七年級生物上學期期中考試總結

七年級生物期中考試總結重興中學李文會

時光飛逝，半學期的教學工作匆匆過去了。在這半學期的教學工作中，有得也有失，有成功的經驗可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒，下面我對自己的教學工作做一總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以使自己的教學工作中不斷進步。

一、教學方面1充分備課

在備課方面我投入了較多的精力，熟悉大綱要求，熟悉教材知識體系，了解學生原有的知識基礎，以便更好更細致地設計課堂環(huán)節(jié)，合理分配課堂時間，突出重點和突破難點。還要設計出文字簡潔，脈絡清晰的板書，讓學生對知識體系一目了然。

2向課堂要效率

要想有好的教學效果和教學成績，課堂學習是至關重要的，課堂的主體是學生，教師的角色是一個引導者，或者說是一個主持人或組織者，尤其是對于初一的學生來說，教師的組織引導能力很重要，如何激發(fā)學生的學習興趣，調動全體同學的興趣，組織學生有效討論，高效閱讀與思考是教師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格按照新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個學生親歷學習，探究以及與人合作的過程。

向課堂要效率，讓更多的學生動起來，給他們更多展示自己的機會，給他們更多思考的時間，給他們更多質疑的引導，他們的主動性和邏輯思維能力會更好一些。

3教后記反思

教學是一項創(chuàng)造性的工作，沒有最好，只有更好，所以每天上完課后及時總結一下自己的優(yōu)點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法

二、期中考試情況分析

從試卷來看，整體上貫徹了生物課改標準的要求，試題覆蓋七年級第一單元第一章和第二章，第二單元前三章。從內容上看，覆蓋面廣，重點突出，難易比例恰當，難度偏大，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了靈活性和結合實際生活的特點，主要考查學生的基礎知識和基本技能，實驗操作能力及學生聯(lián)系實際生活和運用知識的能力，對于生物教學有一個積極的導向作用，具體分析如下：（一）全面考查基礎知識

試卷滿分50分。分別考查“生物的特征”,“生物圈”,“環(huán)境與生物的聯(lián)系”,“食物鏈和食物網”,“生態(tài)系統(tǒng)”,“觀察細胞結構”,“細胞的生活”,“生物體的結構層次”,科學標準實驗“等知識。

（二）突出生物學科特點，注重知識運用。

很多題目突出緊密聯(lián)系實際生產生活，突出生物知識來源于身邊生活實際，又服務于實際的生產生活，以人類為中心，服務于人類的學科特點。（三）存在問題

1、學生基礎知識掌握不牢，有的學生升入初中還不會學習，還不適應初中的學習和考試

2、學生審題不清，甚至沒有看清題目。

3、學生生活經驗常識少，動手操作聯(lián)系實際生活的能力差。

4、每班每周兩課時，時間不夠用，月測后，每節(jié)課必須上兩節(jié)課的內容，才能趕完教學任務，考前綜合練習太少。（四）對策與措施

1、重視基礎知識的教學，突出能力培養(yǎng)，加大重點知識的落實力度。2、注重學生學習方法的指導，學會審題做題，學會學習。3、加大實驗開出率，提高學生對實驗的動手操作能力。

4、倡導科學教法，激發(fā)學生學習生物的積極性，并從思想上重視生物課。

三、教學工作中的優(yōu)點與不足1、優(yōu)點

二十一世紀，生物科學迅猛發(fā)展，越來越多的新生物學知識正在成為普通公民應當具備的科學素養(yǎng)的重要組成部分，所以我在日常教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈，學生參與度高。在教學時運用實物對照、調查、實驗等方法，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓學生走出課室，調查我們身邊的花草樹木，讓他們認真地觀察自己身處的環(huán)境

2、不足

教學環(huán)節(jié)銜接不夠自然，課堂秩序性稍差一些，學生背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小，對課堂上學生的反應觀察得不夠細，對個別有潛力的學生沒有做好引導。

