前半期班主任工作總結

三（3）班前半學期班主任工作總結(201*-201*學年度第二學期)

半學期已經結束，回顧班級的一些情況，有得也有失，下面就班級的一些情況作以下總結：一、指導思想方面

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。

學生有進步，個別學生各方面的能力都有很大的提高。三、班級工作方面

1、學生的學習積極性有了很大的提高，學習態(tài)度轉變很大，學習目的也明確了，學習的積極性主動性也明顯提高。學生有了大膽創(chuàng)新的意識，對知識有了探索的思想。

2、在班干部這一塊，我前半期的思想教育和培養(yǎng)了一批能干的班干部。比如我班的學習委員馬潤，年齡很小，但是在管理學習方面很積極，每次提醒老師布置作業(yè)，能夠及時的檢查學生的課外作業(yè)，幫老師分擔了一項任務。其次，還建立了小組長制度，這些小組長也

很負責任，把班級組織的井井有序。3、家校結合，分類施教。

（1）經常主動找學生談話，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生不定期談心。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要都布置不同的作業(yè)，進行單獨輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。在這一方方面，我班的高振飛，馬斌軍同學進步很大。

（3）我對于不遵守紀律的后進生，越是表現差，我就讓他當班干部，這樣他就不能和以前一樣沒有約束的去干一些不利于班集體的事情。

（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。4、紀律方面

嚴格要求學生上好兩操，并且組織學生參加了一些有意義的活動。課堂表現良好，回答問題積極，衛(wèi)生小組長也很負責任，每天能堅持三灑三掃。四、存在不足

1、還有個別不交作業(yè)的現象，不認真完成作業(yè)你，錯題不改正。2、不請假情況嚴重，累教不改。

3、個別一年級的小同學不遵守課堂紀律，有待進一步教育。

麻川九年制學校教師：慕潤霞201*年5月15日

201*201*學年度第二學期班主任工作總結

麻川九年制學校教師：慕潤霞201*年5月15日

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201*201*學年度第二學期

前半期班主任工作總結

一晃半學期已經結束，回顧班級的一些情況，有得也有失，下面就班級的一些情況作以下總結：一、指導思想方面

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。

學生有進步，個別學生各方面的能力都有很大的提高。三、班級工作方面

1、學生的學習積極性有了很大的提高，學習態(tài)度轉變很大，學習目的也明確了，學習的積極性主動性也明顯提高。學生有了大膽創(chuàng)新的意識，對知識有了探索的思想。

2、在班干部這一塊，我前半期的思想教育和培養(yǎng)了一批能干的班干部。比如我班的學習委員馬會霞，年齡很小，但是在管理學習方面很積極，每次提醒老師布置作業(yè)，能夠及時的檢查學生的課外作業(yè)，幫老師分擔了一項任務。其次，還建立了小組長制度，這些小組長也很負責任，把班級組織的井井有序。3、家校結合，分類施教。

（1）經常主動找學生談話，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生不定期談心。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要都布置不同的作業(yè)，進行單獨輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。在這一方方面，我班的禹圓圓，馬會軍同學進步很大。

（3）我對于不遵守紀律的后進生，越是表現差，我就讓他當班干部，這樣他就不能和以前一樣沒有約束的去干一些不利于班集體的事情。

（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。4、紀律方面

嚴格要求學生上好兩操，并且組織學生參加了一些有意義的活動。課堂表現

良好，回答問題積極，衛(wèi)生小組長也很負責任，每天能堅持三灑三掃。四、存在不足

1、還有個別不交作業(yè)的現象，不認真完成作業(yè)你，錯題不改正。2、不請假情況嚴重，累教不改。

3、個別一年級的小同學不遵守課堂紀律，有待進一步教育。

麻川九年制學校教師：慕潤霞

201*年5月15日

201*201*學年度第二學期

班主任工作總結

麻川九年制學校教師：慕潤霞

201*年5月15日

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