教導(dǎo)處、教研室工作總結(jié)

東至縣至德小學(xué)教導(dǎo)處、教研室201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

本期以來，處室積極踐行“五年創(chuàng)名�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)有效落實(shí)“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面顯特長學(xué)生”之辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育�，F(xiàn)將一學(xué)期以來所做工作總結(jié)如下：

一、舉辦低段教育教學(xué)研討會(huì)

11月4日上午，我校組織一、二年級班主任、輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教師以及有關(guān)中層干部一行28人，赴青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加由兩校聯(lián)合舉辦的低學(xué)段教師教育教學(xué)常規(guī)專題研討會(huì)。帶著問題學(xué)習(xí)取經(jīng)結(jié)束后，11月5日上午繼續(xù)在本校召開研討會(huì)，會(huì)上除了安排楊文姬、吳孝芳和王萍等三位二年級教師書面介紹低段班級管理經(jīng)驗(yàn)外，其余聽會(huì)老師紛紛暢談了赴青陽實(shí)小所見所聞的反思和感悟，對開展大課間活動(dòng)、國學(xué)經(jīng)典誦讀和低學(xué)段教育教學(xué)常規(guī)管理提出了各自的意見和建議，為后期我校大課間活動(dòng)的實(shí)施做了很好的鋪墊。

二、積極舉辦各種類型家長會(huì)

人們常說：“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子受教育的第一課堂�！庇纱丝梢�，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過成立家長代表大會(huì)、建立家長委員會(huì)、召開家長會(huì)、使用校訊通、走訪電訪等途徑，密切家校聯(lián)系，讓熱心的家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)改革、學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中來，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，從而凝聚各方面的共識，切實(shí)提高家教質(zhì)量和家校聯(lián)動(dòng)育人水平。

⑴召開一年級新生家長會(huì)。新學(xué)年伊始，我校在新學(xué)期開學(xué)頭一天8月31日，召開了一年級全體新生家長會(huì)。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)闡述了“以文立德、厚德立人”的辦學(xué)特色理念，列舉了“三別、四帶、五無、八好”常規(guī)教育內(nèi)容。同時(shí)對一年級新生的“十個(gè)必備素質(zhì)”和家長的“十個(gè)家教觀念”做了深入淺出地探討，引起了與會(huì)家長的共鳴。家長們一致認(rèn)為家長會(huì)開得及時(shí)，為家長與學(xué)校架起了一座溝通交流的橋梁，拉近了距離，增進(jìn)了互信，增強(qiáng)了情感。

⑵召開首屆家長代表大會(huì)。為架起家校溝通的橋梁，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育的參謀、監(jiān)督和指導(dǎo)作用，讓家長能更多地參與學(xué)校教育教學(xué)工作，共同為孩子們創(chuàng)造愉快、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的精心籌備和醞釀協(xié)商，我校首屆家長代表大會(huì)于11月24日晚在一樓多媒體教室隆重召開。經(jīng)過各班民主協(xié)商推舉的152名家長代表，滿懷著激動(dòng)的心情聚集在一起，共議教育大計(jì)，大會(huì)選舉產(chǎn)生了首屆家長委員會(huì)。

⑶召開本年度全校家長會(huì)。為全面落實(shí)縣政府學(xué)校安全工作會(huì)議精神，按照縣教育局《致全縣學(xué)生家長一封信》部署要求，繼首屆家長代表大會(huì)之后，我校于11月29日、30日晚上分別召開了一至三年級和四至六年級家長會(huì)議，強(qiáng)化學(xué)校安全工作再落實(shí)，大力促進(jìn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。會(huì)上通過前期采集的家長接送、車輛擺放、購買零食等亂象的視頻播放，通過和家長交流之后采取以下五項(xiàng)

措施：一是從12月1日起，學(xué)生一律不許騎自行車上學(xué)，防止出現(xiàn)交通事故；二是堅(jiān)決杜絕家長接送孩子乘坐或合租無資質(zhì)車輛，或者使用“三無”車輛，以免出現(xiàn)意外事故；三是嚴(yán)禁在無證攤點(diǎn)購買零食，防止食物中毒；四是不許早到校，要求學(xué)生早上7：00、中午2：00從家里出發(fā)上學(xué)，防止在途中逛商店、進(jìn)網(wǎng)巴、嬉戲打鬧、擁堵校門；五是規(guī)范家長接送車輛擺放，確保交通無阻。通過廣播講話、班班通視頻播放、班主任輔導(dǎo)員老師講解、家長討論發(fā)言，各班家長會(huì)氣氛熱烈，主題鮮明突出，家長們紛紛表示一定要和學(xué)校同心同力，攜手聯(lián)動(dòng)，共同為孩子營造文明、安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過此次家長會(huì)召開，強(qiáng)化落實(shí)了學(xué)校安全措施。

