綜合二教研組總結(jié)
201*201*學(xué)年度上學(xué)期教研組工作總結(jié)
綜合二教研組
201*年元月
本學(xué)期我們綜合二教研組以我校教育教學(xué)整體規(guī)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,依據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃,積極營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,突出藝術(shù)特色,提高學(xué)生藝術(shù)水平。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作予以總結(jié),以期繼承優(yōu)點(diǎn),查找不足,向更高層次邁進(jìn)。一、主要工作
(1)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教育、教學(xué)工作有序
隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂理念的不斷深入,傳統(tǒng)的教學(xué)思想,教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,本組要求每一位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主,以學(xué)生為主體,師生平等參與的藝術(shù)課教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力摸索,不斷創(chuàng)新,大膽嘗試,課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高,學(xué)生上課積極性大為提高。
(2)青教培養(yǎng)、組內(nèi)公開課、聽評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真開展。扎實(shí)進(jìn)行有效實(shí)用的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。每次進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)也加強(qiáng)組內(nèi)文化建設(shè),體現(xiàn)本組藝術(shù)特色。
(3)營(yíng)造藝術(shù)氛圍,學(xué)校體育藝術(shù)工作充滿生機(jī)
營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提,本學(xué)期我們?nèi)M教師同心協(xié)力,各展其長(zhǎng),基本作到上課有聲有色,訓(xùn)練有板有眼,出操人人到位,體育活動(dòng)安排有的放矢。學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng)開展豐富多彩,學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高。本學(xué)期,配合學(xué)校開展了慶國(guó)慶“愛心同筑中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽,教職工乒乓球跳繩比賽、元旦藝術(shù)節(jié)書畫展等活動(dòng)。在全體同志的努力下,學(xué)校“兩課兩操一活動(dòng)”工作開展
的有聲有色。
(4)堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,藝術(shù)教育再上新臺(tái)階
藝術(shù)競(jìng)技水平作為學(xué)校藝術(shù)工作的前沿窗口,競(jìng)技水平的優(yōu)劣,將直接影響學(xué)校的聲譽(yù),本著為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的信念,根據(jù)藝術(shù)訓(xùn)練的周期性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性,本組教師利用課余時(shí)間扎實(shí)訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí),既有階段性目標(biāo),又有近期目標(biāo)。堅(jiān)持周期訓(xùn)練,在整個(gè)訓(xùn)練過程中,始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針,使各個(gè)參訓(xùn)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高。藝術(shù)生專業(yè)課訓(xùn)練穩(wěn)步開展,學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)快。
(5)各學(xué)科的期末模塊測(cè)試及學(xué)分認(rèn)定工作。二、取得的成績(jī):
1、9月底,配合團(tuán)委組織了慶國(guó)慶“愛心同筑中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽,效果良好。
2、體育組配合工會(huì)組織開展了教職工系列體育活動(dòng),縣級(jí)越野賽成績(jī)突出。
3、在學(xué)校的大力推進(jìn)和體育組、班主任的努力下,學(xué)生兩操秩序良好,已經(jīng)形成我校一大亮點(diǎn)。
4、創(chuàng)編和排練師生朗誦《中國(guó)夢(mèng)》獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、開展了師生元旦書畫展。本次展覽作品數(shù)目多,參與面廣,從藝術(shù)角度展示了我校師生的綜合素質(zhì),反響良好。三、存在問題與不足:
1、聽評(píng)課活動(dòng)有待于繼續(xù)加強(qiáng)。由于本組學(xué)科特點(diǎn),科目種類多且相關(guān)性不大,組內(nèi)成員普遍周課時(shí)教少,最多的體育學(xué)科一周2
課時(shí),音樂美術(shù)通用只有1課時(shí),且上課時(shí)間比較集中,大都集中在第37節(jié),集體組織聽課有一定難度,導(dǎo)致我組同志聽課節(jié)次普遍較少。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,將合理加強(qiáng)集體聽課,并提倡分小組互相聽課,教研組每月做好落實(shí)檢查,以彌補(bǔ)此項(xiàng)工作的不足。
2、有些同志還不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題及時(shí)記錄下來,進(jìn)行反思;教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度。
以上就是本組一學(xué)期來所作的各項(xiàng)工作,盡管和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,但我們一直在努力。只要我們平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,從細(xì)處著手,注重提高工作的前瞻性和實(shí)效性,相信我們教研組的教育教學(xué)和藝術(shù)特色,就一定能夠不斷提高,為法中的進(jìn)步與發(fā)展增光添彩!
