201*-201*(下)期末考試總結(jié)(含計劃)

201*年秋季開學教師會上的發(fā)言稿

老師們，度過了一個平安、愉快的暑假，我們又將開始新一學期的工作了。上學期，學校大力推進課堂教學改革，老師們積極學習，勇于探討，努力工作，無私奉獻，取得可喜的成績，同時也還存在很多不足。本學年度，是我校辦校后見成效的一年，是極為關鍵的一年。明年的中考是對我們城中所有學生和老師一次檢閱，更會直接關系到學校以后的生存和發(fā)展，我們所有老師沒有退路，只有破釜沉舟。為更好的指導我們的教學，受學校委托，我在此對上學期末我校教學成績做一總結(jié)分析并對后期的教學工作提出一些建議，希望對我們新學期的教學工作有所幫助。

一、成績比較分析

上學期末教師會我們已將我校全縣統(tǒng)考成績與實驗中學成績作了比較分析，現(xiàn)將全縣排名情況予以比較分析。本次期末考試我校七八年級綜合積分排名均為全縣第三，各科排名如下：語文八年級第一，七年級第七（上學期均為第四）、數(shù)學七八年級均為第三（上學期七年級第六，八年級第二）、英語七年級第四，八年級第二（上學期七年級第三，八年級第二）、思品七年級第五，八年級第二（上學期七年級十三，八年級第五）、歷史七年級第十六，八年級第八（上學期七年級十二，八年級第九）、七年級地理第三（上學期第二）、七年級生物第九（上學期第十一）、八年級物理第六（上學期第二）。從學科綜合排名看，除七年級語文、歷史、八年級物理有較明顯的下降外，其它學科均能保持或者上升，其中全校思品、七年級數(shù)學、生物、八年級語文上升較為明顯。從與實驗中學的三率比較來看，八年級物理、歷史，七年級數(shù)學、英語與實驗中學差距較大，其他學科比較接近或持平。從學生成績來看，七年級實中最高分717，我校第一名王亭亭711分排實中第五；我校第100名排實中272名；八年級實中最高分637，我校第一名汪文杰617排實中第十一；我校第100名542分排實中245.從整體上來看，我們的成績成績有所上升，但還是有很大差距，雖然我們今年招了一些轉(zhuǎn)學學生，可是素質(zhì)良莠不齊，而且其他學校在這方面也很積極，所以我們不能沾沾自喜，掉以輕心，更

要加倍警惕。

二、教學回顧與分析

上學期，學校派出部分老師赴山東學習杜郎口中學的“三三六課堂教學模式”并在全校全面推行，圍繞課改，學校并先后組織舉行了課改專題培訓與講座、課改示范課、課改達標課、學習提高課、每周優(yōu)秀學習小組評比等活動，教師人人過關。掀起了課堂教學改革的熱潮。教師的理念變了，上課的形式變了，學生的積極性高了，課堂效率高了，教師學習的積極性、自覺性強了，老師們能堅持周周聽課，聽課最多的達到近百節(jié)，最少的也有四五十節(jié)，這些都對老師專業(yè)素質(zhì)的提高起到了極大地推動作用。

通過一系列活動，使我們老師主動研究和探討教學的積極性進一步增強了，各位老師能積極主動的了解校內(nèi)外、縣內(nèi)外以及近年中考的有關信息，這不僅開闊了老師的眼界，也使老師們有了更強的緊迫感和危機感。在董明潮、吳彩云、朱志美、敖敏等教學改革骨干的示范帶動下，老師們主動深入課堂深入學生，拉近了師生關系，提高了教學的實效性。