三、努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)

讀書滋養(yǎng)底氣。為積極建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)校鼓勵(lì)教師讀好書、多讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍。學(xué)校積極貫徹東教基〔201*〕37號文件《關(guān)于在全縣教師中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的通知》精神，以“讀國學(xué)經(jīng)典，傳華夏文明”為主題，開展好國學(xué)經(jīng)典誦讀交流活動(dòng)、讀書心得征集活動(dòng)、主題演講比賽活動(dòng)等，通過各種有效途徑提升教師國學(xué)素養(yǎng)和精神品質(zhì)，豐富學(xué)校辦學(xué)特色內(nèi)涵。

培訓(xùn)提高素養(yǎng)。以爭創(chuàng)省級特色學(xué)校為目標(biāo)，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)組織好第三輪繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研修和培訓(xùn)工作。

科研提升素質(zhì)。我校上學(xué)年獲立項(xiàng)審批的《運(yùn)用英特爾未來教育理念促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》與《形象化識字教學(xué)的研究》兩項(xiàng)省級課題的研究與應(yīng)用，對學(xué)校教師隊(duì)伍的素養(yǎng)提升和教師的專業(yè)成長具有重大意義，對優(yōu)化低年級識字課堂教學(xué)將起著重要促進(jìn)作用。在課題實(shí)驗(yàn)研究過程中，課題組成員要按方案及計(jì)劃實(shí)施，注重過程管理，不斷積淀研究成果。同時(shí)，對縣級批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題的研究，講究理論聯(lián)系實(shí)際，以此培養(yǎng)教師自身科研能力，提升專業(yè)素質(zhì)。

四、著力構(gòu)建高效理想課堂

充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源、“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)資源和“班班通”多媒體信息化設(shè)備，全員全學(xué)科參與，提高利用效率，全面推進(jìn)信息化教學(xué)，整合創(chuàng)造信息資源，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育光盤和教師課件進(jìn)課堂。教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要效益的意識，要自覺開展“品味課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”等系列實(shí)踐與研究活動(dòng)，大膽創(chuàng)新，努力打造、積極構(gòu)建有效課堂、理想課堂、高效課堂。

五、不斷激勵(lì)教師參賽提高

組織教師參加名師工程評比以及各級各類教學(xué)比賽、論文評比等活動(dòng)，在各種平臺(tái)上磨練、提升、推介自己，以此促進(jìn)專業(yè)成長。

11月16日至19日，我校成功承辦了池州市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。在東至縣教研室直接指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真籌備和精心組織，我校為池州市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽提供了優(yōu)質(zhì)的會(huì)務(wù)安排和服務(wù)。來自全市9位參賽選手和200余名小學(xué)語文教師代表歡聚一堂，共同觀摩精彩課堂，聆聽專家評點(diǎn)，欣賞

名師才藝，取得了圓滿成功。我校劉彩琴老師榮獲大賽一等獎(jiǎng)，王婧老師還為大賽開出了一堂教學(xué)觀摩示范課。

12月7日-9日，我校積極派員參加池州市第三屆二次小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)。會(huì)上我校許合安主任結(jié)合參加上海國培經(jīng)歷和感悟，作了《把握教學(xué)設(shè)計(jì)的五個(gè)度》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；曹悅老師作為東至縣選派的參賽選手，上了一節(jié)蘇教版四年級上冊《找規(guī)律》的優(yōu)質(zhì)課并榮獲二等獎(jiǎng)；胡根華老師向大會(huì)奉獻(xiàn)了一堂精彩的展示課《解決問題的策略轉(zhuǎn)化》。他們的精彩表現(xiàn)，受到與會(huì)者一致好評。

本學(xué)期，我校有22位教師在省級以上電教學(xué)術(shù)作品和論文評比中獲獎(jiǎng)，有15位教師在市級論文評比中獲獎(jiǎng)，有40余位教師在縣級論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評選中獲獎(jiǎng)，有17位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)，可謂收獲頗豐。

六、開設(shè)全校國學(xué)特色課程

本學(xué)期來，學(xué)校開設(shè)了《國學(xué)經(jīng)典》課程和《弟子規(guī)》校本教材課程，通過教學(xué)規(guī)范管理，不斷豐富和積淀學(xué)生的國學(xué)文化素養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

