幼兒園教學(xué)管理工作總結(jié)
淮北市礦務(wù)局幼兒園
教學(xué)管理工作總結(jié)
（總結(jié)人：賈立榮）
幼兒園教學(xué)管理工作總結(jié)
本學(xué)期我園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，以“3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展”為指南，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持以教研活動(dòng)為陣地，把好教學(xué)課程實(shí)施，提高教師實(shí)施課程能力，提高一日活動(dòng)保教質(zhì)量和效益，取得了一些收獲�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、實(shí)行目標(biāo)管理，提高工作效率。
要使幼兒園教學(xué)管理卓有成效，就要有明確的目標(biāo)。本學(xué)期我園為實(shí)行目標(biāo)管理，更好地提高教師的自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)教師積極性，我們?cè)诠芾砼c控制，目標(biāo)與實(shí)施方面，首先是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)質(zhì)量完成。并在開(kāi)學(xué)前圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)了幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，從而工作管理效率有了進(jìn)一步提高。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
保教是幼兒園的中心，我園重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。每學(xué)期教研組開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了理論培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，在教研活動(dòng)中開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短，各項(xiàng)工作自評(píng)、互評(píng)，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。三、認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃管理計(jì)劃是行動(dòng)的前提，教學(xué)計(jì)劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)，一直以來(lái)我們?yōu)槿绾翁幚砗迷u(píng)價(jià)計(jì)劃的關(guān)系而糾結(jié)，開(kāi)始我們工作先擬定好各層次教育教學(xué)計(jì)劃，把好教師擬定計(jì)劃關(guān)，做好多層次的評(píng)價(jià)認(rèn)為工作一定會(huì)有成效，后發(fā)現(xiàn)教師關(guān)注點(diǎn)只放在寫(xiě)好計(jì)劃上，注意文字和表達(dá)，結(jié)果出現(xiàn)一系列問(wèn)題，為了改進(jìn)工作方法，在市教研員的指導(dǎo)下，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，有了新的認(rèn)識(shí)。大家認(rèn)為，評(píng)價(jià)計(jì)劃和擬定計(jì)劃是幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是課程實(shí)施的重要方面，首先知道：計(jì)劃的核心要素主要體現(xiàn)在形成共識(shí)，在擬定計(jì)劃前，要先分析過(guò)去執(zhí)行計(jì)劃取得的成效和存在的問(wèn)題，然后制定出新的計(jì)劃意圖和設(shè)想，包括實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)，我們還在學(xué)習(xí)中探討。
在評(píng)價(jià)計(jì)劃過(guò)程中指導(dǎo)擬定計(jì)劃，在執(zhí)行擬定計(jì)劃過(guò)程中評(píng)價(jià)計(jì)劃，這樣實(shí)施計(jì)劃才有效果，工作才有起色，我們將還在教學(xué)中繼續(xù)探討學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，梳理目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng)，本學(xué)期教師輪流說(shuō)課，并及時(shí)指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
我園加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課、以研代教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。我們經(jīng)常邀請(qǐng)市教研員來(lái)園指導(dǎo)工作，對(duì)教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。我園采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期我們觀摩了市先進(jìn)幼兒園，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)研討交流，并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得筆記，共同提高教學(xué)水平，使教師更好的了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。五、加強(qiáng)教師語(yǔ)言技巧提升培養(yǎng)
課堂教學(xué)質(zhì)量的提高涉及到方方面面的內(nèi)容，其中教師因素占了很大的比例。我園教研組針對(duì)集體教學(xué)過(guò)程中，上課環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入討論，大家認(rèn)為在上課過(guò)程中，教師的課堂教學(xué)用語(yǔ)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
在每次的教學(xué)活動(dòng)中，大家都感受到上課時(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)孩子的重要性，因?yàn)檎Z(yǔ)言是師生信息溝通的重要手段，是聯(lián)系師生情感的重要紐帶。因此，幼兒教師在教學(xué)中應(yīng)注意精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)用語(yǔ)。為了提高教師的語(yǔ)言技巧，我們組織教師開(kāi)展講故事比賽，你問(wèn)我答語(yǔ)言技巧訓(xùn)練，詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，教學(xué)觀察等活動(dòng)。提高教師語(yǔ)言技巧能力。經(jīng)過(guò)多次的活動(dòng)開(kāi)展，使教師們基本能掌握語(yǔ)言技巧及課堂中靈活地運(yùn)用一些自然、親切的“插入語(yǔ)”，調(diào)節(jié)了幼兒聽(tīng)課的情緒，使幼兒注意力得到了集中。有一次教學(xué)活動(dòng)中，幼兒在課堂中回答問(wèn)題不舉手，老師笑著對(duì)他說(shuō)：是哪個(gè)小動(dòng)物上課發(fā)言不舉手��？不聽(tīng)話的小動(dòng)物我是不會(huì)讓他發(fā)言的。巧妙的指出了他的不足，并委婉地提出了教師的要求。理論和實(shí)踐都告訴我們，需要教師不斷的提高自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)用語(yǔ)，才能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒更健康的成長(zhǎng)。六、制定工作管理依據(jù)
