萬泉中學(xué)文體組工作總結(jié)

奎溪鎮(zhèn)中學(xué)文體組工作總結(jié)

（201*年下學(xué)期）

伴隨著忙碌的工作，結(jié)束了一學(xué)期，同時也到了年終歲尾。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我們文體組全體教師積極開展各項文體工作，認(rèn)真完成學(xué)校、科組內(nèi)各項工作任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體藝活動和運動訓(xùn)練、體藝競賽等學(xué)校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。一年的結(jié)束預(yù)示著下一年的來臨和新工作的開始。在新工作開始之前，回顧和反思一下做過的事，本身就是一種進步和發(fā)展，下面把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、深入課改教研，提高效果。

實施新課改明確提出在教育教學(xué)方法上強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的非智力、體力因素，重視心理與情感，加強與學(xué)生的溝通，使學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下積極主動地參與課堂活動。我們把握好課改方向，大膽探索實踐，在組織形式、教法上不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在游戲中樂，在競賽中練，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。與此同時，結(jié)合本科組的特點和實際情況，積極開展各項體藝教研、教改活動，例如組織老師撰寫教研論文，組織教學(xué)、訓(xùn)練、公開課等等，提高文體教師課堂的教學(xué)能力和教學(xué)效果，促進體藝教師的教研、教改的能力。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，改進質(zhì)量。

加強常規(guī)教學(xué)管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮文體科組集體的力量與作用，保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進行，改進教學(xué)質(zhì)量。在這次期末教學(xué)常規(guī)檢查的反饋情況來看，以下幾個方面是值得肯定的：

1、整體來看，體育、美術(shù)、音樂3個學(xué)科的教師教學(xué)案數(shù)量齊，質(zhì)量高，教學(xué)各個環(huán)節(jié)齊全。

2、有部分教師的教案寫得還比較具體詳細(xì)，進一步促進了教師的備課能力。比如大多數(shù)老師所寫的教案教學(xué)流程詳細(xì)，環(huán)節(jié)清楚，書寫工整。同時也充分體現(xiàn)了我組教師對備課工作的重視。

3、從聽課、評課情況來看，本次檢查發(fā)現(xiàn)各位教師完成情況比較積極，次數(shù)基本上能夠達到學(xué)校的要求，而且也做出了具體的聽課評議。

4、存在的問題及建議：在教學(xué)中切忌形式主義，落實一切教學(xué)環(huán)節(jié)的本質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本要求，這一點各位教師還是不夠重視。

三、開展文體活動，豐富多彩。

我們組在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，還肩負(fù)著組織開展學(xué)校文體活動的任務(wù)，為此，我們按照學(xué)校的計劃，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，定期開展各項文體活動，具體活動內(nèi)容有：

1、我校積極響應(yīng)教育局號召，開展一系列陽光體育活動。以班為單位，分年級舉行籃球、排球、拔河等小型的比賽項目，各班同學(xué)熱情參與，積極訓(xùn)練，認(rèn)真比賽，展現(xiàn)出了良好的競技技藝和精神風(fēng)貌，顯示出了很強的集體觀念、團隊意識和榮譽感。

2、組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生運動會比賽和縣級文藝和繪畫比賽。我校參加的合唱、獨唱、美術(shù)等項目分別獲得二、三等獎；尤其是縣級運動會上我校女子籃球隊勇于拼搏取得了縣級冠軍頭銜也打破了奎溪教育史上最好成績。

3、師生攜手推動學(xué)校體藝文化，共建和諧校園。我校為了迎接新年開展了一系列文體活動，我們組的全體教師配合學(xué)校各部門積極做好各項準(zhǔn)備工作，這次活動開展得十分成功。

四、抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)特長生。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強文體各項訓(xùn)練、參賽和管理工作，在確保課堂教學(xué)正常有序的前提下制定規(guī)范的訓(xùn)練計劃，切實開展好針對特長生的文體活動，堅持搞好各個訓(xùn)練隊的建設(shè)。一方面推動學(xué)校體藝工作的開展。另一方面學(xué)生在參加各級的體藝競賽中發(fā)揮了團結(jié)拚搏的精神，努力為校爭光，進一步為我校的體藝特色學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。

這一年，我們付出了汗水和心血！盡管得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們的工作仍存在許多不足，在今后的工作中我們還需要不斷的更新觀念，細(xì)化工作，檢查不足，提高效率，爭取更好的教學(xué)效果和更優(yōu)越的競賽成績，為我們學(xué)校體藝發(fā)展加快步伐而努力。

