七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一單元做自尊自信的人
第一課珍惜無價(jià)的自尊一、自尊是人人都需要
1.自尊的含義:
即自我尊重,既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。是一種健康良好
的心理狀態(tài)。
2.自尊的表現(xiàn):
注意容貌的修飾,舉止的文雅以及行為的后果。為的是為了塑造更好的自我形象。3.知恥和自尊的關(guān)系:自尊的人懂得知恥
做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn),惟有知恥,才有自尊。一個(gè)知恥的人能夠?qū)ψ约翰缓线m不恰到的行為感到慚愧和難為情,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改過自新。
知恥也是自尊的前提,我們要正確認(rèn)識(shí)自己。如我們有沉重的恥辱感,對(duì)我們的成長是不利的,因此要客觀認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。4.虛榮與自尊:要自尊就要不圖虛榮、拋棄虛榮心。
(1)虛榮的含義:是一種追求表面的光彩和榮耀的心理。(2)虛榮的表現(xiàn):追求表面的光彩和榮耀。(注意中學(xué)生虛榮心理的具體表現(xiàn),如:
盲目攀比,追求名牌,奇裝異服等)
(3)虛榮產(chǎn)生的原因:自我認(rèn)識(shí)模糊,常常將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力,
過分看重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
(4虛榮的危害:虛榮心重的人常常將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力,總是太在
乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),一旦有一點(diǎn)否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
(5)矯正的辦法:按照正確的思維方法,明確自己真正需要的是什么。樹立正確的
世界觀,人生觀和價(jià)值觀?朔䦶谋娦睦锏挠绊。
二、尊重他人是我的需要
1.自尊和尊重他人的關(guān)系:
自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)橐脍A得他人的尊重必須首先尊重他人,不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重的。2.尊重他人指的是什么?
尊重他人,把他人看成同自己一樣需要自尊,要關(guān)注他人的尊嚴(yán),善待對(duì)方,不做有損他人的事。
3.為什么要尊重他人?
⑴尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
⑵尊重他人就是尊重自己,想贏得別人尊重,首先要尊重他人。尊重他人是我們的需要也是我們的快樂。
②為了維護(hù)自尊,我們也需要借助他人更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己的不足,然后把我們感受到的他人給予的美好,再傳達(dá)給他人,這樣人人彼此尊重,相互接納,共同在自尊的快樂中成長
③在成長的過程中,我們需要他人善意的提醒,以便認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn),盲點(diǎn)與誤區(qū),激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),大膽嘗試,不斷超越,增強(qiáng)實(shí)力,做一個(gè)有尊嚴(yán)有價(jià)值的人。4.如何尊重他人:(怎么做)
①要對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。②善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推及他人。③要善于欣賞、接納他人,④不做有損他人人格的事情。5尊重他人最基本的表現(xiàn)是:
對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。
三、彼此尊重才能贏得尊重
1.維護(hù)人格最重要:自尊的人是最看重自己的人格;自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣;為了維護(hù)自尊可以舍棄很多東西,但絕不做有損人格的事。2.自尊者豁達(dá),要養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格。
3.自尊要適度:
①適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)誤。
②過度自尊則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂趣。
③但是對(duì)惡意的侮辱與詆毀,則要及時(shí)的回?fù),必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。4.如何正確對(duì)待他人的議論與評(píng)價(jià)?(1)議論至代表個(gè)人意見,未必正確。
(2)批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià),針對(duì)的是具體行為,而不是人本身。(3)要做到“有則改之,無則加勉”5.尊重的作用:
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量
的正面效應(yīng)。
第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
一、我能行
1.相信自己行,是一種信念,也是一種力量。2.自信含義:是人對(duì)自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。3.自信的表現(xiàn):“我能行”就是在思想上相信“我能行”,在行為上表現(xiàn)“我能行”,在
情感上體驗(yàn)“我能行”。
4超越自負(fù)告別自卑:自負(fù)、自卑都是自信的誤區(qū):
①自卑者輕視自己,往往看不到自己的能力,不相信自己的潛力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。
②自負(fù)者自以為了不起,往往過高估計(jì)自己,看不起別人,自以為是,追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。
③自信者實(shí)事求是看待自己,既能看到自己的缺點(diǎn),也能看到自己優(yōu)點(diǎn)。追求的目標(biāo)經(jīng)過努力使可以實(shí)現(xiàn)的。
二、自信是成功的基石
1.“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài):自負(fù)與自卑者,都以自我為中心,使他們遠(yuǎn)離成功。2.為什么自卑和自負(fù)會(huì)遠(yuǎn)離成功?