為了工作抽查有所依據(jù)，首先，我們組織全園教師討論制定了《一日常規(guī)細(xì)則與要求》，讓教師明確一日活動(dòng)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，如：晨間活動(dòng)的基本要求是活動(dòng)材料不少于三到四個(gè)品種，材料分放在班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地的四周，每個(gè)孩子在完成必選鍛煉項(xiàng)目后可以自由選擇活動(dòng)內(nèi)容。
同時(shí)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)以學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，為主要檢查內(nèi)容，注重了解計(jì)劃的執(zhí)行情況，及各班的常規(guī)現(xiàn)狀等。在現(xiàn)場(chǎng)巡視時(shí)，根據(jù)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和教師發(fā)展水平進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，我們?cè)跈z查工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地進(jìn)行處理，并記錄檢查中的亮點(diǎn)和發(fā)生的問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題及時(shí)和老師交流，提醒教師改正錯(cuò)誤，另一方面通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流，了解教師的所思所想，讓教師有發(fā)言權(quán)，使教師在工作中更有信心。七、家園共育、促進(jìn)幼兒良好發(fā)展
一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和家長(zhǎng)的需求，采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)及方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，使家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
本學(xué)期中，我園還開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，如：半日觀摩、慶六一活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子制作“巧巧手”、健康教育活動(dòng)等，每次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)了家長(zhǎng)和老師的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)受到了廣大家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
“一分耕耘，一分收獲”，一路走來(lái)，我們的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意，孩子們的喜歡。這是我們教師最大的幸福和快樂(lè)。
總結(jié)人：賈立榮
淮北市礦務(wù)局幼兒園201*年10月28日
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201*年教育管理工作總結(jié)
崔秀杰
海為什么能容納百川？因?yàn)楹Ｔ诘吞帯?/p>
題記
201*年很忙碌、很辛苦，但也非常充實(shí)并引以為豪。這一年我們
全體教師在兩位園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為供銷(xiāo)社幼兒園的發(fā)展勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓。幼兒園以嶄新的面貌、全體教師以及孩子們以積極的心態(tài)和良好的表現(xiàn)得到了社會(huì)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。這與我們?nèi)珗@教師的共同努力使分不開(kāi)的。這一年，教育教學(xué)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。
一.師資隊(duì)伍建設(shè)
幼兒園快速發(fā)展，除了有良好的硬件設(shè)施，還要有過(guò)硬的教師隊(duì)伍，幼兒園為了提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，開(kāi)展了大量的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.走出去。幼兒園這一年先后派多名教師出去參加學(xué)習(xí)，智能數(shù)學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)溝通、教學(xué)管理、后勤管理、大型活動(dòng)組織等等，并帶領(lǐng)教師們?nèi)ケ本┲變簣@參觀等活動(dòng)給教師提供了多次優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，。培訓(xùn)回來(lái)應(yīng)用到教育教學(xué)和日常管理工作中。
2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)。幼兒園就本園開(kāi)展的教學(xué)任務(wù)，把各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)教師請(qǐng)到幼兒園，有針對(duì)性的對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行教育教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。如蒙氏閱讀、奧爾夫音樂(lè)、漢字宮、智能數(shù)學(xué)、九珠速算、多元智能寶盒、布朗英語(yǔ)、康選多元主題整合課程等等，使教師教學(xué)的有了方法和思路，為順利完成教學(xué)任務(wù)打下提供很大幫助。
3.園內(nèi)培訓(xùn)。上半年園內(nèi)培訓(xùn)分兩大塊：一是禮儀培訓(xùn)，二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幼兒園小中大班的禮儀光盤(pán)，教師講禮儀，日常生活的走、立、坐、蹲、請(qǐng)、問(wèn)好、握手、擁抱、遞接物品等等基本的禮儀規(guī)范和動(dòng)作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括學(xué)習(xí)上海市優(yōu)秀課例，word排版，電子琴等。下半年針對(duì)各班配備的筆記本電腦，對(duì)老師們電子教學(xué)和應(yīng)用提出了新的要求，和教師們一起學(xué)習(xí)了word制表，和PPT的制作等。