201*元月6日
擴(kuò)展閱讀:綜合教研組工作總結(jié)2
綜合教研組總結(jié)
本學(xué)期,綜合實(shí)踐教研組以教研組中心成員為核心,成立了各年級(jí)備課組。各位教師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升實(shí)踐能力,不斷探索課堂教學(xué)模式。通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組組織中心組成員活動(dòng)5次。制定學(xué)期計(jì)劃,規(guī)范各組的活動(dòng),對(duì)集體備課、學(xué)生作業(yè)、網(wǎng)頁管理提出了具體要求。中心組成員交流心得,檢查組活動(dòng)情況,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各備課組長(zhǎng)都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)步。鼓勵(lì)他們參加市區(qū)級(jí)觀摩活動(dòng),學(xué)習(xí)他人所長(zhǎng),提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們?cè)谶@一學(xué)期中多次參加了市、區(qū)聽課學(xué)習(xí)。二是上研討課,向區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校展示課堂教學(xué)活動(dòng)。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。。
4、加強(qiáng)備課組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們綜合老師學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,我們通過各組開展活動(dòng),方便了年級(jí)組內(nèi)教師的交流、互助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)風(fēng)氣較好,能圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范,備課充分。三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,努力提高課堂教學(xué)能力。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組、備課組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4、制訂學(xué)校課程規(guī)劃,開展學(xué)生感興趣的、符合學(xué)生實(shí)際的課題研究,不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,提高學(xué)生的研究能力,提升自身素質(zhì),和學(xué)生共成長(zhǎng)。
科學(xué)教研組總結(jié)
一、思路:
以更新科學(xué)教育觀念為前提,以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題,努力開創(chuàng)我?茖W(xué)教育工作新局面二、具體工作:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。本學(xué)期,我們教研組有多篇論文在各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。積極開展課題研究工作,認(rèn)真探討課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們科學(xué)教研組共有6名成員老師還兼任不少工作,教研組6個(gè)人分布在五個(gè)辦公室,雖然給開展教研活動(dòng)帶來了諸多不便,但經(jīng)常聚在一起討論在教學(xué)中遇到的各種問題。這種開放式的教學(xué)研究活動(dòng),大大增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期,根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃,各年級(jí)每月份開展一次科學(xué)主題活動(dòng),組織各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)與技能展示競(jìng)賽活動(dòng),更好地促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的提高。
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,備好每一堂課。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)。本學(xué)期二位青年教師都參與了校級(jí)和平湖市級(jí)說課比賽活動(dòng),教師的備課能力得到了進(jìn)一步的提高。三、反思與改進(jìn)
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多,這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,只有一個(gè)專用的實(shí)驗(yàn)教室,有時(shí)還經(jīng)常被占用,使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。
總之,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,努力提高科學(xué)教研組建設(shè)。
思想品德教研組總結(jié)
小學(xué)思品教育是一門融道德素質(zhì)教育與社會(huì)基礎(chǔ)教育于一體,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程。它以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)社會(huì)生活,學(xué)習(xí)社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí),從而豐富發(fā)展學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),形成基本的社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的合格公民奠定初步基礎(chǔ)。
本學(xué)期,教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)以課堂教學(xué)為抓手,二期課改實(shí)驗(yàn)探索為突破口,認(rèn)真實(shí)施新教材,小學(xué)、中學(xué)各上了區(qū)公開課,為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。一、更新觀念,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì)。
生活是學(xué)生了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)的起點(diǎn),也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),從他們身邊的生活實(shí)際,社會(huì)現(xiàn)象出發(fā),由近及遠(yuǎn),由淺入深,由表及里,有感性到理性,引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活。例:三年級(jí)《忙碌的人們》,我們先讓學(xué)生觀察父母、老師的一天,再請(qǐng)同學(xué)們講講其他人忙碌的一天,接著開展課堂調(diào)查,完成調(diào)查表。從調(diào)查、講述、討論,從父母老師的忙碌艱辛中漸漸體驗(yàn)感悟勞動(dòng)者的艱辛勞動(dòng),激起他們強(qiáng)烈的震動(dòng),培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的感情。一年級(jí)《秋游的準(zhǔn)備》,讓學(xué)生通過畫面了解秋天的美景,激起秋游的欲望;通過辨析明理,了解秋游的注意事項(xiàng)、行為規(guī)范;通過實(shí)地模擬購物,培養(yǎng)學(xué)生立足社會(huì)的能力。這樣從生活中來到生活中去,豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
二、在“做”中學(xué),在合作中成長(zhǎng)。
注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期,我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),承擔(dān)一定的腳色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知,在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力,發(fā)展個(gè)性品質(zhì),體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如:六年級(jí)《集體生活離不開合作》,就是通過學(xué)生小組合作插花,體驗(yàn)出:合作出智慧,動(dòng)手創(chuàng)未來的道理。學(xué)生通過合作,動(dòng)手,創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功。三、抓住時(shí)代契機(jī),有機(jī)整合教材。
我國(guó)正以“一年一個(gè)樣,三年大變樣”的驚人速度,向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的,顯得空洞,說教味重,學(xué)生覺得陌生,不喜歡。因此,我教研組以年級(jí)組為單位,對(duì)三四五老教材進(jìn)行有機(jī)的整合,并根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn),充實(shí)符合時(shí)代特征的內(nèi)容。
總之,本學(xué)期,教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念。改變傳統(tǒng)模式,培養(yǎng)學(xué)生主體參與模式,從活動(dòng)中感悟體驗(yàn),積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這一基礎(chǔ)上,余佩鑾老師為全區(qū)開了二節(jié)思品課,教研組全體人員群策群力,特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂乎。備了一稿又一稿,試了一次有一次,課件做到深夜。在他們的努力下,兩節(jié)課都上得較成功,受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行校際交流。試點(diǎn)班教師承擔(dān)教案撰寫工作,總結(jié)積累成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開展思品教學(xué)調(diào)研。
信息技術(shù)教研組總結(jié)
本學(xué)期,信息技術(shù)教研組在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項(xiàng)工作,并取得一定成績(jī)。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)科組建設(shè)
本年度來,全體科組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,加強(qiáng)學(xué)科組會(huì)議和備課組活動(dòng),增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施,為科組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量1、組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)》的通知,采取假期參加市級(jí)集中培訓(xùn),旨在理解新課程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問題、校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作,進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。
4、科組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時(shí),針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量?平M教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)活動(dòng)課,開拓學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期來,中、高年級(jí)均開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始,全組成員便認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,保證活動(dòng)課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中,積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法,通過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,提高學(xué)生能力,同時(shí),針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。四、加強(qiáng)教研工作,提高教研水平
加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,積極開展對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,提高本校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的能力,我們信息組認(rèn)真對(duì)我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),教師的積極性很高,也學(xué)到不少知識(shí)。
2、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站,使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
3、認(rèn)真對(duì)我,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期
綜合教研組工作總結(jié)
西營(yíng)中心小學(xué)201*年9月
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