教學工作，永無止境，常做常新，在今后的教學工作中，我將更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補不足，以期有更好的教學成績。

擴展閱讀：七年級上冊三套卷加復習總結生物期中考試試卷及答案

一高二部七年級生物上冊期中試題一套

一.選擇題（答案寫在下面表中，每題2分，共60分）1．下列物體中屬于生物的是

①陽光②松樹③空氣④細菌⑤金魚⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚蟲⑩藻類A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧2．不可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片小池塘B.一條河流C.地球D.一群羊和一群馬3.影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是A.陽光B.空氣C.水D.溫度

4．在顯微鏡下觀察，在視野內所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“下”和“6”D.以上都不對5．在一個池塘中，屬于生產者的是

A.蝦B.水草C.小魚D.青蛙6．挑取黃瓜果肉細胞制成的玻片標本叫

A.切片B.涂片C.裝片D.玻片7．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.生物圈B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)8．下列關于DNA的敘述中，不正確的是

A.DNA主要存在于細胞核中B.DNA像螺旋形的梯子

C.DNA中儲存有遺傳信息D.每個DNA分子中都含有一個基因9．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是①在載玻片中央滴一滴清水②把載玻片、蓋玻片擦干凈

③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮侵入載玻片上的水滴中展平⑤染色

A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤10.細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是A.細胞質B.線粒體C.細胞核D.葉綠體11．下列食物鏈正確的是

A.小麥→田鼠→貓頭鷹B.水稻→水蛇→田鼠C.野蘑菇→鷹→野兔D.水稻→食魚鳥→草魚

12.把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細胞被沸水燙死，細胞內的物質流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細胞的哪種結構阻止了物質的外流A.細胞核B.細胞壁C.細胞膜D.細胞質

13．在顯微鏡下觀察臨時裝片時，見物像偏上、偏右，為使物像放正中，應將裝片A.往下、往右移B.往上、往右移C.往下、往左移D.往上、往左移14.下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數，看到細胞數目最多的一臺顯微鏡是A.10×40×B.5×8×C.10×10×D.15×40×15．細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質

A.和原來細胞一樣B.比原來細胞多一倍C.比原來細胞少一倍D.差不多16.屬于生產者與消費者關系的是

A.青蛙捕食昆蟲B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草17．克隆羊多莉長得像

A.供細胞核的母羊B.供無核卵的母羊C.代孕母羊D.A、B、C三種羊的一部分18．生物圈是指

A.有生物生活的地方B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的環(huán)境

19．把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關系是A.合作B.捕食C.競爭D.寄生

20．畫細胞結構圖時，圖中較暗地方的表示方法應是

A.用鉛筆涂抹B.用鋼筆涂抹C.用鉛筆點上細密的點D.用斜線表示21．植物體內的有機物中的能量主要來自A．電能B.陽光C.水分D.食物22．下列關于染色體的描述，錯誤的是

A.易被堿性染料染成深色的物質B.主要由DNA和蛋白質構成

C.每種生物體細胞中都含有無數條染色體D.染色體中含有遺傳信息23．構成生物體的結構和功能的基本單位是A.細胞群B.液泡C.細胞D.果肉24．下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”的是

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)25．在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放于中A.清水B.生理鹽水C.糖水D.植物油

26．我們人體細胞中有23對染色體，體細胞經分裂后的新細胞中的染色體的數目是A.23條B.23對C.46對D.13對

27．顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視A.目鏡內B.物鏡C.載物臺D.通光孔

28．觀察的視野中即有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕壓動蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是

A.會變形、會移動B.會變形、不移動C.不變形、不移動D.不變形、會移動29．取顯微鏡的正確方法是

A.用兩手握住鏡臂B.用左手提著鏡臂C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座D.用兩手托住鏡座30．將小麥種子放在火焰上燃燒，最后剩下的灰色物質是A.淀粉B.蛋白質C.脂肪D.無機鹽二．填空題（每空1分，共16分）