這些良好的現(xiàn)象是我們成績穩(wěn)步提高的保證，但同時我們還應該清醒的認識到我們還存在有很多不足和需要改進的地方，

從學生層面來看，大部分學生在老師的引領下學習態(tài)度端正，學習習慣較好，但整體效果還不理想。一是仍然有不少學生學習的積極主動性不高，甚至部分中等生也是把學習當成任務完成，對知識的掌握一知半解，不夠精準，缺乏精益求精的鉆研精神。二是部分學生學習的信心不足，厭學怕考、逃學輟學的情況時有發(fā)生。三是個別班級學生兩極分化嚴重，而且學困生的負面影響越來越大，導致部分學習意志不堅定的學生也受影響。四是課外時間老師抓得過死，學生缺少智力發(fā)展的時間和空間，導致學生又疲于應付老師的任務檢查，抄作業(yè)、考試作弊成風，學習的實效性不高。五是部分班級的小組合作學習實效性不是很高，學生討論表面熱鬧，但真正動腦不多。

從教師教學上來看，1、部分教師思想僵化，不能快速接受和適應課堂教學改革，不能針對學生的學情組織教學，總是憑著老經(jīng)驗教學，不能適應教學新形勢的需要，導致教學效率不高。2、老師們搶

時間抓教學的敬業(yè)精神令人欽佩，但卻忽視了學科間的協(xié)調(diào)配合，使學生忙于應付，結(jié)果顧此失彼，造成惡性循環(huán)。3、對學生科學學習方法的指導和良好學習習慣的強化還不夠。4、個別班級部分學科對學生的信心不足，只注重了培優(yōu)，過早的放棄了學困生，導致學困面越來越大，兩極分化越來越嚴重。5、對大綱、考點的把握不夠，對重難點、考點和知識點的落實不到位。雖然很敬業(yè)，教得很累，效率卻不高6、我們多數(shù)教師忽視了在教學中滲透德育教育和價值觀、人生觀教育，特別是正確的學習目的和態(tài)度的引導，這也是學生對于學習只圖完成任務的原因之一。7、對學生小組如何進行合作，如何討論，如何交流的指導和培訓還不夠具體。這點應該向九（3）班、九（5）班、九（6）班、八（2）班、八（3）班學習。

三、工作措施及建議

1、進一步加強教師的學習培訓與提高。本學期將以年級組為單位分三個層次抓教師培訓。一是七年級新教師培訓，七年級新教師培訓主要內(nèi)容為“三三六課堂教學模式”培訓、電子白板操作使用培訓、計算機培訓及學校組織的其他集中培訓；二是八年級教師培訓，八年級教師培訓主要內(nèi)容除了進一步加強課堂教學改革的研究與探討外，還要進行集體備課、教學反思、試卷分析等的研討和交流。三是九年級教師的培訓學習，九年級教師的培訓重點放在對知識點、考點把握和復習備考的研討交流上。

2、依托“三三六模式”課堂教學改革，抓好新教師的培訓作工。年級組開學后，七新教師要認真學習《城關中學學習杜郎口“三三六”課堂教學模式實施方案》及《高效課堂杜郎口模式下的課堂教學》，聘請八九年級教師為指導教師，根據(jù)學科對口實行“對一教師結(jié)對幫扶”，一個月內(nèi)要能熟練掌握新的課堂教學模式，期中考試前舉行“一新教師課改達標課活動”。使新教師能在短時間內(nèi)迅速適應學校管理，適應課堂教學改革，教學能力穩(wěn)步挺高。

3、聚焦課堂，打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂。結(jié)合教育局“課內(nèi)比教學，課外比家訪”活動，通過舉行“課堂教學技能競賽”活動進一步推動課堂教學改革，提高課堂教學效率。競賽活動分年級組全員參與初賽，初賽優(yōu)勝者參加學校組織的復賽，復賽成績優(yōu)秀者推薦參加

