高中歷史選修改革史總結

歷史選修Ⅰ《歷史上重大改革回眸》復習提綱

※歷史上重大改革的規(guī)律性總結：

改革的定義：改革是指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。

改革是社會發(fā)展的強大動力。因此，可以說人類的文明史也是一部改革史。

一、古今中外重大改革的分類1、奴隸社會的改革：梭倫改革2、封建性質的改革

（1）確立封建制度：商鞅變法、

（2）挽救危機、自我完善：王安石變法、阿里改革

（3）少數民族學習先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合的性質）：孝文帝改革3、資本主義性質的改革

（1）思想文化領域：歐洲的宗教改革

（2）確立資本主義制度：俄國1861年改革、明治維新、戊戌變法二、古今中外重大改革的成敗原因歸納1、改革的原因（背景）

人類社會從來沒有施之百代而不變的制度。一切制度都是統(tǒng)治者為了維持社會的正常運轉而設計的行為規(guī)范，隨著時代的變化，再合理的制度也會出現問題。當這些缺陷造成很大社會影響、動搖統(tǒng)治秩序的時候，當政者可能自覺或被動地實行改革。總的來講，歷史上的重要政治改革的發(fā)生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發(fā)展需要。具體來講，這些原因大體可以表述為：①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發(fā)展；②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

③統(tǒng)治階級面臨統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并、緩和階級矛盾、增加財政收入、實現富國強兵；④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展；⑤民族危機嚴重。

2、改革成敗的原因1、成功的改革

梭倫改革、商鞅變法、孝文帝改革、宗教改革、農奴制改革、明治維新2、失敗的改革：王安石變法、戊戌變法、阿里改革3、成功改革的共同原因：

（1）改革本身順應時代潮流（2）改革領導者的杰出才干和靈活決策（3）改革者的堅定意志和強硬手段

4、失敗改革的共同原因：

（1）改革的局限性，不能從根本上解決問題（2）改革者本身的局限（3）反對勢力的強大5、從改革成敗中得到的規(guī)律性認識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復習性，不會一帆風順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經驗教訓，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。6、如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是：

（1）我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。應該首先分析當時的歷史條件、歷

史要求，再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據此，對改革作出基本的肯定或否定。

（2）一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結局如何，而要看這一改革所產生的積極作用是否得

到維持。

注意：改革的成功與否有兩個主要標志：一是改革是否達到了預期目標；二是改革是否被中斷。即改革

達到了預期目標，有利于國家發(fā)展和社會進步，同時不管改革者處境怎樣，改革都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。

三、古今中外重大改革簡要回顧：改革背景措施頒布解負令；鼓勵發(fā)展工商業(yè)；按財產資格劃分公民等級；改革國家政權機構影響保護債務人、平民的財產和人身利益；有利于平民階級的穩(wěn)定；維護富裕工商業(yè)者的利益；打破貴族對政權的壟斷，為政治民主化開辟道路。雅典貴族制取代君主梭倫制；貴族與平民改革矛盾激化第1頁共3頁秦國秦國經濟政治文商鞅化落后；變法秦孝公決心變法圖強；商鞅宣傳變法孝文帝改革北宋王安石變法軍事：軍功爵制；什伍組織經濟：廢井田；獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡政治：廢分封設縣制；什伍連坐制輕罪重刑思想文化：焚燒詩書軍：提高軍隊戰(zhàn)斗力，打擊舊貴族；保證兵源。經：確立土地私有制；提高生產積極性；利于經濟文化交流。政：強化中央集權；控制人民；保證變法執(zhí)行。文：加強思想文化控制。北魏崛起并統(tǒng)一均田制；三長制；整頓吏治；增加財政收入，恢復北方經濟；加強中央北方；社會危機；遷都洛陽；集權；改善吏治；使改革深入，利于民族民族大融合趨勢實行漢制和移風易俗融合；促進鮮卑族封建化北宋中期的社會危機，“三冗”、“兩積”理財：增加財政收入；抑制兼并；保障農利法、方田均稅法、均輸法、市業(yè)生產。易法。軍事：保甲法、保馬法、軍事：加強軍事實力。將兵法。教育：改革科舉；選官教育：培養(yǎng)、選拔人才制度；整頓教育理財：青苗法、募役法、農田水歐洲歐洲資本主義的發(fā)馬丁路德的宗教改革民族國家的形成因信稱義宗教展；改革和各國王權的加強；加爾文改革天主教會的腐朽先定論、瑞士神權共和國英國宗教改革俄國農奴制阻礙俄國資克里農奴本主義的發(fā)展；制改木戰(zhàn)爭的失敗革穆罕默德阿里改革內憂：埃及政治局面頒布“解放”法令：農民獲得法律上的人身自由；農民可贖買獲得一半土地。司法改革；地方自治改革沉重打擊了腐朽的天主教和歐洲封建勢力，促進了資本主義的發(fā)展，有利于資產階級地位的提高。促進了宗教寬容和天主教自身的改革進步性：使俄國走上資本主義道路（近代化道路）。局限性：保留了大量封建殘余。促進經濟發(fā)展；出現數百年未有的統(tǒng)一局面；壯大軍事力量，擺脫了民族危機，獲得了民族獨立。進步性：使日本走上近代化道路（資本主義道路）；擺脫民族危機，成為世界強國。局限性：保留了大量的封建殘余（突出表現：掌權多是原屬統(tǒng)治階級的武士階層）。資產階級改良運動；愛國政治運動；思想解放運動最大的功績在于促進思想啟蒙。經濟：創(chuàng)辦近代工廠；的混亂；政治：加強中央集權；外患：英、法殖民勢軍事：發(fā)展軍事力量，進行力的侵略和威脅軍事改革日本幕府統(tǒng)治危機政治上：廢藩置縣明治（內憂外患）；武經濟上：置產興業(yè)維新裝倒幕成功；明文教上：文明開化治政府建立；維新中國民族危機嚴重；民族資經戊戌思潮興起；變法濟的初步發(fā)展政治、經濟、文教和軍事方面。見課本P128頁四、重大改革比較（一）比較商鞅變法和王安石變法的異同1、相同點

