高一(2)期中總結(jié)

期中總結(jié)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好

很榮幸能代表高一（2）班在這里發(fā)言，在這個(gè)春夏之交的季節(jié)，萬物都在蓬勃生長，我們高一（2）班正如那朝陽一般冉冉升起。本次期中考試我們高一（2）班初戰(zhàn)告捷，取得了第2名的良好成績，取得了巨大進(jìn)步。

回顧此次期中考試，我班能取得巨大進(jìn)步的原因在于我班已建立并得以逐步完善的兩個(gè)制定。

第一，班委分期管理制度。我班安排班委進(jìn)行分期管理，對于幾個(gè)特殊時(shí)段進(jìn)行監(jiān)督與管理。沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，怎能出好的學(xué)習(xí)成績。我班深入落實(shí)此方針，狠抓自習(xí)紀(jì)律，班委積極進(jìn)行管理，對于不同事況都明記紙上，及時(shí)反饋并上報(bào)班主任處。對于一些特殊情況，幾位班委將協(xié)助值日班委進(jìn)行管理以確保紀(jì)律良好。此制度推動(dòng)了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。

第二，教室實(shí)況記錄制度。我班為更好地營造積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，在班主任的支持下，設(shè)立了“學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督攝像機(jī)”；與一些特殊時(shí)刻進(jìn)行全程監(jiān)控，對于自習(xí)課紀(jì)律進(jìn)行實(shí)況記錄，用于監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，而此制度對于同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著明顯的促進(jìn)作用，有利于學(xué)習(xí)氛圍日益改善提供良好保證，也有利于培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的積極性，從而使整個(gè)班學(xué)習(xí)水平提升。

除了這兩個(gè)制度的建立與逐步完善，我班任課老師也在同學(xué)學(xué)習(xí)

中起了很大的作用。

我班各科任課老師在我們的學(xué)習(xí)中起了一個(gè)領(lǐng)航的重要作用，他們在我們學(xué)習(xí)過程中兢兢業(yè)業(yè)，煞費(fèi)苦心，特別是我們班的班主任胡維新老師，他本著“紀(jì)律抓不好，何以談學(xué)習(xí)”的原則，對于紀(jì)律狠抓很打，為營造一個(gè)積極自主，刻苦向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境而盡心盡職�？梢哉f各科老師的努力是我們班此次成功的直接原因。

在各科老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們積極主動(dòng)，努力奮進(jìn)，也有著不少“領(lǐng)頭羊”。我班章嘉倫同學(xué)獲年級(jí)54名的優(yōu)異成績，唐震浩，李澤凱，鄭洪橋同學(xué)也名列108名之前。這將是同學(xué)們一個(gè)很大的助力，將激勵(lì)著大家更加拼搏向上。

我們相信，我們將在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力奮進(jìn)，刻苦向上，將在接下來的高中生涯上再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家

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201*學(xué)年度高一年級(jí)工作總結(jié)

高一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，她緊跟時(shí)代的發(fā)展，積極推行二期課改，創(chuàng)新課堂教學(xué)。在朱紅老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，暨創(chuàng)造了201*年的高考輝煌成績之后，又走過了碩果累累的一年。在這一年中，全體教師謹(jǐn)遵“敦品勵(lì)學(xué)、以品養(yǎng)慧”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在工作的各個(gè)方面都取得了可喜的成績。

一、以高尚師德，樹立新世紀(jì)教師形象

1）、通過專題學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)精神、八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、鄧小平教育理論、教師職業(yè)道德規(guī)范、有關(guān)教育的法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)同同發(fā)揚(yáng)我校中學(xué)教師的風(fēng)尚結(jié)合，不斷提高教工職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2）、每位教師將自身利益同學(xué)校利益緊緊聯(lián)在一起，不斷樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。不斷涌現(xiàn)敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、勇挑重?fù)?dān)的教師。3）、塑造學(xué)生心目中好老師形象。身正垂范，以教師的行為影響學(xué)生的行為，努力塑造教師的良好形象。規(guī)范教師的言行、積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷強(qiáng)化教師優(yōu)質(zhì)從教的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，并且認(rèn)真聽取學(xué)生及家長對任課老師的意見，積極參加了各種層次的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，使每一位教師以高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高超的教技對待自己的教學(xué)，對待自己的學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)對教師的高要求。

