申報(bào)小學(xué)高級教師總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級教師總結(jié)

本人1992年9月份走上講臺，至今已有十八年的教齡。為提高自己的學(xué)歷，于1995年8月至1998年6月在廣西民族學(xué)院函授學(xué)習(xí)，取得漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)證書，1996年12月取得小學(xué)教師資格，201*年12月被評為小學(xué)一級教師，自任現(xiàn)職以來，我在崗位上辛勤工作，勇于開拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績顯著，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一名政治思想覺悟高的教師。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，盡自己最大的能力把工作做好；遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，尊重關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德師風(fēng)；全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，做一名政治思想覺悟高的教師。

二、勇于創(chuàng)新，不斷更新教育教學(xué)理念，做一名科研型教師。1、勇于改革，創(chuàng)新教學(xué)任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作和班主任工作，還兼任音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會等學(xué)科的教學(xué)工作，每周授課13節(jié)以上。在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學(xué)生年齡、個(gè)性等特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)恒心，同時(shí)堅(jiān)持啟法式教學(xué)，面向全體，同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率，課余時(shí)間自己制作一些課件輔助教學(xué)，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達(dá)到素質(zhì)教育。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)的需要，恰如其分地運(yùn)用各種手段進(jìn)行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果，使自己出色地完成教學(xué)任務(wù)，幾年來，所任班級的期末測試成績均能超過縣平均數(shù)，多次獲得“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”稱號，今年五月份參加縣里第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中上的課《父親的菜園》獲得語文科課堂教學(xué)單項(xiàng)二等獎，任現(xiàn)職以來我送走了兩個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良，各個(gè)率均超過縣平均數(shù)。

2、以科研促教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

教學(xué)科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，為了使教學(xué)工作適應(yīng)新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，201*201*年擔(dān)任學(xué)校的語文組教研組長，201*年9月，擔(dān)任鎮(zhèn)小學(xué)語文組教研組長，201*年12月被聘為武鳴縣教育局教研室小學(xué)語文科中心組成員，這是壓在身上的擔(dān)子，也是鞭策自己進(jìn)步的鞭子，平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，曾獲武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師基本功大賽語文科個(gè)人全能二等獎，空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來，我積極參與學(xué)校課題研究，撰寫的課題研究論文《淺議在小學(xué)中年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度》獲得區(qū)級論文評比一等獎；每學(xué)期，我除了帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的語文教師開展各年級的教研課、展示課外，自己還主動承擔(dān)校級、鎮(zhèn)級的教研課，曾4次上鎮(zhèn)級教研課，12次上校級教研課，每一次的教研課，我都精心準(zhǔn)備，有閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、期末復(fù)習(xí)等教研課，均獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。本人201*201*學(xué)年度被評為縣級先進(jìn)教研組長；201*年12月被聘為武鳴縣教育局教研室語文課中心組成員；本人和陸華騰老師參加武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽獲語文科個(gè)人全能二等獎。

三、傾注愛心，精心育人，做一名優(yōu)秀的班主任。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育，走上講臺十八年，我就一直擔(dān)任班主任工作�！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”，是我做班主任工作的原則。每接手一班，我都全面深入地了解學(xué)生，確定班級奮斗目標(biāo)，制訂出班、科工作計(jì)劃和推行良化評分方案，并和科任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進(jìn)行“五心”教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。通過以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí)，我還認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。對后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。我所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。同時(shí)還結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》，該論文獲得市級論文評比一等獎，論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》獲得縣級論文評選一等獎。陸艷婷等10個(gè)學(xué)生被評為南寧市三好學(xué)生，陸淑芳等15個(gè)學(xué)生被評為縣級三好學(xué)生；所帶四（80）班榮獲201*年度南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號；六（73）班榮獲201*年小學(xué)生語文作業(yè)評比二等獎。李佳珊等八名學(xué)生的“課外讀書筆記”參加201*年度武鳴縣小學(xué)生課外讀書筆記評比，均獲獎。

四、盡己所能幫扶年輕教師，促其盡快成長。青年教師要盡快成長為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，離不開中老年教師的指導(dǎo)和幫助。對于年輕教師，我能盡己所能，對青年教師的起傳、幫、帶的作用，在業(yè)務(wù)方面，我均能不厭其煩手把手地教，如教學(xué)、課件的制作、比賽等等，同時(shí)我還注重以自己對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神感召青年人，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，加快青年教師的成長。如自己幫扶過的陸曉平老師老師參加201*年武鳴縣小學(xué)生習(xí)作（寫話）指導(dǎo)課交流評比活動中榮獲一等獎；陸珍美老師參加201*年主題班會設(shè)計(jì)也獲得好名次。五、回顧過去，成績喜人。

1、所帶的四年級（80）班榮獲二00九學(xué)年度南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號2、被評為南寧市二00六至二00七年度優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