4.驗(yàn)收。有學(xué)習(xí)，就要有驗(yàn)收，針對(duì)平時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容和教師應(yīng)具備的基本功，對(duì)教師進(jìn)行了禮儀、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、word排版及制表等考核；本學(xué)期結(jié)束后，還要對(duì)教師進(jìn)行折紙和PPT制作進(jìn)行考核，讓老師們學(xué)以致用。
二.教學(xué)
幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，去上海學(xué)習(xí)，那里的專家和園長(zhǎng)們稱自己的幼兒園為學(xué)校，這充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。更為重要的是，幼兒園要脫離托兒所的性質(zhì)，在保教并重的前提下，教學(xué)更是顯得尤為重要。
1.抓時(shí)間。上半年學(xué)期初，檢查各班的教學(xué)，部分班級(jí)不能按時(shí)按點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了查、聽(tīng)、談、表?yè)P(yáng)等一系列措施，改善了教師們不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)狀。下半年再查時(shí)，已經(jīng)班班做到按時(shí)上課，按點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2.抓教研教學(xué)。上半年，主要抓了全園禮儀教學(xué)教研，針對(duì)我園禮儀特色園的定位，從教師的日常禮儀到孩子們的日常禮儀，每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真的交流和探討，不斷改進(jìn)日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)六一禮儀節(jié)目進(jìn)行了討論。
針對(duì)上半年其它科目教研只討論教學(xué)中存在問(wèn)題這一教研形式，個(gè)別教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師找不到問(wèn)題，看不到自己，不了解別人等現(xiàn)象，下半年我把教研改為：教前研、教中研、教后研的形式。針對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容反復(fù)修改，在研中教，教中研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，反復(fù)教研，最終拿出最佳教學(xué)方案，以全面提升新老教師的教學(xué)水平。
3.抓展示。除了學(xué)期初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)外，各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、活動(dòng)一節(jié)教學(xué)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把幼兒的相關(guān)信息及時(shí)的展示給家長(zhǎng)。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)匯報(bào)課，是對(duì)我們一學(xué)期教學(xué)的檢驗(yàn)，也是我們做好家長(zhǎng)工作的關(guān)鍵，每個(gè)班組的學(xué)科匯報(bào)課，都要和幾位教師一起研究討論，各自拿出自己的意見(jiàn)和建議，大家拿出最佳方案，展示給家長(zhǎng)。
三.園內(nèi)活動(dòng)
這一年的忙碌還體現(xiàn)在園內(nèi)的大型活動(dòng)上：輔助園里組織三八婦女節(jié)的活動(dòng)清明節(jié)為各班級(jí)準(zhǔn)備視頻節(jié)目半日開(kāi)放工作的布置和教學(xué)安排五一勞動(dòng)節(jié)的環(huán)境布置春游的輔助工作
六一大型慶祝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的選定、音樂(lè)的剪輯、節(jié)目的形式、組織、實(shí)施等
七一黨的生日各班老電影的選擇播放國(guó)慶節(jié)紅歌會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)
九九重陽(yáng)節(jié)到老人院的慰問(wèn)起床操表演賽等等
四.家長(zhǎng)工作
除了平時(shí)接待家長(zhǎng)來(lái)訪來(lái)電外，更主要的是家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，幼兒園的制度，教育方向，教育理念通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)傳播給每一位家長(zhǎng)。除了家長(zhǎng)會(huì)，園里還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，如半日開(kāi)放、三八活動(dòng)、九九重陽(yáng)活動(dòng)、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)、期末匯報(bào)課活動(dòng)等。讓家長(zhǎng)了解我們的工作，理解我們的工作，進(jìn)而信任我們的工作。
五.園內(nèi)工作的配合
幼兒園工作沒(méi)有嚴(yán)格的界限，各個(gè)方面需要協(xié)調(diào)配合才能完成好沒(méi)想工作。
1.配合園長(zhǎng)和另兩位主管的工作
2.協(xié)助班里教學(xué)管理、環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作等。
六.明年的展望。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更是看到了差距和不足，這將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力。
教研深入開(kāi)展PPT比賽
幼兒詩(shī)歌故事創(chuàng)作比賽幼兒園室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)各班組家長(zhǎng)會(huì)的工作
201*年這一年，“海納百川容者乃大”我從黃老師身上明白了這句話。
通過(guò)“六一”活動(dòng)，我從劉老師身上學(xué)會(huì)三方面工作的配合以及前面沖鋒陷陣教師后面默默支持者的執(zhí)行力。
通過(guò)我生病，黃老師派去劉老師、王老師、史老師在病房外的守候，讓我切身體會(huì)到什么是溫暖和關(guān)愛(ài)。
通過(guò)這一年工作，老師們積極的配合努力的工作，讓我明白事業(yè)和職業(yè)的區(qū)別。
這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在內(nèi)心流動(dòng)成一條條河流，流向同一個(gè)方向，匯集到那個(gè)叫大海的地方，于是我終于明白：海的胸懷之所以偉大，是因?yàn)樗诘吞帲С謩e人，包容別人，讓別人感到安靜祥和。我牢記那句話：低調(diào)做人，高調(diào)做事。
201*年1月
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