學(xué)校向來把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期來，在大家共同努力下，師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高，年級(jí)組形成了樂于奉獻(xiàn)、富有愛心的氛圍。通過不斷的學(xué)習(xí)，了解黨的路線、方針、政策，立足于教育改革的潮頭。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)是馬克思主義的本質(zhì)要求。求真是務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)是求真的目的。求真務(wù)實(shí)是知與行、理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，是認(rèn)識(shí)真理、實(shí)踐真理與發(fā)展真理的辯證統(tǒng)一。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，就要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把黨的教育方針政策付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)、取得成效。全組老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到求真務(wù)實(shí)。

1．組織備課組認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從備課環(huán)節(jié)抓起，通過新舊教材的對比，體會(huì)新教材的編寫意圖，進(jìn)一步探討如何在教學(xué)中體現(xiàn)和落實(shí)“二期課改”提出的課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，如何突出學(xué)生主體地位、如何體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)多元智能等課題。組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽，問題活動(dòng)。在征文比賽和科技創(chuàng)新比賽中都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。英語備課組開展學(xué)生“口語秀”節(jié)目，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并在節(jié)目中各班級(jí)均有出色的表現(xiàn)。

2．對學(xué)習(xí)落后的學(xué)生給與無償輔導(dǎo)。老師利用午休時(shí)間，放學(xué)后，有針對性地對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。當(dāng)別人還在休息的時(shí)候，朱紅老師還在班級(jí)里給學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，同學(xué)們的整體成績在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先。

三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

學(xué)生行為規(guī)范是國家明文規(guī)定的日常行為要求。學(xué)生按“規(guī)范“要求去做，有著重要的意義。

1．班主任率先垂范、嚴(yán)于律己。班主任老師與學(xué)生朝夕相處，比學(xué)生有著豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，他們的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。高一年級(jí)的各位班主任對學(xué)生都極為負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都關(guān)心備至，與學(xué)生同甘共苦。他們每天都在潛移默化地教育學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。

2．對良好行為的引導(dǎo)和訓(xùn)練。高一新生來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。不僅班主任老師教育他們，各任課教師也十分重視學(xué)生的行為規(guī)范教育。在實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生，在學(xué)習(xí)與生活中強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范意識(shí)，在反復(fù)要求中增強(qiáng)學(xué)生的意志，在褒貶的評價(jià)中促進(jìn)學(xué)生自覺履行行為規(guī)范。一個(gè)學(xué)期來，學(xué)生的不良行為有了很大的改進(jìn)，執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”。在遵守紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生等方面高一年級(jí)多次受到學(xué)校的表揚(yáng)。在學(xué)校以及區(qū)舉行的各種活動(dòng)中都有出色的表現(xiàn)，表現(xiàn)了很好的素質(zhì)。

3．建立合理的評定制度。通過“班規(guī)”、“操行評比”、主題班會(huì)等方法，事實(shí)求事地按照制度對學(xué)生操行進(jìn)行評定，對做得好的方面加以肯定，對做得差的方面指出努力方向，從而使學(xué)生揚(yáng)長避短。這樣不但規(guī)范了學(xué)生的行為，而且可以在學(xué)生當(dāng)中樹立起行為規(guī)范標(biāo)兵，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

四、聯(lián)系家長，引導(dǎo)家長的教育工作

隨著家長對教育的投資越來越大和對教育的重視程度越來越高，家長迫切需要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況以及如何配合好老師的工作，老師也希望對孩子的教育能夠延伸到家庭，家長能配合老師共同做好教育工作。

通過家訪、家長會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)家長掌握了正確的教育方法，提高家長的教育能力和教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)整體教育的力量和互補(bǔ)作用，切實(shí)形成了教育合力，實(shí)現(xiàn)了教育的完整銜接。家校密切配合，深層互動(dòng)，和諧一致，極大提高了教育的針對性和時(shí)效性。營造出學(xué)校與家庭合作，家校合一，以人為本，攜手育人的新環(huán)境。

各位班主任利用暑期、平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行家訪，使家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況，配合老師的共同完成教育任務(wù)，在家訪的過程中，以教育、鼓勵(lì)、引導(dǎo)的方式來贏得家長的信任和支持。

