201*年上半年輔導員年終工作總結(jié)

201*年上半年輔導員年終工作總結(jié)

在學校的安排下，我擔任了07級國際貿(mào)易四班（本科）和07級市場營銷（�？疲┕矁蓚�班級的專職輔導員。通過一年的努力工作，我取得了一定成績，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗�，F(xiàn)將輔導員工作總結(jié)如下：

一、前段時間工作開展情況

緊張而有序的完成了今年的工作。一年的歷程讓我深深感覺到，輔導員不僅是學生學業(yè)的指路人，更是學生靈魂的塑造者。面對著一張張陌生的面孔，驀然感覺自己肩上有了一種沉甸甸的份量。一切都是從頭開始，我本著向老輔導員學習，虛心聽取經(jīng)驗，多學、多問的原則，在最短時間內(nèi)，基本熟悉了輔導員的工作流程、工作細則及崗位職責，擬訂了一套輔導員工作的初步計劃，做到了各項工作的有條不紊。

（一）團結(jié)、進取的班風逐步形成

班風是一個班集體的靈魂、核心和旗幟,對鞏固和發(fā)展班集體,教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。

首先，建章立制，狠抓學生各類習慣的培養(yǎng)。俗話說：習慣成自然。為了促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、勞動習慣，發(fā)展良好個性，遏止不良風氣，確保班風健康穩(wěn)定。不定時多次檢查督促教室、課堂、宿舍，說服教育學生習慣養(yǎng)成的重要性，并及時將各種良好習慣制定成條例。如制定了《班級十條》、《班委工作流程》《班費使用條例》《班級評優(yōu)條例》等等；

其次，增強班級規(guī)章制度的執(zhí)行力。一方面，建立起一個團結(jié)、負責的班委會。完善了班委周例會制度，將班級工作細化到人，并定期對班委工作進行民主評議，班委都能各負其責，起模范帶頭作用。另一方面，嚴格考勤紀律。堅決杜絕曠課、遲到、早退現(xiàn)象。建立了班級學生個人電子檔案，認真記錄學生違紀情況，并與獎學金、各類榮譽掛鉤。如一學期請事假8節(jié)以上者，取消獲取獎學金資格等等。班級月出勤率平均基本保持在99%以上；對宿舍內(nèi)務，采取獎罰辦法，樹立典型，發(fā)揮榜樣力量，對內(nèi)務優(yōu)秀宿舍進行集體重獎。對較差宿舍，采取異性參觀、拍照暴光等辦法，加強聲勢。通過整改，宿舍內(nèi)務有了很大改觀。尤其是女生一號樓434、426等八個宿舍，已連續(xù)10次被評為優(yōu)秀宿舍；第三，通過主題班會、各類比賽，逐步凝聚班級向心力。進入大學是一個人生的轉(zhuǎn)折，課程安排的減少、自由時間的增多，學生的獨立個性充分展現(xiàn)，表現(xiàn)為班級同學感情淡遠，整體比較散漫。針對這些情況，主要努力如下：每月開展一次具有特色的主題班會。自開學以來，先后進行了學習經(jīng)驗交流、“我愛我自己，安全在心里”、“走進親情”、“我的未來不是夢”等四次主題班會，為同學們指明了道路、鼓足了干勁；積極組織、參加各類比賽。先后開展了籃球友誼賽，班歌、班訓征集，仲秋晚會等活動，并取得試點學生會組織的拔河比賽C組一等獎，“成長杯”辯論賽一等獎等獎項，學生集體榮譽感得到極大增強。

（二）班級安全工作卓有成效

安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障。大一新生，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。

一是建立安全規(guī)章制度。“無規(guī)矩不成方圓”。根據(jù)學生守則及班級具體情況，制定了《班級安全用電協(xié)議書》，以宿舍為單位，讓每一位學生簽字保證。切實從法律上增強同學們的責任意識、安全意識。并通過《班級十條》，采取重罰等措施，嚴格禁止使用熱得快等特別危險的大功率電器，對違紀者發(fā)現(xiàn)一起嚴肅處理一起。對三次以上違紀者，通知家長；針對學生外出打工的現(xiàn)狀，制定了《人身安全協(xié)議書》，并及時與家長取得聯(lián)系。

