在高一級期中考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言

在高一級期中考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！從8月13日報名算起，同學們踏進甘谷一中的校門已經(jīng)快三個月了。在這八十多天的生活中，我們一起努力、拼博的經(jīng)歷，歷歷在目。大家不會忘吧，8月14日早上，還是在這個地方，大家身穿“迷彩服”，召開了軍訓動員大會，我們許下了莊嚴的承諾。接著進行了為期十天的軍訓，今年的軍訓下雨天多，我想大家還記得雨中練正步的歷史吧！衣服濕透了，頭上流著水，鞋子里滿是水，腳濕了，腿腫了，剛開始還有的同學暈倒了，然而蘇醒過來后，同學們繼續(xù)訓練，沒有一個掉隊的，等等的困難，我們都挺過來了，軍訓匯報演出非常成功，就向有些老師說的，“這是近幾年最成功的一次軍訓！”也可以說甘谷一中高一新生軍訓的輝煌歷史是你們書寫的。當然這還要感謝各位領導對我們高一級工作的引導與督促，更要感謝在座的各位科任老師，是他們辛勤的努力、全力的配合，才使得我們?nèi)〉媒裉斓某煽�，我們要學會感恩，感謝所有對我們有幫助的人，我提義讓我們用熱烈的掌聲感謝所有我們應該感謝的人，我代表所有學生向咱們所有科任老師，深深鞠一躬，感謝您對年級工作的支持，感謝您對班級管理的付出。8月24日正式開學后，學校提出“管理年”活動，“高一抓示范，高二抓提高，高三抓質(zhì)量，全校抓管理”，（就是校門口電子屏上盡管打的內(nèi)容）在座的各位思考了嗎？“高一抓示范”，抓什么？示范什么？如何示范？我想既然是示范，那就是與別的比要有所不同，與高二、高三比要有點不一樣。我們著重抓了養(yǎng)成教育，即從學會做人開始。首先，從早操抓起，現(xiàn)在我想在坐的每位同學很愛上早操和體育課，因為整齊劃一的跑步中，鏗鏘有力的口號中，嘹亮渾厚的歌聲中，是一種美的享受，自豪的體驗，自強的表現(xiàn)；尤其是815班的早操，令人震撼，令人感動，全校領導、體育教師和級主任，還有我們年級的科任教師，先后兩次觀摩我們高一級的早操，都是感嘆不已，特別咱們高一級的科任教師參觀后，對我們同學有了新的認識，對我們年級的工作多了份理解、多了份支持。其次從禮儀抓起，上下課時的禮儀，現(xiàn)在大有改觀，剛開始大家還不適應，現(xiàn)在上下課鞠躬很習慣了，而且同學們文明禮貌的習慣初步養(yǎng)成。另外，衛(wèi)生也是我們緊抓的關鍵點，現(xiàn)在我們高一級各班的衛(wèi)生，不論教室內(nèi)外，還是公共區(qū)內(nèi)，都已經(jīng)上了一個檔次，人人自覺搞衛(wèi)生的習慣基本形成。還成功召開了家長會，第一次月考后，全校各級各班召開了家長會，我們年級的家長會在各位班主任的精心組織下開得很成功，反響很好。我們?nèi)�體科任教師，嚴格執(zhí)行教學計劃，按時完成了教學任務，嚴格組織了第一次月考與期中考試，同學們的成績有所進步。2八十個日日夜夜，我們努力，我們拼博，是為了扭轉(zhuǎn)我們的校風、教風和學風，更是為了每個同學的養(yǎng)成，現(xiàn)在終于有了一點起色，大家在晚上七點左右來校，注意到了嗎？在綜合樓的北邊路燈下，有念書的同學了，有微弱的朗讀之聲，久違了。王校長把這種情況，比喻為候鳥現(xiàn)象，的確終于有了念書之聲，雖然少，但終于有了，象一個地方的環(huán)境好壞，人說有多好，不算，有鳥來，才表明環(huán)境好了，但這種環(huán)境還很脆弱，需要在坐各位的共同呵護。同學們的進步，學校的變化，都離不開老師的付出，特別是班主任汗水，每位同學好好想想，從報到的第一天起，到現(xiàn)在，這八十個日日夜夜，不論天晴，還是天陰，無論陽光，還是風雨，有一個人始終陪伴著你，始終盯著你，那就是你的班主任。我們高一級的科任教師個個是優(yōu)秀的，我們高一級的十五位班主任更是好樣的，大家心中默默的為老師祝福，掌聲送給我們辛苦的班主任！然而，我們更應該清醒的認識到，這只是開了個頭，三年的路還很漫長，未來的路更艱辛。就在開頭之路中荊刺叢生，問題多多，大家還記得吧！軍訓期間，在大操場上的渠邊上有人吸煙，被教官抓住了，是我們高一同學，政教處開展“查禁吸煙活動”，高一級抓住了5人，拿手機現(xiàn)象還比較多，衛(wèi)生的保持仍成問題，抄作業(yè)現(xiàn)象還比較突出，包夜上網(wǎng)現(xiàn)象仍存在，學習上還比較被動，有些同學早、中、晚提前20分鐘到校后，仍在打鬧，不知道學習，自習課上班主任或科任教師不在時，有些班級吵鬧現(xiàn)象嚴重，學習仍在給班主任做，遲到現(xiàn)象還未杜絕，等等現(xiàn)象說明我們年級問題還很多。尤其兩次考試，有些同學的成績退步很大，有些同學反映不適應高中學習，