1．細胞中的能量轉換器是____________和___________。

2．自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要______________，都能進行__________，都能排出體內產生的____________，都能對刺激作出__________，都能_________和_________等。3．細胞內分子較小，一般不含碳的物質叫___________，分子較大，一般含碳的物質叫_________。水屬于___________，蛋白質屬于___________。

4．顯微鏡下看到的像是____________，它的放大倍數是__________和__________大倍數的__________。

三．填圖。（共24分）（一）.下圖為光學顯微鏡結構示意圖，根據提出的問題進行回答。

1．寫出顯微鏡的結構名稱：（每空1分）①②④⑤

⑥⑦⑩⑨⑾

2．當你觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，你怎樣判斷它在哪里？（3分）

（二）（每空1分，共12分）

1．圖中屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖。

2．①.寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：

A.B.C.D.E.F.

②.切開番茄時，流出的紅色汁液是，它來自（填字母）。③.圖中（填字母）可以緩緩流動。

④.對細胞起支持和保護作用的結構是（填字母）。四．附加題（10分）

1．下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物

鷹蛇

吃蟲的鳥

鼠食草昆蟲

草（1）、連接的食物鏈有________條。它們彼此連接形成。（2）、寫出里面任何一條食物鏈。（3）、有毒質DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是。（4）、假若該系統(tǒng)中青蛙被人大量捕殺，草的數量會；若人類過度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無，那么這個系統(tǒng)將。

一高二部七年級生物上冊期中試題二套

一、選擇題（將正確答案填在括號里，共2×30=60分）

1、以下屬于所有生物共同具有的特征是（）A、所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳B、生物都能制造有機物C、生物都是由細胞構成D、生物都能繁殖后代

2、下列哪項不是單細胞生物（）A、草履蟲B、水母C、衣藻D、酵母菌

3、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調到視野中央，應將玻片標本移向（）

A、右上方B、左下方C、左上方D、右下方

4、與動物細胞相比較，植物細胞特有的結構是()A、組胞膜B、細胞質C、葉綠體D、細胞核

5、動物和植物都有的能量轉換器是()A、葉綠體B、葉綠體和線粒體C、線粒體D、細胞核

6、下列有關人體構成正確的是（）A、組織→器官→系統(tǒng)→人體B、細胞→器官→組織→人體

C、細胞→組織→系統(tǒng)→人體D、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

7、屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一只羊B、一群羊C、草原D、草原上所有羊

8、下列食物鏈正確的是：（）

A、青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B、鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草C、蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢D、青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

9、人體細胞中有多少條染色體（）A、23B、46C、69D、108

10、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、生物圈C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)11、這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做（）A、組織B、器官C、系統(tǒng)D、細胞

12、在生物圈的各個圈層中，生物種類最多的圈層是（）A、大氣圈B、水圈C、巖石圈D、無法確定13、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細

胞數目最多的顯微鏡可能是（）A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X

14、下列哪項不是生物（）A、人B、SARS病毒C、變形蟲D、石頭

15、人體有幾大系統(tǒng)（）A、9B、8C、7D、6二、填空題（每空1分，共18分）

31、病毒以寄主不同可以分為病毒、病毒和細菌病毒三大類。34、細胞核中能被染成深色的物質叫做，它是由和蛋白質組成的。35、探究的過程包括：提出問題、制定計劃、實施計劃、

和表達和交流。

三、探究題（每空1分，共22分）

46、實驗內容：光對鼠婦生活的影響（6分）問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

假設：設計方案：

材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了和兩種環(huán)境。方法步驟：

將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次。實驗記錄：

不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目

環(huán)境明亮黑暗2min3173min2184min2185min2186min2187min3178min2189min21810min11min119218結論：對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活。這個實驗的變量是。