七、積極開展大課間活動(dòng)

學(xué)校為積極響應(yīng)關(guān)于開展中小學(xué)生陽光操場活動(dòng)的號召，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，經(jīng)過認(rèn)真地研究籌劃并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，交由首屆家長代表大會(huì)和各班家長會(huì)討論后，從12月1日起，我校在上午第二節(jié)課后，利用40分鐘的時(shí)間開展大課間活動(dòng)。目前，大課間活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，也有力的推動(dòng)了學(xué)校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動(dòng)成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。為確保全校大課間活動(dòng)的深入開展，學(xué)校增添了部分體育器材，改善了室外的音響系統(tǒng)，為學(xué)生提供了越來越好的健身與學(xué)習(xí)環(huán)境。通過開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，不僅使學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了、自學(xué)奮進(jìn)、互相激勵(lì)的氛圍己經(jīng)基本形成了，使我們的校園成為真正的和諧校園。這項(xiàng)活動(dòng)已產(chǎn)生了較好的社會(huì)效果，得到廣大家長的好評和支持。

八、積極參加市級象棋賽

為進(jìn)一步檢驗(yàn)校本課程象棋教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育全面展開，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力，我校通過全面選拔10名選手，組成比賽代表隊(duì)，于201*年9月17-18日參加在貴池城關(guān)小學(xué)舉辦的池州市第六屆“九華山酒業(yè)”青少年棋類錦標(biāo)賽。經(jīng)過艱難的對局，605班的潘江龍、501班的祝水然和604班的黃羽威分別獲得象棋甲組個(gè)人第三名、第四名和第七名，團(tuán)體獲得第三名。本次競賽雖未發(fā)揮出最好水平，上屆團(tuán)體冠軍衛(wèi)冕也未能成功，但通過積極參與，小選手們鍛煉了實(shí)戰(zhàn)能力，激發(fā)了象棋校本課程的學(xué)習(xí)興趣，較好地帶動(dòng)了象棋課程教學(xué)水平的提升。

至德小學(xué)教導(dǎo)處、教研室

二一二年一月

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示范性小學(xué)教導(dǎo)處主任教研工作總結(jié)

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本學(xué)期，教科室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以學(xué)校教研工作計(jì)劃和學(xué)部工作思路為指導(dǎo)，以更新教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，以教育科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，建立健全有效促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展的教研機(jī)制，積極開展以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師深入探索新課程下課堂教學(xué)新規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升老師們的教科研能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：

一、定計(jì)劃、抓落實(shí)。

本學(xué)期，教研室認(rèn)真制定了《教科研工作計(jì)劃》，對一學(xué)期里的教研主題、研究重點(diǎn)、步驟、預(yù)期成果等作了具體的安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認(rèn)真撰寫了學(xué)科組教研計(jì)劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)實(shí)踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中、期末，由教科室對照教研計(jì)劃對教研組、教師進(jìn)行考核，保證了研究過程、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。

二：規(guī)范教研主題，提高教研實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)部繼續(xù)抓好教研組的建設(shè)，共分為語文、數(shù)學(xué)、綜合、三個(gè)大的教研組，并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調(diào)、參與學(xué)部管理工作。教研組長認(rèn)真組織各組教研活動(dòng)，做到了時(shí)間(單周二綜合語文、周三數(shù)學(xué)、周四綜合)、地點(diǎn)（會(huì)議室）、人員（各組任課教師）、內(nèi)容（提前制定計(jì)劃，每周一教研主題）、主持人（教研組長）的五落實(shí)。本學(xué)期，我們加大了教研力度，把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄與考核。同時(shí)各組還在組內(nèi)進(jìn)行了常態(tài)課、觀摩課、研討課等公開課活動(dòng)，人人參與聽、評課，會(huì)上暢所欲言、集思廣益、氣氛濃厚，真正起到了互幫互助的作用，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。用高質(zhì)量的教研會(huì)激發(fā)老師們真教研的熱情。

三：狠抓課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期，以四年級為課改點(diǎn)，探索“自主學(xué)習(xí)、小組合作、區(qū)別教學(xué)”的課堂教學(xué)改革。在陳校長和楊校長的指導(dǎo)督促下，參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動(dòng)，反復(fù)討論、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)之上，我們又積極引導(dǎo)老師把課改課上成常態(tài)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，合作學(xué)習(xí)的樂趣，通過本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，打破了原有的教學(xué)模式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。四年級課改工作已初見成效。