3、在201*年“南寧市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

4、被評為201*201*學(xué)年度先進(jìn)教研組長

5、在武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中榮獲語文科個(gè)人全能二等獎

6、201*201*學(xué)年度被評為“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”7、論文論文《淺議在小學(xué)中年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在全國教育教學(xué)“創(chuàng)新杯”比賽中榮獲一等獎

論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》在201*年南寧市中小學(xué)教師德育論文評比中榮獲一等獎

論文《淺議農(nóng)村小學(xué)生作文難及其對策》在201*年廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎

論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》在二00七年武鳴縣小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎

論文《淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》在201*年度廣西小學(xué)語文教學(xué)論文、教案評比中榮獲三等獎

綜上所述，我認(rèn)為我已經(jīng)符合申報(bào)小學(xué)高級職稱的條件，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無誤，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

擴(kuò)展閱讀：申報(bào)中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

韋景峰，男，壯族，廣西大化人，1966年8月生，1988年6月河池師范高等�？茖W(xué)�；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，1988年8月參加工作，畢業(yè)至今一直在偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)任教,1998年12月評為中學(xué)一級教師，現(xiàn)任大化縣巖灘鎮(zhèn)第二初級中學(xué)副校長。

我在1998年十二月取得中學(xué)一級教師職稱以來，在這十一年中我忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,以校為家，忘我工作。十一年來我安心在條件比較差的農(nóng)村學(xué)校工作，為偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村培養(yǎng)更多的人才而默默工作著。業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識；學(xué)習(xí)方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。當(dāng)我看到我所教的學(xué)生一批又一批以優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級的學(xué)校的時(shí)候，心中的喜悅，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。我積極學(xué)習(xí)；嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加各種新課程培訓(xùn)活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件、精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師法》和新的《教師行為規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在班主任工作方面：自擔(dān)任技術(shù)專業(yè)工作以來，我先后做了十二年班主任工作，在工作中，我以班為家，愛生如子，以慈母般的情懷去關(guān)愛和呵護(hù)我的學(xué)生，以嚴(yán)父的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生，做后進(jìn)學(xué)生的思想工作我不厭其煩，用自己的真情去打動他們的心，用課余時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們重新樹立信心，回到正常軌道上來。1993年我的班上有一個(gè)叫覃強(qiáng)的同學(xué)，他喜歡惹事，打架，課堂紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退。我找來了他對他進(jìn)行了耐心的教育，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫助他，使他該掉了壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并于19995年考上了柳州化工學(xué)校。201*年我所帶的一個(gè)班級有兩位同學(xué)一個(gè)叫覃思，一個(gè)叫覃家朝，這兩學(xué)生由于受到社會不良影響染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。經(jīng)常在校內(nèi)、校外聚眾賭博，我知道以后，我立即對他們進(jìn)行教育，和他們談人生、談理想，使他們認(rèn)識賭博的危害性。終于改掉了惡習(xí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，201*年中考，他兩一同考上了大化高中。象這樣的例子很多。有學(xué)生生病了我拿出身上微薄的工資給墊上，有學(xué)生沒米沒錢了我就讓他們到我家來吃飯。在我的真情感召下我所帶的班級在紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上都優(yōu)于學(xué)校的其他班級，鞏固率也是學(xué)校中最好的。經(jīng)常被評為學(xué)校的先進(jìn)班主任。我的我的班主任工作期間，我先后轉(zhuǎn)變了二十五個(gè)后進(jìn)生，幫助了很多家庭困難的學(xué)生。這些學(xué)生上高一級學(xué)校以后，每逢教師節(jié)都給我打來電話流露出感激的之情。每這個(gè)時(shí)候我的累我的苦就煙消云散，感覺到無比滿足和自豪。

在教學(xué)管理方面：作為中學(xué)一級教師、學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長，我認(rèn)真履行職責(zé)，我制訂了一系列的教學(xué)制度和教學(xué)措施。在做好全校的教學(xué)管理的同時(shí)，以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真上課，以優(yōu)異的教學(xué)成績感染著每一位教師，在教學(xué)工作中起到帶頭的作用。堅(jiān)持新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)學(xué)生主體地位，建立和諧的師生關(guān)系，與同事交流互助，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性開展管理工作，201*年至201*年我擔(dān)任巖灘一中政教主任、副校長，除分管學(xué)校教育教學(xué)工作，還擔(dān)任一個(gè)班級的班主任工作。同時(shí)協(xié)助校長進(jìn)行學(xué)校教育管理等日常工作。201*年后，我擔(dān)任巖灘二中的副校長，主管學(xué)校的教學(xué)工作，上任后我大力加強(qiáng)對學(xué)校的紀(jì)律的管理和學(xué)校的教學(xué)的管理，協(xié)助校長克服困難,不斷改進(jìn)辦學(xué)條件。通過幾年的努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幾年來我校中考成績一直名列大化縣同級同類學(xué)校的前列，校風(fēng)轉(zhuǎn)好，學(xué)校在社會中有很高的聲譽(yù)。我還注重學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是，以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在巖灘二中工作的這七年多來，學(xué)校獲河池市“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！钡姆Q號，連續(xù)多年被評為河池市教育、教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級在中考中化學(xué)科成績顯著，幾年來我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎。教學(xué)工作方面：雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作，每學(xué)年我都擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在具體教學(xué)活動中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績，平均分為為全縣同級同類學(xué)校的第一名；201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績在80分以上，201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績，成績B等級以上有28人，最低成績也是C+以上。201*年我所任教的班級在201*年的中考中化學(xué)成績也列在同級同類學(xué)校的前列。

