xué)院不斷深化對黨員、學(xué)生干部隊(duì)的培養(yǎng)與管理，打造了一批思想過硬、熱心為同學(xué)服務(wù)、充滿朝氣且踏實(shí)能干的黨員、學(xué)生干部，他們以自身的號召力和組織能力帶領(lǐng)全院學(xué)生形成了良好的精神面貌，真正成為老師的好助手、同學(xué)的好榜樣。

第四、發(fā)揮任課教師在學(xué)生教育管理的全員性作用

要使我院的學(xué)生工作得以順利開展，只靠從事學(xué)生工作的老師和學(xué)生干部的努力，沒有全體師生的支持和配合，是很難取得進(jìn)展的。學(xué)院和任課教師建立了不定期的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題都會通過任課老師反映到學(xué)院黨總支，同時，利用年級例會會或班會，我們也會了解學(xué)生對老師教學(xué)的疑義和建議。通過對教學(xué)主體雙方的了解，并做好協(xié)調(diào)工作，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得以極大調(diào)動。

（二）精心設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)生管理向精細(xì)化方向邁進(jìn)，提升學(xué)生競爭力

公共管理學(xué)院學(xué)院一直倡導(dǎo)“以人為本”的工作理念，注重學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和從事學(xué)生工作的幾位老師也一直思考如何把學(xué)生工作落到實(shí)處。一年來，學(xué)院黨總支和學(xué)院團(tuán)委根據(jù)學(xué)院特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院多年團(tuán)學(xué)工作的積累和學(xué)生所學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況，逐步全面實(shí)施大學(xué)生成長發(fā)展導(dǎo)航行動。針對大學(xué)生各個年段的特點(diǎn)，圍繞大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的緊迫需求，從思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展和大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)等方面入手，積極關(guān)注學(xué)生大學(xué)四年的發(fā)展，全面提升學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生成才成長搭橋鋪路。

第一、撥開云霧見天明，干涸麥地逢甘霖，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活

大一學(xué)生是帶著興奮和憧憬來到大學(xué)校園的，在短暫的新鮮和激動之后卻是無盡的疑惑和迷惘。因此，解決新生大學(xué)適應(yīng)的問題是我院針對大一年級學(xué)生工作的重點(diǎn)。而科學(xué)、合理、及時的入學(xué)教育，會產(chǎn)生良好的“首因”效果，它直接影響大學(xué)生正常、健康的成長。

1．結(jié)合一年級學(xué)生開展形式多樣的新生入學(xué)教育，通過開學(xué)典禮、新生活動等重點(diǎn)進(jìn)行校史校情、院史院訓(xùn)、安全教育和心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛院、愛班的集體榮譽(yù)感和刻苦學(xué)習(xí)的精神，及時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活狀態(tài)。

2．結(jié)合一年級學(xué)生的成長特點(diǎn)，在第一學(xué)期考試結(jié)束之后，也就是在他們最感迷惘的困惑期，學(xué)院針對新生在適應(yīng)大學(xué)生活過程中已經(jīng)出現(xiàn)和可能存在的問題，以“走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生”為主題，由黨總支書記、學(xué)生輔導(dǎo)員為主召開圓桌型、聊天式的主題班會。以一個參與者的身份傾聽學(xué)生的心聲，并針對學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生分析所面臨的困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)、學(xué)會關(guān)愛和包容、學(xué)會做人做事、正確對待榮譽(yù)觀等，注重從品質(zhì)、能力、涵養(yǎng)三個方面鍛造自己，培養(yǎng)工科學(xué)生的人文精神，使自己能成為一個令人敬重、佩服和喜歡的人。3．結(jié)合一年級學(xué)生的職業(yè)理想，做好學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃工作，指導(dǎo)學(xué)生理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)具體措施，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活。通過開設(shè)生涯規(guī)劃課程、講座、班會等多種方式引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活。先后在各班級開設(shè)《我是誰，大學(xué)新起跑線的思考》、《大學(xué)生活輔導(dǎo)》、《大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)》、《大學(xué)生安全教育》、《大學(xué)生如何追求入黨》等內(nèi)容課程。指導(dǎo)學(xué)生填寫《學(xué)業(yè)規(guī)劃書》，就如何適應(yīng)大學(xué)生活，理清大學(xué)發(fā)展思路，規(guī)劃好大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，受到學(xué)生好評。