有些課程聽不懂，反思上述情況，我認為存在下列問題：1、許多學生學習目的不明確，學習上無動力，被動而學，苦不堪言。2、缺乏自信和堅韌的品質(zhì)，承受困難、戰(zhàn)勝逆境的能力極差。3、學習、做事上還沒有養(yǎng)成良好的習慣。4、時間觀念淡漠，在“三閑”上浪費的時間很多。（“三閑”即：閑話、閑事、閑想）鑒于此，我希望同學們在今后的學習中，首先，必須樹立遠大的理想，高尚的學習目的，因為明確、積極的學習目的，會給人以無窮無盡的動力，驅(qū)動我們?nèi)�學習，去拼搏，去獲得成功。說到學習目的，不要說得太遠，我們的學習目的就是為了媽媽的微笑，就是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，為了父母生活得更快樂、更幸福。其次，必須做好吃苦的準備，一定要有必勝的信念，鍛煉承受困難的能力，做好逆境中成長的準備，同學們應該知道，勤勞是做人的根本，更是做學生的根本，大家看到了嗎？所有取得好成績的同學都是靠勤奮得來的。3第三，成功始于良好的習慣。大家還記得校門口電子屏上的三句話“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲成功”，同學們思考了嗎？我們必須力求養(yǎng)成各種習慣，每天養(yǎng)成預習的習慣，按作息時間學習的習慣，認真聽課的習慣，寫日記的習慣，唱歌的習慣。因為，習慣使事情變得容易，習慣使阻力減到最低點，習慣使體能和心能都節(jié)省到最低點，習慣是提高學習效率的源泉。第四，控制“三閑”，所謂“三閑”，即：閑話、閑事、閑想。凡學習不好的同學都有一個共同特點，不是他們控制了“三閑”，而是“三閑”控制了他們。加強時間觀念，大家知道嗎？誰是時間得盜賊？是猶豫，相當多的學生做事猶猶豫豫，許多寶貴的時間在猶豫中溜走了。猶豫的表現(xiàn)有好幾種，其中最突出一種是“懶”。希望同學們找到猶豫的原因，克服猶豫，爭取做一名雷厲風行、堅決果斷的學生。在初中各位都是學習上的佼佼者，是老師和家長心中的好學生，有多少同學羨慕你，但是進入高中后，怎么樣？一個多月的學習，兩次次考試，敗陣而下，心情郁悶，產(chǎn)生失落感，這很自然，但不要一蹶不振，因為進人高中后，學習就登上了一個新的臺階，很多同學在諸多方面會出現(xiàn)很多的不適應。針對上述的不適應問題，我想給同學們提一些建議，方法上作一些指導，供大家參考。一、要改變觀念，變記憶為理解初中階段，特別是初三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，即使是這樣，對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題，不是比做了多少道題，而是看你是否學會了思考。二、不斷培養(yǎng)或提高自學的能力在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標中特別強調(diào)使學生具有終身學習的愿望和能力。自學能力是這一能力的基礎，培養(yǎng)自學習慣是培養(yǎng)自學能力的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導。這就需要同學們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的；第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點難點，從而提高看書的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來，使記憶條理化；第四，要善于將知識運用于實踐，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐，產(chǎn)生矛盾后，再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。三、要學會高效地聽課第一，要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽課效率一定會很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析4的，你不認為老師那簡潔準確的語言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以免上課時出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象。第四，就是聽課要全神貫注，做好

