一年級(jí)組工作總結(jié)
一年級(jí)組工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過(guò)去,本學(xué)期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是緊張與繁忙的。我們團(tuán)隊(duì)一行11人回憶走過(guò)日子,卻感到了一絲欣慰。在本次期末考試中,一年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)、數(shù)考試成績(jī)都較平時(shí)有所提升,語(yǔ)文均分88.7分,數(shù)學(xué)均分91分;仡櫼粚W(xué)期我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)今后各方面的工作無(wú)疑有很大的幫助。一、全部教師形成了良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),全體老師遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。關(guān)心全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。做到為人師表。廉潔從教,樹(shù)立了良好的教師形象。組內(nèi)老師人際關(guān)系基本和諧,工作上互相關(guān)心,互相支持、互相幫助,不計(jì)較個(gè)人得失。教學(xué)上遇到難題,大家討論,每位老師都積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,按要求努力上好每一節(jié)課。
勤奮工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作的一年級(jí)教師時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。作為年級(jí)組長(zhǎng),我認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作,把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達(dá)。我還提醒自己要有高度的責(zé)任感,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,身先士卒為組員樹(shù)立典范。因此,我時(shí)刻思考自己該怎么做,怎么做更好,努力完善自己的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期,李貴平老師在擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的繁重工作下,仍然積極分擔(dān)年級(jí)組數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以及班級(jí)管理的瑣碎事務(wù)。劉新華老師在擔(dān)任班主任的繁重工作下,仍然積極分擔(dān)年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng),認(rèn)真工作、郭風(fēng)民老師克服身體不算好的困難對(duì)待差生耐心、負(fù)責(zé),盡心盡力上好每一節(jié)課。武雅利老師和王亞南老師認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)工作之余還積極參與班級(jí)管理工作,她們工作積極、做事效率高。王利琴老師工作認(rèn)真,所帶班級(jí)多次被評(píng)為“衛(wèi)生班級(jí)”“遵守紀(jì)律班級(jí)”。張華玲老師和陳愛(ài)華老師除了認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)外,還主動(dòng)協(xié)助我做好各項(xiàng)工作,作為老教師真真正正的給年輕老師做了榜樣。
我們年級(jí)組的老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也是積極響應(yīng),不論老少,大家都齊上陣,積極參與如櫥窗板報(bào)的制作。
二、善始善終順利完成了年級(jí)的各項(xiàng)特色活動(dòng)。
按照學(xué)校的工作計(jì)劃,制定年級(jí)工作計(jì)劃,對(duì)照看來(lái),基本順利完成。我們?nèi)翰呷毫,開(kāi)展了豐富的學(xué)生活動(dòng)。以下把主要的一些特色活動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。1、立規(guī)矩,樹(shù)學(xué)風(fēng)
一年級(jí)學(xué)生的自我約束力差,需要老師用各種形式時(shí)時(shí)教育。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,一年級(jí),是常規(guī)教育的最佳時(shí)機(jī)。我們從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,從孩子們?nèi)巳藭?huì)站、會(huì)坐、會(huì)排隊(duì)、會(huì)走路著手實(shí)施快樂(lè)的“規(guī)矩”教育。利用周三的班隊(duì)活動(dòng)課,我們一年級(jí)五個(gè)班統(tǒng)一進(jìn)行行為常規(guī)教育。目的是要讓孩子們從小懂得在“規(guī)矩”中快樂(lè)成長(zhǎng)。
逐漸要有一種經(jīng)過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成的“規(guī)矩”和“韻味”,有一種經(jīng)過(guò)文化熏陶出來(lái)的“文氣”和“章法”,有一種經(jīng)過(guò)教育獲得的“規(guī)范”和“智慧”。接著還引導(dǎo)學(xué)生形成一系列的“規(guī)矩”,比如:?jiǎn)柡玫囊?guī)矩,傾聽(tīng)的規(guī)矩,提意見(jiàn)的規(guī)矩等等。在一定的“規(guī)矩”前提下,創(chuàng)造性地發(fā)展個(gè)性,實(shí)現(xiàn)愉快發(fā)展。學(xué)期初,我們五個(gè)班的班主任針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),與學(xué)校配合培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,并收集家長(zhǎng)們的各種建議和意見(jiàn)及時(shí)反饋(由于特殊原因沒(méi)有堅(jiān)持了下來(lái),這個(gè)活動(dòng)很好,計(jì)劃下個(gè)學(xué)期繼續(xù)在年級(jí)中開(kāi)展)。還開(kāi)展了“讀故事”“講故事”活動(dòng),讓孩子們交流各自閱讀的寓言,童話故事,并共同討論其中感興趣的話題。為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣,還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)孩子一起閱讀,并養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。課外閱讀帶動(dòng)了課內(nèi)讀書(shū),營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、比一比,我最棒。
我們開(kāi)展了以學(xué)科為特點(diǎn)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如“今日之星”的學(xué)習(xí)、行為競(jìng)賽,每班都有自己的評(píng)選方式,目的在于讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高意識(shí)。學(xué)期中學(xué)校開(kāi)展的體操比賽,各班積極訓(xùn)練,認(rèn)真比賽,評(píng)出班級(jí)名次。各種活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成了你追我趕的競(jìng)賽風(fēng)氣,也在這些活動(dòng)中有了對(duì)行為常規(guī)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