①自負(fù)與自卑者,都以自我為中心,這種心態(tài)會(huì)是他們永遠(yuǎn)無法燃起成功的火焰。
②自負(fù)者之所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的,自負(fù)可以帶來一時(shí)情緒的高漲,但意氣用事招致的失敗會(huì)即刻使他感到頹廢從而走向自卑。③自卑的人會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己不完美,憎恨自己無能為力,由此更加強(qiáng)化了自卑感。
④所以,不管是自負(fù)這還是自卑者,以自我為中心的心態(tài)回使他們遠(yuǎn)離成功。3.為什么自信有助于成功?(自信是成功的基石)
自信有助成功,正是由于自信者樂觀、進(jìn)取、專注等良好的心理品質(zhì);有目標(biāo),注
重行動(dòng),
體驗(yàn)過程,減少外界的干擾,全身心投入到工作中,最快最好地達(dá)到勝利的終點(diǎn)。
3、唱響自信之歌(怎么做)
1.自信的基礎(chǔ)(支點(diǎn))是:發(fā)現(xiàn)自己的長處。2.自信的最重要支柱(杠桿)是:實(shí)力3.怎樣發(fā)現(xiàn)自己的長處與優(yōu)點(diǎn)?
可以采取場(chǎng)景變換的方法,尋找立體的我,這樣我們就會(huì)意外的發(fā)現(xiàn),自己還有很多優(yōu)點(diǎn)與長處。
4.個(gè)人自信和民族自信的關(guān)系:
把個(gè)人命運(yùn)和祖國發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。5.在國際交往中怎樣表現(xiàn)中國人的自信?
和各國人民平等相待,在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,絕不會(huì)做出有損國格的事情。6.如何唱響自信之歌(怎樣自信)⑴看到進(jìn)步與長處。
①有自信才能有成績,有成績就會(huì)更自信,我們每天都在進(jìn)步,這是我們成長的足跡。②發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn),是自信的基礎(chǔ),看待自己時(shí)要尋找“立體的我”。⑵增強(qiáng)信心與實(shí)力,勇于嘗試,接受挑戰(zhàn),增強(qiáng)信心,同時(shí)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),增強(qiáng)自己的實(shí)力,這是撐起信心最重要的支柱。
⑶做自信的中國人
①把個(gè)人命運(yùn)和祖國發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。
②一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人,必定在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,絕不會(huì)做出有損國格的事情。
第二單元做自立自強(qiáng)的人第三課走向自立的人生
一、自己的事自己干(是什么、為什么)
1.自立人生少年開始。
2.自立的含義:自己的事情自己干。
3.自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。具體表現(xiàn)為:生活方面,學(xué)習(xí)方面,處理社會(huì)問題等方面。
4.自立的階段:
①身體的自立:從學(xué)會(huì)走路開始的。②生活的自立:從學(xué)會(huì)吃飯穿衣開始的。
③基本自立的人生:從走上工作崗位自己能夠養(yǎng)活自己開始的。
5.自立的重要性和必要性:(為什么人生需自立)
①我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),見風(fēng)雨,見世面,需自立。②自立作為成長過程是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。
在這個(gè)過程中:
對(duì)自己:不斷的完善自己學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí)對(duì)他人:逐步理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處
對(duì)社會(huì):積極地融入社會(huì),關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)
負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
③自立是道德的要求,也是法律的要求。④不自立難以立足社會(huì)。
二、告別依賴,走向自立(如何做到自立?怎么做)
1.依賴的危害:
①依賴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力②缺乏社會(huì)責(zé)任感,造成人格缺陷。
③甚至?xí):ι鐣?huì)和他人,走上犯罪的道路2.自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴
3.青少年正經(jīng)歷著告別依賴走向自立的時(shí)期。4.告別依賴的一個(gè)重要的表現(xiàn)是要獨(dú)立的生活,要做到獨(dú)立的生活就必須做到自己的事情自己負(fù)責(zé),自己的而事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主,遇事要有主見,對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。
5.自主的含義:
遇事要有主見,能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。6.不自主的危害:遇事沒有主見,獨(dú)立也徒有虛名,很難設(shè)想一個(gè)沒有主見的人一個(gè)人云亦云的人能夠在生活中自立。
7.自立和自主的關(guān)系:
自立是自主的表現(xiàn),自主是自立的前提,唯有自主才有自立。8.如何告別依賴走向自立?(如何自立)⑴要自立就不能再有依賴不能再有依賴
⑵要自立就要先自主。要明確自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,遇事有主見,對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。
