河陽學(xué)校初二學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

河陽學(xué)校初二學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在不知不覺中過去了。學(xué)生在活動(dòng)前那種歡呼雀躍的場景，在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的全神貫注的神情和津津有味的情趣，給人留下深刻的印象�？傊�，在各方面的努力下這次活動(dòng)取得圓滿成功�，F(xiàn)將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的得和失總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。本次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組建了以抓教育教學(xué)的副校長為組長、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在活動(dòng)前一個(gè)星期就召開班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容和目的，尤其是強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施，確�；顒�(dòng)全過程無失誤、無事故。通過宣傳讓學(xué)生了解活動(dòng)內(nèi)容和目的，同時(shí)向每個(gè)學(xué)生發(fā)了《告家長書》，爭取家長的支持，活動(dòng)參與率達(dá)到100%。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣，引人入勝。本次活動(dòng)分為學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍三大板塊，同時(shí)還有人體救護(hù)，家政服務(wù)等方面內(nèi)容，讓學(xué)生大眼界、大飽眼福，深受學(xué)生歡迎。學(xué)農(nóng)這一活動(dòng)讓一些孩子感到趣味無窮，三五成群地圍在一起，認(rèn)真地辨識薺菜和其它野菜的區(qū)別。別看我們這些來自農(nóng)村的孩子，一旦來到田野里，也似乎來到了“百草園”。趁學(xué)生興趣高昂之時(shí)，讓學(xué)生把今天的活動(dòng)寫成一篇日記，很多學(xué)生在文中自然地流露出真情，描寫細(xì)致，一掃平時(shí)作文矯情過剩，真情不足的病態(tài)。

學(xué)生在進(jìn)行繡絲網(wǎng)花活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的神情態(tài)度更加專注，一邊聽講，一邊模仿教師的規(guī)范操作。絲網(wǎng)花是一種工藝品，需要每位學(xué)生精細(xì)操作，有些心靈手巧的同學(xué)經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)精美的絲網(wǎng)花便呈現(xiàn)在眼前；而有些學(xué)生經(jīng)過三番五次的訓(xùn)練，作品還是難以成

形，但他們不氣餒，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于做成了象樣的作品。這種鍥而不舍的精神與他們平時(shí)學(xué)習(xí)的畏難情緒形成鮮明的對比。這無非說明了一個(gè)道理，當(dāng)學(xué)生的興趣被激活時(shí)，他們就像是接受朋友的禮物那樣去接受學(xué)校課程，感到無比激動(dòng)和喜悅。

活動(dòng)基地所安排的活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際和興趣愛好。雖然有些教師在看到學(xué)生在磨豆腐時(shí)，覺得幼稚可笑，但我們不應(yīng)該輕易加以否定，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生從這些小事中提煉出生活的真諦。三、面向全體，重視主觀性，人人參與活動(dòng)。

社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長的活動(dòng)，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的活動(dòng)。我們每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中，給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在這里不是課堂提問，教師只關(guān)注那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，因而那些成績一般的學(xué)生贏得了自尊。在綜合活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的實(shí)施者和參與者，在活動(dòng)中開闊了視野，豐富了知識，學(xué)生享受了活動(dòng)的全過程，享受了自己的成功。

本次活動(dòng)成績和收獲是顯著的，但要改進(jìn)和提高的方面也是很多的。首先，要增加活動(dòng)內(nèi)容的文化成份。我認(rèn)為一定要把這些活動(dòng)融入到文化活動(dòng)中去，因?yàn)榫C合活動(dòng)不只是知識的傳授，所以不能純粹停留在讓學(xué)生“知道是什么，怎么做”的層面上，要讓學(xué)生了解活動(dòng)的文化背景和歷史源淵，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和社會(huì)的責(zé)任感。例如，“絲網(wǎng)花”和“中國結(jié)”的制作就有很強(qiáng)的文化成份，可以算是歷史悠久，文化內(nèi)涵很豐富。還有“磨豆腐”活動(dòng)也包含很多的文化成份和科學(xué)成份，值得我們?nèi)ネ诰颍▽W(xué)生的征文談到豆腐是漢代劉安歪打正著而發(fā)明的，很有趣）。當(dāng)然，我們搞的是活動(dòng)，不是文化課，在

課堂上難以操作，確實(shí)是這樣。但是我們可以給學(xué)生布置“預(yù)習(xí)題”，在活動(dòng)前就發(fā)到各個(gè)學(xué)校，讓學(xué)生去查找書籍或上網(wǎng)查找都行。同時(shí)要很好地利用晚上播放電視的時(shí)間，利用閉路電視或多媒體放一些與第二天活動(dòng)有關(guān)的文化資料，增強(qiáng)學(xué)生的趣味性和吸引力。總之，不能從“活動(dòng)”到“活動(dòng)”，活動(dòng)一結(jié)束心中什么也沒留下。第二，綜合實(shí)踐活動(dòng)要關(guān)注過程，而非結(jié)果�；顒�(dòng)基地要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，“每個(gè)教師要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐結(jié)果，但是不要很在乎學(xué)生的最后作品”。要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的體驗(yàn)，在活動(dòng)過程中是否產(chǎn)生個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。所以，活動(dòng)基地的評優(yōu)環(huán)節(jié)也不能流于形式，要把在活動(dòng)中有個(gè)性見解或創(chuàng)新思維的學(xué)生選出來加以表彰，不能由原校的班主任說了算，否則會(huì)挫傷學(xué)生參與綜合實(shí)踐的積極性，達(dá)不到綜合實(shí)踐的目的。第三，綜合實(shí)踐的項(xiàng)目要豐富，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是大家共識，無須贅述。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是“新課改”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不同于學(xué)科教育，更不僅僅是一項(xiàng)認(rèn)知性課程，需要不斷地努力探索。

（撰寫人：鄭東）

擴(kuò)展閱讀：中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

中衛(wèi)四中初二八班學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)我們班以“善用專業(yè)知識，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，

豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。以下是所收獲到的：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí)，因?yàn)槭欠�裝銷售，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

以上是我自己覺得在這次寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。而對于不同的活動(dòng)項(xiàng)目，我們也有不同的收獲：

1.我的春節(jié)我的年：提倡過綠色春節(jié)，讓我們在節(jié)約環(huán)保的意識中快樂的度過一個(gè)充實(shí)而有意義的春節(jié)。使自己的寒假生活變得豐富多彩；2.節(jié)能生活我行動(dòng)低碳生活新生活：在生活中，我們需要節(jié)能的意識來營造低碳的生活，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了操作性詮釋，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的綜合創(chuàng)新與實(shí)踐。3.珍愛生命之水：使我們了解到我國水資源的現(xiàn)狀，以及水資源的重要性。樹立我們節(jié)約水資源的意識。4.孝心無價(jià)，學(xué)會(huì)感恩：讓我們學(xué)會(huì)感恩，開展四個(gè)一活動(dòng)，讓我們切身體會(huì)到父母對我們無微不至的關(guān)懷，更好的促進(jìn)我們與長輩之間的交流。5.創(chuàng)新發(fā)明在身邊：讓我們從小就能夠積極的參加這樣有意義的活動(dòng)結(jié)合自己的興趣愛好和生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)行一項(xiàng)發(fā)明，為自己插上一雙想象力的翅膀。6.適應(yīng)社會(huì)健康成長：掌握一項(xiàng)生活或自理常識，從此刻就接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我們的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì)、對人民有用的人。

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