第二、百舸爭流千帆競，鷹擊長空傲雄天，全力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升

大二學(xué)生對大學(xué)生活的理解已經(jīng)自認(rèn)為到達(dá)所謂的“適應(yīng)”了。各類校園學(xué)生活動的組織、策劃者中也到處可以見到二年級學(xué)生活躍的身影。此時學(xué)院工作的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解自己應(yīng)具備的各種素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生把更多的精力轉(zhuǎn)移到專業(yè)學(xué)習(xí)和提高自身綜合素質(zhì)上來。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過調(diào)查，大二時期有不少同學(xué)對自己的大學(xué)還是沒有清晰的概念，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，也沒有具體的學(xué)習(xí)方法，更沒有堅持自習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，學(xué)習(xí)主動性和積極性不高，動力不足，表現(xiàn)為缺乏自信，對自己的前途感到渺茫。對校園學(xué)術(shù)氛圍、教師教學(xué)水平、第二課堂等滿意度低。還通過教師意見調(diào)查了解學(xué)生存在一些問題，但是大多數(shù)班級存在這曠課、遲到、早退現(xiàn)象，個別班級甚至相當(dāng)不理想。多數(shù)學(xué)生上課比較沉悶，課堂氣氛不夠活躍。作業(yè)很多存在抄襲現(xiàn)象，部分班級學(xué)生各種表現(xiàn)兩級分化較為嚴(yán)重。

針對這些情況，學(xué)院通過主題班會、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)管理等措施加強(qiáng)對二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和管理。要深入了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，加深對就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓學(xué)生對自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)有初步的了解。

2．加強(qiáng)二年級學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)。開設(shè)以學(xué)生科技創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展為主的學(xué)術(shù)性論壇“求是”論壇，邀請專家學(xué)者給同學(xué)們做學(xué)術(shù)報告，重點(diǎn)介紹如何開展科學(xué)研究，培養(yǎng)崇高的科學(xué)精神，把同學(xué)帶入學(xué)術(shù)的殿堂。引導(dǎo)大家積極進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。鼓勵學(xué)生積極參加全國挑戰(zhàn)杯競賽、英語競賽等大力開展學(xué)生課外科技活動，開展專業(yè)特色競賽，激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的積極性，加強(qiáng)二年級學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3．以素質(zhì)教育為平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類素質(zhì)拓展，全面提升學(xué)生素質(zhì)。通過組織、策劃、開展社會實(shí)踐活動、專業(yè)實(shí)習(xí)、團(tuán)體活動訓(xùn)練、各類社團(tuán)活動等方式逐步接觸實(shí)際問題，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固和豐富所學(xué)的知識，使廣大學(xué)生充分表現(xiàn)和鍛煉自己，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，達(dá)到發(fā)展和完善自我的目的，從而增強(qiáng)社會競爭能力。值得一提的是，目前，掛靠在我院的新校區(qū)學(xué)生社團(tuán)有？個，為我院學(xué)生參加各類學(xué)生團(tuán)體活動提供了一個廣闊的平臺。

第三、莫使金樽空對月，把酒問盞心自明，科學(xué)解讀明確學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

大三年級學(xué)生開始進(jìn)入全面的專業(yè)學(xué)習(xí)階段，也是步入大四考研、找工作準(zhǔn)備的開始。我院非常重視指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考研，同時指導(dǎo)學(xué)生把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的意識和能力。

1．繼續(xù)鼓勵部分學(xué)生參加大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。特別是部分對科技競賽有濃厚興趣的同學(xué)，學(xué)院加強(qiáng)對其科技創(chuàng)新項(xiàng)目的跟蹤和指導(dǎo)，希望能取得一定成績，對未來找工作會有很大的幫助。另外開辦學(xué)生課外技能知識培訓(xùn)班，由一些參加各類科技競賽獲獎的三年級同學(xué)擔(dān)任主講人，對低年級學(xué)生進(jìn)行授課培訓(xùn)，為低年級學(xué)生送去寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時也提升了自己公共方面的綜合素質(zhì)。