“五到”，即：耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。四、巧記筆記課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺，要么走神；第二是將老師講的東西一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認為記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解；記典型的例題和重要的思想方法；總之把聽課中的要點，思維方法等作出簡明扼要的記錄，以便課后的消化、思考與復習。五、重視復習和總結(jié)工作1.做好及時的復習。聽完課的當天，必須做好當天的復習。時間是在自習上或飯前飯后，就是在吃飯的時候也可以回顧一下課上學習的內(nèi)容。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，這樣使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。2.做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也采取回憶式復習，而后應做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時隨地的復習。3.做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應包括以下部分。本單元（章）的知識網(wǎng)絡；本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。六、合理把握練習題量的問題許多同學把提高成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當?shù)�，不要以做的題越多成績越好，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識是否掌握得牢固。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的欠缺，因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的反思，思考一下本題所用的基礎知識，思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應把準確性和解答的完美性放在重要的位置。同學們不是常有考試時覺5得大部分都會做，可就是得分很少的經(jīng)歷嗎?這就是平時不重視做對和做好的原因。若會做的題都能做對、做好比你多會做幾個題得分還要高。七、認真對待例題聽老師講例題或自己看例題時，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會再看分析，看完分析后能做出嗎，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再對照；會做時做完了也要看著人家的解答分析比較。這樣才能真正學到這個例子所教給我們的思想方法。切不可看完題目就看解答，有時好象看明白了，其實不然，不自己動手做一遍你是弄不清楚其中奧妙的�？朔�“拐杖”思想，答案是“拐杖”，離開它就不能完成作業(yè)的不良習慣。八、徹底轉(zhuǎn)變兩種錯誤觀點對學文科的認識，有些同學認為學習語文我沒少用功夫，可就是成績還是和原來一樣。殊不知學習語文是一個慢功細活，要靠平時的日積月累，是不可能一蹴而就的，平時要做一個學習的有心人，你沒體會到在你看報紙、看電視、聽廣播的時候也能學到很多語文知識嗎？沒有耐心、沒恒心是成就不了一番事業(yè)的；對學理科的認識，個別同學認為做數(shù)學題太浪費時間，一節(jié)課做不了幾個題，

不如背幾個單詞、查幾個詞語收獲明顯。持這種觀點的人是對理科學習不了解的表現(xiàn)。第一，學習理科更需要頑強的毅力和對真理執(zhí)著追求的精神，探索研究未知世界，尋求宇宙中的自然規(guī)律不正是理科學習的目標嗎？第二，只有通過你認真的鉆研得來的東西才是你終生難忘的東西，這里面包括結(jié)論、方法和感受。不少同學不就是由于通過自己鉆研出了一道難題而改變了學習態(tài)度甚至是人生態(tài)度的嗎？第三，即就是做不出這道題，而在你研究這道題的過程中不是也在復習或?qū)W到了很多知識嗎？雖然你還不知道到達目標的正確道路，但你起碼知道走哪些路是行不通的，這難道離正確的路還會很遠嗎？九、要拋棄依賴思想增強責任感可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母，上學依靠老師的習慣，在初中時只要有不會的問題就去問老師，你至今不能忘記老師那耐心細致的認真講解，而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩。可這也種下了你不善于獨立鉆研的種子，養(yǎng)成了學不好就怨老師教的不好的觀點。你不可能永遠在別人的呵護下生活、做事，要知道你自從來到這個世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒有任何指望。不要一遇到問題就去問別人，要自己想想再想想，你會發(fā)現(xiàn)你的大部分問題是通過自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問。要樹立學習不好我的責任的意識。十、關于做計劃計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排。當你從一生、十年、五年的角度來觀察眼前的一天時，就不由自主地增強了緊迫感，即使個別得過且過的同學，也會變得嚴肅認真起來，更珍惜時間，更注意改變猶豫、拖拉的不良習慣，以擠出更多時間學習。那么怎樣做計劃呢？要結(jié)合自己的實際，要有具體目標，要注意任務的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現(xiàn)象。抓落實要記賬。你的學習一定要有一本帳，你什么時候做得好記下來，什么時候錯了題也要記下來（注：帳本上只記“今天錯題為《備忘錄》××頁×題”）。課下幾時做了哪一學科還要記下。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒正確、錯誤都記錄在你的帳本上，這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32開紙的記錄量。在周末和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的人生之路。如果大家都這樣去做，你一定會成為一名出類拔萃的學生。6軍訓我們已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，書寫了歷史，但是人生最大的輝煌，甘谷一中新的高考輝煌，還需要我們不斷地拼搏、艱辛地奮斗，我相信三年后我們同樣可以創(chuàng)造一中新的、更大的輝煌！謝謝大家！