直接的目的都是為了富國強兵

變法得到了王權的支持變法內容都觸動了舊勢力的利益，遭到強烈的反對變法者個人的命運基本相同

變法都對生產關系作了調整2、不同點

背景不同：商：發(fā)生在新舊交替的戰(zhàn)國時期

王：發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機四伏時期

根本目的不同：商：根本上廢除舊制度，建立新制度

王：挽救統(tǒng)治危機，局部調整生產關系

性質不同：商：是一場封建化的運動

王：對封建社會內部矛盾進行局部調整的改革

結果不同：商：成功

王：失敗

（四）比較俄國1861年改革和日本明治維新1、相同點：

背景：資本主義發(fā)展到一定階段的要求；都面臨著統(tǒng)治危機而被迫進行改革。方式：都由統(tǒng)治者實行自上而下的改革。

內容：都采取了一些有利于資本主義的發(fā)展的措施性質：資產階級性質的改革

影響：a、都有利于資本主義發(fā)展；b、都保留大量封建殘余勢力；

c、都在改革后對外侵略擴張

2、不同點：

領導：日本：在武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革；

俄國：完全自上而下，由沙皇簽署廢奴法令而進行。

內容：日本以各種法令鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地法令等方式進行；

俄國則以解放農奴，贖買份地方式進行

（五）中日近代改革比較1、相同之處：

背景：封建統(tǒng)治危機和民族危機嚴重動因：資本主義發(fā)展，富國強兵要求

輿論準備：先進知識分子通過著書立說，創(chuàng)辦報刊，創(chuàng)辦團體組織宣傳變法，特別運用西方的啟蒙思

想為武器

內部條件：經濟形態(tài)落后，政治危機、社會矛盾激化，但新的經濟力量和階級力量有所發(fā)展外部條件：資本主義發(fā)展，外來侵略同時帶進西方文化

領導力量：都是受西方影響從封建統(tǒng)治集團內部分化出來的改革派

主要內容：引進西方先進技術，對本國政治體制有所改革，注意振興工商業(yè)和發(fā)展新式教育2、原因:

君主專制政體、封建自然經濟、閉關鎖國政策等影響，傳統(tǒng)文化思想作用等

第2頁共3頁3、日本明治維新與中國戊戌變法一成一敗的原因項目明治維新戊戌變法社會背景人民的反抗；新興地主、商人不滿；統(tǒng)（1）封建危機嚴重（2）中外勢力相互勾治階級內部分化，幕府成為眾矢之的結，封建勢力較強大。領導力量中下級武士、新興地主等聯(lián)合力量強資產階級把希望寄托在無實權的皇帝身大。上，不敢發(fā)動群眾，頑固派力量強大。具體措施發(fā)布一系列除舊布新的改革措施，強變法詔書如一紙空文，無法推行。制大力推行。國際環(huán)境自由資本主義時期；西方列強入侵中帝國主義時期；帝國主義掀起瓜分中國國狂潮思想文化知識分子容易吸收外國的新思想、新文傳統(tǒng)思想文化根深蒂固，比較難接受新鮮傳統(tǒng)化，西方學說普及早事物有日本在明治維新取得了巨大成功。