五、和諧發(fā)展，以質(zhì)取勝，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

以上海市二期課改的“兩綱”精神為指導(dǎo)，按照縣教育局布置的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和成才觀，深入實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、抓好常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率.教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全組教師嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，備課中力求體現(xiàn)新義務(wù)教育法所倡導(dǎo)的因材施教理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每位教師應(yīng)認(rèn)真上好每一堂課，老師廣泛開展相互間的聽課活動(dòng)，集體分析、討論改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)整體水平；組織了特色教案，優(yōu)秀作業(yè)的展覽。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

在新課程實(shí)驗(yàn)中，堅(jiān)持把培訓(xùn)、教科研和教學(xué)改革、貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)全過程；把轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、構(gòu)建理想課堂貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極探討評價(jià)和考試制度改革貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把學(xué)校管理制度、教學(xué)管理制度的改革和重建貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極開發(fā)利用課程資源、建設(shè)校本課程貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程；把積極爭取家長參與、社會(huì)支持貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程。（1）以研訓(xùn)深化課改。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及校本教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，及針對自身教育教學(xué)中的問題和困惑，進(jìn)行反思性實(shí)踐研究，支持學(xué)校參加教育辦課題組的成員的實(shí)驗(yàn)工作，使老師能最大限度的投入到課題實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去，組織好校級(jí)的教研課，做好聽課、評課工作。（2）以信息技術(shù)推動(dòng)課改。充分利用校網(wǎng)、博客群及論壇，充分挖掘網(wǎng)上可利用資源如課件或一些相關(guān)材料為教學(xué)服務(wù)，更有利于課改的實(shí)施；加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、對青年教師做好“傳、幫、帶”的工作.

通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng);啟動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，35周歲以下的青年教師要制訂出個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。一年中，青年教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提高。在學(xué)期的期末考試中，高一年級(jí)各科成績在全區(qū)統(tǒng)考中都取得了很好的成績。

六、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

每一學(xué)期，年級(jí)根據(jù)學(xué)校的要求組織了各種課外實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，開發(fā)了智力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情和興趣。“高雅藝術(shù)之旅”音樂觀摩陶冶了學(xué)生的情操；英語風(fēng)采活動(dòng)使學(xué)生學(xué)以致用；禁毒征文使學(xué)生了解了毒品知識(shí)，思想上深受教育；觀看電影《兄弟姐妹》；“學(xué)雷鋒月”使學(xué)生樹立了良好的道德觀；“讀書節(jié)、科技節(jié)”擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性和特長；高一東方綠洲社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助了學(xué)生的成長；《四庫全書》入庫儀式使學(xué)生感悟了中華民族的文化的深邃。

這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)使學(xué)生得以全面發(fā)展。

七、獲得的榮譽(yù)姓名朱紅趙軼胡利平時(shí)間201*.2201*.4201*.2201*.1201*.4201*.4高菊香201*．4201*.4201*.12榮譽(yù)區(qū)記大功指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第七屆藝術(shù)節(jié)小品表演榮獲三等獎(jiǎng)區(qū)記功民族精神主題教案校二等獎(jiǎng)區(qū)論文評選三等獎(jiǎng)?wù)撐摹陡咧杏⒄Z寫作》區(qū)教科研成果三等獎(jiǎng)?wù)撐摹蹲プ≌n眼，教出新意》區(qū)論文評選中獲三等獎(jiǎng)。在“節(jié)約上海，綠色上�！闭魑谋荣惢顒�(dòng)中輔導(dǎo)學(xué)生作文獲校一等獎(jiǎng)，在演講比賽中輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)二等獎(jiǎng)。在“紅色經(jīng)典故事”征文比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)。區(qū)優(yōu)秀團(tuán)組織區(qū)先進(jìn)個(gè)人區(qū)記功論文《心里教育案例》獲校論文評選一等獎(jiǎng)，區(qū)論文評選二等獎(jiǎng)。被評為校優(yōu)秀班主任�！睹裰骶�神教育》主題班會(huì)教案在評比中獲校二等獎(jiǎng)。所領(lǐng)導(dǎo)的班組被閔行區(qū)評為先進(jìn)集體。論文《通過豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)批判精神的探索》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生《熱水器節(jié)水裝置》在市創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)。參與活動(dòng)《重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)，既是尊重他人又是保護(hù)自己》在市創(chuàng)新大賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，全國三等獎(jiǎng)。論文《淺論語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)》區(qū)二等獎(jiǎng)楊曉霞201*.1201*.1徐珊沈愛明201*.2201*.12201*.12201*.12201*.3喻承201*.4201*.4201*.4石璇201*.

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