四、舉辦多種形式的教研活動(dòng)。本學(xué)期，教研室以課堂教學(xué)為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動(dòng)，以提高學(xué)部教師整體授課水平，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長。

（一）積極開展“人人一節(jié)公開課“活動(dòng)。

開學(xué)初，八九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動(dòng)。通過聽課，每位教師都得到了鍛煉，老師們在教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)水平上都有不同層次的提高。

（二）舉行“讀寫結(jié)合展示課”活動(dòng)。

本學(xué)期，在縣教研室的組織、指導(dǎo)下，我校老師參與語文中高年級“讀寫結(jié)合訓(xùn)練冊”的編寫與使用。十二月份，在我校召開了全縣“讀寫結(jié)合課型”研討活動(dòng)。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導(dǎo)展示課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽(yù)。

（三）開展“復(fù)習(xí)公開課“活動(dòng)。

為了更好地開展期末復(fù)習(xí)工作，保證學(xué)生期末考試考出較理想的成績，教研室組織了“語數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)公開課”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由參加“市復(fù)習(xí)與命題培訓(xùn)會(huì)”的老師執(zhí)教出課，同學(xué)科、同年級老師積極聽評課，及時(shí)交流，為期末考試做好了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，老師們通過聽課、評課及反思，對復(fù)習(xí)課如何上有了新的認(rèn)識。

（四）指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫案例、敘事、教學(xué)論文及隨筆。

學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。本學(xué)期，老師們上交的各類文章真實(shí)性強(qiáng)了，下載、抄襲、雷同的現(xiàn)象少了，做到了真學(xué)習(xí)、真總結(jié)、真反思。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣各種論文征集比賽活動(dòng)外，還對全體教師進(jìn)行博客培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師注冊、登陸教育博客，老師們都擁有了自己的“個(gè)人博客”，能夠及時(shí)的反思、總結(jié)。

（五）參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課評選，成績顯著。

本學(xué)期，我校徐貝老師獲省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；鞠明、張偉、劉娜、孫國軍、張進(jìn)勇老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎(jiǎng)。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

（六）積極開展磨課活動(dòng)。

本學(xué)期，以年級組為單位開展了兩輪磨課活動(dòng)，經(jīng)歷了學(xué)課、說課、研課、講課、議課等過程，磨課中各年級組積極準(zhǔn)備材料，組內(nèi)各位教師積極幫助磨課老師準(zhǔn)備材料，圍繞課題進(jìn)行研討并反復(fù)試講總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。磨課活動(dòng)是對教師發(fā)展的一種促進(jìn)，也是對教師成長的一種磨礪，大家從中受益良多。本學(xué)期的磨課活動(dòng)對提升教師的專業(yè)素質(zhì)、營造良好的教研氛圍有了極大的促進(jìn)，取得了預(yù)期的效果。

五、積極開展課題實(shí)驗(yàn)研究工作（一）國家級課題研究我校英語學(xué)科參與了“點(diǎn)讀筆在英語教學(xué)中的運(yùn)用”的國家級課題研究。在市領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研時(shí)，孫國軍老師執(zhí)教的實(shí)驗(yàn)課受到高度評價(jià)。參與研究的英語老師在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流后受到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組。

（二）縣級課題

本學(xué)期，學(xué)部結(jié)合實(shí)際情況，申請了五個(gè)縣級課題，語文組兩個(gè)，數(shù)學(xué)組一個(gè)，美術(shù)課題一個(gè)，音樂課題一個(gè)，均立項(xiàng)通過。學(xué)校精選了五名課題負(fù)責(zé)人對課題實(shí)驗(yàn)工作全權(quán)負(fù)責(zé)，教師們在平時(shí)課堂中積極探索，大膽實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。賈云紅、賈延軍、王鑫眾、李新春、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級一等獎(jiǎng)。

（三）校級課題

為了讓老師們?nèi)巳藚⑴c課題研究，老師們立足身邊問題，搞好“草根”課題研究。本學(xué)期，我校共申報(bào)了74個(gè)小課題的研究。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊，在手冊的指引下，老師們扎扎實(shí)實(shí)搞好自主研究，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

本學(xué)期，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究工作，專門設(shè)立了教科研獎(jiǎng)項(xiàng)，提高了老師們課題研究的熱情。本學(xué)期教科研成果獎(jiǎng)金共計(jì)4770元，將于學(xué)期末發(fā)放給獲獎(jiǎng)教師。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與督導(dǎo)提高了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)、有效性，對提高教師科研水平，深化教學(xué)改革，都起到了很好的促進(jìn)作用。

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