在教研工作方面：積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對照素質(zhì)教育評估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作，勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)校主管教學(xué)在具體教學(xué)活動中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績，平均分為為全縣同級同類學(xué)校的第一名；201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績在80分以上，201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績，成績B等級以上有28人，最低成績也是C+以上。201*年我所任教的班級在201*年的中考中化學(xué)成績也列在同級同類學(xué)校的前列。

的副校長，主持并親自參與學(xué)校校本研究，鼓勵(lì)教師參加各級舉辦的新課程培訓(xùn)活動，經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去，到其他學(xué)校去取經(jīng)，多次和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探討活動，經(jīng)過互相觀摩，共同探討，使我校教師做到取長補(bǔ)短，不斷提高了教師們的教學(xué)水平，提高我校教師們對新課程的駕馭能力。教學(xué)的效果很好，深受同行、上級業(yè)務(wù)部門認(rèn)肯。積極參加教育科研活動，201*年我加入了大化縣教育學(xué)會，并自己完成了多篇教育、教學(xué)論文。作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長，我深知：在新課程的教學(xué)中，要讓全體教師很快適應(yīng)新課程教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)重視科研課題的重要性。我立即著手加強(qiáng)我校的教研工作，把撰寫科研論文作為教師教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。發(fā)動教師撰寫論文，幾年來，我校40多位教師每年撰寫的論文就有一百多篇，有多篇論文在各級的評比中獲獎。從而也提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。

重視指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師：帶好青年教師，是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常和年輕教師交流思想,共同研討教學(xué)方法，是年輕教師很快成長起來，成為學(xué)校的骨干教師。巖灘二中的青年教師韋錦宏、李東生、蒙志南、黃冠生、覃書逸、蒙鋒等教師在我的幫助、指導(dǎo)和培養(yǎng)下，迅速成長為學(xué)校教學(xué)骨干。其中韋錦宏老師在參加河池市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎，并成為廣西21世紀(jì)骨干教師的培養(yǎng)對象。

我通過努力，在工作中取得了比較好的成成績，同時(shí)也得到上級有關(guān)部門對我所做的努力給予肯定：1999年9月被大化縣人民政府評為先進(jìn)教師；201*年9月被巖灘鎮(zhèn)人民政府評為1999-201*年度先進(jìn)教師；201*年6月被評為大化縣1999年度工會積極分子；201*年5月獲河池教育學(xué)會"天原杯"化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎；201*年12月獲河池教研室"初中畢業(yè)班學(xué)科成績達(dá)標(biāo)獎"；201*年本人撰寫的論文《淺談鄉(xiāng)下中學(xué)開展初中化學(xué)課外活動的必要性以及做法》在縣級評比中獲三等獎；201*年3月獲河池市教育局教科室"教學(xué)學(xué)科成績達(dá)標(biāo)"獎；201*年12月撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)問題與對策》在縣級評比中獲一等獎；201*年3月被大化縣教育局評為中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師；201*年5月獲廣西壯族自治區(qū)教育學(xué)會"全國初中奧林匹克化學(xué)競賽優(yōu)秀園丁"獎；201*年5月獲大化縣教育局"201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)"獎；201*年7月獲廣西壯族自治區(qū)教育廳"廣州助學(xué)基金"八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號；201*年被河池市教育局評為201*201*年度教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師；201*年撰寫的論文《我縣農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對策》在廣西教育學(xué)會第十一次優(yōu)秀科研成果評比中獲三等獎；201*年4月被大化縣教育局評為201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在我任職其期間,在教學(xué)和管理工作中,我的確是真正的努力過,可以說是做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,經(jīng)過自己的不斷努力,也取得了一定的成績,但這些成績,但成績只是代表過去,我將在今后工作中更加努力的工作,為落后的農(nóng)村培養(yǎng)更多更好的人才。作為一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師，在這條教學(xué)的路上，我要說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生�！蔽視�不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天！

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