二是加強人身、財產(chǎn)、交通、用電等方面的安全教育。一方面進行集體安全教育。如開展了“我愛我自己，安全在心里”安全主題班會，主要從人身安全、財產(chǎn)安全、用電安全、交通安全四個方面，通過生動的小品、話劇等豐富的事例，增強學生安全意識，提升安全素質(zhì)，確保學生安全。另一方面進行個別談話。如深入宿舍，逐一講解生活、用電等的安全。切實讓安全落實到每一個人。

（三）學生學習成績優(yōu)秀

學習是一個主要矛盾，也是一切問題的落腳點。然而，試點學生的基礎普遍偏差，尤其是數(shù)學和外語。在學習過程當中，常常會遇到一些困難，有的甚至自暴自棄。面對這些問題，我采取了以下幾種辦法。

一是采取抓兩頭，顧中間的工作思路。首先，“抓兩頭”。一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。。。。。通過對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的積極性、競爭性。另一方面，改造差生。通過對差生的全面改造教育，為班級營造一個良好的學習氛圍，并由此也激發(fā)優(yōu)秀學生、中間學生的危機意識、競爭意識；其次，全力爭取中間學生。在中間學生中選出幾個具有代表性的學生，作為重點工作對象，并通過他們來輻射其他中間學生，不斷鼓舞干勁。

二是做好學生與教師溝通的橋梁。經(jīng)常與學生、授課教師進行交流，并將學生反映的情況、教師的工作思路相融合，及時促進學生學習方法的調(diào)整、教師教學方法的及時改進。

三是積極為學生學習提供方便。組織了學習經(jīng)驗交流活動。邀請大二部分優(yōu)秀學生來做學習經(jīng)驗交流，讓同學們少走彎路；在調(diào)查每一名學生學習成績基礎上，成立了數(shù)學和英語學習小組。讓同學們互幫互助，共同提高。

（四）學生思想穩(wěn)定、隊伍穩(wěn)定

做學生工作最重要的是對癥下藥，這就需要了解每一個學生。我本著精細化的工作思路，力爭將工作做到每個學生。

首先，逐個剖析。制訂了《班級學生電子檔案》。將學生的家庭狀況、性格特點、生活經(jīng)歷、違紀情況等逐一詳細記錄。在此基礎上逐個談心，對癥下藥。比如學生性格特點這塊，我采用自我評價、同學評價、輔導員評價的方法，其中輔導員的評價，我采用自己獨創(chuàng)的“星座屬相交和法”，即根據(jù)每個人的出生年份確定屬相，根據(jù)出生日期確定星座，選出二者中間共同的性格部分，就是這位同學的性格。

其次，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用。樹立班委在學生中務實、負責的形象。及時消解學生之間的矛盾、誤會，認真落實輔導員及學校的相關工作精神。如在班級的三次民主評議班干部過程中，班長甄源、生活委員譚菲、紀律委員石強，得到了94票的全部支持率。

第三，建立了班級貧困學生檔案、問題學生檔案。積極關注貧困學生生活。盡量為他們爭取勤工助學的機會，并鼓勵其刻苦學習，立志成材。對問題學生除用嚴格的制度約束外，積極感化，并及時為其指明出路。

第四，充分利用好網(wǎng)絡凝聚人心。如專人負責，先后建立了QQ群，及時發(fā)布一些班級信息。建立了校友錄，將班級活動照片、同學文章及時上傳。建立了心理咨詢信箱，及時解答學生心里問題等等，真正讓這些電子媒體成為聯(lián)系同學們的紐帶。

通過努力，我班學生的精神風貌有了很大改變。

二、目前存在的困難和問題雖然我在輔導員崗位上有了一定的工作成績，但難免也存在些許的問題，主要表現(xiàn)在：

經(jīng)驗不足。由于工作經(jīng)驗的缺乏，在處理一些事情上考慮不夠周全仔細。如對一些違紀學生，把握不好恰當?shù)男睦砬腥朦c，如何從心理上說服學生，提高心理輔導的實效性，還有待于進一步提高。

業(yè)務能力需要進一步提高。輔導員怎么說也是一個領導，這就涉及到領導能力、領導方法的問題。

思想高度不夠。站得高方能望的遠，由于業(yè)務水平、工作經(jīng)驗等的局限，對班級發(fā)展方向還缺乏一個宏觀、長遠的發(fā)展思路。

事務性工作太多，對學生的思想教育工作相對減少。

三、下半年工作打算

（一）提高管理水平，形成自己完整、流暢的工作思路

一是更新管理理念。多看一些管理學、心理學等方面的書籍，充分利用好網(wǎng)絡，不斷提高學生管理能力和心理把握能力；不斷摸索，努力工作。不斷向老輔導員學習，在學生工作中認真積累輔導員工作方面的經(jīng)驗。逐步形成自己特色的工作思路。