一高二部七年級生物上冊期中試題三套

一、選擇題（2分×30個＝60分）

1、下列各選項中，屬于生物的是（）A、機器人B、鐘乳石C、珊瑚蟲D、汽車

2、生物和非生物最本質的區(qū)別是（）A、生物能動，非生物不能動B、生物能長大，非生物不能長大C、生物對環(huán)竟有反應，非生物沒有D、生物有生命，非生物沒有生命

3、植物落葉的現(xiàn)象說明（）A、植物能對季節(jié)作出反應B、植物能排除體內產生的廢物C、植物的生活需要營養(yǎng)D、植物能生長繁殖

4、荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少（）A、水B、溫度C、陽光D、空氣5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的主要環(huán)境因素是（）A、陽光B、溫度C、水分D、土壤

6、蘋果不能在南方熱帶地區(qū)栽種的主要原因是（）A、土壤B、陽光C、空氣D溫度

7、下列生物中屬于生產者的是（）A、草B、人C、啄木鳥D、牛8、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A、食物網B、合作關系C、競爭關系D捕食關系

9、下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽為“綠色水庫”的是（）A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

10、生活在從未使用過DDT的南極的企鵝體內發(fā)現(xiàn)DDT，下列解釋最不可能的是（）A、地球上各生態(tài)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系B、DDT被鳥類帶到南極

C、DDT隨著食物鏈在地球上移動D、DDT隨著食物鏈中營養(yǎng)級的升高而富集11、綠豆通過光合作用制造有機物，一來供自身需要，二來供其他動物或人類所食用，這些說明（）A、生物的生活需要營養(yǎng)B、生物能進行呼吸

C、生物都是由細胞構成D、生物能排出體內產生的廢物

12、下列正確的一條食物鏈是（）A、太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B、青草→昆蟲→蛙→蛇C、青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D、昆蟲→蛙→蛇

13、下列不屬于生物圈的是（）A、大氣圈底部B、水圈的大部分C、巖石圈的表面D、地心

14、枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的刺變態(tài)成針狀，這說明了（）A、環(huán)境影響生物B、生物影響環(huán)境C、生物適應環(huán)境D、生物改造環(huán)境

15、為了防止鳥吃草籽，有人將人工草場試驗區(qū)用網子罩起來，預期結果可能是（）A、牧草會長的很好B、牧草將會受到蟲子的危害C、牧草的繁殖會受到影響D、不一定

16、如果顯微鏡的鏡頭臟了，可以用什么辦法來清潔它（）A、用干凈的紗布擦B、用碟片刷輕輕刷C、用干凈的紗布蘸汽油擦D、用專用的擦鏡紙擦17、在載玻片上寫字母“P”，放到顯微鏡下觀察，那么視野中的現(xiàn)象是（）A、PB、qC、dD、b

18、對光以后，從目鏡中看到的視野應該是（）A、白亮的B、有直射陽光的C、暗灰色的D、黑暗的

19、用顯微鏡的鏡頭觀察某物體時，所用的目鏡上標有10×，物鏡上標有45×，那么所觀察的物體被放大了（）A、10倍B、45倍C、250倍D、450倍

20、某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡中看到的圖像在視野的左上角，他想把物象移到視野正中央，應使玻片往哪個方向移動（）A、右下角B、左上角C、坐下角D、右上角

21、積壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞中的（）A、細胞膜B、細胞質C、液泡D、壓片

22、生物體能由小長大是通過（）A、細胞分裂B、細胞生長C、細胞分裂和生長D、細胞分化

23、生物圈是指（）A、地球上一切適應生物生存的環(huán)境B、地球上的全部生物C、地球上全部生物及其無機環(huán)境D、地球上最大的生物群落

24、葉片細胞內的能量轉換器是（）A細胞核和葉綠體B、線粒體和染色體C、線粒體和葉綠體D、細胞核和細胞質

25、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，不可缺少的成分是（）①非生物的陽光、空氣和水等②生產者③消費者④分解者

