初二政治備課組總結(jié)
初二政治備課組總結(jié)
201*-01-0322:27:40|分類:政治|標(biāo)簽:|字號大中小訂閱
初二政治備課組由我和趙志亮老師組成,擔(dān)任4個(gè)教學(xué)班任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓兩位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;初二年級組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵,從而使初二政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步?偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。一、一學(xué)期所做的工作
1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期,初二政治備課組在校長室、級部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,并取得了較好的效果。
2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,初二政治備課組在初二年級組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。5、立足初二,著眼初三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,堅(jiān)持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作,為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。二、存在問題1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機(jī)會,一味的在家里閉門造車,一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示,所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會。三、下一步的打算
1.更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。2.加強(qiáng)校際交流,互通有無;強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);
3.使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4.加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之,上學(xué)期我們初二政治備課組的兩位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為高陽中學(xué)明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!八年思想品德備課組工作總結(jié)
初二政治備課組又有了新的進(jìn)步,F(xiàn)把工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持集體備課,深入研究教材,領(lǐng)會課標(biāo)要求,不斷鉆研教學(xué)。
初二政治備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,精心備課,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動初二政治備課組堅(jiān)持集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇的教法與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定教案的提綱,再由其他教師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。
為了深入推動課堂教學(xué)改革,初二政治備課組在教研組的組織下堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用校園網(wǎng)實(shí)事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,提高教師教學(xué)水平,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、探索新的教學(xué)模式,深入課題研究
初二備課組一直特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)的效果,在本學(xué)期初,我們根據(jù)文科教研組“激趣教育”教研課題,制定了“學(xué)生在課堂中的角色扮演”的子課題,并圍繞這個(gè)課題進(jìn)一步完善了知識競賽課型、堂內(nèi)活動課、模擬選舉課、調(diào)查研究課型等多種形式的教學(xué)模式,大大提高了學(xué)生對政治課堂的關(guān)注,學(xué)習(xí)效果有了很大進(jìn)步。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成了三個(gè)典型教學(xué)課例和一個(gè)研究性成果報(bào)告,提高了自身的理論研究水平。
此外,我們注重心理教育,讓學(xué)生不僅獲取知識,對人生價(jià)值觀觀有了更理性的認(rèn)識;在考核方式上我們聯(lián)系實(shí)際、大膽嘗試,將每日新聞、普法考試納入到期末考試的內(nèi)容中,有效地促進(jìn)了學(xué)校教育的整合。
三、立足初二,著眼初三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。
初二政治屬于中考內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過程中,初二備課組始終堅(jiān)持為中考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按中考要求講授知識、考核學(xué)生,堅(jiān)持一節(jié)一練、一課一測試制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作,為初三備課組提供時(shí)事素材、幫忙閱卷、分析學(xué)情等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。
總之,這一年的工作時(shí)間初二政治備課組的三位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。不斷研究學(xué)科和教材的新動向,運(yùn)用最新教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,并在實(shí)踐中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。在新的一年里,我們組將始終堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作的優(yōu)良作風(fēng),將工作做得更好,推向新的臺階,為北大附中的明天做出貢獻(xiàn)
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初二政治備課組組長工作總結(jié)
本學(xué)期,我們初二政治備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃,組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃,在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后,備課組對計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整,以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的學(xué)生共同提高,F(xiàn)就將初二政治備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報(bào)。
1、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃。本年段有3個(gè)政治老師,開學(xué)初,我們3位老師共同討論,制定了相對詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、出卷計(jì)劃,、具體措施以及備課計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”,即確定備課組活動時(shí)間,活動地點(diǎn),中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周一下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作要點(diǎn)、重點(diǎn),其中主備課人發(fā)言人先提出下周的教學(xué)的具體計(jì)劃,并在組內(nèi)相互商討后再定稿,同時(shí),還集體討論考試的題型和重點(diǎn)。
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每周每節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,都是通過3位老師的討論,確定,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后,我都會組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù),優(yōu)秀率、及格率、平均分等,特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足,去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段,我們都會針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,采取相應(yīng)的措施,來避免再次犯同樣的錯誤。4、教師間相互學(xué)習(xí),認(rèn)真評課。每周組內(nèi)的老師,互相聽課,互相學(xué)習(xí)。更重要的是上完課后組織相互評課,這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評課的過程中,課的優(yōu)劣并不十分重要,重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么,有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠,坦誠地面對,我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。
5、加強(qiáng)溝通,掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué),獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們在平時(shí)總是積極地與學(xué)校資深的肖老師及時(shí)溝通,并且組織相互交流的活動,抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。
除此之外,教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂,按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè),及時(shí)檢測,做好單元小結(jié),進(jìn)行知識積累,做好試卷講評,尋找知識盲點(diǎn),強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。
通過全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧溯^好的成績,但在一些方面還存在不足。比如,我們?nèi)齻(gè)老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,對課本的理解還缺乏一定的深度,如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化,還有待于我們進(jìn)一步商討。二、今后工作的思考:
1、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系,學(xué)習(xí),多多向別人取經(jīng)。
2、改進(jìn)教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。3、虛心向周邊學(xué)校老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
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