道德講堂開展總結

**市**區(qū)**單位

“道德講堂”建設及活動總結

201*年，我*按照上級文明辦的部署和要求，全面鋪開“公民道德講堂”建設工作。開展“公民道德講堂”建設工作是提高干警素質的教育工程。為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全局干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會文明程度，根據(jù)上級文件精神，我局高度重視，認真開展了該項工作，現(xiàn)將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導高度重視，精心安排布置。

我*召開了各相關負責人參加的“道德講堂”建設專題工作會，由*在專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在專題會上下發(fā)了實施意見，專門安排布置了該項工作。

二、成立了“道德講堂”建設工作領導小組，確�！暗赖轮v堂”工作有保障。

成立了以*為組長、其它黨組成員為副組長、相關部門責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，由政工科科長兼任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確�！暗赖轮v堂”建設工作有序開展。

三、建立科學化的考核激勵辦法，納入目標考核我*黨組組織對全院“道德講堂”建設情況制定了實施意見并進行督查，根據(jù)督查情況進行量化考核。

四、根據(jù)道德講堂的類型，確定了“道德講堂”建設開展內容根據(jù)上級文件精神和結合我*實際情況，確定了我*“道德講堂”建設的類型，根據(jù)道德講堂所針對的對象，確定了我*道德講堂主要以忠誠、公正、廉潔、為民的核心價值觀為主要內容，講身邊故事、行愛心善舉、倡文明行為，宣揚助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、廉潔司法的道德品行，引領我*機關文明新風尚，以及倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引職工參與。我*黨組以“道德講堂”為重要學習教育陣地，突出公民思想道德建設的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等內容，同時利用我*網(wǎng)站、板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容。今年以來我*計劃開展四次道德講堂，截止目前我*已經(jīng)組織開展了三次。

今后，我*將在********文明辦的領導下，繼續(xù)深入地開展“公民道德講堂”活動，抓好全院干警的思想道德建設，把“公民道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我*形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

二一三年十一月十三日

擴展閱讀：學校開展道德講堂總結2

坡馬學校開展“道德講堂”活動總結

根據(jù)團文件通知精神和有關要求，74團學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神和兵團黨委六屆十一次全委（擴大）會議、師黨委十屆三次全委（擴大）會議精神、團六屆五次職代會精神，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚和踐行兵團精神，以“道德講堂”為思想建設新平臺，以提高思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，引導全校學生及教師開展修身律己活動，進行自我心靈凈化，推動了我校

精神文明建設深入開展，營造了知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。一、成立了“道德講堂”領導機構，校長書記任組長，優(yōu)秀黨員、師德標兵、優(yōu)秀班主任、政治教師、優(yōu)秀少先隊員、骨干學生等作為兼職宣講員。把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，把建設學校“道德講堂”作為加強學生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。二、“道德講堂”內容豐富

以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻、見義勇為精神，大力弘揚兵團精神。重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。

三、開展“道德講堂”形式多樣

道德講堂以“以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式開展。學校道德講堂：主要對象是在校學生及教師。以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生和教師的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人、引導兩代人、影響三代人”的目標。

四、“道德講堂”建設做到“五有”

（一）有機構。組織機構健全，有一支專兼職宣講員隊伍。

（二）有場所。固定把學校電教室作為“道德講堂”場所，懸掛“道德講堂”標識。

（三）有活動。每月至少組織開展一次道德講堂活動，每次活動要有唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、作點評、送吉祥等環(huán)節(jié)。

（四）有檔案。每次活動有講義教案以及相關的媒體報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料齊全規(guī)范，建立道德講堂檔案。

（五）有成效。每次活動使廣大師生廣泛知曉，積極主動參與，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

五、“道德講堂”安排具體：

1、4月25日召開領導例會，把“道德講堂”建設納入精神文明建設重要議事日程，成立相應的組織機構。同時召開全校大會進行學習安排部署。

2、4月26日部署“道德講堂”

3、5月23日開展首次“道德講堂”，由優(yōu)秀教師進行宣講4、6月13日由政治教師組織中學生開設道德講堂5、9月19日由雙語教師進行宣講

6、10月17日由少先隊大隊輔導員組織小學生開設道德講堂六、“道德講堂”程序規(guī)范

如5月23日開設道德講堂：書記主持詞；“唱一首歌曲”：由李俊萍教全體教師同唱《公民道德歌》“講一個故事”：宣講員XXX講道德故事：身邊涌現(xiàn)的助人為樂、敬業(yè)奉獻、民族團結先進人物XXX和XXX老師的事跡；全國道德標兵盤振玉的事跡。播放短片感動中國十大人物。④“誦一段經(jīng)典”：全體老師誦讀、XX播放配樂朗誦《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》有關重點傳統(tǒng)經(jīng)典；⑤“做一番點評”：由XX等老師發(fā)表感言，講述心中的感受，評議身邊好人故事，品悟道德力量。⑥“道德講堂”小結。

通過開展“道德講堂”活動，使廣大師生在耳濡目染和潛移默化之中，汲

取了道德智慧、強化了道德修養(yǎng)，大大提高了全體師生的道德水平。

201*年12月2日

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