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

26、制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片一側先接觸水滴，然后輕輕蓋上，主要目的是（）A、避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B、防止水溢出

C、增加透明度D、防止實驗材料移動

27、下列物質均屬于細胞內有機物的是（）A、蛋白質和無機鹽B、糖類和脂類C、水和核酸D、蛋白質和水

28、遺傳信息主要存在于（）A、細胞膜內B、細胞核中C、細胞質中D、細胞液中

29下列屬于水稻田中水稻的非生物因素是（）A、陽光、水、空氣和土肥等B、對水稻生活有關的各種因素C、稗草等雜草D、田鼠、昆蟲等動物

30、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽在人體上取樣的部位是A、舌頭上B、口腔內側壁C、牙齦上D、牙齒上二、非選擇題（共40分）

2、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常會看到一些身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，想知道為什么嗎？請你用實驗探究其原因：（7分）

①你想探究的問題是：________會影響鼠婦的生活？

②在花盆、石塊下等陰暗地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒看到。根據這一現(xiàn)象，請你做出假設：鼠婦適于生活在：_________的環(huán)境中。

③制定實驗方案：將一紙盒放上一層濕土，以中軸為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板。這樣，在盒內就形成了_______和________兩種環(huán)境。將一定數目的鼠婦放在紙盒中央，靜置2分鐘，統(tǒng)計兩側鼠婦數目。

④該實驗的預期結果是：_______環(huán)境下的鼠婦數目多，_______環(huán)境中的鼠婦數目少。⑤你的結論與你的假設相符合嗎？__________.

3、玻片標本主要有__________、_____________、____________三種；這三種玻片標本都可以做成________的和_________的。制作玻片標本的材料要求______________。（6分）第二單元復習總結：

1.顯微鏡的使用：

(1).取鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座(2).安放：放在實驗臺偏左處，安裝物鏡和目鏡.1轉動轉換器，低倍物鏡對準通光孔.(3).對光：○

2轉動遮光器，選較大光圈，左眼注視目鏡，右眼睜開.○

3翻轉反光鏡，直到看到一個白亮的圓形視野.○

1放置標本,正對通光孔的中心.(4).觀察：○

2轉動粗準焦螺旋(眼睛看物鏡)，物鏡接近標本；略微轉動細準焦螺旋，使物象更清晰○

3觀察物象：左眼注視目鏡，右眼記錄結果○

(5).整理：觀察完后，擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡，之后將顯微鏡收放好。2.注意事項：

(1).顯微鏡的放大倍數是目鏡與物鏡放大倍數的乘積.放大倍數越大，視野越暗，觀察到的細胞數目越少。

(2).目鏡無螺紋，物鏡又螺紋；目鏡放大倍數越大，鏡筒越短；物鏡放大倍數越大，鏡筒越長。(2).顯微鏡放大的是物象的長度×寬度。

(3).從顯微鏡目鏡內看到的物像是倒像。如：若物象在視野的右上方，則向右上方移動標本，使其移動到視野的正中央；觀察“b”，則在顯微鏡中看到的物象是“q”。

(4).當外界光線較強時，可采用平面鏡和小光圈；外界光線弱時，可用凹面鏡和大光圈。

(5).污點判斷：顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上？3.生物圖畫法：

(1).繪圖用削尖鉛筆(3H型)，力求圖像真實性。(2).圖繪在報告紙中央偏左上方，大小適當。

(3).圖中較暗的地方，用鉛筆點上細小圓點表示，不能涂抹(越暗的地方，細點越多).二、臨時裝片的制作

進行顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明。

1.常用的玻片標本三種：切片：用從生物體上切取的薄片制成。涂片：用液體的生物材料(細菌培養(yǎng)液、血液)經過涂抹而成。裝片：用生物體上撕下或挑取的少量材料制成。2．臨時裝片制作過程：

擦-滴-取-展-蓋-染

1擦拭：用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片。(1).制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片○