2．加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，提升學(xué)業(yè)水平。加強(qiáng)對三年級學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，通過成績分析、教師意見調(diào)查、學(xué)生情況調(diào)查等多種方式了解三年級學(xué)生情況，幫助其分析自己現(xiàn)狀和努力方向，找準(zhǔn)學(xué)業(yè)發(fā)展方向和努力方向。

3．舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、求職禮儀講座、面試應(yīng)對技巧講座等形式，引導(dǎo)畢業(yè)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書、求職簡歷和進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場和人才標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研活動，了解社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)和自身的就業(yè)機(jī)會。開展《生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)三年級學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)》、等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解自己、明確自身優(yōu)勢，發(fā)揮特長，加強(qiáng)職業(yè)探究，找準(zhǔn)發(fā)展方向。第四、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

大四的學(xué)生即將展翅翱翔，許多學(xué)生在此時卻又一次陷入迷茫期就業(yè)。大四學(xué)生主要分為三類：一是工作（考研、公務(wù)員）確定，學(xué)生朝氣蓬勃迎接畢業(yè)和工作；一是多次找工作未果，心情浮躁，不知未來在哪；還有一種則是對什么都無所謂，什么事情也不干，一切等畢業(yè)再說。因此要對大四學(xué)生多方面進(jìn)行教育。

1．開展“合格畢業(yè)生”教育。臨近畢業(yè)，正規(guī)的教學(xué)課程比較少，有的學(xué)生無所適從，同時也給學(xué)校良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍融入了不和諧的因素。我院重視對畢業(yè)生思想、道德、修養(yǎng)的教育，通過日常的交往接觸、網(wǎng)絡(luò)電話聯(lián)系、畢業(yè)生骨干（黨員）等多渠道做好“合格畢業(yè)生教育”。成立由畢業(yè)班黨員組成的聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，深入了解畢業(yè)生的思想動態(tài)和需求，做好畢業(yè)生的就業(yè)登記、人事代理、畢業(yè)生文明離校等工作。

2．加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，多渠道為畢業(yè)生收集信息。為了使畢業(yè)生了解當(dāng)今的就業(yè)形勢，找準(zhǔn)自己的定位及做好就業(yè)準(zhǔn)備，掌握必要的就業(yè)技巧，學(xué)院專門組織就業(yè)講座。

3．開展職業(yè)道德教育。在畢業(yè)前開展“愛崗、敬業(yè)”的職業(yè)道德教育，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，讓廣大畢業(yè)生心情舒暢、充滿豪情地走向新的起跑點(diǎn)。

4．開展感恩和反哺教育。舉行畢業(yè)生愛校、愛院教育活動，盡可能形成畢業(yè)生班級的集體感覺，最后一次進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。譬如舉行“愛心捐贈、薪火相傳”書籍捐助活動。學(xué)生在畢業(yè)前夕再一次感受學(xué)院對他們的關(guān)心，以便以后走入社會時還經(jīng)常心系母校，感恩母校，也為以后學(xué)院開展相應(yīng)的校企互動交流打下基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新培養(yǎng)，拉高標(biāo)桿，濃厚學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新力

我院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量，鞏固教評成果的一項(xiàng)重要工作來抓。我們明確要求教師要認(rèn)真執(zhí)教，做到為人師表、教書育人；干部要以身作則、提高工作效率，做好管理育人工作；學(xué)生要開展學(xué)風(fēng)競賽，提高思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，創(chuàng)建積極健康、文明向上的班級氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、建章立制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供組織保障和制度保障。我院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《公共管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》、《公共管理學(xué)院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)辦法》、《公共管理學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改善日常管理的若干辦法》等規(guī)章制度，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了組織保障和制度保障。

2、重視課堂考勤和紀(jì)律教育工作，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（1）我院本科學(xué)生黨支部結(jié)合實(shí)際，積極開展“一個黨員就是一面旗幟”和“黨員一加二”活動，在班級內(nèi)充分發(fā)揮黨員在學(xué)習(xí)方面的先鋒模范作用，收到良好的效果，也形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的職能，成立了以團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部為主體的學(xué)風(fēng)督察小組，認(rèn)真在各班級組織了學(xué)風(fēng)督察活動。特別是在課堂出勤方面，我院加大檢查力度，組織學(xué)生干部與學(xué)生黨員起帶頭作用嚴(yán)抓學(xué)生遲到、曠課、早退行為，形成曠課預(yù)警機(jī)制，對嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行通報批評處理。