⑶要自立還要多實(shí)踐過鍛煉。培養(yǎng)自立能力,最基本的要立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中問題,從小事做起,大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,才能逐步提高自立能力。
第四課人生當(dāng)自強(qiáng)
一、人生自強(qiáng)少年始
1.自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力。
2.自強(qiáng)的含義:是對(duì)未來充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取。是一種精神也是一種美好的道德品質(zhì)。
3.自強(qiáng)精神表現(xiàn):
①在困難面前不低頭,不喪氣;②自尊自愛,不卑不亢;③勇于開拓,積極進(jìn)。虎苤敬娓哌h(yuǎn),執(zhí)著追求等。
4.自強(qiáng)的作用:
(1)對(duì)個(gè)人的:①是一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。
②是我們健康成長,努力學(xué)習(xí),將來成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
(2)對(duì)國家民族:自強(qiáng)不息是中華民族的民族精神,正是這種精神是中華民族歷經(jīng)滄
桑而不倒,飽經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁的立于世界民族之林
5.自強(qiáng)對(duì)成功的作用(自強(qiáng)和成功的關(guān)系)
一個(gè)人能否成功,原因是多方面的,但主觀上想不想自強(qiáng)往往起著十分重要的作用
6.為什么人生當(dāng)自強(qiáng)?
(1)自強(qiáng)是進(jìn)取得動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品
質(zhì),是我們
健康成長,努力學(xué)習(xí),將來成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是中華民族的民族精神,
正是這種
精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不倒,飽經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁的立于世界民族之林。
(2)自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否成功,原因是多方面的,但主觀上想不想自
強(qiáng)往往起著十分重要的作用7.自強(qiáng)的對(duì)立面:自棄
(1)含義:所謂自棄就是指的是懶惰成性,得過且過,不求上勁,不思進(jìn)取。
(2)危害:自棄的人沒有理想,沒有追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終自然一事無成。
二、少年能自強(qiáng)(如何自強(qiáng)?)
1.理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先樹立堅(jiān)定的理想,并為理想而執(zhí)著追求
2.戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有弱點(diǎn),要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。人所面臨的最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我,不放任自己,努力學(xué)習(xí)和工作,這是自強(qiáng)關(guān)鍵。
3.揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑。每個(gè)人都有長處與短處,一定要正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)揚(yáng)自己的長處,避開自己的短處。揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,以此來確定自己前進(jìn)的方向。
擴(kuò)展閱讀:人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
思想品德知識(shí)點(diǎn)(七年級(jí)下冊(cè))第一課:珍惜無價(jià)的自尊
尊重自己是人生的一道底線,是人生的一個(gè)亮點(diǎn),自尊無價(jià)。
1、自尊的含義:自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
2、自尊的表現(xiàn):隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展,我們?cè)絹碓阶⒁馊菝采系男揎棥⑴e止的文雅以及行為的后果,為的是塑造更好的形象,贏得別人對(duì)自己的肯定。
3、自尊的重要表現(xiàn):知恥是自尊的重要表現(xiàn)。真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人,唯有知恥,才有自尊。如果如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。4、生活中我們自尊獲得滿足的經(jīng)歷:
語文課上只有我的答案最有新意同學(xué)們不由自主地為我鼓掌;我英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、老師叫我每天早上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語;我在體育比賽中取得優(yōu)異成績,登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)5、虛榮心的含義:虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。
6、虛榮心的表現(xiàn):虛榮心重的人,常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
7、尊重他人的必要性:(為什么說尊重他人就是尊重自己?)