（3）影響：

中國的洋務運動在維護封建制度的前提下，沒有使中國走上富強的道路，未能改變中國半殖半封的命運，在“中學為體，西學為用”的思想指導下，先進的資本主義生產力沒能在落后的封建生產關系母體中開花、結果，但洋務運動畢竟在許多方面邁出了中國近代化的第一步。

俄國的1861年改革成為俄國歷史上的一個重要轉折點，有利于俄國的資本主義發(fā)展，但改革很不徹底，保留了大量封建殘余，它一直影響著俄國資本主義經濟的發(fā)展和資產階級民主政治的形成。

日本在明治維新后，改變了封建落后狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路。隨著經濟、軍事實力的增長，日本竭力推行軍國主義，開始對亞洲鄰國進行侵略擴張，成為新興的帝國主義國家。

4、有人把19世紀中期在相似的國際戰(zhàn)略機遇面前，中國的洋務運動和日本的明治維新比作“中日洋務運動競賽”。試通過比較“中日洋務運動競賽”的不同點說明中國錯過這一次機遇的原因。

“競賽”前日本資本主義發(fā)展程度超過中國；中國還未出現資產階級政治力量，地主階

五、典型問題解答

1、縱觀中國古代史上的改革，基本上分兩大類：一是新王朝建立之初對統(tǒng)治政策的調整；二是王朝中后期的變法改革。從結局上看，前者多成功，后者多失敗。為什么？

級成為洋務運動的當然領導者，而明治維新則是由較先進的政治力量領導的；洋務運動根本就未觸及封建制度，而日本則全面革新政治經濟制度，采取了一系列有利于資本主義發(fā)展的措施；洋務運動是封建地主階級的自救運動，背離了世界歷史發(fā)展潮流，而明治維新是資產階級性質的改革，順應了時代發(fā)展的潮流；洋務運動以維護封建制度為前提，而明治維新則是在推翻了幕府統(tǒng)治、確立資本主義制度后進行的改革。

其原因是：第一，新王朝的建立者多是雄才大略者，他們親歷了新舊王朝更替的血與火的變革，能吸取前朝滅亡的教訓，個人權威強，調整政策的阻力小。而后者改革的推行者，其改革多是被動的，其進取性相對差，皇權保障作用相對小。第二，新王朝多是在農民戰(zhàn)爭推翻舊王朝以后建立的，農民戰(zhàn)爭對封建統(tǒng)治沖擊大，也在一定程度上調整了生產關系，改革的阻力相應小。而王朝中后期的改革多沒有經過農民戰(zhàn)爭的調整，封建統(tǒng)治所受到的沖擊小，統(tǒng)治階級派系復雜，保守頑固派勢力強大。第三，新王朝建立之初的改革，相對廣泛地符合社會各階級及不同政治集團的利益；而中后期的改革和調整，必然損害統(tǒng)治階級中大地主大官僚的利益，勢必引起這部分人的反對，因而改革多歸于失敗。

2、十九世紀六七十年代世界封建國家掀起向資本主義學習的三大改革運動

（1）三大改革運動分別是指：中國的洋務運動、日本的明治維新和俄國的1861年改革。（2）背景：①19世紀60--70年代，隨著工業(yè)革命的擴展及完成，資本主義各國生產力得到極大的提高，資本主義制度在世界范圍內得以初步確立，資本主義已發(fā)展成為世界潮流。②工業(yè)革命后，資本主義列強開始全球的擴張和爭奪，使世界封建國家面臨內憂外患的形勢。

（3）結果：中國的洋務運動沒有使中國走上富強的道路，甲午戰(zhàn)爭的失敗就是證明；俄國的1861年改革有利于俄國的資本主義發(fā)展，但改革很不徹底，保留了大量封建殘余。而只

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擴展閱讀：【人教版】高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》知識點總結

選修一

梭倫改革1、背景：

前7世紀，雅典貴族政治確立。貴族政治上壟斷國家政權、占據首席執(zhí)政官、把持長老會議，使得公民大會淪為名義上的最高權力機關；經濟上盤剝平民。貴族政治的專橫和壓榨，導致平民和工商業(yè)奴隸主與貴族的矛盾日益尖銳，社會動蕩的局面阻礙了雅典經濟的發(fā)展�；鶄惐﹦雍偷吕�古立法未能解決社會矛盾，國內形勢更為緊張；麥加拉占領薩拉米島，沉重打擊了雅典經濟。前594年，梭倫實行改革。2、改革