2滴水：在載玻片中央滴上一滴清水�！�3取材：用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮。○4展平：將撕取的材料浸入水滴○

5蓋片：鑷子夾起蓋玻片，使一端先接觸水滴，然后緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。中，用鑷子展平�！�

6染色：在蓋玻片一端滴一滴稀碘液，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本全部�！�

(2).制作人的口腔上皮細胞臨時裝片

擦-滴(0.9%生理鹽水)-取材-展平-蓋片-染色

1注意：制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要在載玻片的中央滴生理鹽水而不滴水？○

(避免細胞吸水膨脹，保持細胞正常形態(tài))

三、觀察細胞結構

1.動物細胞與植物細胞的區(qū)別：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體無細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞

2．細胞是生物體結構和功能的基本單位。除病毒外，所有的生物都是由細胞構成的。

(1).細胞壁：支持和保護細胞(2).細胞膜：控制物質進出細胞(3).細胞核：

1細胞核是遺傳信息庫，內有染色體，能被堿性染料染成深色�！�2染色體由DNA和蛋白質組成。染色體在一種生物○

的體細胞中數目恒定。

3DNA是遺傳信息的載體，上面有很多控制生物性狀的片段成為基因。一條DNA上有很多個基因(如人體細胞都有○

23對染色體)。

(結構上：染色體>DNA>基因)

1液泡：植物細胞才有，使細胞處于膨脹狀態(tài)。液泡含水、糖類、無機鹽、色素、有機酸等物質�！�

2葉綠體：植物的綠色部分才有葉綠體。是光合作用的場所，可將光能轉化成化學能，儲存在有機物中�！�

3線粒體：動物植物都有。是呼吸作用的場所，分解有機物，釋放能量供給生命活動利用�！�

(葉綠體和線粒體都是能量轉換器)四、細胞的生活

1.細胞的生活需要物質和能量(1).物質：

1無機物：分子較小，一般不含碳，不能燃燒�！�

如：水、無機鹽、二氧化碳、氧氣。

2有機物：分子較大，一般含碳，能燃燒。○

如：脂肪、蛋白質、糖類、核酸。

(2).能量：(細胞質中有能量轉換器)

太陽光能→→有機物中的化學能→→植物生活所需要的能量(來自食物)有機物中的化學能→→動物所需能量2．細胞核是遺傳信息庫

(1).人的生命開始于一個受精卵，在它的細胞核里有指導身體發(fā)育的全部信息遺傳信息。(2).遺傳信息的載體是DNA。DNA上有基因，決定生物性狀。

總結：細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體。細胞中物質和能量的變化非常復雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核。3.細胞通過分裂產生新細胞

生物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。

(1).細胞生長：新產生的細胞體積比較小，不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大。生長不是無限的。

(2).細胞分裂：指一個細胞逐漸分裂成倆個細胞

1過程：先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，最后在細胞中央形成新的細胞膜。植物還形成細胞壁�！�

2染色體的變化：染色體先加倍，平均分配到兩個新細胞。新細胞與原細胞所含有的染色體的數目和形態(tài)完全○相同。

五、生物體的構成和結構層次

1.細胞分化：在發(fā)育過程中，細胞各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫細胞分

化。

2.組織：通過細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫組織。

(1).動物四大組織：

1上皮組織：由上皮細胞構成，有保護和分泌功能。如：皮膚上皮能保護體表；小腸上皮能分泌消化液�！�

2肌肉組織：肌細胞構成，具收縮、舒張功能�！�

3神經組織：神經元構成，能產生和傳到興奮�！�

4結締組織：具支持、保護、連接、營養(yǎng)功能。如：骨組織、血液、肌腱�！�

(2).植物四大組織

1分生組織：體積小、細胞壁薄、細胞核大，有很強的分裂能力；如：根分生區(qū)、莖的芽、莖的形成層�！�

2保護組織：根莖葉表面的表皮細胞構成保護組織，具有保護內部柔嫩部分的功能�！�

3營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，能夠制造和儲存營養(yǎng)物質。如：葉肉○

4輸導組織：管狀、上下相連。如導管和篩管�！�

3.人體的結構層次：

細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

(1).人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4.多細胞植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(1).綠色開花植物有六大器官：

