201*年音體美信教研組總結(jié)
201*201*學年第一學期
音體美信教研組工作總結(jié)
本學期,在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和廣大教師的幫助下,在全體教研組成員的共同努力下,我們組在教育教學工作方面取得了顯著成績。本學期我校音體美信教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo),致力于教育教學改革的研究,并圍繞培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為首,訓練學生操作技能為中心的教學方針,更好地落實了素質(zhì)教育精神,開展創(chuàng)新教育。而本學期我們組的工作都是根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學校工作計劃嚴格完成的,現(xiàn)將201*201*學年度第一學期音體美信教研組工作總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想
以學校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,結(jié)合音體美信學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展音體美信與其他課程的整合的教學研究,并落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。二、工作情況
1、制定切實可行的教研組工作計劃,積極組織教研活動。2、以學校的工作思路為指導(dǎo),開學初制定切實可行的工作計劃,積極組織全校師生參加音體美信的各類活動,積極主動的與教研員進行溝通、交流,做好本職工作。3、積極組織學生參加各種課外活動,本學期,體育老師組織學生參加了男女田徑隊的訓練,舉辦了學校師生趣味運動會,效果顯著。信息技術(shù)老師帶領(lǐng)學生參加了我為祖國表決心活動,音樂和美術(shù)老師都組織學生參加了課外興趣小組。
4、努力做好學校的遠程教育工作,加強遠程教育的建檔和整理工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)和遠程資源,使“三種模式”真正有效的進入課堂,同時也做好了遠程資源的下載、分類、整理,并做好各種遠程檔案的記錄和存檔。
5、功能室管理員能按時開門,為教師備課找資源和打印以及學生寫紅色經(jīng)典故事提供了有效的服務(wù),電教室衛(wèi)生整潔,管理運行良好。6、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。積極有效地參與課程改革,積極開展好教研活動,在教學過程中要努力做到“五認真”。在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的特點,既要備內(nèi)容,更要備學生,做好教學課件,充分利用45分鐘時間,認真組織好學生上機操作,讓學生有比較多的動手時間,注重學生操作能力的培養(yǎng)。通過信息技術(shù)教育培養(yǎng)學生的思維品質(zhì),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學生的抽象思維,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。7、“愛校如家”、“青年志愿者”活動本學期在我校建立,本組有3位教師成為導(dǎo)師制團隊成員,教師都各自制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。8、本組教師都能認真?zhèn)湔n,書寫教案,各種材料都能積極上交,學期中,本組的朱永波、孫倩、徐福忠老師均擔任了學校的公開課教學,學期末,在學校的安排下,本組教師經(jīng)過討論,制定了音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)課程的具體考核方案。
9、能及時關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動,并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄,進一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
10、本學期,我們組也能做好學校教師的信息技術(shù)培訓以及學校各種活動和示范課的錄像、攝影工作,保證校園網(wǎng)的暢通以及校園廣播系統(tǒng)的正常運行等工作。
音體美信教研組201*年1月20日
擴展閱讀:音體美信教研組工作總結(jié)
音體美信教研組工作總結(jié)
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和廣大教師的幫助下,在全體音體美信息組成員的共同努力下,我們組在教育教學工作方面取得了顯著成績。本學期我校音體美信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo),致力于教育教學改革的研究,并圍繞培養(yǎng)學生音體美信息素養(yǎng)為首,更好地落實了素質(zhì)教育精神,開展創(chuàng)新教育。而本學期我們組的工作都是根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學校工作計劃嚴格完成的,現(xiàn)將201*201*學年度第一學期音體美信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想
本學期主要本學期能以學校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,結(jié)合音體美信息技術(shù)學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展音體美信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究,并落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
二、教學常規(guī)工作
本學期按學校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點安排的要求,較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的同時,組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認真鉆研教材、認真進行教學設(shè)計;嚴格執(zhí)行教學進度計劃,上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動,按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學科的整合研究,提倡教師制作課件,多聽取其他學科教師的多媒體課,加強多媒體教學交流研討,推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學中的應(yīng)用。共制作課件6件、聽課次數(shù)每人達15節(jié)課以上;教學反思和設(shè)計、論文等每人都達到了規(guī)定要求。全組教師積極學習和探索,使學校音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)教學水平不斷提高。在鎮(zhèn)、市級教學技能大賽和課堂教學實錄等評選活動中我組許良、柳翠翠老師分別獲得了市級一、二等獎。在教育教學工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
