高一期中考試總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

高一年級全市期中統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束了，今天我們在在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表高一年級組向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

一、成績分析

接下來，我和大家一起分析一下本次期中考試成績：1、全�？偡值谝幻�是：4班***755分

2、單科優(yōu)秀的學(xué)生是：語文：6班***94分數(shù)學(xué)：1班***112分

英語：4班***103分物理：4班***100分化學(xué)：1班***95分生物：4班***94分政治：1班***79分歷史：6班***86分地理：1班***86分

3、全校700分以上的31人，分布為：

1班：17人2班：2人3班：7人4班：2人5班：2人6班：1人

全校650分以上的116人，分布為：

1班：49人2班：10人3班：16人4班：13人5班：10人

6班：13人13班：5人

4、考的好的班級有：1班3班7班

其他班級也有很大程度的提高，總之，這次期中考試我們是成功的。讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和班級表示祝賀。

二、成績特點：

1、實驗班仍然保持優(yōu)勢。700分以上的都在實驗班，其中1班占了一多半，但最高分是4班的***同學(xué)，這說明特優(yōu)班的學(xué)生不可怕，我們只要肯拼搏，誰都能爭第一。

2、7-13班異軍突起。特別是13班的***同學(xué)，比實驗班同學(xué)晚來了一個多月，但能考在全校32名，這與她的辛勤努力是分不開的。這也說明，實驗班不是不可戰(zhàn)勝的，只要肯付出努力，我們的潛力是不可限量的。

三、現(xiàn)狀：

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。同學(xué)們，我們學(xué)校給大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，給大家配備了優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我們的老師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。在這樣的條件下，你們不努力學(xué)習(xí)，還等什么？

四、存在的問題及不足

同學(xué)們，成績有目共睹，但是成績隨著期中考試的結(jié)束已成為了過去，我需要告訴同學(xué)們的是：“山外有山”。成績好的同學(xué)，百尺竿頭，更進一步，成績差的同學(xué)查找原因，迎頭趕上。經(jīng)過期中考試，我們重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應(yīng)該清醒地看到，在我們個別同學(xué)中還有許多問題。比如：各學(xué)科發(fā)展不平衡，班與班發(fā)展不平衡，同學(xué)們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，導(dǎo)致成績不好，學(xué)習(xí)主動性差；有些同學(xué)對高中學(xué)習(xí)生活還沒有完全適應(yīng)；有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對待高中的學(xué)習(xí)，在老師的“卡壓”下學(xué)習(xí)，在家長的訓(xùn)斥中讀書。進入高中一旦松開這

些，就沒有學(xué)習(xí)的自覺性，要知道高中學(xué)習(xí)的主動性比什么都重要，內(nèi)因遠遠大于外因。

同學(xué)們，你或許中考成績好，現(xiàn)在退步了，這就要迎頭趕上，找回過去逝去的光環(huán)，中考成績不如意的同學(xué)，昨天的失敗不能成為今天的借口，銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為懶散而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我要用行動來證明，用成績來說話“我不笨”。

五、解決方法

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，留給大家的是深深的思考，如何盡快的提高我自己的成績呢，我想給大家提出十條建議供你參考：1，養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分數(shù)的習(xí)慣；2，清除屢犯重復(fù)錯誤的毛�。�3，克服答題不規(guī)范的弊端；

4，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；5，留意粗心大意出錯的地方；6，加強識記，保證記憶題的得分；7，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時；8，提高書寫質(zhì)量；

9，注意答題步驟的清晰性和周密性；10，嚴格遵守題目的要求。六、目標(biāo)和任務(wù)

同學(xué)們，期中考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，是對知識的復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。再過些時日我們就要迎來高一年級的第三次月考，你的目標(biāo)是什么呢？你的雄心壯志在哪里呢？我想最低目標(biāo)是“超越自己”，找到自己的合適的位置。

老師們，同學(xué)們，光陰似箭，第一學(xué)期我們已經(jīng)走過了一大半，一路走來，讓我們感覺高中給予了我們很多，同時也賦予了很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，再有二個月我們就要迎來高中一年級的全市的期末統(tǒng)考，它將把大家放在一個更大的范圍內(nèi)進行比武。剩下的時日里我要求大家應(yīng)該做到以下幾點：

1、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于我們來說很重要，在預(yù)習(xí)的過程中，你要盡量把學(xué)案上的題能做的都做了，這樣就可以使聽課更具目的性了，更能提高自己的課堂效率。

2、總結(jié)。當(dāng)每講完一節(jié)課時，自己寫一下知識網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。

3、做題。大量做題一個最明顯的好處就是在考試時有可能遇到你做過的題，這樣答起題來就會很輕松。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！

最后，祝全體同天天有進步，周周有驚喜！謝謝大家！

高一年級組201*.12.23

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新高一期中考試總結(jié)

隨著高中一年級期中考試的結(jié)束，高一學(xué)生對高中的學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)有了一定的融合，第一次大型考試對學(xué)生前一段對知識的把握，思維的調(diào)整，方法的總結(jié)，很有必要的一次檢閱，結(jié)合考試情況進行認真總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，務(wù)必引起學(xué)生的重視，在此提幾點建議一先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，

高一新生踏入高中時都懷揣著自己的夢想進入高中的，事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知。二．正確看待成績

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。三．正確對待考試中出現(xiàn)的錯誤

有一部分學(xué)生在總結(jié)考試時，往往把原因歸結(jié)為學(xué)習(xí)不努力，上課沒認真聽，，次次都這樣就流于形式了，沒有從技術(shù)層面分析自己的錯誤，對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及。。。你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。四．要肯定自己的進步

學(xué)生進入高中兩個多月，學(xué)生的變化是巨大的，進步是明顯的，自己要肯定下來，不能因為查找錯誤而忽略自己的進步！發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和進步，并把它放大，挖掘自己的錯誤并盡可能得把它縮��！五．借鑒同學(xué)的經(jīng)驗

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