根、莖、葉(營養(yǎng)器官)；花、果實、種子(生殖器官)

六、單細胞生物和病毒1.觀察草履蟲的生活和結構(1).方法：

1從草履蟲培養(yǎng)液表層吸一滴培養(yǎng)液，放載玻片上，○

用肉眼和放大鏡觀察。

2蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運○

動。為防止草履蟲運動過快，可以先在載玻片的培養(yǎng)液

上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。找運動相對緩慢的草履蟲進行觀察。

(2).草履蟲結構

2.單細胞生物與人類的關系

有益：魚類的天然餌料；草履蟲可吞食細菌，凈化水源。有害：寄生于人體，危害健康；赤潮的形成

3.病毒無細胞結構

(1).結構：病毒結構簡單，由蛋白質外殼和遺傳物質組成。(2).種類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(也叫噬菌體)(3).生活：病毒不能獨立生活，必須寄生于活細胞。如果離開活細胞，通常會變成結晶體。

考題3湘蓮植株的基本結構層次是（）

A.組織器官細胞植物體B.細胞組織器官植物體C.細胞器官組織植物體D.細胞系統(tǒng)器官植物體

[解析]生物體結構和功能的基本單位是細胞，植物體比人體結構簡單，沒有系統(tǒng)這一級單位。[答案]B基礎鞏固

1．動物組織的形成是（）的結果。A.細胞生長B.細胞分裂和生長

[來源:學�？�。網Z。X。X。K]C.細胞分化D.細胞生長

2．細胞分化的過程大致表示為（）

A.細胞分裂細胞分化細胞生長B.細胞分裂細胞生長細胞分化C.細胞生長細胞分裂細胞分化D.細胞分化細胞分裂細胞生長3．植物的根尖中能不斷分裂產生新細胞的部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟去4．請你分析以下選項，其中哪一個屬于植物組織（）A.洋蔥表皮B.西瓜C.蘿卜D.馬鈴薯5．用開水燙一下番茄，可以在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）A.保護組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.機械組織6．構成人體神經系統(tǒng)的基本結構是（）A.神經組織B.腦和脊髓C.神經元D.神經7．構成人體心臟的組織有（）○1上皮組織○2結締組織○3肌肉組織○4神經組織A.○1○2○3B.○2○3○4C.○1○3○4D.○1○2○3○4

8．下列結構中，不屬于器官的是（）

A.楊樹葉子B.洋蔥表皮C.西瓜D.人體的骨骼肌9．草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色，這是因為（）

[來源:學&科&網Z&X&X&K]

A.含有葉綠體B.食物中有綠色藻類C.含葉綠素D.折光的結果10．下列不屬于草履蟲特點的是（）

A.整個身體由一個細胞構成B.能夠自由運動C.能對刺激作出反應D.有細胞壁結構11．以下有關綠色開花植物的描述，正確的是（）

A.綠色開花植物體的一生是從種子開始的B.綠色開花植物由根、莖、葉三種器官構成C.綠色開花植物體根越長越長的原因之一是根尖有分生組織

D．綠色開花植物體的結構層次是：細胞組織器官系統(tǒng)植物體

1.細胞分化的結果是形成了（）A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細胞

2.下列不屬于組織的是（）A.葉的表皮B.人的皮膚C.西瓜瓤D.根冠

3.人的胃、肝臟、腎在結構層次上屬于什么水平（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

4.組成人體的結構層次依次是（）A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)C.細胞→系統(tǒng)→器官→組織D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)5.同學們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

