禹王初中第一學期政教工作總結

201*-201*學年第一學期

政教工作總結

趙全保

金虎送舊歲，玉兔迎新春。在這辭舊迎新之際，回顧201*年201*年第一學期的工作，感慨萬千，即取了點滴成績，也存在著不少問題。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

在本學期，我主要負責宿舍管理和學校的政教工作。按照學校的工作安排，自己本著“為了禹王初中干好本職工作”和“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念。以“關心學生，服務教學，完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目的努力改造管理方法提高工作效率。

一、宿舍管理方面

在宿舍管理方面，自己首先是以“以身作則，干好本職工作”的態(tài)度進行工作，盡職盡責。其次對宿舍管理人員加強管理教育和思想工作教育，召開宿舍管理工作人員會議。讓每個人明確工作職責，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，忠于職守。從思想上重視自己的工作，認識到自己工作的重要性。讓每個管理人員都要關心學生，愛護學生，服務學生，為了學生，為了學校把宿舍管理好。對宿舍管理人員制定了每天簽到，整夜守候的制度。采用堅持每天一吹哨、二督促、三查看的方法進行管理。一吹哨是每天21:30吹哨，讓學生進入宿舍班主任進行檢查。二督促市班主任查過宿舍后21:40督促學生關燈睡覺。22:00督促學生全部安靜進行休

息。三查看是：①22:00查看一次各宿舍安靜休息情況；②23:00查看一次各宿舍是否能夠全部睡著；③24:00查看一次各宿舍是否完全沒有問題。在這期間宿舍管理人員表現(xiàn)最突出的是董康主任，不管是天陰下雨，還是半夜三更，只要宿舍有問題通知他，他都會及時趕到給以解決。還有張海義老師，堅持天天值班，毫無怨言。由于宿舍管理人員都能夠認真履行自己的職責，所以學生晚上休息，井然有序，養(yǎng)成了按時休息的良好習慣。晚上跳墻出校園的現(xiàn)象基本杜絕。為學生能夠精神飽滿的學習做好了充分的保證。

二、政教管理方面在政教管理方面上：

（一）要加強班主任管理。首先充分利用績效工資的杠桿，

我們制定了《班主任量化考核制度》，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量和定性”的雙重考核。以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進了班主任整體管理水平的提高。①要求班主任在開學的前三周內利用班會以《中學生日常行為規(guī)范》、《學校是我家，愛護靠大家》和《我為父母爭光彩》等內容為主題班會對學生進行思想教育，并讓班主任利用其他班會時間在本班開展“創(chuàng)建文明和諧校園我應怎么做”小演講活動，以此改變學生的學風，從而拉動班風和校風。②班

主任對宿舍管理。班主任每天21:20進行簽到，21:30檢查宿舍。③班主任三周內總結一次班級管理效果，寫一份經驗材料交回教導處。由于每個班主任都能夠盡職盡責，認真負責工作到位，從而使校風、學風變化很大，也給宿舍管理帶來極大的幫助。

（二）學生管理。在學生管理方面，政教處、班主任和校

團委緊密配合，齊抓共管。由于學校建房不能上操，政教處、班主任、校團委利用晚上下自習和睡覺前的一段時間，堅持一周一次全體學生會，對學生安全紀律、衛(wèi)生、思想等方面進行教育。每次開會都有記錄，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。勤講、多說，把學生中存在的一些不安全因素和不遵守紀律以及一些不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。政教主任董康認真負責，積極工作，不怕吃苦：團支部書記楊少峰盡心盡力，各班主任盡職盡責，我們一起齊抓共管。這一學期來，沒有一件安全事故發(fā)生，打架斗毆、不遵守紀律的現(xiàn)象越來越少。對學校的其他工作起到了極大的促進作用。

（三）存在的問題

本學期在校領導的關心下，在全體班主任的共同努力下，在各位老師的大力支持下，我們是取得了一些成績，但也存

在著不少問題。1、在管理方面還有不少形式主義的東西；2、某些方面重視程度不夠；3、管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一點成績，但更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做好或者是應該做而沒有做好和沒有去做的事情，我相信在新學期開始以后，我們會克服以前不利因素，爭取更大進步。沒有最好，只有更好！

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金稱市鎮(zhèn)中學政教處201*---201*年度工作總結

上個學年度，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，學校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。以校長為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習，不斷提高教師的整體素質。2、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數(shù)，我們將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。為了落實《細則》，值周組、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、包干區(qū)衛(wèi)生情況、寢舍衛(wèi)生紀律）。政教室及團支部和教導室不定期進行抽查，通過重點工作的督促，以上工作有了明顯變化，常規(guī)管理工作走上了新的臺階。班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平。另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩者有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

3、構建教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育活動，充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯(lián)系制度，利用好“家校通平臺”加強與學生家長的信息交流，形成教育合力。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌1、重視德育契機

幾年來我們堅持對七年級新生進行“入校教育”，將校規(guī)校紀和《中學生日常行為規(guī)范》作為他們學習的“課本”，把操場作為他們錘煉身體和意志品質的“課堂”，“講”和“做”緊密結合，時間為三至五天，七年級主要任課老師和

行政全體上場。學生受訓和學習完畢后，要求寫出“心得”或“體會”，政教室再進行評比，然后選出優(yōu)秀作品進行展覽，讓學生有比較、有借鑒，找到自己的不足和差距，然后對照改正。堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在活動實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。另外我們還組織全體學生觀看《開學第一課》，讓他們去看看和感知外面的世界，受到無形的心靈洗滌。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值。我們舉行了一次班際排球比賽、一次班級籃球賽、初一學生體操比賽、元旦文藝匯演等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣。堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周一值周領導國旗下講話，對學生進行德育教育。

我們協(xié)助團委還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作。校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節(jié)目，為學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

每周都結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習榜樣、行為榜樣的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合節(jié)假日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有心理輔導老師對學生進行健康心理輔導。規(guī)定每天都由一位輔導老師進行值班，負責接待學生的來訪或來信，解決學生遇到的一些問題，增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校班子會議、班主任例會、全體學生集會、教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了5次徹底的安全大排查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發(fā)生，政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，定期出專題專欄板報。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的特點及存在的主要問題，本學期我們邀請鎮(zhèn)派出所領導對學生進行了一次專題法制教育。強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

3、落實安全行動

幾年來我校組織了一支素質過硬的護校隊。護校隊由校長任隊長，全體行政和部分男班主任及部分男教師任隊員。護校隊每月開一次會，布置相應的任務，總結前面的工作。隊員們負責白天及晚上的巡查工作，每月定期查網吧一次，遇異常情況則多查幾次。另外還要負責對外來人員入侵校園的保護。當然我們也得到政府的大力支持，我們的隊員們總是盡職盡責，無怨無悔。這支隊伍已成我校的常態(tài)化隊伍。

4、重視規(guī)范教育

一學年來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

5、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進行專項治理。本學期對查到的泡網吧、破壞公物、打架斗毆的學生進行紀律處分，并啟動了對受處分學生動態(tài)跟蹤管理。構建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網絡結構。既能給問題學生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級黑板報地評比活動，學生刊出的黑板報體現(xiàn)出對學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期團支部共組織了3次各班級出版黑板報評比活動，每次評比都有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，編輯排版，自己美工，黑板報的質量有了較大的提高。“黑板報”已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報的宣傳評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“上網”、“說臟話”、“厭學”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。值周組工作的主觀隨意性較大，少數(shù)值日生本位主義思想嚴重。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。4、女廁所多次堵塞，女生如廁后，污紙的處理隨意。五、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經�；�。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

012年9月

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