3、從流動(dòng)紅旗入手,狠抓孩子的行為教育。針對(duì)本年組處于低學(xué)生年齡小的特點(diǎn),我首先從流動(dòng)紅旗入手,通過(guò)與班主任溝通協(xié)商后取得共識(shí):在平時(shí)課堂和班會(huì)課在班上對(duì)學(xué)生灌輸集體榮譽(yù)感,獲得流動(dòng)紅旗就是全班的光榮,被扣分是一種恥辱,讓學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐已證明這種方式是切實(shí)可行的,本學(xué)期一年級(jí)組獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)較多。其次,為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理,我還利用空堂時(shí)間巡視班級(jí)上課情況,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動(dòng)作或是不專心聽(tīng)講時(shí),除當(dāng)堂提醒這個(gè)學(xué)生外還要課后教育這個(gè)學(xué)生。平時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽(tīng)的學(xué)生,這時(shí)我也會(huì)協(xié)助班主任一齊來(lái)教育這些學(xué)生,通過(guò)這樣齊抓共管、雙管其下,一學(xué)期來(lái)學(xué)生的上課紀(jì)律、文明禮儀、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn)。三、自我反思:
1、學(xué)生的行為習(xí)慣及課堂常規(guī)要長(zhǎng)期抓緊,特別是各班的一些特殊學(xué)生更是要給于特殊的關(guān)照。
2、老師的教學(xué)理念要轉(zhuǎn)變,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生都有較濃的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)決不放棄學(xué)困生,哪怕是智力有問(wèn)題的孩子。
3、加強(qiáng)老師的知識(shí)及教學(xué)儲(chǔ)備,經(jīng)常性地進(jìn)行研討學(xué)習(xí),積極參加各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
回首這學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,最大的疑惑就是:怎樣既能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,又能讓老師高高興興積極工作。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)一年級(jí)組教育教學(xué)工作的支持與幫助。
201*-1-20
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小學(xué)一年級(jí)組工作總結(jié)
一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的、
更是愉快的;仡欉@學(xué)期的年級(jí)組工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開(kāi)各項(xiàng)工作。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),F(xiàn)總結(jié)如下:
一些做法
一、做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。
俗話說(shuō):“好的開(kāi)端是成功的一半”我們年級(jí)組老師信心十足,同心協(xié)力,一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以9月6號(hào)新生入學(xué)之前那幾天,我們就開(kāi)始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們年級(jí)組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生,一起出謀獻(xiàn)策,連中午都沒(méi)休息過(guò)。。由于我們的努力,那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的,進(jìn)行得非常順利。給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象,看著孩子們開(kāi)心的笑臉,家長(zhǎng)們那滿意的神情,我們對(duì)自己今后的工作也更有信心。二、喜迎開(kāi)始第一天
為了開(kāi)學(xué)第一天能和其它年級(jí)一樣順利地展開(kāi)工作,我們級(jí)組老師集中一起,商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯,用餐要求,開(kāi)學(xué)典禮的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,課堂上的坐姿坐態(tài),課間紀(jì)律,文明禮貌和放假時(shí)的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對(duì)和具體安排,因此開(kāi)學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。三、抓隊(duì)形的訓(xùn)練。
新生剛?cè)雽W(xué),為了不影響學(xué)校升旗、走操的整體情況。一開(kāi)始,我們級(jí)組老師就聚在一起想辦法,訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。我們?cè)囍醋豁樞蚺,按男女排,按學(xué)號(hào)排,結(jié)果還是不盡人意。原因是:一學(xué)生之間不認(rèn)識(shí),二要排的隊(duì)太多。有中晚餐隊(duì),體育課隊(duì),但是我們老師不厭其煩,反復(fù)訓(xùn)練。所以在晨練,學(xué)校升旗和走操時(shí),能同其它年級(jí)一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級(jí)組老師反復(fù)的宣傳動(dòng)員,一年級(jí)同學(xué),雖然年齡小,但他們?yōu)榧w爭(zhēng)榮譽(yù)的心不小。在我們一年級(jí)舉行的曲線接力跑中,他們?nèi)ζ床瑐(gè)個(gè)想為班級(jí)出力,有的沒(méi)選上的孩子哭了。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。四、抓環(huán)境布置。
新教學(xué)樓雖然裝修一新,但四壁空空。為營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)
環(huán)境,我們一年級(jí)老師不但加班加點(diǎn),而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,忙得不亦樂(lè)乎,看著她們干勁十足的樣子,我也信心倍增。在她們的努力下,我們一年級(jí)十間教室更加漂亮,溫馨,得到許多家長(zhǎng)、老師的贊譽(yù)。五、抓好養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流
動(dòng)紅旗”評(píng)比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、讀報(bào)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,這樣有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。六、做好與家長(zhǎng)的溝通工作。
