初一上半期總結(jié)

結(jié)思表

生昭言：

己丑年秋，生入之于成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)校矣。初時(shí)幼困，不解雙七之艱難，競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，習(xí)之困苦，行之嚴(yán)格。直至三秋已過(guò)，至半期，淺嘗后方知其中冰山一角。又名曰“結(jié)思表”，故下文乃結(jié)、乃思矣。

志學(xué)之年比及九齡之年，而更需心智成熟。目及樓上之師兄、師姐者，眸滿物，穩(wěn)且重也。然生初入學(xué)時(shí)，常不知所措，眉胡同抓，亂也。又常與狂朋怪侶說(shuō)及奇談怪論，引喻失義，興奮至手舞足蹈。然人心之靈莫不有知，惟于心態(tài)未及時(shí)調(diào)，而心留于九齡之年歲，未涉其中，故甚幼稚也。后稍有變，而深知變之小矣，未達(dá)中學(xué)生應(yīng)有之心智也，需不斷躬行，方能變之大，一鳴驚人，穎脫而出，人或瞪其目、張其口也。人或有言：“中學(xué)之習(xí)比及小學(xué)之習(xí)有大異也�！背跷磭L聽(tīng)信其言，入學(xué)方知此言實(shí)有理矣

門(mén)類(lèi)甚多，涉面甚廣，課程深化，課時(shí)冗長(zhǎng)，方法難求。初習(xí)之時(shí)，未嘗解其中之理，甚多數(shù)論言談未解其意矣，因首次周試，效果之不佳，方知生有大患矣。乃于師、友咨諏善道、察納雅言、裨補(bǔ)缺漏，竭其駑鈍之力，方得較好之效也。人或臧否曰：“善！”然生知：“生仍有甚多不盡意之處，方法之目仍需改進(jìn)，不因一時(shí)之優(yōu)績(jī)而忘其姓甚名誰(shuí)，愿竭全身之力，戒其驕戒其躁，以求更高矣。”中學(xué)于行要求之嚴(yán)，難于想象也。若有作奸犯科者，陟罰未有異同，均遭受?chē)?yán)酷之罰也。再則生擔(dān)職班長(zhǎng)，而生覺(jué)己之行猶有甚多不足之處，未嘗作優(yōu)者之先鋒，興德之言甚缺矣，實(shí)為之慚顏。生思忖：“行之方面，于善者，應(yīng)悉以觀之，悉以咨之，悉以從之，以查漏補(bǔ)缺也。”常戒己曰：“斟酌損益再行之，不宜擅為之矣�！�

綜上而言，生于心、習(xí)、行仍有不善之處，尤于心、行有大漏也，此亦乃生之憂也，望于師、善者之中整其不足，改其不善，生愿開(kāi)張駑聽(tīng)，望師、生知己之缺漏，益窮而提之，生定竭力而改之。

已過(guò)半期，未來(lái)之生活更如天之闊、地之寬，生愿擇善從之，不善改之，由燕雀之小志而起，恢弘鵬之大志，展鴻鵠而高翔！今當(dāng)奮斗，捶胸頓足，不知所云。

初201*級(jí)1班王子昭

自配譯文：

己丑年的秋天，學(xué)生我進(jìn)入了成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候幼稚而且困惑，不了解14歲的艱難，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，學(xué)習(xí)的困難與辛苦，行為要求的嚴(yán)格。直到秋天過(guò)去，到了半期，試過(guò)后才了解到這其中的冰山一角。又這篇表文叫做“結(jié)思表”，所以下文便是我（對(duì)半期）的總結(jié)與思考。

中學(xué)生比起小學(xué)生，更加需要心智成熟�？吹綐巧系膸熃恪�師兄，眼睛里有很多東西，非常穩(wěn)重。但是學(xué)生我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常不知所措，眉毛胡子一把抓，亂�。∮纸�(jīng)常和狂朋怪侶說(shuō)一些奇怪的話語(yǔ)，說(shuō)出不恰當(dāng)?shù)脑挘�（有時(shí)）甚至興奮得手舞足蹈。（典型事例：神經(jīng)兮兮地編造神經(jīng)兮兮的故事等）而每一個(gè)人的心靈都是有知的，只有心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，心理年齡停留于9歲，沒(méi)有深刻地涉入初中生活，所以很幼稚。后來(lái)稍稍有改變，但我知道變化太小了，還是沒(méi)有達(dá)到中學(xué)生應(yīng)有的心智，需要不斷實(shí)踐，才能有大的變化，一鳴驚人，脫穎而出，讓別人目瞪口呆。別人說(shuō)：“中學(xué)的學(xué)習(xí)比起小學(xué)的成績(jī)有很大的不同�！币郧皼](méi)有聽(tīng)信，現(xiàn)在在知道這話確實(shí)有理

