中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)

中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)我們班以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，

豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。以下是所收獲到的：

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。而對于不同的活動項目，我們也有不同的收獲：

1.我的春節(jié)我的年：提倡過綠色春節(jié)，讓我們在節(jié)約環(huán)保的意識中快樂的度過一個充實而有意義的春節(jié)。使自己的寒假生活變得豐富多彩；2.節(jié)能生活我行動低碳生活新生活：在生活中，我們需要節(jié)能的意識來營造低碳的生活，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐。3.珍愛生命之水：使我們了解到我國水資源的現(xiàn)狀，以及水資源的重要性。樹立我們節(jié)約水資源的意識。4.孝心無價，學(xué)會感恩：讓我們學(xué)會感恩，開展四個一活動，讓我們切身體會到父母對我們無微不至的關(guān)懷，更好的促進(jìn)我們與長輩之間的交流。5.創(chuàng)新發(fā)明在身邊：讓我們從小就能夠積極的參加這樣有意義的活動結(jié)合自己的興趣愛好和生活經(jīng)驗經(jīng)行一項發(fā)明，為自己插上一雙想象力的翅膀。6.適應(yīng)社會健康成長：掌握一項生活或自理常識，從此刻就接受社會適應(yīng)能力教育。

這次暑期社會實踐，使我們的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

擴(kuò)展閱讀：寒假社會實踐小結(jié)

黃陂四中學(xué)生寒假社會實踐活動工作小結(jié)

上學(xué)期期末，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級主管部門文件精神，堅決貫徹執(zhí)行關(guān)于安排學(xué)生寒假社會實踐活動的要求。我校把此項工作作為學(xué)校期末工作的重要內(nèi)容，通過行政會討論和各年級組交流，最后確定學(xué)生寒假社會實踐活動的安排與落實工作，并在本學(xué)期開學(xué)進(jìn)行檢查、收集和評比。

首先，我們依托上級文件精神，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，以及生源地域和社會熱點現(xiàn)象，擬定了寒假社會實踐活動的活動主題。

主題包括：中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法，中學(xué)生對中國食品安全的看法調(diào)查，社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查分析，中學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考，各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查，當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查，中學(xué)生從眾消費心理的調(diào)查，中學(xué)生健康飲食習(xí)慣的調(diào)查，等等。

第二，我們精心設(shè)計了社會實踐活動報告的文本格式。放假前夕，我們把活動案例下發(fā)到每一個學(xué)生手中。由班主任對學(xué)生的假期實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)社會實踐活動的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真完成社會實踐活動報告。

社會實踐活動報告包括活動主題、活動背景、活動目標(biāo)、活動的實施步驟以及調(diào)查報告主題內(nèi)容等幾個部分。（黃陂四中綜合實踐活動案例附后）。

最后，新學(xué)期開始，我們以班為單位檢查、收起學(xué)生的寒假社會實踐活動報告。學(xué)生們以個體或小組的形式認(rèn)真完成了活動報告，內(nèi)容極為豐富，涉及到每一個活動主題。

學(xué)校以年級組為單位成立考核小組，各年級對完成質(zhì)量較高的十篇活動報告做成宣傳展板，并對參與實踐活動的學(xué)生個體或小組成員加以表彰。

社會實踐活動是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是學(xué)校教育的延伸，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑。當(dāng)前,相當(dāng)部分的青少年在注重實現(xiàn)自我的同時,往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會,從而削弱了社會責(zé)任意識,在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責(zé)任意識,只有到實踐中去,才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來,才能為社會做貢獻(xiàn)。

所以，我們將一如既往的重視對學(xué)生的全面發(fā)展教育，把學(xué)生的社會實踐活動落到實處，力求把本項工作做得更好。

黃陂四中綜合實踐活動案例

1．中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法。2．中學(xué)生對中國食品安全的看法調(diào)查。3．社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查分析。4．中學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。5．各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查。6．當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查。7．中學(xué)生從眾消費心理的調(diào)查。8．中學(xué)生健康飲食習(xí)慣的調(diào)查。一、活動主題（任選一個主題）二、活動背景三、活動對象四、活動目標(biāo)五、活動的實施步驟五、調(diào)查報告黃陂四中201*年2月26日

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