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高一年級主任在期中模塊考試總結(jié)表彰大會上的講話

同學們：

回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進十一中這所神圣的求學殿堂。我們?nèi)�年級的老師、同學一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程�！白x書改變命運”。每一位同學都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進取的具體行動中詮釋著這個真理。今天下午召開模塊考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學工作的新突破。

一、下面我想對本次月考做一個全面的總結(jié)

公布月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級。

一班孫慧然三班榮奧孔茜四班姚亞琴五班滿文文孔亭亭六班趙芳

以上同學和班級是我們?nèi)�體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新，最亮的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!

通過這次考試，反應出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對這次考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,還有同學某些科目出現(xiàn)了個位的超低分；這樣的分數(shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，我希望這些同學應該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

同學們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾�，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、要分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法。考試后我們可結(jié)合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。

第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當初進十一中時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步，大家要記住“不比基礎比進步”。

二.目前我們同學當中存在的問題

同學們,開學兩個多月以來,我們在方方面面還存在許多不如意的地方,而且,隨著時間的流逝,我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面:

1.學習紀律方面

(!)目前上課、自習的紀律就急待加強,有上課時睡覺的,講小話的,東張西望的,學習時心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上自習課看與學習無關書籍的人大有人在.

(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責,態(tài)度極不認真.

(3)上自習課遲到早退,不請假外出現(xiàn)象也還有,上課期間我就親自在校園內(nèi)抓住多名我們年級的學生到超市買東西吃不按時進教室上自習課的。

(4)勤學好問的學生不多.我發(fā)現(xiàn)很少有學生問數(shù)學、英語、物理、化學等老師題目,。學習上不求甚解的多,刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強調(diào)督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習借掃宿舍遲到的學生不少。

2。遵紀守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。

不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認真負責，敢于與不正之風做斗爭的學生干部：

他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。

但不可否認的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學校紀律。開學到而今只不過兩個多月，在我們年級就發(fā)生過一些嚴重違反校紀校規(guī)的事，

我奉勸以上受到處分和點名批評的學生，痛改前非，否則，我們將嚴格依照校紀校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。我們處理這些同學的目的就是為了更大多數(shù)的學生擁有一個和諧，安寧的學習環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學遠離惡習，健康成長。

為了給絕大多數(shù)的學生營造一個好的學習環(huán)境，借這次大會的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務必遵守，千萬別碰校紀校規(guī)的高壓線。

1。嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。

2。嚴禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。

3。嚴禁在校內(nèi)外打牌**以及玩任何形式的紙牌游戲。

4。嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。

5。嚴禁攀爬學校圍墻，堅決禁止學生在校學習期間進網(wǎng)吧、發(fā)生一例嚴格處理一例。

6。所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。特別強調(diào)不能帶手機進校園。

7。嚴禁學生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學之間。8。所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生頂撞老師。

同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。各位同學應該積極自我反省，自我調(diào)控，對少數(shù)不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。級部將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進步的同學，要勸退一批，懲戒一批，考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分數(shù)，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次考試成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌�？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

最后，衷心祝同學們在今后能取得更好的成績！

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