奎溪鎮(zhèn)中學(xué)文體組201*年元月17日

擴展閱讀：萬泉中學(xué)第一次模擬考試試卷

座位號：

201*201*學(xué)年中考模擬試題（卷）

裝訂線語文

親愛的同學(xué)，三年時光，在你的辛勤耕耘中悄然滑過。今天，面對眼前的這份試卷，請放松你的心情，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，規(guī)范書寫，收獲一份滿意，你一定是最棒的！祝你考試成功。類型題號A卷一二三合計四B卷五六七總分得分一積累運用（23分）

Ａ卷（１００分）

1．根據(jù)拼音將相應(yīng)語句規(guī)范、工整地寫在下面的田字格內(nèi)。（2分）Fēidànbówúyǐmíngzhì

fēiníngjìngwúyǐzhìyuǎn

2、下列語段中只有兩個字書寫有誤，請找出并改正。（2分）

神奇的春雨過濾了人們的私心和雜念，帶走塵世的喧囂與塵浮，賜予了萬物蓬蓬勃勃的生命形態(tài)。春雨迅速滑落到麥根，悄然鉆進干涸的土層里。雨和風(fēng)配合默氣，像一把神梳，小麥?zhǔn)谴蟮厝犴樀念^發(fā)，被左梳右理，風(fēng)姿卓約。

_______改為______________改為_______

3.下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2分）．．．

B．你看過《葉問》這部電影嗎，小王？

C．要想取得成績，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。D．他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀、打打麻將呀、聽聽?wèi)蜓�，真讓人羨慕。4、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（D）．．

A．法國佳士得拍賣行公然拍賣中國圓明園流失文物鼠首、兔首，此舉引起了中國人民的強烈不滿，人們個個胸中義憤填膺。．．．．

B．面對機遇與挑戰(zhàn)，文藝界的有識之士當(dāng)自信自強，處心積慮，為中華文化藝術(shù)再創(chuàng)輝煌而不懈努．．．．力。

C．三次退役又三次復(fù)出的我國選手陳艷青在北京奧運會女子舉重58公斤級的比賽中又一次輕松奪冠，令人側(cè)目而視。．．．．

D．上海世博會瑞典參展方在其博物館啟動儀式上別出心裁地請來了中文老師現(xiàn)場教授中文。．．．．5、下面一段話中三處有語病，請加以改正（3分）

語文模擬試題第1頁共12頁

（D）

A．古時候河西三郡（涼州、甘州、肅州）都是邊塞地方，常有戰(zhàn)爭。離畢業(yè)不到五十天時間了，①我逐漸越來越感到時間不夠用，一心只想多讀點書。我首先想到的是，自己的語文水平太低，肚里沒幾個詞，于是拼命讀小說、散文。②所以我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行、走馬觀花，光看故事大意，不注意提高分析能力和積累詞匯，收獲很少。③后來，我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題。

①②③

6．星火中學(xué)文學(xué)社欲以“曹操、孔乙己、奧楚蔑洛夫、安東尼奧”四個文學(xué)形象為例，開展一次“人物形象塑造方法”的研究活動。該社同學(xué)需要從下列書目中借閱的圖書是（D）。（2分）

①《水滸傳》②《三國演義》③《吶喊》④《契訶夫小說選》⑤《儒林外史》⑥《野草》⑦《羊脂球》⑧《莎士比亞全集》

A．①②③④B。⑤⑥⑦⑧C。①⑥⑦⑧D。②③④⑧

7．將①－④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（B）．．．

我來到了海邊，________________，我在心里告訴自己，我感受到了，大海，這就是大海。①我傾聽著耳邊呼呼的海風(fēng)聲，海浪拍打巖石的敲擊聲②但我清楚地知道，這就是大海，一望無垠的大海③倚靠著扶欄，向下眺望④盡管是夜晚，一片漆黑

A．③①②④B．③④②①C．④③②①D．④②①③

8、古詩詞名句填寫（12分）

1、，客舍青青柳色新。（王維《送元二使西安》）

2、天下之樓，以詩文而聞名，《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句“，

”道出了千古志士登高致遠的進取之心；《黃鶴樓》中傳誦不衰的一句“？”則唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝眺樓，“，”，追求理想的豪情令人神往。

