語文教研組工作總結(jié)

201*-201*下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、工作與成績：

（一）更新觀念，提升能力

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實，為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。

1.教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們每周一次進行一次教研活動，進行新課標(biāo)學(xué)習(xí)，聆聽專家講座、進行課堂教學(xué)研討月活動，互想聽課并進行研討，。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學(xué)行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。

2.組織老師聽課，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進教師的教學(xué)藝術(shù)。

（二）改進方法，提高效益

1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體聽課活動，特別是在課堂教學(xué)研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。

2.我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師進行了人人一節(jié)研究課；在活動中，開課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。

3.扎實嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實教學(xué)常規(guī)。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實處。(三)營造氛圍，沐浴書香

盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫，比較緊張，但古詩文的背誦、積累……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。

（四）辛勤耕耘，碩果累累

1、抓住契機，進行有效的課堂教學(xué)研討。老師們在課堂教學(xué)研討月活動中奉獻(xiàn)智慧，主動學(xué)習(xí)，提高，并不斷改進自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思，促進自己的提高。

2、組織各種語文實踐活動。這學(xué)期組織學(xué)生參加了縣征文比賽，一批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。這一系列的活動使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。二、努力的方向

1．研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

擴展閱讀：小學(xué)低段語文教研組工作總結(jié)

小學(xué)低段語文教研組工作總結(jié)

光陰似箭，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，小學(xué)低段語文教研組的工作，在學(xué)校教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下，在本組低段語文老師密切的配合下順利展開。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。一、教育思想

本組教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。二、常規(guī)管理

圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作計劃安排，執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進一步嚴(yán)格、規(guī)范了常規(guī)教研工作。

1、每周、每月及時做好了檢查、督促、考核工作。嚴(yán)格對每一位老師進行了比較全面的檢查，我組語文教師針對我校教學(xué)現(xiàn)狀進行了認(rèn)真的分析，從本人、所教年級找差距，分析了各班學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，制定了自己的奮斗目標(biāo)。

2、通過隨堂聽課、抽考等方式提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促使我組語文教學(xué)活動深入開展。3、立足課堂，抓好常規(guī)。

4、努力創(chuàng)新，期中教學(xué)測試后繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量，找到教學(xué)中的不足，及對學(xué)生進行培優(yōu)補差工作，促進我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。三、教學(xué)活動

1、教師都能認(rèn)真提前備好每一課，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。明確教學(xué)目標(biāo)，突出重點。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。

2、教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)時，教師態(tài)度熱情，富有耐心，并且注意反饋，學(xué)困生提高較快，學(xué)生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時給予矯正評議。認(rèn)真做好每一單元的考試工作，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時分析學(xué)生，給學(xué)生分類來進行培優(yōu)補差工作。

3、教師能積極利用多媒體教學(xué)，教學(xué)手段新穎、突出，顯著地提高了教學(xué)效果。4、做好學(xué)校作文集出版的工作，鼓勵學(xué)生積極參與，寫好作文，提取優(yōu)秀作文。四、教研教改

以課改新理念為理論依據(jù)，制定教學(xué)教研計劃，撰寫總結(jié)，努力做到計劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實在。在每周五開展一次教研組活動，活動內(nèi)容多樣，如：進行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，課堂管理存在問題，組織優(yōu)質(zhì)課和各教師的公開課，組織其他教師聽課等，研討氛圍濃厚。在每一次聽課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認(rèn)真，氣氛活躍，并選送一名優(yōu)秀老師代表我組參加校級公開課。五、成果實績

本組整體水平較高，能注重對新教師的培養(yǎng)。在各位教師的努力下，我們的教學(xué)效果優(yōu)良，期末考試的及格率與優(yōu)秀率都能夠順利的達(dá)到目標(biāo)。

本學(xué)期，我們小學(xué)低段教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，促進語文教學(xué)的整體提升。以后我組還將在教學(xué)實踐上做出好文章，爭取更好的成績。

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