201*年勞動實踐活動計劃、總結(jié)
學校勞動實踐方案
學校開展社會實踐活動是教書育人和學生成長過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是提高學生自身素質(zhì)、充分發(fā)揮知識技能優(yōu)勢、課堂理論知識在實踐中的運用、更好地服務社會的重要渠道,是課堂教育教學的有效延伸。一、勞動實踐目的:
為了加強本校學生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生愛科學、愛勞動的習慣,增強學生勞動技能,提高環(huán)境教育意識,培養(yǎng)全校學生熱愛勞動,熱愛生活和熱愛大自然的感情,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新一代青少年學生。
二、建立勞動基地工作領導小組。組長:副組長:組員:三、實踐計劃:
1、學校與國土局聯(lián)系,征得同意,把綠島藥業(yè)西北側(cè)一塊土地給學校使用作為學生勞動實踐基地。整平劃分給全校4-8年級的十個班級,作為各班的勞動實踐基地。
2、學校根據(jù)需要每學期分期、分批到基地參觀學習和進行勞動實踐。3、請生物、綜合老師介紹種養(yǎng)知識,并指導學生進行實踐活動。4、各班級要充分利用班、隊會時間和課余時間有目的、有計劃的在校內(nèi)勞動實踐基地進行勞動實踐活動。各班組織學生按照學校的要求在本班的勞動實踐基地開展種花、種菜、鋤草、施肥等一系列勞動。5、同學要積極認真進行勞動實踐,并寫出各項勞動實踐情況的心得體會,體驗日記等。
6、每次組織的勞動活動要把安全工作放在第一位,并適時做好教育。7、組織的勞動活動目的要明確,有組織地對學生進行自我服務勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育,讓學生在家學會一份家務勞動。8、在活動過程中,培養(yǎng)學生遵守紀律和團隊合作精神
9、注意知識性和趣味性相結(jié)合,培養(yǎng)學生的勞動興趣,使學生學到一定的勞動知識和技能。
10、組織開展的勞動實踐活動要認真總結(jié),做好班級勞動實踐記錄。
四、具體安排
1、5月份,平整場地,準備耕種。
2、6月份,種植勞作,適時田間管理;學生植樹勞動。3、8月份,學校操場除草勞動。4、9月份,秋收勞動。5、11-12月,校園除雪勞動。學校勞動實踐總結(jié)
本年度,按計劃共組織開展大型勞動四次,參與師生1500余人次,動用鏟車、拖拉機六臺次。在學校領導的支持與老師、家長的配合幫助下,較好地完成了201*年學生勞動實踐活動,達到了學校的預定目標。
201*年學校組織開展了學校勞動基地平整、除草勞動;蔬菜地的平整、栽種、管理、收獲勞動;學生的植樹勞動;兩次大型的校園除草勞動。在勞動的過程中,全體師生體會到了辛苦和困難,尤其在烈日炎炎的天氣下勞動,更是鍛煉師生的意志。師生之間相互鼓勵、幫助、協(xié)作,共同戰(zhàn)勝困難,從而進一步拉近了師生關系,進而有了學生讓教師在課堂上刮目相看的表現(xiàn),促進了學生的發(fā)展。
學校投入資金購買了一定量的勞動工具,提高了勞動效果。學生在綜合實踐、科學、成功訓練、及物理課堂上的知識運用到具體的勞動中,讓辛苦、煩躁的勞動,在學生們的心中燃起快樂的火花,更是讓他們體會到了學習科學知識的重要性和實用性,激發(fā)了學生學習的熱情。學校組織開展學生勞動實踐活動存在的問題:1、勞動基地受到限制,以后還有可能被占用。
2、學校組織開展的勞動,還很受局限,可以嘗試與周邊廠礦聯(lián)系,更好地開展勞動活動。
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勞動實踐活動計劃
學校開展社會實踐活動是教書育人和學生成長過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是提高學生自身素質(zhì)、充分發(fā)揮知識技能優(yōu)勢、服務社會的重要渠道,是第一課堂教育的有效延伸。一、目的意義:
為了加強本校學生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生愛科學、愛勞動的習慣,提高環(huán)境教育意識,使全校學生熱愛勞動,熱愛生活和熱愛大自然的感情,成為德智體美勞全面發(fā)展的新一代。二、建立《基地》工作領導小組。組長副組長:組員:三、實踐計劃:
1、我校德育處、少先隊將校內(nèi)勞動基地劃分給全校十個班級,作為各班的勞動實踐基地。
2、請老師介紹種養(yǎng)知識,并指導學生進行實踐活動。
3、各班要做好活動安排,充分利用班、隊會時間和課余時間有目的、有計劃的組織學生在本班的勞動實踐基地種植農(nóng)作物或蔬菜、鋤草、施肥、收獲。
4、同學要進行勞動實踐,并寫出各項勞動實踐情況的心得體會,體驗日記等。5、各班級可以互相結(jié)合、參觀學習,幫助學生認識不同種類的農(nóng)作物,生長過程,管理方法各不相同,體會勞動人民的辛苦,同時進行德育教育。
8、班主任做好組織、記錄工作,劉國榮老師協(xié)助做好每次活動的攝影。
9、在活動過程中,培養(yǎng)學生遵守紀律和團隊合作精神。
10、注意知識性和趣味性相結(jié)合,培養(yǎng)學生的勞動興趣,使學生學到一定的勞動知識和技能。
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