3、窮則獨善其身，。（《孟子》）

4人們常用唐代詩人王勃《杜少府之任蜀川》中的詩句“_________________________，

__________________________”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。

5賞菜花，賽龍舟，摘銀杏農(nóng)家有樂，鄉(xiāng)村有美，我國古代詩詞中有不少是描寫鄉(xiāng)村優(yōu)美景色的，請寫出其中兩句(連續(xù)兩句)：“______________________，________________________�！�

語文模擬試題第2頁共12頁

9、好的宣傳語或者說有創(chuàng)意的口號既能展示欄目風(fēng)采，又能接近電視欄目與觀眾的距離，具有親近感，請參照示例為下列電視欄目擬制宣傳語（3分）

示例：“焦點訪談”用事實說話

①“新聞?wù){(diào)查”②“藝術(shù)人生”③“人與自然”10、語文實踐活動（9分）

（一）讓我們一同走進主題為“腳踏一方土”的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。

（1）[土地與文化]一位同學(xué)收集了下面與“土地”有關(guān)資料，請你閱讀后歸納人們賦予了“土地”哪些內(nèi)涵？（3分）

材料一：《說文解字》指出：土者，是地之吐生物者也�！�二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也�！币馑际恰巴痢笔恰巴隆鄙�物的，凡是有植物生長的地方就有“土”�！巴痢弊值亩�橫（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。蕭啟宏經(jīng)文：土音通吐，萬物之母。

材料二:北京社稷壇坐落在天安門的右側(cè)，現(xiàn)在的中山公園內(nèi)，與東邊的太廟一左一右，體現(xiàn)了“左祖右社”的帝王都城設(shè)計原則。歷代帝王十分重視社稷，每年春、秋兩季祭祀前要由順天府更換新土，新土由全國各地納貢交來，以表明“普天之下，莫非王土”之意。

材料三：“立約人楊白勞，欠東家租子一石五斗，大洋二十五塊五毛，因家貧無法償還，愿將親生女兒賣與東家，以人頂帳，兩廂情愿，決不反悔，空口無憑，立此為證。立約人黃世仁、楊白勞，中人穆仁智�！�

①②③

（2）[土地與歷史]通過這次探究活動，我們了解到古今中外保衛(wèi)土地的故事不計其數(shù)，請列舉不少于二個有關(guān)保護土地完整的故事（1分）

（3）[土地與現(xiàn)狀]了解到家鄉(xiāng)土地使用情況，關(guān)注當(dāng)?shù)厍终�、浪費土地的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出來合理化建議（1分）

語文模擬試題第3頁共12頁

（二）每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，讀下面的材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，送上母親的贊歌。材料：陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病肝豆?fàn)詈瞬∽�，這種肝病無法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子�？墒撬�患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。為了挽救兒子的生命，她開始了自己的減肥計劃——每天走十公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。就連醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度�！�

201*年11月3日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命，陳玉蓉被評上201*年度感動人物。

（1）請你為“暴走媽媽”陳玉蓉寫一份頒獎辭：（2分）

（2）請你代她兒子葉海濱用一句名人名言表達對媽媽的感激，并注明作者。（2分）

3．下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）．．．

A．我們要學(xué)會沉下心來讀書，決不能浮躁地斷章取義，以至于曲解作者的寫作意圖。．．．．

B.好的書需要多讀,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會讓你覺得開卷有益。．．．．C．這次改革的成功具有極大的啟示作用，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，爭取再接再厲。．．．．D．我們學(xué)校到云崖寺春游，在大自然的美麗景色中大家盡情享受天倫之樂。．．．．4．選出下列句子中沒有語病的一句（）(2分)

A.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

B.為了防止體育活動時間里不發(fā)生傷害事故．學(xué)校體育教師采取了許多有效措施。C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。

5.下列相關(guān)文學(xué)常識正確的一項是（）（2分）A.《孔乙己》選自魯迅先生寫的短篇小說集《吶喊》。魯迅的小說大多收在《吶喊》和《彷徨》兩部集子中，藤野先生、閏土、孔乙己、楊二嫂等人都是魯迅小說中的人物形象。B.《唐雎不辱使命》選自《三國志》，這部書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。

C.契訶夫是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作家，《變色龍》塑造的奧楚蔑洛夫的形象給人留下深刻印象，乃至成為某類人物的代名詞。代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。D.《公輸》選自《墨子公輸》。墨子名翟，相傳為戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“仁政”“非攻”。

5．語段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最準(zhǔn)確的一項是（）（２分）

______說早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識水平的歷史局限，___近10多年隨著人類活動范圍的擴大和全球經(jīng)濟一體化進程的加快，國際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個國家能獨自解決的,______國際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動,____實現(xiàn)人類與自然的重新和諧。A.盡管那么只有才能B.盡管所以只要就