縣教育局舉行的競賽。

4、各班各學科教師要進一步明確本學科工作目標，制定切實可行的計劃；教師要明確個人教學目標，進一步落實包保措施，九年級重在鞏固提高，七八年級重在培養(yǎng)。

5、進一步加強集體備課、學生練習及課外輔導的管理和指導。充分發(fā)揮備課組作用，進一步落實集體備課，加強集體備課的檢查考評，杜絕“集體偷懶”現(xiàn)象和教案、課堂兩張皮，目標重點不統(tǒng)一現(xiàn)象。落實內(nèi)容、作業(yè)、考評等的統(tǒng)一，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。做到課堂少講多學，練習不做無用功（政史地生作業(yè)要求當堂完成），輔導具有針對性。

6、加強課堂管理，抓綱務本。進一步加強課堂教學的管理與巡查，落實候課制、推門聽課制及教學常規(guī)抽查制等教學管理制度。在檢查中，對存在問題的教師下發(fā)限期整改通知單，到期后教師要申請復查。對未申請復查及復查后整改仍不到位的教師在學期末績效量化考評中不得評為良好以上等次。

7、進一步加強教學常規(guī)的督促和管理。要求學科組一周一檢查，年級組一月一普查，教務處一學期至少兩次抽查。并將檢查結(jié)果納入期末綜合考評。

8、立足教學抓教研，激勵廣大教師邊教學邊研究，真正做到“教學興�！薄敖萄兄�教”。每人每學期至少有一篇教學論文在正規(guī)刊物上發(fā)表（或在教育主管部門組織的評選中獲獎）并力爭有一至二個教科研課題在市級立項。

9、繼續(xù)加強對課改的研修學習和業(yè)務學習。認真鉆研課改書籍，主動下載觀看相關視頻，按要求聽評課。每周五放學前以年級組組織檢查，教務處抽查匯總并通報。

以上看法和思考有可能不是很全面和準確，有不夠客觀的分析和不妥的意見，請大家諒解，也請大家直言。

謝謝大家！

201*-8-29

擴展閱讀：201*期末考試總結(jié)

喀什市第十八中學201*-201*學年

上學期期末考試工作總結(jié)

一、我校按教育局要求，安排在以下時間進行了期末考試：1、小學部：201*年1月5日7日2、中學部：201*年1月11日13日

二、我校嚴格按照教研室下發(fā)的通知要求安排了考試科目的考試時間，并安排相關負責人擔任考場巡考，對考場情況進行巡查和相關為題的處理。

三、安排專人負責考場鈴聲。

四、按照每班兩名監(jiān)考老師安排好各考場監(jiān)考人員。五、按照以下考試要求進行考試。

1、本次考試要求學生不得缺考，班主任做好考場安排。2、考試開始，監(jiān)考教師要提醒學生把班級、姓名認真填寫好。

3、考試期間，一年級監(jiān)考教師要帶領學生壓題做，待學生做完后，再進行下一題。其他年級不壓題。

4、監(jiān)考教師要提醒學生按要求答題，發(fā)現(xiàn)有漏題現(xiàn)象，要及時告訴學生并督促其完成。

5、學生答完試卷后，要求學生認真檢查，未經(jīng)允許，不得提前結(jié)束考試。6、考試結(jié)束后，監(jiān)考教師將試卷收齊后交教導處。閱卷時，由閱卷負責人領取試卷。

7、監(jiān)考教師在考場內(nèi)進行監(jiān)考、不得接打電話或做與考試無關的事，一旦發(fā)現(xiàn)將給予點名批評。

8、考試時各樓層負責人員要認真巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋；門口值班人員做好值班工作。

六、閱卷工作安排

1、閱卷時間：小學部：201*年1月7日中學部：201*年1月14日2、由教導處閱負責卷工作，要求各科流水閱卷。

3、閱卷結(jié)束，經(jīng)查驗無誤后，方可進行核分、登分工作。

4、閱卷教師要認真做好試卷卷面分析、填寫成績匯總表并上報教導處。通過各部門協(xié)調(diào)配合，我校圓滿完成了此次期末考試工作。

喀什市第十八中學201*年1月17日

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