門(mén)類(lèi)多、涉面廣、課程深化、上課時(shí)間多、好的方法難以形成。剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有了解這其中的道理，很多的話沒(méi)有理解它的意思，因?yàn)榈谝淮蔚目荚嚕�效果不太好，才知道我有大�?wèn)題了。于是從老師、同學(xué)中咨詢好的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)取好的建議，改正缺點(diǎn)，盡了全力，才取得比較好的成績(jī)。有人表?yè)P(yáng)說(shuō)：“好！”但是我知道：“學(xué)生我仍有很多不盡人意的地方，詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法仍需改進(jìn)，不因?yàn)橐粫r(shí)的好成績(jī)而忘記自己叫什么，愿意盡自己的全力，戒驕戒躁，求得更好的效果。”

中學(xué)對(duì)于行為要求的嚴(yán)格，真令人難以想象。如果有違反規(guī)定的人，懲罰沒(méi)有不一樣的地方，都會(huì)遭受?chē)?yán)格的批評(píng)與教訓(xùn)。而且我又是班長(zhǎng)，但是我覺(jué)得自己的行為還有很多不足的地方（典型事例：與同學(xué)扔粉筆頭等），沒(méi)有做好大家的榜樣，有建設(shè)性的話語(yǔ)還很欠缺，實(shí)在很慚愧。我思考：“在行為方面，對(duì)于好的人，應(yīng)該觀察、咨詢、學(xué)習(xí)，以查漏補(bǔ)缺。”常常告誡自己：“斟酌得失再做，不應(yīng)該隨隨便便就做了�！�

綜合上面所說(shuō)的，我在心智、學(xué)習(xí)、行為都有很多不足的地方，特別是心智與行為有很大的欠缺，這也是我的一個(gè)憂患，希望從老師、優(yōu)秀的同學(xué)中整改我的不足，我愿意聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，希望老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)能提出，我一定盡力改正。

學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活很廣闊，我愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從燕雀小志做起，逐漸形成鵬（孟子《逍遙游》中的那只“翼若垂天之云”的大鳥(niǎo)）的大志向，展開(kāi)翅膀我而飛翔！現(xiàn)在正該奮斗，（我激動(dòng)得）捶胸頓足，不知道自己說(shuō)了些什么。

擴(kuò)展閱讀：初一下 半期總結(jié)

半期總結(jié)

一直在構(gòu)思用怎樣的筆調(diào)記錄下我不長(zhǎng)的年歲中寶貴的半年青澀時(shí)光，于是，終于擱筆。窗外的陽(yáng)光以最完美的角度折射在電腦鍵盤(pán)上，呵，五月了，啊，半期了，恍如昨天才

生活習(xí)慣。

關(guān)于生活區(qū)。還真是有點(diǎn)變化，剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，糾結(jié)了好久，終于鼓起勇氣去當(dāng)703寢室室長(zhǎng)了，我不敢說(shuō)作為室長(zhǎng)我有多么稱職多么負(fù)責(zé)多么苦口婆心，但我想，實(shí)在是因?yàn)檫@個(gè)“九品芝麻官”，我終于能在生活習(xí)慣上稍稍要求自己一些了，只是為了讓人覺(jué)得我這個(gè)室長(zhǎng)還算有那么一回事。盡管如此，依舊還是有些糟粕，就像洗漱間里的污點(diǎn)，書(shū)桌上的灰塵，我總是馬虎，以至于我們寢室還被警告過(guò)一次，那也有我的責(zé)任

對(duì)于生活，我算是走馬觀花的，畢竟靈魂總跟不上腳步，沒(méi)法享受那靖幽，但是，總是要把習(xí)慣養(yǎng)好的吧，我雖不知道這樣的意義，但是說(shuō)世俗一點(diǎn)，應(yīng)該是“生活習(xí)慣不好的女孩子沒(méi)有人喜歡吧，”所以，告訴自己，仔細(xì)一點(diǎn)，多看一看二、

學(xué)習(xí)。

分?jǐn)?shù)，我們的命根啊，但不知何時(shí)，我已經(jīng)釋然了呢�？吹椒�?jǐn)?shù)下來(lái)，心海再也不會(huì)掀起波瀾，不過(guò)是小小漣漪罷了，也再也不會(huì)發(fā)出“早知道，就”這樣的聲音，我想這樣是沒(méi)有意義的吧，對(duì)于分?jǐn)?shù)，我想分?jǐn)?shù)只是一種外在的形式，僅是學(xué)習(xí)最表淺的部分，畢竟“此事要躬行”而且“學(xué)海無(wú)涯”，但這些干癟的數(shù)字在某種程度上確鑿能反映學(xué)習(xí)的效果，分?jǐn)?shù)固然應(yīng)該重視，但是更應(yīng)該為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呀，潘老師說(shuō)我們的學(xué)習(xí)總有些“功利性”，是，90后的我們把自己作為整個(gè)世界的中心，又把分?jǐn)?shù)作為個(gè)人軀體的中心，有了分?jǐn)?shù)，就意味著表?yè)P(yáng)，羨慕，榮譽(yù)沒(méi)錯(cuò)，我們都喜歡這些好東西，但我更想靜下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，奮斗，為自己。怎么做呢，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，整理好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間這些，將成為我為“自己”學(xué)的習(xí)慣。三、