語文模擬試題第4頁共12頁C.如果那么只有才能D.如果所以只要就6.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。＿＿＿＿＿。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個海灘。①海灘上，也突然明亮了起來。

②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④７．古文填空（10分）

（1）我國文學(xué)史上有很多成功寫愁的詩詞名句，如有李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之君的綿綿哀愁；范仲淹的“人不寐，�！钡氖�邊將士的家國之愁；也有李清照的“簾卷西風(fēng)，�！钡莫氉韵�魂的閨中清愁。（２）民族英雄文天祥的名句"__________，____________"與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。

（3）同為送別詩，“海內(nèi)存知己、天涯若比鄰"表現(xiàn)了王勃樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼,而"的詩句表達了作者對友人依依不舍的惜別之情。

（4）古今往來，人們身處困境、進退兩難時，便自然而然地吟誦起陸游《游山西村》中的名句“，”。(5)

如何對待別人的優(yōu)點和缺點呢？孔子曾說過

岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中用"，

“，”。二．閱讀理解（23分）（一）現(xiàn)代文閱讀（11分）

“陽光老師”朱樹元

我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學(xué)校實習(xí)，認(rèn)識了一位“陽光老師”。

他是澳大利亞人，大個子，五十來歲的樣子，禿頂；他性格特別開朗，言談舉止活像一個小孩子。他的名字叫桑尼（SUN-NY，中文譯為“陽光燦爛的”）�；�于以上兩點，我們都叫他“陽光老師”。我沒事時總是去聽“陽光老師”的課，在我看來，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂，因為在我上學(xué)時，我們在課堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、膽戰(zhàn)心驚的。在他的課堂上，孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿�，唧唧喳喳，七嘴八舌，想啥就說啥；孩子們坐得東倒西歪，自由自在，甚至有人走動互相探討。“陽光老師”自己呢，一進教室，就脫掉長外套，隨意地掛在講臺邊；他有時一抬屁股，竟然坐在講臺上，口若懸河，手舞足蹈。他雖然帶了課本，卻很少打開，他的課堂，幾乎等同于聊天室。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵。

我問他，這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學(xué)到東西嗎？他說，如果孩子們上課時來年身心都不能放松，他們的思想怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠激發(fā)？英語，作為一種語言，如何學(xué)好它？學(xué)它有什么作用？那就是，大膽地、毫無顧及地開口，說，表達，交流，哪怕是說錯了，哪怕是離題萬里。我同意他的看法，因為，一個正常的嬰兒在牙牙學(xué)語時，他總是錯誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會變得伶俐起來。

“陽光老師”組織的考試與眾不同，他的考試叫做“三六一”：英語筆試成績占百分之三十，而且筆試題目都比較簡單；師生聊天，也就是聽力和口語，占百分之六十；還有百分之十是取決于學(xué)生是否“陽光”，如是否開朗、是否誠信、是否善于主動思考、提出希奇古怪、刁鉆刻薄的問題等等。在這種考試模式下，孩子們往往都會取得令人較為滿意的成績。孩子們都非常喜歡“陽光老師”，見是“陽光老

語文模擬試題第5頁共12頁師”的課，個個高興得眉飛色舞。

我實習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽光老師”把他的電子郵箱留給了我。一次，他告訴我一個好消息，他班上的來年感個學(xué)生，在全剩英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎和三等獎。我真替他高興。暑假里，我興致勃勃地來拜訪“陽光老師”，卻異常驚訝地獲悉，他已經(jīng)回國了。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。他說他被中國的家長們“彈劾”了，家長們說，他的教學(xué)風(fēng)格，只會導(dǎo)致學(xué)生們不懂規(guī)矩，在考試中吃虧；他說，他不會再回中國了，因為中國的家長和學(xué)校不需要他這樣“松松垮垮”的老師；因為中國的教育不需要“陽光”，只需要分?jǐn)?shù)。（選自《讀者》201*年第23期）