9月6號(hào)我們?cè)谛律雽W(xué)教育那天,既向家長(zhǎng)介紹我們的學(xué)校,誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長(zhǎng)發(fā)放了一年級(jí)的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級(jí)將召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。讓老師把工作做細(xì),做好,爭(zhēng)取贏得所有家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。
七、努力提高學(xué)生的綜合成績(jī)。1、)努力樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如設(shè)計(jì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表格,及時(shí)表?yè)P(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,比如朗讀、書(shū)寫(xiě)、珍惜時(shí)間等,形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;我們將學(xué)習(xí),紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、)教師樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、)年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。
4、)堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作,老師為了這些學(xué)生耗費(fèi)了大量的心血,無(wú)償幫學(xué)生補(bǔ)課。
兩個(gè)改變
一、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,我們年級(jí)組認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,然后通過(guò)多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,下載好的教學(xué)課件,共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過(guò)這些途徑,我們年級(jí)的老師,都獲益非淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。
二、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外,我們還使用了一些“小印章”作為評(píng)價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章,或者是鮮花印章,或者是一個(gè)微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)。如果作業(yè)不認(rèn)真,老師會(huì)畫(huà)一個(gè)哭臉,希望下次記得認(rèn)真等,這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡,也從情感上易于接受。
三點(diǎn)收獲:
一、學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)有很大提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、朗讀效果、看圖寫(xiě)話、課堂表達(dá)能力等方面,可以看見(jiàn)一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文能力提高很快。二、老師在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。本年級(jí)有幾位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,教務(wù)員張文利,政務(wù)員吳蓉芳,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)國(guó)園,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)姚軍秀,在他們的帶領(lǐng)下,一年級(jí)級(jí)組成為一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。
三、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一學(xué)期以來(lái)的常抓不懈,不管是從晨練、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律,還是每天的路隊(duì)等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中131班,133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動(dòng)紅旗,而且在學(xué)校的教室布置評(píng)比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),是我們年級(jí)的示范,也帶動(dòng)了整個(gè)一年級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四點(diǎn)措施:
一、教師是教育的關(guān)鍵,我們會(huì)從自身找原因,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法,做好后進(jìn)生的工作,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),借助拼音擴(kuò)大閱讀量和練習(xí)寫(xiě)話,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
三、年級(jí)多開(kāi)展一些活動(dòng)如:寫(xiě)字比賽、朗讀、拔河、講故事等,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增加班級(jí)、級(jí)組的凝聚力。
四、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作,取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),的確是不容易的?上攵何覀円荒昙(jí)老師要付出多少勞動(dòng)。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非,嵥榈男∈。一學(xué)期來(lái),待在教室里最長(zhǎng)時(shí)間的是一年級(jí)老師。在常規(guī)教育中,最重復(fù)羅嗦的也是一年級(jí)老師。現(xiàn)在一大部分一年級(jí)的孩子都能自覺(jué)要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。可以說(shuō)絕大部分班級(jí)都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是年級(jí)也出了一起較大安全事件。140班夏澤濤同學(xué)私自離校,已休學(xué)在家。班主任未及時(shí)上報(bào)情況,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)。班主任李蘭鳳也深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中的失誤,時(shí)時(shí)在反省自己。
一學(xué)期來(lái),我們年級(jí)組老師盡職盡責(zé)地做好班級(jí)工作,全力以赴抓好教學(xué)工作,用自
己的智慧與熱忱真誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)!
鄧曉麗201*-
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