皮山縣木奎拉鄉(xiāng)國(guó)防教育總結(jié)

皮山木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)201*年國(guó)防教育

工作總

結(jié)

木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)

二一二年四月十九日

皮山縣木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)201*年國(guó)防教育

工作總結(jié)

中央提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想。促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，軍地之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、心連心的新型軍民關(guān)系，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。所以與時(shí)俱進(jìn)做好國(guó)防教育工作，密切軍隊(duì)與人民群眾的血肉聯(lián)系，對(duì)維護(hù)國(guó)家的安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要意義。新形勢(shì)下，更需要我們進(jìn)一步探討國(guó)防教育工作的新經(jīng)驗(yàn)、新機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)防教育工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把國(guó)防教育工作為一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈，在國(guó)防教育等工作中多次受到上級(jí)的好評(píng)和肯定，201*年以來(lái),國(guó)防教育工作,被納入我校整體工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)防教育的各項(xiàng)工作，各項(xiàng)工作精心組織，合理布局，按照縣教育局的具體要求，立足實(shí)際，狠抓落實(shí)，具體如下：

一、主要作法和成績(jī)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，

1、201*年以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視國(guó)防教育工作，切實(shí)把國(guó)防教育工作納入我�？傮w規(guī)劃和工作議程，作為事關(guān)全局，涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的大事來(lái)抓，為了適應(yīng)新時(shí)期國(guó)防教育工作的發(fā)展要求，保障工作的順利進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)，國(guó)防教育工作社會(huì)化進(jìn)程不斷加強(qiáng)。為我校改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成完善的機(jī)構(gòu)，建立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)工作性質(zhì)，制定了具體的規(guī)章制度，使國(guó)防教育工作步入制度化、規(guī)章化，經(jīng)�；�、社會(huì)化的軌道。

（二）國(guó)防教育深入人心，不斷促進(jìn)工作社會(huì)化，制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化

1、國(guó)防教育以學(xué)生為重點(diǎn)，從學(xué)生抓起，組織人員到鄉(xiāng)武裝部等地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育活動(dòng)，開(kāi)展植樹(shù)造林等形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

2、提高全民的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)軍民關(guān)系，有著直接的重要意義，我校對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行為期5天軍事訓(xùn)練，軍事訓(xùn)練不僅提高了的整體素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)了全體師生的國(guó)防觀念。

3、抓硬件設(shè)施，強(qiáng)化宣傳力度，為把雙擁工作做到家喻戶(hù)曉人人皆知，在我校張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅，增強(qiáng)擁軍優(yōu)屬擁政愛(ài)民的良好社會(huì)氛圍。

5、加大學(xué)習(xí)教育力度，組織教職員工和學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，提高人民群眾保家衛(wèi)國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的政治思想覺(jué)悟，提高法制觀念和科學(xué)文化素質(zhì)。

（三）強(qiáng)化國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立構(gòu)建和諧社會(huì)的執(zhí)政理念。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的大思路，符合馬克思主義的基本原理，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展。這一戰(zhàn)略思想就包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防

建設(shè)是推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的兩個(gè)重要方面，只有兩個(gè)方面都兼顧起來(lái)、協(xié)調(diào)一致，才能推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的加速發(fā)展。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化就沒(méi)有國(guó)防的現(xiàn)代化，沒(méi)有國(guó)防的現(xiàn)代化就算不上現(xiàn)代化的國(guó)家，而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展就建設(shè)不成社會(huì)主義和諧社會(huì)。

歷史已經(jīng)證明，一個(gè)鞏固的國(guó)防，一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，始終是國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民安寧幸福的可靠保證。推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展，不僅是軍隊(duì)的責(zé)任，而且，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。做好國(guó)防教育工作，對(duì)鞏固國(guó)防建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。廣泛而深入地開(kāi)展有時(shí)代特點(diǎn)的軍（警）民共建活動(dòng)。今年八一建軍節(jié)我校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)武裝部進(jìn)行聯(lián)誼慰問(wèn)活動(dòng)。兩年來(lái)，多次舉辦聯(lián)誼慰問(wèn)等活動(dòng)，并送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金。

