張小潔--個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

入職QC這個崗位已經(jīng)有五個月了，經(jīng)歷了培訓(xùn)、實習(xí)之后，自己已經(jīng)可以很好的適應(yīng)在康緣的工作了。在高曉燕、李嫻等的指導(dǎo)下，已經(jīng)可以很好的完成一些檢驗任務(wù)。

伊始成為技術(shù)創(chuàng)新組的一員，就加入了RDN-近紅外在線檢測建模實驗中，主要工作就是完成樣品的處理以及指標(biāo)成分的含量檢測任務(wù)。至此已經(jīng)完成金銀花青蒿提取過程樣品檢測（A13-A16：各取10批，樣品數(shù)分別為：294、279、274、264;B13-B16：各取5、9、6、6批，樣品數(shù)分別為：157、282、207、200）總計1801個，金銀花青蒿萃取過程樣品檢測（共取樣10批，樣品數(shù)：312）312個，金銀花青蒿濃縮過程樣品檢測（8號罐2批，樣品共77個；7號罐2批，樣品共40個）118個，梔子萃取過程樣品檢測（4批，樣品共97個）25個。根據(jù)樣品檢測數(shù)據(jù)及圖譜分析結(jié)果顯示，有效數(shù)據(jù)情況（共1660個），詳情如下：

1.有效數(shù)據(jù)情況（共1660個）

金銀花提�。篈13：184個；A14：179個；A15：170個；A16：162個；

B13：93個；B14：212個；B15：137個；B16：150個。

金青萃�。�227個。金銀花濃縮：8號：30個。

7號：29個。

梔子萃�。�97個。

2.數(shù)據(jù)損失原因

樣品原因

因存放時間過久綠原酸降解未檢測；樣品未檢測就誤丟掉；人為誤差

樣品處理過程中操作誤差系統(tǒng)原因

樣品量過大，樣品放置時間過長，指標(biāo)成分已降解，得不到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。樣品檢測過程中色譜柱使用時間過長，色譜柱柱效降低而導(dǎo)致的誤差；檢測時序列設(shè)置不合理，色譜柱中含其他雜質(zhì)過多，導(dǎo)致指標(biāo)成分峰分離度較差，由于雜質(zhì)峰干擾，無法計算含量。

儀器運(yùn)行時，流動相不足或有氣泡進(jìn)入系統(tǒng)，從而使成分無法分離；樣品檢測方法中，樣品進(jìn)樣量過低，微小的樣品量導(dǎo)致過大的誤差。備注：由于儀器故障，分析儀器由1290超高壓液相色譜儀改為1200高效液相色譜儀（9月之后），樣品檢測時間由原來2min變?yōu)?0min，檢測速度顯著下降，取樣速度也隨之降低。

實驗過程中，因儀器從超高效液相色譜儀變?yōu)槠胀ǜ咝б合嗌�譜儀，樣品檢測時間增大為原來的十倍，故而對樣品保存時間進(jìn)行了進(jìn)一步的考察：金銀花提取液、濃縮液保存時間考察試驗（冷藏保存：冷庫0-4℃）

方法：金銀花提取1煎液和2煎液分別取樣3個，濃縮液稀、濃各取2個樣，

以綠原酸含量為指標(biāo)進(jìn)行考察，共考察3天。

結(jié)果：含量較低的2煎提取液最多只能存放1天，而含量較高的藥液可以存

放2-3天。2煎液中綠原酸含量很低，故微量的變化就會引起較大的誤差。

另外又將含量較低的2煎提取液又進(jìn)行了冷凍保存1天，含測結(jié)果顯示較冷藏結(jié)果無明顯改善。即取來的樣品最好及時檢測，不宜長時間放置。

在進(jìn)行RDN-近紅外在線檢測建模實驗的同時，也完成了大株紅景天、銀翹解毒軟膠囊、桂枝茯苓片的藥品有效期的延長實驗（實驗主要包括性狀、水分、崩解、鑒別以及含量測定等項目），并且完成了樣品數(shù)據(jù)分析，原始資料、藥品注冊批件等的收集等工作。同時也在李嫻的指導(dǎo)下學(xué)會了香菇多糖的紅外檢測，pH值測定，含量測定等，學(xué)會了液相色譜儀的使用，初步了解了氣相色譜儀的操作，并且可以獨立使用液相、紅外掃描儀、紫外-可見分光光度計、旋光儀的完成一些實驗項目。

回顧這五個月的工作歷程，在一場場培訓(xùn)中更加了解了許多與藥品生產(chǎn)息息相關(guān)的規(guī)范，在實踐操作中不斷地提升自己的工作能力，最與同事的交流中獲得很大的升華。在未來的工作中我必將更加兢兢業(yè)業(yè)的完成每一個工作任務(wù)。

至于來年的工作計劃，暫且主要為完成加味藿香正氣軟膠囊、金紅片、三七片等的有效期延長實驗，完成近紅外建模樣品的檢測(之后主要是梔子的萃取、濃縮過程中的梔子苷含量測定)，其他的就是完成公司交代的新的工作任務(wù)。