三、認真開展教研、新課程培訓、扎實組織業(yè)務(wù)學習
本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心,通過課改實踐課、自學等形式進行培訓;深入進行教學改革,注重教材分析,努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內(nèi)涵;研究每個學生的個性及學習情況,因材施教,力求讓學生全面發(fā)展;定期總結(jié)以學生發(fā)展為中心的教學方法;經(jīng)常進行課堂教學的心得交流、質(zhì)量分析和自我評價。在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法,把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點,通過創(chuàng)設(shè)學生主動參與的教學情景,激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能,提高了學習能力。在定期的教研活動中,全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃、教學設(shè)計等,通過“說聽說評”課的形式,教師之間相互學習,共同提高,不斷加強業(yè)務(wù)能力。同時,在每月的教學檢查的過程中,孔校長、石校長都對教師的教案的設(shè)計、書寫、教學內(nèi)容的安排、教學目標的制定、教學重點、難點的確立、教學過程以及如何寫教學反思等方面做出了明確的規(guī)定,為我組教師寫好教案、上好課打下堅實的基礎(chǔ)。在互相交流提高的同時,校長為我們精心挑選了具有相當代表性和實踐指導(dǎo)性的教育教學理論組織全組教師認真學習和討論,為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓和學習,我組教師在教育理念和教育思想、教學方法等個方面均有了很大的提高。在學校組織的課堂教學聯(lián)評比賽中孫倩、徐福忠老師的課得到了學校評委的一致好評,分別綜合學科獲得了一、二等獎。四、搞好群體工作,豐富校園文化生活。
1、進一步規(guī)范日常工作,使早操、課間操(大課間活動)、課外活動工作程序化、規(guī)范化、標準化,統(tǒng)一步調(diào),形成制度。進一步完善學!对绮、課間操管理辦法條例》。嚴格進行評估。
2、開展豐富多彩的活動,豐富學生業(yè)余生活,加強校園文化建設(shè)。美術(shù)教師柳翠翠組織全校師生的繪畫、書法、攝影、剪紙展和學會板報設(shè)計展,徐福忠老師組織的學生的電腦板報設(shè)計大賽,同時還開展了學生的拔河比賽、學生的乒乓球比賽、陽光伙伴比賽、冬季越野賽,這些活動的開展極大的豐富了學生的課余文化生活,陶冶了學生的情趣,鍛煉了學生的能力,提高了學生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競賽活動,廣大師生鍛煉了身體,增強了體質(zhì)。同學間及師生間增進了相互的信任和了解,班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量,齊心協(xié)力為集體加油!身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解,為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚,青少年活撥好動的天性展露無疑,校園處處洋溢著青春的氣息。
五、網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展
我組教師能利用學校網(wǎng)絡(luò)教研平臺,在徐福忠老師的培訓指導(dǎo)下,不斷的學習和操作,加強了對網(wǎng)絡(luò)知識的學習,提高網(wǎng)絡(luò)知識的操作能力,能熟練的從網(wǎng)上瀏覽下載關(guān)于各自所從事的學科的一些信息,如教學理念、教學設(shè)計、教學案例、教學反思、教學論文、教學實錄等方面,對照自己的教育教學,從中找出問題,及解決存在問題方法。并建立了各自的網(wǎng)絡(luò)信息空間office,不斷豐富自己的office空間,在空間里上傳教學科研文章8篇、教學課件、教學設(shè)計7篇、教學計劃總結(jié)13篇、教師隨筆60多篇。這些上傳的文章不但本組的成員瀏覽發(fā)表評論,而且邀請全校教師也在瀏覽并發(fā)表評論,甚至校外乃至全國的廣大教師也在瀏覽發(fā)表評論?傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)教研不但拓寬了教師的視野,同時也拓寬了教師的知識面,從中學到了自己所需要的東西,為教師教學解決了實際的問題,提高了教師教學的實效,提高了各位教師的教研和業(yè)務(wù)水平。六、工作中存在的問題
1、新課程標準是以目標體系為主,沒有具體教學內(nèi)容,包括教參也只是供參考。所有的實施方案都必須老師自己制定,所制定的教學計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作,但在實際操作中有些內(nèi)容需要在以后計劃中應(yīng)重新調(diào)整,逐步適應(yīng)新課程標準的要求。
2、新課程給我們提出了一個最大的難題,就是學生成績的評定。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準,沒有評分方法,改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式,向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變,對學生采用發(fā)展性的評價。在評價的過程中,自己感覺到效果不是很好,尤其是小組互評,有些同學帶有感情色彩,不能公正的評價,自評差異也很大。有的能公正評價自己,有的較謙虛,對自己要求較高,有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級,很不合理,如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。
3、課堂教學實際如何適應(yīng)新課程標準,體現(xiàn)新課程精神,在實際教學中存在一定差距,這也是以后我們教學的一個重點和難點。七、工作下步打算。
1、俗話說:“要給學生一碗水,教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學習課改理論、方針政策、課程標準,不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識,提高業(yè)務(wù)水平,把理論和實踐很好地結(jié)合起來。
2、除了加強自身的學習外,要走出去學習外校的成功經(jīng)驗,在與同行們研討中獲益,充實提高自己,使之盡可能與課改同步,在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓學生更喜歡我們的課。
總之,課程改革的腳步仍在前行,每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛,但也因此才使得課改更具魅力!相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年音體美信教研組總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年音體美信教研組總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。