14．文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽光老師”？（2分）

15．“陽光老師”上課有那些特點？他為什么要那么做？（2分）

16．作者在文中提到兩個學(xué)生獲獎的事有什么目的？（2分）

17．文中指出了中國教育存在的一種什么現(xiàn)象？（2分）

18．你喜歡文中的“陽光老師”嗎？由此，你覺得我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）

（二）14。因為他性格特別開朗，他的名字中文譯為“陽光燦爛的”。15。他上課時孩子們想說就說、想動就動，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵斥學(xué)生。他認(rèn)為孩子上課時只有放松身心，才能放飛思想，才能激發(fā)智慧和靈感；只有大膽地、毫無顧及地開耬，說，表達，交流，才能學(xué)好英語。16。用以證明“陽光老師”的教學(xué)方法是成功的。17。中國教育只重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)，不注重學(xué)生的能力發(fā)展。18。開放題。如：喜歡；要多說、多練、多交流。

（二）閱讀文言文，完成下列問題。（12分）

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）1、解釋文中加點字的詞。2

陰翳：謂：嘗：然則：2、翻譯下列句子。4

①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也譯文：。②不以物喜，不以己悲譯文：。。3、“或異二者之為”一句中“二者”指。，文中具體指什么？2。（用原文回答）5、聯(lián)系所學(xué)課文，寫出下聯(lián)。1

歐陽修醉翁亭里與民同樂

語文模擬試題第6頁共12頁6、《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達的思想感情有什么異

同？31、形容枝葉茂密成蔭為，是曾經(jīng)既然這樣那么

2、①人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守享受他自己的樂趣。②不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。3、蘇軾《水調(diào)歌頭》、柳宗元《始得西山宴游記》、韓愈《馬說》等。

4、遷客騷人心理活動“去國懷鄉(xiāng)感極而悲者矣�！薄靶臅缟疋�其喜洋洋者矣�！�5、范仲淹岳陽樓上天下為先等。

6、同的方面：《岳陽樓記》提出“后天下之樂”的生活理想，《醉翁亭記》抒發(fā)與民同樂的思想。這兩種思想境界都是積極向上的，很可貴的。異的方面：《岳陽樓記》作者主張“不以物喜，不以己悲”，以此規(guī)勸滕子京，并勉勵自己，表現(xiàn)了崇高的精神境界�！蹲砦掏び洝范嗌俸�有寄情山水，排遣謫居的苦悶情懷。

三，作文(50分)23．魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了

請以“告別”為話題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于600字。

題目：語文模擬試題第7頁共12頁20201*0600語文模擬試題第8頁共12頁600

B卷（50分）

四.閱讀古詞，完成下列問題。（８分）

歸園田居（其三）陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

18、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。（6分）

①點明了作者耕種的地點的一句是：_________________________③點明了作者耕種的時間的一句是：______________________________③表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：_____________________________________表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是：___________________________________

19、下面是對陶淵明《歸園田居》的理解，選出不恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ��?分）Ａ、“種豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了勞動的地點、勞動的內(nèi)容和豆苗的生長情況�！胺N豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動。荒穢，指各種野草。C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕�！胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。

五．課外閱讀與理解，完成2025題。（18分）

（一）閱讀下面說明文，完成課后題目（5分）

在過去的9年里，科學(xué)們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許人會得到解決。

1980年曾經(jīng)有報道說，在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球的撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球的表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。

語文模擬試題第9頁共12頁毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。

15、本文段的說明對象是：（2分）16、文段中最后一句話運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）（三）15、恐龍滅絕的原因2分

16、舉例子，有力說明了不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為“大劫難”是由大撞擊引起的。

（二）閱讀下面文字，完成６－９題。（１0分）

過有理想的生活胡愛萍

①如果不能過一種理想的生活，那就一定要過一種有理想的生活。

②很難描述理想的生活是什么樣子，物質(zhì)和精神要達到怎樣的精彩和極致才算是理想。如果真的達到了那種狀態(tài)，是不是就失去了理想的色彩�！袄硐胫挥性诓豢善蠹皶r才可以理想的本質(zhì)存在著”，不可企及，是理想最具魅力、最誘惑人的地方。

③Ａ有理想不是以理想的對象來否定現(xiàn)實的自己；Ｂ有理想也不是高掛起一個愿望，對它冷若霜冰。

④有理想就是在未來的日子里，你應(yīng)該怎樣尋找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新著自我，又時時否定著自我。有理想就是不耽于現(xiàn)實，不溺于幻想，敢破舊，敢立新。

⑤有理想不是追求什么職業(yè)，而是想成為什么樣的人。

⑥有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自愛愛人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高氣揚。有雅趣而不浮于情調(diào)，有俗務(wù)而能輕松身心。能放松自己在原則底線之上，要提升境界達畢生追求之巔。

