(待修改)201*—201*年度第二學期學校政教工作總結(jié)

承前啟后謀發(fā)展繼往開來譜新篇

201*201*年度第一學期學校政教處工作總結(jié)

江門市新會區(qū)會城創(chuàng)新初級中學

201*年1月

我校政教工作緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以人為本，德育為首，科學發(fā)展，創(chuàng)建特色，提高育人的質(zhì)量。學校的工作得到了上級的肯定和認同，被授予多種榮譽稱號：201*年新會區(qū)教育工作先進單位、新會區(qū)英語特色教育學校、新會區(qū)示范家長學校、江門市優(yōu)秀示范家長學校、廣東青少年發(fā)展能力評價課題研究實驗學校、江門市首批心理示范校、會城街道教育先進單位、會城街道少先隊優(yōu)秀大隊、會城街道普及高中階段教育優(yōu)秀獎、201*年中考綜合成績優(yōu)秀獎獨立初中九年一貫制學校組第一名、會城街道義務(wù)教育階段非畢業(yè)班綜合成績優(yōu)秀獎獨立初中九年一貫制學校組第一名。201*年會城街道義務(wù)教育階段田徑運動會創(chuàng)新中學代表隊取得本屆運動會團體總分129分，獲初中組第一名，創(chuàng)造了自201*年至現(xiàn)在的十一連冠的驕人佳績。現(xiàn)將我校半年來工作總結(jié)如下：

現(xiàn)將我校半年來政教工作總結(jié)如下：

一、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，建立高素質(zhì)的師資隊伍

全面育人，德育為先。學校德育以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為中心，堅持正確的育人導向，構(gòu)建立體式德育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動師生的積極性，深入推進德育特色學校的內(nèi)涵發(fā)展，提高德育工作的實效性。

1、加強培訓，精心打造班主任隊伍。

班主任是學校開展各項工作的組織者和執(zhí)行者，是溝通學校、家庭和社會的重要橋梁。我校充分認識到了班主任工作的重大意義，歷年來一直非常重視班主任隊伍的建設(shè)。半年來，我校以《中小學班主任工作規(guī)定》為重點，注重把實施養(yǎng)成教育作為推動和深化實施素質(zhì)教育的一個重要突破口和著力點。在校園形成人人重視班主任工作、個個爭當優(yōu)秀班主任的氛圍。9月23日，組織全校班主任參加由廣東省中小學德育研究與指導中心首席專家李季教授“做一個有思想的教育者”專題講座。12月邀請黃開南校長到我校舉辦“我的成師之

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路”專題講座。通過學習理論、崗位培訓、建立激勵機制等途徑，提高班主任管理班級的水平，讓更多優(yōu)秀的班主任脫穎而出，成為學校德育工作的中堅力量。在12月會城街道中心小學心理健康教育工作檢查中，李平老師的《感恩父母，凝聚親情》的心理課、李炎秀老師《做時間的主人》的心理課、利彩玲老師的《堅持拼搏，實現(xiàn)夢想》的心理課深受上級部門的高度好評。

2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的道德修養(yǎng)。

開學初根據(jù)年級學生的特點，各年級組分別制定了“三結(jié)合”計劃，各班級結(jié)合本班實際情況有針對性地開展養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的言行；同時加大對班會課、團隊課、早操、衛(wèi)生等常規(guī)管理的力度，把行為規(guī)范教育落實在教育教學活動之中。開學第四周、第五周組織開展新班主任主題班會公開課：曾志霞老師的《迎接挑戰(zhàn)，超越自我》主題班會課；黃碧虹老師的《有志者事竟成》主題班會課；譚翠琴老師《好習慣成就未來》主題班會課；張彩華老師的《養(yǎng)成良好習慣，收獲輝煌人生》主題班會課；梁妮老師的《感恩教育》主題班會課；鄧錫均老師的《我學會感恩》主題班會課等為促進學生良好習慣的養(yǎng)成發(fā)揮了積極作用。

同時，學校還積極開展“校園之星”活動、“文明班”評比活動、“端儀容、正風紀”檢查活動、班容班貌評比等活動，通過這些活動有效地促進了學生養(yǎng)成良好的習慣和良好校風的形成。

3、開展豐富多彩的德育活動，讓學生潛移默化中得到教育。

組織全校師生獻愛心活動：（1）組織全校學生開展主題為《你我齊參與，共建綠色中秋》的回收月餅盒活動，全校共回收月餅盒2080個。（2）舉行第四十八期少年團校暨初二級超齡隊員退隊儀式。（3）舉辦“與法同行、健康成長”中學生演講比賽，我校選手何雅佩同學在會城眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出榮獲一等獎之首。（4）為展示學校藝術(shù)教育成果，提高學生藝術(shù)素質(zhì)，12月舉辦了學校文藝匯演，豐富了學生校園的文化生活，營造文明高雅、健康向上的校園文化氛圍。（5）9月10日教師節(jié)，全校開展“尊師重教”主題班會課，培養(yǎng)學生尊師的良好道德品質(zhì)。（6）10月份開展“新會陳皮文化進校園”活動，讓全體學生深刻地了解新會陳皮文化的內(nèi)涵，深切地感受到陳皮文化的無窮魅力。（7）組織參加201*年會城街道教育系統(tǒng)“黨在我心中”征文比賽，分別榮獲一、三等獎；組織參加新會區(qū)第七屆書信比賽；(8)組織開展創(chuàng)建全國文明城

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市活動等。通過這些豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中接受良好的社會公德教育和愛國主義教育。

4、營造和諧的氛圍，增強凝聚力。

為了提高女教師的保健意識，邀請原保健院已退休的司徒美娟主任到校為女教師開設(shè)《走出亞健康》的專題講座；開展豐富多彩的文體活動，增強學校的凝聚力，“五四”青年節(jié)組織全體教職工跳繩比賽活動。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化教學環(huán)境