二是制定并完善一套應對各類問題的工作方式、方法。如對問題學生、嚴重違紀學生、學生突發(fā)事件等等，形成一種統(tǒng)一有效的處理方法，提高工作的效率和執(zhí)行度。

（二）形成團結(jié)、進取、拼搏的班風

一是繼續(xù)加強班級各項規(guī)章制度的執(zhí)行力度。保證班級各項工作走向一個穩(wěn)固的軌道。

二是開幾場有意義的主題班會，進一步讓學生明確奮斗方向。大一是迷茫的，大二開始思考未來，這時就需要一個宏觀的指導，初步打算開“路在何方”、“職業(yè)生涯策劃”等幾次有意義的主題班會，讓學生明確自己擔負的重任，激發(fā)學習、求知的積極性。

三是組織幾次有意義的營銷活動。201*年文博會即將來到，作為國際貿(mào)易專業(yè)、市場營銷專業(yè)，這是一次難得的鍛煉機會。

（三）努力促使學生學習成績有個質(zhì)的飛躍明年，繼續(xù)貫徹“抓兩頭、顧中間”的工作思路。盡最大努力爭取中間學生的轉(zhuǎn)化。

一是加大制度的落實力度。在《班級評優(yōu)條例》的基礎上，設立班級獎學金，加大獎勵覆蓋面，重點加強對中間學生的獎勵，打造聲勢，形成班級學習的合力。

二是進一步探索差生的工作方法。有的差生天天學習但成績不好；有的家境好只是混個文憑；有的覺悟了但成績落的太大；不知從何下手，有的自暴自棄，有的心理畸形、對一切都很仇視。

三是繼續(xù)做好與代課老師、學生的溝通，及時反映學生學習中遇到的較為普遍的問題，協(xié)助代課教師做好教學方法等的及時調(diào)整。

（四）確保出勤率、無違紀率100%

一是根據(jù)已有的觀察，假期回來進行一次部分班委的調(diào)換，切實讓一批為班級干實事、責任心強的學生成為骨干力量，形成班級核心。在此基礎上結(jié)合《班級管理規(guī)程》明確各自工作職責，并適當放權(quán)給班委，尤其是班長以最高權(quán)威。

二是繼續(xù)完善班級十條，讓它真正成為班級一切工作的原則和底線。

（五）加強教室、宿舍文化建設

一是在征集同學們意見基礎上，總結(jié)出“班訓”。

二是設立教室宣傳欄。積極發(fā)揮“懲惡揚善”的作用。

三是豐富宿舍文化，提高同學們的生活品位。

（六）狠抓宿舍內(nèi)務

一是堅持宿舍長輪班制，確保宿舍每天有人過問，有人負責。

二是加大獎懲力度。專門拿出部分班費用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內(nèi)務個人的獎勵。對內(nèi)務差的個人，連續(xù)三次以上者，進行經(jīng)濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。

三是加強宿舍的檢查督促。保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查�？傊�，輔導員工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，又是一件煩瑣的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。

擴展閱讀：201*-201*輔導員年度工作總結(jié)

201*年來參加工作以來,不知不覺中，我在已經(jīng)在輔導員工作崗位上工作了4個月了，回首過去的幾個月里，是收獲的日子。是成長的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過去的幾個月里，在領導的培養(yǎng)和關心下，在同事的熱心幫助下，我對大學政治輔導員這個崗位有了新的認識和理解。本著“以人為本”的宗旨，以學生的思想政治教育和學風建設為重點開展工作，比較圓滿的完成了自己承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的工作基礎�，F(xiàn)在我認真回顧了最近幾個月里的工作。并認真分析，現(xiàn)在將近幾個月的工作情況總結(jié)如下：一、迎新工作和新生入學教育

1、時間飛逝，我在淮師這片沃土上又迎來了09級新生。還記得去年以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時還倍感壓力。今年，在學院領導、學生工作部、系里領導同事們的指導、支持和幫助下，當我再一次面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結(jié)合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經(jīng)驗。

2、一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。

一修身教育。通過講座和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信，害在數(shù)人；社會失信，則人人自危”，通過這些講座或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。二理想教育、目標教育。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份修身計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標。不僅如此，還請了昨日是淮師學子，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進，未來是無限光明的。三集體榮譽感教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī)。