自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)樗酪A得他人的尊重,首先要尊重他人,尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要,不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重;為了自尊,我們也需要借助他人的眼睛作為鏡子,來更好地認(rèn)識(shí)自己、然后把我們感受到的他人給予的美好,再轉(zhuǎn)達(dá)給他人;在成長過程中,我們需要他人善意的提醒,以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū),激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己,敞開心扉,虛心學(xué)習(xí),大膽嘗試,不斷超越,增強(qiáng)自身實(shí)力,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。8、自尊的人最看重自己的人格
9、如何正確對(duì)待議論和批評(píng)?為什么?
(1)對(duì)待議論和批評(píng),要做到“有則改之,無則加勉”。無關(guān)緊要的議論,忍讓一下就過去了。(2)議論只能代表個(gè)別人的意見,未必正確;批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià),針對(duì)的是具體行為,而不是人本身。10、自尊要適度。
(1)適度自尊的意義:適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)誤
(2)過度的自尊的危害:則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂趣。(3)怎樣面對(duì)來意的侮辱與詆毀?
對(duì)惡意的侮辱與詆毀,要及時(shí)予以回?fù),必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。11、尊重他人最基本的表現(xiàn):對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格12、如何真正做到尊重他人?
真正做到尊重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。
13、尊重的意義:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
相信自己行,是一種信念,也是一種力量
1、自信的含義:自信是人對(duì)自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)
2、自信的表現(xiàn):在思想上相信“我能行”、行為上表現(xiàn)“我能行”、情感上體驗(yàn)“我能行”3、自卑、自負(fù)、自信的區(qū)別:
(1)自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力、即使可以做得很好、也不敢嘗試(2)自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計(jì)自己、看不起別人、自以為是(3)自信的人能實(shí)事求是地看待自己,既能看到自己的優(yōu)點(diǎn),也能看到自己的缺點(diǎn)4、自信的意義:自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問題,并使我們保持心情寧靜,從容地享受生活的樂趣。5、自信是成功的基石6、為什么自信是成功之基?
自信的人具有追求成功的心理素質(zhì),而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。7、自信者的哪些心理素質(zhì)有助于成功?樂觀、好奇、專注、(有目標(biāo))8、為什么自信者的這些心理素質(zhì)有助于成功?
自信者樂觀、好奇與專注、有目標(biāo),注重行動(dòng),體驗(yàn)過程,所以他們可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快,最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。9、自卑、自負(fù)的共同點(diǎn):它們都是自信的誤區(qū),二者都是以自我為中心,就像一根潮濕的火柴,自負(fù)和自卑的人永遠(yuǎn)也無法燃起成功的火焰。(1)為什么自負(fù)使人遠(yuǎn)離成功?
自負(fù)者所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的,自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢,從而走向自卑。以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。(2)為什么自卑會(huì)使人遠(yuǎn)離成功?
自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無能為力,由此更強(qiáng)化了自我感,這種以自我為中心的心態(tài)使他們遠(yuǎn)離成功。10、如何唱響自信之歌?
看到進(jìn)步與長處;增強(qiáng)信心與實(shí)力;做自信的中國人
11、發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎(chǔ);實(shí)力,是撐起信心的最重要支柱。12、(1)自卑者在生活中有哪些表現(xiàn):
課堂上不敢舉手、站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對(duì)把握的事情;不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。
(2)自卑心理長期發(fā)展下去,有什么后果(對(duì)人有何影響)?
會(huì)使人喪失信心,影響健康和學(xué)習(xí),可能會(huì)遇到更多的失敗,使人遠(yuǎn)離成功(3)如果你的同學(xué)或好朋友出現(xiàn)了自卑心理,你將怎樣幫助他?
主動(dòng)與他談心,表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),幫他樹立自信,并告訴他樹立自信的方法,幫助他正視自身的缺點(diǎn),從生活中的小事做起,自覺培養(yǎng)自尊自信,克服自卑。13、個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系:
自信之歌,回蕩在個(gè)人的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗之中。我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。14、自信的人在國際交往中怎樣做?