校園文化建設(shè)是學校硬件發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是為育人提供優(yōu)美環(huán)境的保證。本學期，學校新的教學樓正式啟用，在教學設(shè)備設(shè)置上加大投入力度，新教學樓課室安裝了多媒體教學平臺，每個年級組配備一間談話室，我校目前有校園網(wǎng)1個，讓校園的每一個角落都成為育人的場所。

1、加強法制安全教育，提高學生守法意識。

堅持法制教育長抓不懈，抓重點，抓實效。各班每周一節(jié)法制教育課不動搖。五一小長假前夕，邀請律師黃敏彥到學校講座，在暑假前夕組織全校性法制教育大會，邀請公檢法講師團的法官到我校講課，提高學生的守法意識。

著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。深入貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》文件精神，重點抓好學生騎車、行走安全，要求做到時時注意安全，處處講究安全，事事抓好安全；加強安全知識的宣傳教育。通過國旗下講話、廣播室、電視臺、課室板報、學校宣傳櫥窗等宣傳陣地，開展有聲有色的安全教育活動，讓師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識，做到人人平安；每月進行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患做到及時整改；定期進行安全防地震、防火等疏散演練；加強學生游泳安全教育；規(guī)范放學時間，各班級要依時放學，若教師在放學后輔導學生，教師必需要在場，直至學生離開學校教師才能離開。

2、發(fā)揮心理健康教育的作用，培養(yǎng)學生健全的人格。

學校有計劃地開展心理健康教育，初三級專門成立心理健康教育輔導小組，制訂計劃，分時段對畢業(yè)班學生進行階段性心理輔導，幫助學生形成健康的心理，以良好的心態(tài)迎接中考。事實證明，我校心理健康教育是成功的，連續(xù)8年我校中考成績穩(wěn)居會城第一就足以說明開展心理健康教育是成功的、是

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必要的。目前學校我校61位教師持有健康心理C證和4位教師持有心理健康教育B證培訓，為學校開展心理健康教育提供了有力的師資。

3、構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。學校與社會、家庭是相互影響的，只有三方面教育力量和諧一致，才能對學生良好道德品質(zhì)的形成起到最大的促進作用。各年級期中考試后召開家長會，與家長共同探討教子方法。通過給家長一封信、英才成長計劃平臺、校訊通、創(chuàng)新家長學校網(wǎng)站等，保持與家長聯(lián)系，達到齊抓共管的教育效果；學校還經(jīng)常與派出所、社區(qū)聯(lián)系，做好待進生的監(jiān)控和轉(zhuǎn)化工作。

四、堅持科研引路，提升育人的質(zhì)量

我校一直堅持“科研興師、科研促教、科研興�！钡陌l(fā)展思路，努力營造濃厚的教科研氛圍，促進學校內(nèi)涵的發(fā)展。鐘偉強校長201*年6月承擔廣東省教育廳思想政治教育處和廣東省中小學德育研究與指導中心的立項課題《中學生健全人格教育研究》正在開展中期研究。今年，我校成功成為廣東青少年發(fā)展能力評價研究課題實驗學校，并成功申報18項省級立項課題。5月30日下午，我校舉行廣東省教育學會物理教學專業(yè)委員會教學研究“十二五”規(guī)劃課題《中學物理課堂教學同伴合作和師生互動的研究》、《廣東中學生物理學習能力研究》、《提高初中物理教學有效性課題研究》的開題會。

1、搭建平臺，培養(yǎng)特長學生，競賽成績輝煌

我們意識到，發(fā)展學生的特長，不僅有利于學生個性發(fā)展，使學生樹立自信，同時對促進其全面發(fā)展也起到積極的作用。因此，我校積極營造培養(yǎng)學生特長發(fā)展的良好環(huán)境，如舉辦各學科的第二課堂、科技節(jié)、文學社、數(shù)理化英奧賽輔導班等，培養(yǎng)了一大批特長苗子，學生參加各級各類的競賽取得驕人成績。

201*年全國初中數(shù)學競賽有6人榮獲全國獎勵，其中全國二等獎2人，全國三等獎4人，榮獲江門市獎勵有10人，其中江門市一等獎2人，江門市三等獎8人。201*年第21屆全國初中應(yīng)用物理競賽有1人榮獲全國三等獎，榮獲江門市獎勵有35人，其中江門市一等獎7人，江門市二等獎11人，江門市三等獎17人。201*年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎�，榮獲江門市獎勵有13人，其中江門市一等獎12人，江門市二等獎1人。

葉錦濤榮獲第十六屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽決賽一等獎；張偉

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作品《能源夢工場》在新會區(qū)201*年青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲科學幻想繪畫類三等獎；陳惠芳被授予新會區(qū)“自強好兒童”榮譽稱號；在201*年會城街道中小學生“安全守法，從我做起”電子畫報評比活動中9人榮獲獎勵。

2、齊心合力，特色教育展風采。

經(jīng)長達7個月時間的籌備工作，我校在4月4日參加了會城街道第二屆創(chuàng)建特色學校成果展演，5月26日參加江門市創(chuàng)建特色學校工作現(xiàn)場會，這兩次展演，我校展示了物理科組創(chuàng)作的《智能環(huán)保屋》和德育、英語、田徑特色的校本教材，并通過專題宣傳欄進行亮點展示，這一切都收到參會領(lǐng)導好評，林社攸常委等領(lǐng)導對我校展示欄和智能環(huán)保屋都深感興趣。

成績屬于過去，展望未來，我校將繼續(xù)全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以創(chuàng)建特色為學校發(fā)展搭建新平臺，促進學校德育內(nèi)涵的發(fā)展。

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