3、營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，打造良好的學(xué)習(xí)氛圍

（1）加強(qiáng)專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣。我院現(xiàn)有行政管理專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)五個專業(yè)，一部分學(xué)生從入學(xué)到現(xiàn)在，對本專業(yè)難以產(chǎn)生興趣，而且大多學(xué)生對未來的選擇很迷茫。我院針對學(xué)生專業(yè)思想教育方面和不同專業(yè)的特點(diǎn)，在新生入學(xué)時就開始持續(xù)開展增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)歸屬感的活動。

（2）創(chuàng)新交流方式，營造學(xué)習(xí)氛圍。交流對于學(xué)習(xí)來說十分重要。我院提倡營造一種相互學(xué)習(xí)互相提高的學(xué)習(xí)氛圍。除舉辦各類交流會，如：新老生交流會、四六級交流會、考研經(jīng)驗(yàn)交流會和公務(wù)員考試培訓(xùn)會等；啟動“攜手共奮進(jìn)，你我同成長”學(xué)習(xí)共進(jìn)計劃，將新生分成若干興趣小組，以大二學(xué)習(xí)成績好、綜合素質(zhì)全面的學(xué)生為組長，幫助新生解決學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的問題。共進(jìn)計劃小組共同學(xué)習(xí)、參與各類學(xué)科競賽和社會實(shí)踐項(xiàng)目，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢，大力推進(jìn)第二課堂建設(shè)。經(jīng)過長期的思考和積極嘗試，我院逐漸形成了一系列具有專業(yè)特色的第二課堂活動，如：公管論壇、求是講壇、公共管理體系主題辯論賽、社會調(diào)查大賽、行政職業(yè)能力測試等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國情民生，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，并在實(shí)踐中拓寬知識面，提升學(xué)習(xí)興趣

5、以班級為基礎(chǔ)，注重班風(fēng)建設(shè)。我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部積極組織各班根據(jù)班級實(shí)際制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，并對各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，從基礎(chǔ)做起，促進(jìn)全學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（四）崇尚高雅，深化內(nèi)涵，著力培育高品位、高層次、內(nèi)涵深厚、特色突出的精品校園文化活動

我院努力營造“一元主導(dǎo)、多元交融”的校園文化氛圍，開展高雅、積極健康、有品質(zhì)、文化內(nèi)涵豐富、富于教育意義的校園文化活動，以此培育學(xué)生的胸襟氣魄、眼界眼光，為構(gòu)建和諧校園添資增色。

1、一元主導(dǎo)明確政治價值取向，時事周周評創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的新途徑

為深入貫徹實(shí)施中共中央、國務(wù)院16號文件，即《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)校園和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)到思想政治教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域，“時事周周評”活動以“創(chuàng)新形式、放眼世界、關(guān)注社會、關(guān)注群眾”為基本理念，以培養(yǎng)面向世界、面向未來“能說會寫、善學(xué)會玩（玩出品位）”的全方位復(fù)合型管理人才為宗旨，積極加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，連續(xù)成功舉辦多年，收到了顯著的成果，受到廣大師生的一致好評。

“時事周周評”活動形式豐富多樣，以班級或?qū)�業(yè)為單位按每周一評的形式出現(xiàn)，各個專業(yè)按周輪流開展，每次上臺播報的同學(xué)也實(shí)行輪換，以保證每個同學(xué)都有參與的機(jī)會。同學(xué)們播報的內(nèi)容，有國際、國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)新聞、體育娛樂消息，還有發(fā)生在同學(xué)們身邊的校內(nèi)新聞、趣事。參與的同學(xué)可以對國內(nèi)外大事各抒己見，輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)點(diǎn)評。同時，同學(xué)們還積極創(chuàng)新探索，模仿央視新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、東方時空、道德觀察、開心辭典、百家講壇等著名欄目，在活動中加入快板、吉他彈唱、評書等才藝展示，將“時事周周評”活動開展的豐富多彩，使同學(xué)們在生動有趣的活動中，既鍛煉了口才和文筆，提高了組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了心理素質(zhì)，這種以班級和專業(yè)為單位組織的活動無形中又提高了集體凝聚力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，同時又在活動中提高了大學(xué)生對國計民生關(guān)注程度，無形中培養(yǎng)提高了大學(xué)生的社會責(zé)任感，因而“時事周周評”活動收到了積極效果，被廣大師生所稱贊。