（1）頒布“解負令”，廢除平民所欠的一切債務，取消債務奴隸制，擴大公民基礎，奠定了民主政治的基礎。

（2）采取措施促進工商業(yè)的發(fā)展。

（3）確立財產等級制度，公民按土地收入的多寡享受政治權利。動搖了貴族政治基礎，為民主政治開辟了道路。

（4）進行民主化改革，創(chuàng)立四百人會議，提高公民大會的地位，使公民大會成為國家最高權力機關，打破貴族對政權的壟斷，賦予公民直接管理國家事務的權利。（5）組建公民法庭（公民陪審法庭），打破貴族對法律的壟斷。3、基本特點：

梭倫充當了“調停者”的角色，走中間路線。他站在工商業(yè)奴隸主利益立場上，為維護雅典的長久穩(wěn)定和發(fā)展，一方面削弱保守的氏族貴族勢力，又不使其受到不當損失；另一方面扶持平民階層，但又不使其過分強大。

4、取得重大成就的原因

順應了時代的需要；采用了可行的措施；梭倫既是全權的立法者，又嚴格遵循法治精神，為法律制度的推行樹立了尊貴守法的典范。5、歷史影響：

（1）打擊了氏族貴族的勢力，完善了雅典政治體制，促進了雅典國家的形成。

（2）奠定了雅典民主政治的基礎：a物質基礎：經濟改革消滅了債務奴隸制，穩(wěn)定了小農經濟，確保了雅典公民經濟上的獨立。B社會基礎：采取措施鞏固了貴族奴隸主、工商業(yè)奴隸主、平民三足鼎立的多元社會格局。C制度保障：完善了雅典的國家制度，為普通公民參與國家政治活動提供了制度保證。

商鞅變法

背景：春秋戰(zhàn)國時期社會大變革1、經濟：（1）鐵器和牛耕的推廣使用，使社會生產力得到極大發(fā)展；（2）井田制逐漸瓦解，土地私有制逐步確立。2、政治：（1）新興地主階級要求廢除奴隸主貴族的特權，進行社會變革；（2）魏楚等國進行變法。3、軍事：兼并戰(zhàn)爭十分頻繁，社會動蕩。4、文化：（1）“百家爭鳴”，形成了中國思想史上的第一次思想解放高潮；（2）法家思想成為各國推行變法的思想理論武器。變法：

目的：富國強兵中心：“農戰(zhàn)”與“法治”內容：

前期：a實行什伍、連坐制度。B獎勵耕織，重農抑商。C獎勵軍功，按軍功大小給予賞賜。后期：a廢井田，開阡陌。B推廣縣制。C統(tǒng)一度量衡。D“塞私門之請”，移風易俗。歷史作用：1、政治上：（1）廢除了世卿世祿制，打破了貴族世襲制；（2）秦國基本上建立了封建專制中央集權政治體制。

2、經濟上：廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制，促進了秦國社會經濟的發(fā)展。3、軍事上：獎勵軍功，實行“軍功爵制”，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。

北魏孝文帝改革背景：

（1）有利條件：公元439年，北魏統(tǒng)一北方，結束了北方多年分裂混亂的局面，社會安定，經濟恢復；（2）民族矛盾：鮮卑貴族實行民族歧視政策和民族壓迫，導致民族矛盾激化；

（3）階級矛盾：北魏統(tǒng)治腐敗，對各族百姓巧取豪奪，廣大農民徭役賦稅負擔沉重，農民起義不斷。目的：

為了緩和日益尖銳的矛盾，促進北魏社會的發(fā)展。內容：

（1）推行均田制和租調制，將國家控制的土地分配給農民耕種；（2）設立三長制，制定俸祿制度，不許官吏自籌，整頓吏治；（3）遷都洛陽，為深化改革創(chuàng)造條件，有利于中原地區(qū)的經濟恢復和政治穩(wěn)定；（4）革除舊習：禁止士民穿胡服，一律穿漢服。講漢話。改漢姓。通婚姻。推行漢化政策和移風易俗，促進民族融合。作用：