⑦有理想的人眼神明亮堅定，眼光高遠清幽。他心胸開闊，處事從容；生活簡單，情感單純；他要把一部分愛和力量獻給自己的理想。

⑧有理想的生活使你每天充實自信，精神愉悅。有所追求，故不會懈��；有所期望，故不會茍且。有理想的生活，在感覺最寒冷迷茫的時候，你可以向心中的理想借來火，溫暖你的心，借來光，照亮你的路。Ｃ。

⑨有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，卻保有一顆超凡脫俗、不染塵的心靈。于是，你的言談舉止在尋常之中就有了一層源于內(nèi)心的光輝。

⑩平淡的生活里，有了理想，靈魂就有所歸依，心靈就有所扶持，人生，就被賦予了新的意義。

⑾有過理想的生活，什么時候開始都為時未晚。

（選文有改動）

６、本文中心論點是：。（２分）主要論證方法是：。（２分）７、第⑤段在文中起什么作用？（２分）

８、從文中第③段畫線的Ａ、Ｂ兩個分句中任選一句談?wù)勛约旱睦斫�。�?分）９、請為文章第⑧段Ｃ處補寫一個與上文連貫的事實論據(jù)。（2分）6、本文中心論點是：過有理想的生活。主要論證方法是：道理論證

語文模擬試題第10頁共12頁7、過渡或引起下文或啟下8、示例：選項：Ａ

理解：努力奮斗，實現(xiàn)理想，但不妄自菲薄。選項：B

理解：有遠大的理想，更要付諸行動。９、提示：如張海迪、洪戰(zhàn)輝、邰麗華等人的事例。（三）閱讀下面文字，完成１０－１４題。（１1分）

澆花

張麗鈞

①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們．．．能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開的更歡她用清水、微笑和歌聲來澆花。

③兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！

④一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)查了點！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。

⑤兒子回到家來，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？”

⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，．．．．開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒有了！”⑧媽媽見兒子絕望的指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：“兒子，那哪兒是花呀？那時草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了�！�

⑨不想兒子卻說：“我天天叫我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚”⑩媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么們有意識到呢？她的心溫柔的動了一下，俯下身子抱起孩子。

⑾“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也占了光！“

⑿后來，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個世界上被忽略的花兒的真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結(jié)實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒于春風(fēng)逗弄上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑

（選文有改動）

１１、結(jié)合具體語境，說說下面句子中加點詞語的含義。（４分）①她在看花兒的時候，眼里漾著笑．．．②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。．．．．

語文模擬試題第11頁共12頁

１２、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嬀�語句“她的心溫柔的動了一下”的理解。（2分）

１３、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

１４、文章結(jié)尾，作者借“上帝”告訴我們一個什么道理？請簡要概括。（３分）

11、①她在看花兒的時候，眼里漾著笑．．．

媽媽相信花兒能感受到自己的愛，并茁壯成長。

②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。．．．．

杜鵑“舉著的‘笑臉’”映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快心情。

12、示例：她的心被孩子觸動了。她理解了孩子的做法，體會到孩子對弱小生命的呵護。她明白了孩子在照顧自己心愛的花的同時也呵護了她的花。

13、示例：渲染杜鵑花開的妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”作鋪墊。14、示例：我們每個人都應(yīng)該用愛心（微笑）和贊美（歌聲）特別是平等尊重的意識去對待一切生命。

1、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2、默氣“氣”改為“契”，風(fēng)姿卓約“卓”改為“綽”

一、古詩詞填寫6分，1、渭城朝雨輕塵2、欲窮千里目，更上一層樓；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。3、達則兼濟天下4、略3分5、麋lùyān膏2分6、B2分7、B2分8、①刪掉“逐漸”②將“所以”改為“可是”或“因為”③刪掉“并非”3分

9、3分①正在發(fā)生的歷史，新聞背后的新聞②人生的藝術(shù)，藝術(shù)的人生，濃縮人生精華③謳歌生命，關(guān)注環(huán)境，和諧共處10、（一）（1）①土地生萬物，是萬物之母；②對于統(tǒng)治者，土地是權(quán)力的象征，是江山永固的基礎(chǔ)；③對普通人民，是衣食父母，意味著自由和幸福3分（2）戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺灣；左宗棠收復(fù)新疆伊犁等1分（3）①珍愛土地，植樹造林，讓我們的空間更廣闊、湛藍1分②控制建設(shè)用地，加強農(nóng)田基本建設(shè)，保護耕地，優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)

語文模擬試題第12頁共12頁

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