四歸屬感教育。面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔任助理班主任方式

讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校、了解專業(yè)，更快地適應大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。

五心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導，然而更多的則是平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

六安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。

七入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。不僅如此我還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務指導工作，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。最后在軍訓分列式表演中，我們化學系獲得了一個二等獎、兩個三等獎的殊榮。三、學生的常規(guī)管理工作

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等；認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免

學費等工作，把國家、學校的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

工作中的“嚴管”固然容易被學生誤解，但是只有“嚴管”才是盡到了輔導員的責任。我相信“嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成才”這一理念會讓學生真正接受、理解，為構(gòu)建和諧美好的校園貢獻自己的一份力量。四、班風、學風建設

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。在已經(jīng)擔任07級班主任的同時又擔任兩個新生班級08（1）、08（2）的班主任，由于去年工作中積累了幾分經(jīng)驗，使工作更加井然有序。本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。五、學生黨支部工作

作為學生黨支部的書記，平時積極配合黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正等相關工作。

組織系部黨校培訓，推選優(yōu)秀入黨積極分子參加院級黨課培訓及考試等工作，定期與培養(yǎng)考察同學分別談話，了解其每段時期的學習生活情況，以及身邊同學的情況。在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。本學期在系科黨校共培養(yǎng)91名積極分子，輸送百余名優(yōu)秀積子參加院黨校學習，并獲得結(jié)業(yè)證書。不僅如此，本年度共發(fā)展學生黨員65名，轉(zhuǎn)正36名，順利完成08年發(fā)展計劃，并完成09年發(fā)展計劃相關工作。在組織發(fā)展工作會議中成為五個有特色系科之一。六、學生活動

本學期學生工作部和團委都開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如軍訓期間的各種文體活動、校園歌手大賽、迎新生師生聯(lián)誼會、新生演講暨征文比賽、運動會、英語舞臺劇大賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié)，增強學校凝聚力。在這些活動中我給予有力的指導，

并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。七、學生考研相關工作

隨著國家所需人才層次的進一步提高，考研已經(jīng)成為系科工作的重心。本年度我很榮幸地可以承擔這項工作，統(tǒng)計大三年級有考研意向的同學，按照其所報志愿及時跟系科聯(lián)系，配備相關專業(yè)的指導教師，使其提早進入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。對于即將考研的學生，系科專門安排考研教室，我組織學生黨支部在這個考研教師里種下一棵“希望之樹”，讓每一個考研學子將其理想、目標貼在上面，以此激勵鼓舞自己，還在黑板上粘貼倒計時牌，時刻提醒著考研學生，抓緊每一分每一秒，力爭最好的成績。在201*屆考研狀況統(tǒng)計中，我們系科共考取19名研究生，成為院表彰的五個系科之一。成績只代表過去，祝愿我們系今后的考研成績愈加喜人。

八、學生工作部和學院安排的其他工作

首先，積極參加學生工作部和學院的例會，及時匯報工作，其次就是學生工作部和學院安排的事務性工作，配合學生工作部和學院做好學生工作，像迎新工作、軍訓工作、新生檔案整理、新生戶口辦理、部分費用的收取、宿舍管理、各種活動的組織宣傳、學生證信息收集及辦理、團員檔案的整理、學生火車票預訂等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能為學生日常管理提供信息。半年的時間很短暫，但我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是學生管理制度的學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。九、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。心中充滿了愛，充滿了對學生、對輔導員工作的愛；就在于充滿了責任，充滿了對學生健康成長成才、對大學生思想政治教育事業(yè)的責任。輔導員的工作非常平凡，大家每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學生的成長，聯(lián)系著每一個家庭的幸福，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤物，立德樹人，把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師，“學為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè)；是一種奉獻，也是一種學習。

通過一個學期的工作我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。原先好多人對輔導員不理解，因為輔導員在別人印象中就是大學生的“保姆”。但是真正成為一名輔導員時具有了深刻的認識，輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務，對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作。正像周濟部長所說“輔導員是學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者；是大學生的人生導師；是大學生健康成長的知心朋友。”所以在工作中，輔導員要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關注每一個學生，使學生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對待每一位同學。輔導老師在政治上，是旗幟；在學業(yè)上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長，真正讓學生感到輔導員是正直的，是值得信賴的，才能進而有資格做他們的人生導師，才能讓學生信服。只有學生建立了對輔導員的信任關系，才有可能成為學生的知心朋友。十、結(jié)束語

回首這一學期的工作，在領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力！

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