一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人,必定會(huì)在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,決不做有損國格的事情。第三課走向自立人生1、自立的含義:自立就是自己的事情自己干2、自立的必要性:家庭是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們成長的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨、見世面;如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來的社會(huì)中自立。3、自立的重要性:
自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中,我們不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,關(guān)于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì)、關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人;自立可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),還能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)責(zé)任感。4、依賴的危害:
這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的,它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪道路5、告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。6、如何做到獨(dú)立地生活?
要獨(dú)立地生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,成為真正自立的人7、自立與自主的關(guān)系:
(1)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主(2)自主的含義:
自主,就是遇事有主見,能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。(3)學(xué)會(huì)自主的原因:
遇事沒有主見,獨(dú)立也徒有虛名。很難設(shè)想,一個(gè)沒有主見的人,一個(gè)人云亦云的人,卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,能夠在生活中自立。8、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力?
最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起;培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自立能力。9、自立在生活中的表現(xiàn):自己的衣服自己洗;自己整理房間;
10、自立在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn):自己獨(dú)立完成作業(yè);自己復(fù)習(xí),從來不用父母督促
第四課人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義:
自強(qiáng)就是對(duì)未來充滿希望、奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大作用。2、自強(qiáng)的表現(xiàn):
在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛不卑不亢;勇于開拓,積極進(jìn);志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求
3、我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)自強(qiáng)精神?
(1)自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用
(2)自強(qiáng),通向成功的階梯
(3)自強(qiáng),是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
(4)自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。4、青少年為什么要從小培養(yǎng)自強(qiáng)的品格?
人生自強(qiáng)少年始。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。自強(qiáng)是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的動(dòng)力。因此,我們要趁此大好時(shí)光,培養(yǎng)自強(qiáng)的品格,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。5、青少年能自強(qiáng)的原因:
自強(qiáng)要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的特長、就能在自強(qiáng)的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。6、我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)?
(1)理想,自強(qiáng)的航標(biāo);(2)戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵;(3)揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑7、自強(qiáng)與自棄是對(duì)立的
(1)自棄的含義:是指自己懶惰成性,得過且過,不求上進(jìn),不思進(jìn)取(2)自棄的表現(xiàn):自棄的人沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗(3)自棄的結(jié)果:最終自然一事無成8、許多人碌碌無為的一個(gè)重要原因:許多人碌碌無為,原因是多方面的。其中,意志薄弱、不能克制自己,不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂,是重要的原因之一。第五課讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義:挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙
2、造成挫折的原因;不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi);各種人為因素造成的;個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷,也可能使我們?cè)馐艽煺?、為什么挫折是難免的?
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的;人的活動(dòng)受各方面因素的制約,因此,人們難免會(huì)遇到各種挫折;從古到今,沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗,相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的?梢哉f,挫折是人生的一部分。4、面對(duì)挫折,不同的態(tài)度,會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果
(1)面對(duì)挫折的三種人:第一種是膽怯、懦弱的人;第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人;第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。
(2)這三種人是怎樣對(duì)待挫折的:第一種人一遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo);第二種人,在困難面前也能拼搏一陣,但是,要么滿足于自己已有的成績、要么屈服于新的困難的挫折,不能堅(jiān)持到底;第三種人勇敢地面對(duì)挫折、向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。(3)這三種態(tài)度會(huì)造成的結(jié)果:第一種結(jié)果是一事無成;第二種也享受不到成功的喜悅;第三種能把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生
5、挫折是一把雙刃劍(1)挫折的消極影響:
使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;(2)挫折的積極影響:有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧;6、我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝挫折?