6.花、果實、種子是植物體的什么結構（）A.細胞B.營養(yǎng)器官C.組織D.生殖器官

7.你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸到葉子上去的A.保護組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織8.下列都屬于單細胞生物的是（）

A.草履蟲和酵母菌B.草履蟲和病毒C.酵母菌和小麥D.衣藻和鼠9.草履蟲生活在（）

A.海水中B.潮濕的土壤中C.池塘或水溝中D.干旱的陸地上10.下列關于單細胞生物的敘述中，不正確的是（）A.整個身體由一個細胞構成B.沒有單細胞植物，只有單細胞動物C.結構簡單D.身體非常微小11.一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，這與它體內的某種結構有關，該結構是（）A.表膜B.食物泡C.伸縮泡D.收集管13.下列各植物結構中，屬于器官的是（）

[來源:Z xx k.Com]二.非選擇題

16.請將下列各組織與它們的功能用線連接起來。A上皮組織a.產生興奮、傳導興奮B結締組織b.收縮和舒張C肌肉組織c.保護、分泌

D神經組織d.支持、連接、保護和營養(yǎng)

18.下圖中，AE示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是___________。

一高二部七年級生物上冊期中試題一套答案

一．選擇題1CD2DA3CD4DC5BC6CB7AC8DC9BC101112131415CBABCBBABCAD161718192021222324252627282930二．填空題

1．葉綠體線粒體2．營養(yǎng)呼吸廢物反應生長繁殖3．無機物有機物無機物有機物4．倒像目鏡物鏡乘積三．填圖題

（一）目鏡，鏡筒，物鏡，載物臺，通光孔，遮光器，反光鏡，粗準焦螺旋，細準焦螺旋

答：先轉動目鏡，污點轉動說明污點載目鏡上，如果不動，則在物鏡或者在玻片上，再移動玻片，污點移動，說明在玻片上，如果不動，則在物鏡上。

（二）1．甲,乙2．①細胞壁，細胞膜，細胞核，細胞質，葉綠體,液泡②細胞液F③D④A四．附加題1．3食物網2．草→鼠→鷹3．鷹4．失去自我調節(jié)能

一高二部七年級生物上冊期中試題二套參考答案

一、題號答案題號答案1D16B2B17A3A18B4C19A5C20A6C21B7D22C8C23C9A24A10C25A11A26D12B27C13A28C14D29B15B30C二、31、動物、植物32、胚根33、種子34、染色體DNA35、作出假設、得出結論36、煤37、胚芽、胚軸38、3.1239、蘇鐵、南洋杉、圓柏、羅漢松40、苔蘚41、葉肉、葉脈42、鉀

三、43、①二氧化碳氧氣水分有機物②二氧化碳③氣孔44、①淀粉④黃白色⑥藍色藍色45、②④⑥[⑥]子房胚珠花藥花粉46、假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。（合理即給分）設計方案：2、明亮陰暗結論：光陰暗光照一高二部七年級生物上冊期中試題三套標準答案一、選擇題（2分×30個＝60分）1C

2D3B4A5B6D7A8D9C13

10B11A12B13D14C15B16D17C18A19D20B21C22C23A24C25D26A27B28B29A30B二、非選擇題（共40分）

1、答：能/是。因為它具有生態(tài)系統(tǒng)的特征：有非生物部分（如陽光、空氣、水分等）有植物、動物、細菌、真菌等生物部分。

要點：①不亂扔垃圾②不隨地吐痰③愛護樹木花草等綠化。2、①光②陰暗③陰暗明亮④陰暗明亮⑤是/相符3、切片涂片裝片；臨時永久；薄而透明4、B→A→G→E→C→D→F5、（1）①細胞壁②細胞膜③細胞核④細胞質⑤液泡（2）①（3）②（4）⑤（5）③/細胞核6、（1）①植物（2）②蟲子③鳥（3）④細菌和真菌（4）食物鏈（5）②蟲子

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