（四）國(guó)防教育工作有序開(kāi)展

深入開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)師生的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，進(jìn)一步奠定維護(hù)國(guó)家根本利益、保衛(wèi)國(guó)家安全的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族向心力、凝聚力。

一方面使基層官兵極大地受到社會(huì)實(shí)踐的熏陶和教育，另一方面解放軍的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)在校園得到充分體現(xiàn)，有力地推動(dòng)了教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和國(guó)防教育工作整體水平的提高。

開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防觀念、國(guó)防知識(shí)教育，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生和教職工國(guó)防意識(shí)，自覺(jué)履行保衛(wèi)祖國(guó)和其它國(guó)防義務(wù)具有重要意義。學(xué)校在堅(jiān)持開(kāi)展“三德”“四有”教育的同時(shí)，不斷引向深入國(guó)防教育，并將國(guó)防教育與思想政治教育和軍民共建有機(jī)結(jié)合。

在進(jìn)行節(jié)日走訪慰問(wèn)，開(kāi)展送節(jié)目的同時(shí)，組織師生參觀軍營(yíng)；

組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。

邀請(qǐng)消防中隊(duì)教官到學(xué)校講解逃生和滅火知識(shí)，并進(jìn)行消防演練，

有效地提高學(xué)校師生的防火逃生意識(shí)。

二、存在不足和今后努力方向

（一）國(guó)防教育有待于加強(qiáng)，工作力度不大。今后應(yīng)在全校教職員工及學(xué)生中加大對(duì)國(guó)防教育力度，提高雙擁工作的認(rèn)識(shí)，教師與學(xué)生是最有宣傳力度，最有傳播力，應(yīng)當(dāng)從校內(nèi)抓起開(kāi)展形形色色的國(guó)防教育活動(dòng)。

（二）國(guó)防教育工作力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）硬件宣傳力度還需進(jìn)一步擴(kuò)大，今后在宣傳標(biāo)語(yǔ)方面需加大宣傳面，制作永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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皮山木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)201*年國(guó)防教育

工作

計(jì)劃

木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)

二一二年四月十九日

皮山縣木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)201*年國(guó)防教育計(jì)劃

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。強(qiáng)大的國(guó)防力量是一個(gè)綜合性的質(zhì)量概念，它不僅包括強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也包括強(qiáng)大的精神力量；不僅包括強(qiáng)大的常備軍，還包括高素質(zhì)的后備力量。隨著軍事高科技的飛速發(fā)展，質(zhì)量建軍、科技強(qiáng)軍已引起各軍事強(qiáng)國(guó)的普遍重視，走精干的常備軍與強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的國(guó)防建設(shè)之路，已成為世界各國(guó)的共同趨勢(shì)。強(qiáng)大的后備力量必須有足夠的數(shù)量，但不是越多越好，關(guān)鍵在于有適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)要求的高素質(zhì)后備兵員。加強(qiáng)對(duì)干部的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)后備兵員和新世紀(jì)全面發(fā)展人才的有效途徑，是加強(qiáng)干部素質(zhì)教育和德育教育的重要舉措。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出我局201*年國(guó)防教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)員工的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義

精神文明建設(shè)的重要組織部分，是師生不可缺少的基本教育。

通過(guò)開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體師生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、國(guó)防教育原則：

1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；

2、針對(duì)不同師生的特點(diǎn)，按照各類(lèi)經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)：

1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；

4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)

5、了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；

6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)師生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；四、國(guó)防教育主要形式：

結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；

結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。五、日程安排

3月制定計(jì)劃，安排工作5月國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽9月新生軍訓(xùn)

10月國(guó)防教育月主題教育活動(dòng)12月底工作總結(jié)

木奎拉鄉(xiāng)中學(xué)國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二一二年四月十九日

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