技術(shù)創(chuàng)新組QC:張小潔201*年11月23日星期三

擴(kuò)展閱讀：辯論賽工作總結(jié)

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長”

主題詩文演講比賽

工

作總結(jié)

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

科技部楊慧娟二○一二年九月二十七日

為豐富我院學(xué)生的校園文化生活，營造富有青春，富有激情的校園文化氛

圍。使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信�；瘜W(xué)化工學(xué)院在201*年9月26日舉辦了“關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長”主題詩文演講比賽。演講比賽已圓滿落下帷幕�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、活動簡介1、活動主題

關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長活動結(jié)果：

本次初賽采用淘汰制，從參賽選手中共選出十名優(yōu)勝者參加決賽，決賽中手以抽簽方式?jīng)Q定出場順序，現(xiàn)場出分。最終經(jīng)過激烈的角逐，評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎三名。獲獎人員為一等獎：楊慧娟二等獎：胡明昕高原三等獎：袁有斌張小潔孫瑤優(yōu)秀獎：王婷劉香梅王麗琴活動時間及地點：

初賽地點在C區(qū)12號樓黨員活動室，時間201*年9月19日星期三18:00決賽地點在C區(qū)12號樓黨員活動室，時間201*年9月26日星期三19:00二、比賽經(jīng)過

1、初賽：2.決賽：三、演講程序方面

比賽程序由演講、答題兩部分組成。首先是選手上臺演講，然后是參賽者自己選題并進(jìn)行回答，最后評委點評。整個比賽過程，提供了充分的空間讓演講者自由發(fā)揮，為他們展示了一個很好的舞臺。在初賽時，在演講者身上，演講規(guī)則方面依然出現(xiàn)了問題，在回答問題方面，很多選手對規(guī)則不甚了解，造成了相當(dāng)?shù)幕靵y，這嚴(yán)重的影響了比賽的精彩程度。而且由于此次演講比賽時間比較緊湊，所以培訓(xùn)非常簡單，沒有起到實質(zhì)性的效果，這是此次演講賽比較突出的問題，以后演講比賽這一點務(wù)必要注意。在決賽中，選手對規(guī)則的掌控好了很多，然而依然有一個問題，就是選手似乎總是不能很好的把握時間，致使很多精彩的演講，演講因為時間的原因而中斷，這一點讓人比較遺憾。這些都是以后演講比賽培訓(xùn)需要注意的問題。四、演講風(fēng)格與水平方面此次演講比賽就總體而言，參賽選手的演講還是相當(dāng)不錯的。所有參賽人員都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。語言以及動作大體上比較合適，有的演講者滔滔感情豐富，熱情澎湃。有的選手機(jī)智活潑，讓觀眾和評委們大開眼界。在演講場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的亮點，夸張的個性化語言。但也存在一些問題，在回答問題環(huán)節(jié)，問題的設(shè)置也不夠巧妙，使整個回答問題階段略顯沉悶，不夠精彩。而且在演講過程中，有些演講者由于鍛煉不夠，往往在演講到高潮時，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)了方言。雖然說這些都是由演講者自身的水平來決定的，選手水平的高低往往可以決定一場演講比賽的精彩程度，如果在培訓(xùn)的的過程中，給選手充分的鍛煉機(jī)會，效果會不會好得多呢？所以這方面的工作還是沒有做到。五、主題方面

此次比賽的目的是豐富我院學(xué)生的校園文化生活，營造富有青春，富有激情的校園文化氛圍。推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德情操。幫助同學(xué)們加強(qiáng)熱愛生命，注意人生安全的意識。但是有些選手并沒有緊扣主題，致使成績偏低。

六、賽前準(zhǔn)備及場上氣氛

由于初、總決賽是選擇在十二號樓黨員活動室進(jìn)行，場地過小，觀眾比較多，于是出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，而且由于本來很小的教室卻容納太多的人，使得場內(nèi)紀(jì)律也不太好，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。在決賽中，個別選手的話筒不響，也很大程度上影響了選手的發(fā)揮，這一點是我們之前沒有料到的，很明顯這是我們準(zhǔn)備不足。其次就是場上的氣氛，總體來說，各個選手上臺氣氛都比較好，部分選手上場觀眾的氣氛似乎有些過于熱，無法控制好情緒和掌聲，不時的打斷了選手精彩的發(fā)言，對于紀(jì)律維持這一塊，我們工作不足。這些在以后的工作中都會多加注意。七、賽后思考此次演講比賽雖然結(jié)束了，但是它留給了我們太多東西，所學(xué)到的，所獲得的，不僅是我們以及所有參與這項工作的人員，還有我們的選手。演講者們、沉穩(wěn)、大方給所有的人留下了深刻印象。

我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的演講比賽，我們一定會做的更好！我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

科技部楊慧娟二○一二年九月二十七日

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