2、多元交融鍛鑄寬厚專業(yè)理論功底，公共管理文化節(jié)搭建學(xué)以致用的平臺

第一屆公共管理文化節(jié)于201*年10月拉開序幕，旨在打造一系列具有公共管理特色的精品活動，主要包括：以“科學(xué)發(fā)展，共享共建”為主題的社會調(diào)查報告大賽；以“弘揚(yáng)公共文化，傳播和諧理念”為主題的公共管理體系主題辯論賽；“分析自我知識結(jié)構(gòu)”行政能力測試；提升公共意識和禮儀修養(yǎng)的公共禮儀文化月活動；以了解公共管理前沿信息為目的的“公管論壇”、“求是”講壇等活動。在公共管理文化節(jié)的基礎(chǔ)上，201*年10月，我院成功承辦鄭州大學(xué)第一屆“飛揚(yáng)杯”模擬公務(wù)員考試，來自全校十多個院系的800余名學(xué)生參加了筆試考試，考試采取網(wǎng)上報名方式，嚴(yán)格按照國家公務(wù)員考試要求與流程進(jìn)行，增進(jìn)了廣大同學(xué)對公務(wù)員考試一系列程序的熟悉和了解，便于同學(xué)們合理規(guī)劃未來職業(yè)，提前謀劃未來的職業(yè)方向，活動受到了師生的一致好評。

三、過去一年取得的成績

在201*201*學(xué)年中，我院學(xué)生工作思路明晰、科學(xué)規(guī)劃、凝聚力量、勤奮高效、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，全面實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。

在過去的一學(xué)年中，我院學(xué)生工作先后獲得“201*201*學(xué)年學(xué)生工作先進(jìn)單位”、“畢業(yè)生三個一主題教育活動先進(jìn)單位”等？項(xiàng)校級以上表彰獎勵；201*級行政管理專業(yè)一班等？班集體獲得校級以上先進(jìn)集體；學(xué)院為本科生舉辦學(xué)術(shù)、就業(yè)的各類講座達(dá)？場，主題班會17場、觀看各類專題片34場；共有？名學(xué)生獲得省級以上榮譽(yù)；共有？名學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等比賽中獲得省級以上表彰；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，其中核心期刊2篇；201*屆201名本科畢業(yè)生中有？人考取了研究生，考研率提升了？個百分點(diǎn)，到畢業(yè)離校時，畢業(yè)生的實(shí)際簽約率為？%，實(shí)際就業(yè)率為？%，非失業(yè)率在全校處于較好的位次。

在201*年春季校運(yùn)會上，我院體育健兒一舉奪得女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第二名，團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績，獲得了“先進(jìn)體育院系”、“優(yōu)秀宣傳獎”、“體育道德風(fēng)尚獎”、“優(yōu)秀儀仗隊(duì)獎”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，展現(xiàn)了我院基層學(xué)生干部高度的凝聚力和出色的戰(zhàn)斗力。

在201*年鄭州大學(xué)五四表彰大會上，公共管理學(xué)院獲得了先進(jìn)基層團(tuán)委、優(yōu)秀學(xué)生會、優(yōu)秀青年志愿者團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀研究生會等多種榮譽(yù)稱號，這也是我院團(tuán)委連續(xù)七年獲得先進(jìn)基層團(tuán)委榮譽(yù)稱號。

在已經(jīng)過去的201*201*學(xué)年當(dāng)中，公共管理學(xué)院在學(xué)生處的正確指引下學(xué)生工作領(lǐng)域取得了一系列有目共睹的可喜成就。未來，我院將嚴(yán)格遵照校政相關(guān)文件精神的指示，秉承“政治價值取向明確、公共服務(wù)意識強(qiáng)烈、專業(yè)理論功底雄厚、基本操作技能熟練、環(huán)境適應(yīng)能力超強(qiáng)”的教學(xué)育人宗旨，在學(xué)生工作中推廣“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人”的優(yōu)秀品質(zhì)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”、德智體全面發(fā)展的專業(yè)型政治人才為目標(biāo)，不斷推動我院的學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

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