同學(xué)關(guān)系。

報(bào)道呢“半期總結(jié)”，總結(jié)什么好呢姑且讓我說(shuō)些還算比較真實(shí)的套話吧。一、

人際關(guān)系，真的是很奇妙的東西；人心，更是微妙。我不敢說(shuō)我的同學(xué)關(guān)系有多好，也不敢說(shuō)多受同學(xué)歡迎，這些客觀的東西暫且拋到一邊把。主觀來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我和初中的朋友們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓?lè)，互相幫助，鼓勵(lì)，雖然有些時(shí)候有些小摩擦，但總歸是好的。但是，人的本性自私在我身上總能得到不小的體現(xiàn)，在和同學(xué)交往的過(guò)程中，還是有些時(shí)候不太去考慮別人的感受，把自己的一切先放到最高最醒目的位置，這是我最大的弊病。還有，有些同學(xué)還是不知道怎么相處，可能是我還不夠善解人意或是不愿去享受“吃虧”這“福”把，希望我大度多一些，小氣少一點(diǎn)；寬容多一些，計(jì)較少一點(diǎn)；理解多一些，猜疑少一點(diǎn)四、

班長(zhǎng)職責(zé)

當(dāng)初競(jìng)選班長(zhǎng)，又在同學(xué)們的支持下當(dāng)上班長(zhǎng)，可做到今天，我總覺(jué)得自己還是很欠妥的。有些時(shí)候自己都管不好，更無(wú)力無(wú)勇氣去管理同學(xué)，不是我不想，而是不敢啊，怕成為眾矢之的，然后，身敗名裂。每每想到這里，就冒虛寒現(xiàn)在才明白，原來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)任何一個(gè)角色，不僅僅需要熱情，需要能力，更需要勇氣。關(guān)于“老師的小助手”，我想我絕對(duì)不能說(shuō)是稱職的，還經(jīng)常被老師提醒關(guān)于“同學(xué)的公仆”，我是沒(méi)有當(dāng)好的，沒(méi)有勇氣去容忍同學(xué)的不理解

我想我是羞恥于寫(xiě)下這段文字的，但最終擱筆，只是想警告自己“在其位，謀其政。既然還沒(méi)有退下，就應(yīng)該好好做吧”

40分鐘，概述了近百日里的零碎片段。其實(shí)要說(shuō)變化，真的不大。但我想，有變化，有好的變化，總歸是不錯(cuò)的，畢竟積少成多，集腋成裘，不能妄想一次撿個(gè)大金子，一點(diǎn)點(diǎn)地改變，一點(diǎn)一點(diǎn)地養(yǎng)成好習(xí)慣吧。

半學(xué)期，上半期，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活我應(yīng)該還是比較有激情的把，但愿這熱情能長(zhǎng)久，延續(xù)。加油~只要不失望，只要還有溫存給我讓我有勇氣去改正，有激情讓我去奮斗，我想我會(huì)贏的~下半學(xué)期，心還得熱起來(lái)~加油！

班級(jí)：初201*級(jí)1班

姓名：王子昭學(xué)號(hào)：04

語(yǔ)文試卷分析

A卷（共100分）

第一大題：基礎(chǔ)與運(yùn)用（共10分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：

2.失分追因：

第二大題：課內(nèi)文言文閱讀（共12分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

第三大題：基礎(chǔ)知識(shí)積累填空（共8分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

第四大題：課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（共10分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

作文（共60分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

A卷總分：88.5分

已達(dá)到優(yōu)（85分），欠1.5分達(dá)到優(yōu)秀（90分）。

總結(jié)：

B卷（共50分）

第一大題：閱讀常建的《題破山寺后禪院》，回答問(wèn)題。（共4分）得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

第二大題：閱讀下文（課外文言文），回答問(wèn)題。（共14分）得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

第三大題：名著閱讀（共4分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：第四大題：（課外現(xiàn)代文閱讀）閱讀席慕容《燕子》（節(jié)選），完成問(wèn)題。（共4分）得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

第五大題：語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用（共12分）

得分：分得分率：失分：分失分率：

具體分析：1.得分原因：2.失分追因：

B卷總分：37.5分已達(dá)到優(yōu)（30分），欠2.5分達(dá)到優(yōu)秀（40分）�？偨Y(jié)：

班級(jí)：初201*級(jí)1班

姓名：王子昭

學(xué)號(hào)：

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