201*年度思想道德建設工作總結

洮硯學區(qū)黨支部

《公民道德建設》

工作總結

洮硯九年制學校201*年11月20日

201*年度公民道德建設工作總結

201*年在縣教育局黨委的正確領導下，為進一步搞好我校公民道德建設，結合我學校工作實際，堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以教書育人為宗旨，在全校范圍內開展公民道德建設，具體工作總結如下：

一、思想統(tǒng)一，措施到位，集中宣傳動員。學校首先召開校委會及各分口負責人會議，傳達學習公民道德建設相關文件精神，提高學校班子成員對公民道德建設重要性的認識，發(fā)揮學校和各分口的骨干帶頭作用。成立了學校公民道德建設工作領導小組，學校黨政領導分別任組長和副組長，領導小組分工合作、互相配合、齊抓共管、責任明確。并制定了學校公民道德建設工作實施方案，召開全校職工動員大會，把教育系統(tǒng)公民道德建設的有關文件及學校公民道德建設的安排部署及要求一一貫徹傳達到每一位職工。

二、嚴格按照各項工作步驟，在全學校范圍內開展講文明、樹新風活動，動員大會結束后，學校將有關公民道德建設的文件、資料印發(fā)全學校各各分口認真組織學習、宣傳、動員。通過學習、宣傳、動員，廣大職工對公民道德建設工作提高了認識，端正了指導思想，明確了社會主義新時期的辦校宗旨及性質，工作熱情高漲，師德教風服務態(tài)度大大改善，教學質量逐步提高，公民道德素質及理論水平逐漸提升。教職工的公民道德素質、執(zhí)業(yè)紀律師德教風都有很大改觀，

教育教學態(tài)度大大改善。講文明、樹新風、全心全意為教書育人的思想得到了體現，這些好思想、好作風將進一步推動著我校公民道德建設的健康發(fā)展。

三、校公民道德建設工作領導小組緊緊圍繞踐行“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀和社會榮辱觀。反復認真組織全學校職工學習公民道德建設相關文件，《公民道德建設實施綱要》、《公民道德建設手冊》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，加深全學校職工對公民道德建設重要意義的認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把法制建設與公民道德建設緊密結合起來，把依法治校與以德治校緊密結合起來。推動學校公民道德建設的不斷深入，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，提高全校職工的道德素質，弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進學校物質文明與精神文明的協調發(fā)展。

四、在全學校公民道德建設中，以教職工人員職業(yè)道德建設為重點，著力解決在教育教學中存在的問題，號召全教職工向華益慰、孔繁森、李春燕同志學習，用先進的人和事感動社會、感動自己、感動別人，鼓勵身邊的人向好人好事學習，事事從我做起，大力宣傳公民道德建設中涌現出來的好人好事。堅持為民務實，清正廉潔，學校的公民道德建設以教師職業(yè)道德建設掛鉤，建立醫(yī)教師師德教風考評制度，建立師德教風檔案。師德考評結果直接與晉升、晉職、崗位聘用、評選先進、效益工資等掛鉤。

五、職工講文明、樹新風、遵守社會公德、恪守職業(yè)道德、弘揚家庭美德、注重個人品德、愛國守法、文禮誠信、團結友善、教書育人、愛崗敬業(yè)的精神得到了鞏固和提高�！耙匀藶楸�、以人為善”，“以學生中心”的教育理念逐步形成。職工的公民道德建設素質明顯提高，教書育人態(tài)度大大改善、教學業(yè)務水平不斷提高。

最后，在今后的公民道德建設工作中，我們要抓住主流，牽制薄弱環(huán)節(jié)，加強學習教育，從提高職工素質教育做起，從基礎工程做起，使醫(yī)院的公民道德建設不斷向前發(fā)展。

洮硯九年制學校201*年11月20日

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帕東201*年度思想道德建設工作總結

201*年在街道辦事處的正確領導下，為進一步搞好我社區(qū)公民道德建設，結合社區(qū)工作實際，堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以服務至上，患者第一為宗旨，在全社區(qū)范圍內開展公民道德建設，具體工作總結如下：

一、思想統(tǒng)一，措施到位，集中宣傳動員。社區(qū)首先召開社區(qū)辦公會及科室負責人會議，傳達學習公民道德建設相關文件精神，提高社區(qū)兩級班子成員對公民道德建設重要性的認識，發(fā)揮社區(qū)骨干帶頭作用。成立了社區(qū)公民道德建設工作領導小組，社區(qū)領導分別任組長和副組長，領導小組分工合作、互相配合、齊抓共管、責任明確。并制定了社區(qū)公民道德建設工作實施方案，召開全社區(qū)職工動員大會，把衛(wèi)公民道德建設的有關文件及社區(qū)公民道德建設的安排部署及要求一一貫徹傳達到每一位職工。

二、嚴格按照“一年重點突破、二年延伸輻射、三年全面推進”的工作步驟，在全社區(qū)范圍內開展講文明、樹新風活動，動員大會結束后，社區(qū)將有關公民道德建設的文件、資料印發(fā)全社區(qū)各科認真組織學習、宣傳、動員。通過學習、宣傳、動員，廣大職工對公民道德建設工作提高了認識，端正了指導思想，明確了社會主義新時期的辦社區(qū)宗旨及性質，工作熱情高漲，服務態(tài)度大大改善，服務質量逐步提高，公民道德素質及理論水平逐漸提升。員工的公民道德素質、執(zhí)業(yè)紀律、德風都有很大改觀，服務態(tài)度大大改善。講文明、樹新風、全心全意為人民服務的思想得到了體現，這些好思想、好作風將進一步推動著我社區(qū)公民道德建設的健康發(fā)展。

三、社區(qū)公民道德建設工作領導小組緊緊圍繞踐行“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀和社會榮辱觀。反復認真組織全社區(qū)職工學習公民道德建設相關文件，《公民道德建設實施綱要》、《公民道德建設手冊》等法律法規(guī)，加深全社區(qū)職工對公民道德建設重要意義的認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把法制建設與公民道德建設緊密結合起來，把依法治社區(qū)與以德治社區(qū)緊密結合起來。推動社區(qū)公民道德建設的不斷深入，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，提高全社區(qū)職工的道德素質，弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進醫(yī)社區(qū)物質文明與精神文明的協調發(fā)展。

四、在全社區(qū)公民道德建設中，以工作人員職業(yè)道德建設為重點，著力解決在服務中存在的問題，號召全社區(qū)人員向先進的人和事感動社會、感動自己、感動別人，鼓勵身邊的人向好人好事學習，事事從我做起，大力宣傳公民道德建設中涌現出來的好人好事。堅持為民務實，清正廉潔，社區(qū)的公民道德建設以人員職業(yè)道德建設掛鉤，建立人員德風考評制度，建立德風檔案�？荚u結果直接與晉升、晉職、崗位聘用、評選先進、效益工資等掛鉤。

五、職工講文明、樹新風、遵守社會公德、恪守職業(yè)道德、弘揚家庭美德、注重個人品德、愛國守法、文禮誠信、團結友善、服務居民、愛崗敬業(yè)的精神得到了鞏固和提高。“以人為本、以人為善”，“以社區(qū)為中心”的服務理念逐步形成。職工的公民道德建設素質明顯提高，服務態(tài)度大大改善、服務水平不斷提高。

最后，在今后的公民道德建設工作中，我們要抓住主流，牽制薄弱環(huán)節(jié)，加強學習教育，從提高職工素質教育做起，從基礎工程做起，使社區(qū)的公民道德建設不斷向前發(fā)展。

帕東社區(qū)201*年12月21日

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