要對(duì)立正確的人生目標(biāo);要正確地認(rèn)識(shí)挫折采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;會(huì)自我疏導(dǎo)。
7、“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵!边@句話蘊(yùn)涵的道理是:挫折具有兩重性,對(duì)于承受能力不強(qiáng)的人來說,挫折是一種災(zāi)難;對(duì)于有能力承受挫折的人來說,它可以催人奮起,振奮精神,煥發(fā)勇氣和力量并且從中探索經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)增強(qiáng)才干,變困難為動(dòng)力。8、拓展:舉例:(1)自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到過的影響最深的一次挫折是:考試失利;
(2)產(chǎn)生這一挫折的原因是:那段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,上課不認(rèn)真聽講,課后不完成作業(yè),沒及時(shí)鞏固,考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí);
(3)自己從中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是:認(rèn)真上好每節(jié)課,課后按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)鞏固,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備
第六課堂為堅(jiān)強(qiáng)喝彩
1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人的表現(xiàn):
(1)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)(自覺性)
(2)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)(果斷性)
(3)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,在碰到挫折和失敗的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁;(自制力)
(4)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)(堅(jiān)韌性)2、意志堅(jiān)強(qiáng)的作用:
(1)堅(jiān)強(qiáng)意志,是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾,戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障;(2)堅(jiān)持正確的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;走出失敗的陰影,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;成就一番事業(yè),需要堅(jiān)強(qiáng)意志。3、我們應(yīng)該怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志:
磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,必須樹立明確的目標(biāo);磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要從細(xì)微之處做起,從小事做起;磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,應(yīng)關(guān)于管理自己;磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第七課堂感受法律的尊嚴(yán)1、無規(guī)矩不成方圓(1)規(guī)矩的含義:
社會(huì)生活中的規(guī)矩,就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則
(2)社會(huì)生活要有共同的規(guī)則;社會(huì)是由人集合而成的,社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同,如果沒有行為的規(guī)矩,各行其是,社會(huì)就混亂不堪,陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以,有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。社會(huì)生活離不開規(guī)則。2、社會(huì)生活中的規(guī)則主要有三類:道德;紀(jì)律、規(guī)章;法律。
3、法律的三個(gè)顯著特征:法律由國家制定或認(rèn)可;法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性;法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4、生活離不開法律(法律的作用)
(1)法律的規(guī)范作用:我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn),它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為,它規(guī)定人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律,就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時(shí),它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(2)法律的保護(hù)作用:法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開法律,法律是我們生活用品的“衛(wèi)士”;國家的治理離不開法律,法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益,需要法律的保護(hù)。
5、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣看待法律:學(xué)法、守法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任;愛法,是我們應(yīng)取的態(tài)度;以守法為榮,以違法為恥,是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。6、不違法是人們行為的底線
7、違法行為的含義;凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者作出法律所禁止的行為,都是違法行為。
8、違法行為的分類;
(1)根據(jù)其違反的法律,可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為(2)根據(jù)其危害程度的輕重,可以將它們分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為(犯罪行為)。行政違法行為、民事違法行為屬一般違法行為。刑事違法行為屬嚴(yán)重違法行為,又叫犯罪行為。
(3)行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別:
A、它們違反的法律不同,行政違法行為違反的是行政管理法律法規(guī);民事違法行為違反的是民事法律法規(guī);刑事違法行為違反的是刑法。B、對(duì)社會(huì)的危害程度不同;行政違法行為和民事違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度較輕,刑事違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度嚴(yán)重;C、承擔(dān)的法律責(zé)任不同;行政違法行為要受到行政制裁,民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任,刑事違法行為要受刑罰處罰。
(4)一般違法與犯罪行為的共同特征:
它們都是違法行為;它們都具有社會(huì)危害性;它們都要受到法律制裁,承擔(dān)法律責(zé)任。(5)一般違法與犯罪之間的關(guān)系:
有了一般違法行為后,如果不及時(shí)加以改正,發(fā)展下去就有可能發(fā)展成犯罪。
9、刑法的含義:刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。刑法的作用:我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。
10、犯罪的含義:犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。11、犯罪具的基本特征:第一,犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。第二,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。第三,犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。12、刑罰的含義:
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。13、我國刑罰的種類:主刑和附加刑兩大類
(1)主刑,是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種;(2)附加刑,是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。
14、犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn),犯罪分子終究要受到嚴(yán)歷的刑事處罰。
15、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系:人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強(qiáng)、就會(huì)追求上進(jìn),不犯或少犯錯(cuò)誤,就不會(huì)作出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀(jì)觀念淡溥、就會(huì)追求低級(jí)趣味,難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤,發(fā)展下去就可以違法,甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律,是踐行道德的表現(xiàn)。
16、犯罪行為人的心理特點(diǎn):犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。如果有道德、法律的約束中,他會(huì)理智地作出正確的行為選擇;如果沒有這些約束,就會(huì)胡作非為,只顧自己不顧他人,只圖當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)。
17、犯罪的危害:犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì),都有百害而無一利,這些人自以為占了便宜,圖了痛快,其實(shí)他們所付出的代價(jià)太大了。
18、我們對(duì)待犯罪的態(tài)度:要在心靈深處憎惡違法犯罪,行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。19、規(guī)范未成年人行為的法律是:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
(1)這部法律制定的目的:是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的
(2)這部法律規(guī)定的內(nèi)容:規(guī)定了對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治,給我們劃清了明確的是非界限。
20、作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民,我們應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪?
