201*-201*(下)一年級數(shù)學(xué)備課活動總結(jié)

201*～201*學(xué)年（下）一年級數(shù)學(xué)備課組活動總結(jié)

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。在這個學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)組每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學(xué)組的工作計劃開展工作�，F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

201*版新課標(biāo)的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)。新標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了德育為先，能力為重，創(chuàng)新方法，力求減負(fù)等特點。與201*版的新課標(biāo)相比有了如下八點變化：①總體框架結(jié)構(gòu)的變化；②關(guān)于數(shù)學(xué)觀的變化；③基本理念的變化；④課程理念中新增加了一些提法；⑤“雙基”變“四基”；⑥四個領(lǐng)域名稱的變化；⑦課程內(nèi)容的變化更加注意內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性。本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。并鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

尤其是我們今年使用的教材在原有教材的基礎(chǔ)上有了一定的變化，如何更好地把握新教材，對我們幾個老師都提出了挑戰(zhàn)。我們在平時教學(xué)中，經(jīng)常湊在一起鉆研教材，把握好重難點，尋找突破點，更好地把握教材。

二、認(rèn)真開展備課活動，發(fā)揮最大功效。

備課組活動堅持做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言，提前提出任務(wù)，布置好要求，責(zé)任到人，使每周二的40分鐘不流于形式，發(fā)揮最大的效益。在活動中我們針對本學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容，教師們?nèi)收咭娙�、智者見智，在討論中都提出了自己對教材的看法和自己打算采用的教學(xué)方法，也在討論中深化了認(rèn)識。還穿插安排了單元回顧（每個教師要反思本單元的教學(xué)中的亮點與不足）、知識清點（反思學(xué)生掌握不牢、不易理解的知識并探討解決辦法）、卷子把關(guān)、觀看名師教學(xué)案例等等，幫助每位老師們很好地把握教材，并結(jié)合各自班情進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好。

除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地進(jìn)行交流，不專門確定時間、地點和內(nèi)容。我組老師都認(rèn)為：備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。

三、創(chuàng)設(shè)研討氛圍，在交流中提高。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每周三的校級數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動，我組老師都認(rèn)真參加。如果是本組老師上課，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說課，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)助，幫忙討論教案、做課件等，我組每位教師還十分重視評課活動，每次聽課后都會花一定的時間進(jìn)行交流。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成了良好的教研氛圍。我組每位教師都能根據(jù)學(xué)生的特點，積極探索、研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，運用到課堂教學(xué)中去，并能把學(xué)得的新理念、新方法、新技能運用到教學(xué)實踐中去。

四、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

堅持以教學(xué)為中心，從課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。

備課組還加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)置的研討，對優(yōu)等生設(shè)計有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；針對學(xué)困生設(shè)計分層練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，更好地轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

五、積極開展數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展了數(shù)學(xué)興趣小組活動，注意激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在活動中學(xué)生積極參與。為提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力，本學(xué)期配合教導(dǎo)處我們年段舉行了“數(shù)學(xué)競賽”，“我是計算小能手”評出了一、二、三等獎，學(xué)生在這次數(shù)學(xué)競賽中成績喜人。

總之，我們?nèi)�組老師將不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的工作更上一層樓。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

201*-201*年度一年級第一學(xué)期備課組計劃

【指導(dǎo)思想】以數(shù)學(xué)教研組計劃為載體，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

【工作要點】1、加強(qiáng)備課組常規(guī)管理，做到提前備課，作業(yè)及時批改，學(xué)生的作業(yè)改錯有反饋。2、加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真領(lǐng)會新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重對動手操作、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。3、開展常態(tài)教研活動。通過常態(tài)課的研究，促進(jìn)青年教師的成長；通過年段探討，促進(jìn)年段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。4、開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對我校實際與學(xué)生的特點，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法，制定出一、二年級年段的培養(yǎng)計劃，力爭擴(kuò)大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量。5、繼續(xù)加強(qiáng)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫、思考、操作等習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)一年級口算正確率與速度的訓(xùn)練。【工作安排】二月：

（1）根據(jù)數(shù)學(xué)組計劃研究制定備課組教研活動計劃。（2）參加教材培訓(xùn)，制定個人教學(xué)計劃。（3）安排本組常態(tài)課上課的時間、內(nèi)容（4）進(jìn)行常態(tài)課的研究的前期準(zhǔn)備。（5）開展入學(xué)口算比賽。（第一次）三月：（1）開展常態(tài)課研究活動。四月：

（1）進(jìn)行一二年級“培養(yǎng)學(xué)生思維能力”的專題研究。（2）進(jìn)行20以內(nèi)加減法，100以內(nèi)非進(jìn)位退位加減法口算比賽。（第二次）五月：

（1）進(jìn)行半期工作檢查與小結(jié)。

（2）對學(xué)生進(jìn)行及時的查漏補缺，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的質(zhì)量。（3）進(jìn)行100以內(nèi)加減法口算比賽（第三次）六月：

（1）進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，查漏補缺，組織期末考試，做好試卷分析。（2）做好教學(xué)資料的收集與整理。（3）準(zhǔn)備教學(xué)工作匯報資料，開好家長會。

（4）討論好學(xué)生的暑假作業(yè)，安排好學(xué)生的假期生活。

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