我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí),維護(hù)法律的尊嚴(yán),自覺依法自律,做一個(gè)守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng),踐行道德,做一個(gè)有道德的人。要從小事做起,預(yù)防違法犯罪,自覺遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。21、青少年如何防患于未然?
無數(shù)事實(shí)說明,許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的,因此,我們一定要重視道德修養(yǎng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,自覺遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。
第八課法律護(hù)我成長
1、未成年人的含義:凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2、我國對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因:未成年人代表著祖國的未來、民族的希望、肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而,未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。3、我國專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的法律有:
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
4、在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了四道防線:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
5、家庭保護(hù)的含義(要求):要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和扶養(yǎng)的義務(wù),尊重未成年人受教育的權(quán)利
6、家庭保護(hù)的作用(意義):這能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害,為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境
7、學(xué)校保護(hù)的含義(要求):要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定,對(duì)未成年人進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。8、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容(范圍):
學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。
9、社會(huì)保護(hù)的含義(要求):要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。10、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容(范圍):社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。11、司法保護(hù)的含義(要求):
要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。
12、司法保護(hù)的內(nèi)容(范圍):
設(shè)立少年法庭,不公開審理未成年人犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)其合法權(quán)益,做好刑滿釋放未成年人的安置工作。
13、對(duì)違法犯罪未成年人堅(jiān)持“教育為主,懲罰為輔”的原則。14、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。
15、能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu):法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。
16、維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑:(1)非訴訟手段;(2)訴訟手段。17、非訴訟手段的含義:
非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括:⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;⑵通過調(diào)解、仲裁等方式,解決爭(zhēng)議、糾紛,保障公民權(quán)益
18、訴訟的含義:它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。19、訴訟的意義:(打官司的重要性)
訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段,是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
20、訴訟通常分為三種類型:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
21、刑事訴訟的含義:是指由國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。22、民事訴訟的含義:
是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。
23、行政訴訟的含義:俗稱“民告官”,是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。24、我們要敢打官司。
因?yàn)榇蚬偎究梢允惯`法行為受到懲罰,可以維護(hù)自己的合法權(quán)益和法律尊嚴(yán),是懂法、護(hù)法的表現(xiàn)。打官司是光彩的事,我們要敢打官司。25、同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的意義,
(1)我們自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán),既能保護(hù)自己健康成長,又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定;(2)違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為,同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。26、同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的方法:
違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭(zhēng)時(shí),既要勇敢,又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量減少不必要的傷亡,力求在保護(hù)自己的前提下,巧妙地將不法分子抓獲;面對(duì)歹徒行兇,行之有效的好方法:設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。答題方法指導(dǎo):
27、遇到他人違反法律規(guī)定讓你做些違法亂紀(jì)的事,你該怎么辦?(例;網(wǎng)吧老板請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩;某人向你推銷口袋書等)
依法自律,堅(jiān)決拒絕;指出他的行為是違法行為;向有關(guān)部門舉報(bào)。28、從一般違法到犯罪的發(fā)展給你的啟示:(從中吸取的教訓(xùn))
我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念;嚴(yán)格要求自己,依法自律;把自己的行為約束在法律允許的范圍內(nèi),從小事做起,做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;當(dāng)自己有了不良行為時(shí)要及時(shí)加以改正,防止滑向犯罪的深淵。
29、對(duì)某人違反未成年人保護(hù)法的行為進(jìn)行評(píng)析:
這種行為是違法行為;違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的()保護(hù);我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定
30、面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)可以通過哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益(怎么辦)?
1、尋求老師、家人和親朋好友的幫助;2、尋求政府有關(guān)部門的幫助,3、向法律服務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)咨詢和求助;4、依法向人民法院提起訴訟,拿起法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
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