是涉及政治、經濟、文化和社會風俗習慣的全面改革，意義重大，影響深遠；促進了北方農業(yè)生產的發(fā)展，促進了洛陽的繁盛，使洛陽成為國際性商業(yè)大城市，促進了北魏社會的發(fā)展和繁榮；大大加速了北魏政權的封建化，推動了少數民族的發(fā)展，加快了民族融合的進程，為中華民族的發(fā)展做出了貢獻；為隋唐大統(tǒng)一和經濟文化高度發(fā)展奠定了基礎。

王安石變法背景

（1）社會危機：a北宋統(tǒng)治者集中行政權、軍權和財權，導致冗官、冗兵、冗費現象，形成積弱積貧局面；b土地兼并嚴重，農民負擔加重，階級矛盾尖銳；c遼和西夏威脅北宋的安全，民族矛盾尖銳。（2）有利條件：慶歷新政為王安石變法奠定了基礎；宋神宗堅持變法，重用王安石。內容

經濟上富國之法：目的-改變積貧局面

（1）均輸法：采購物資“徙貴就賤，用近易遠”。打破了大商人控制市場局面，增加了政府收入。（2）市易法：在開封設“市易務”。限制了大商人控制和操縱市場，增加了政府收入。

（3）青苗法：青黃不接之時，政府借錢或糧食給農民。限制了高利貸對農民的剝削，增加了政府收入。（4）募役（免役）法：納錢代役。利于經濟發(fā)展，增加了政府收入。（5）農田水利法：鼓勵興修水利。促進了農業(yè)生產發(fā)展。

（6）方田均稅法：清丈土地，收取賦稅。限制了隱田漏稅行為，增加了政府收入。軍事上強兵之法：目的-改變積弱局面

（1）將兵法：在各路設負責操練軍隊的“將官”。提高軍隊戰(zhàn)斗力。（2）保甲法：把農民編為保甲進行軍事訓練。維護了秩序，兵農合一。（3）保馬法：鼓勵百姓養(yǎng)馬。節(jié)約了政府開支，提高了馬匹質量和數量。（4）軍器監(jiān)：監(jiān)督制造兵器。產量、質量得到提高。政治上育才之法：目的-培養(yǎng)變法人才

（1）改革科舉：以經義取士。（2）改革學校制度。

使革新思想得到廣泛傳播，培養(yǎng)了改革人才。

歷史作用和教訓作用：

改變了積貧局面：原因：各項措施取得成效，表現：政府財政收入大幅度上升。積弱局面的改善：軍隊戰(zhàn)斗力增強，西部邊境得到鞏固和開發(fā)。教訓：

（1）改革必然會遭到舊勢力的阻擾，不可能一帆風順，要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性。（2）改革措施要針對實際情況，行之有效。（3）改革的成敗關鍵要看積極效果能否得以保留和維持，不以改革者個人命運為轉移。（4）改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

歐洲宗教改革

1、背景：中世紀天主教的黑暗統(tǒng)治核危機

（1）根本原因：中世紀歐洲的天主教在歐洲社會處于支配地位，實行大一統(tǒng)神權統(tǒng)治；資本主義產生并發(fā)展起來；西歐民族國家興起；文藝復興解放了人們的思想。天主教會的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。（2）直接原因：由于四分五裂的國家狀況，德國成為天主教國家中手教會壓榨最嚴重的地區(qū)，矛盾最為尖銳，被稱為“教皇的奶�！�。因此宗教改革首先從德國發(fā)生。（3）導火線：教皇兜售贖罪券，馬丁路德貼出“九十五條論綱”，拉開了宗教改革的序幕。2、馬丁路德的宗教改革（1）標志：“九十五條論綱”的發(fā)表

（2）主張：反對贖罪券；提出“因信稱義”的思想，認為教徒的就不靠教皇、圣禮和善功，只能靠終生悔改，即信仰即可得救；認為普通教徒和教士沒有區(qū)別，全體教徒皆教士；信仰的唯一根據是《圣經》；簡化天主教復雜的圣禮，神甫可以娶妻；世俗的統(tǒng)治權力高于教權并支配教權，建立本民族教會。（3）成果：最終確立了“教隨國定”原則，路德教派取得合法地位；產生的新教派稱“路德宗”，在德國和北歐傳播；沖擊了羅馬教會在德國的神權統(tǒng)治，為歐洲宗教改革開辟了道路。3、加爾文改革

（1）主張：許多主張與路德相似，如反對盲從天主教會、《圣經》的權威至高無上、主張信仰得救、簡化圣禮等。但是他的主張更加激進，更能代表新興資產階級的利益，如把信仰得救解釋成“先定論”，宣揚選民和棄民思想；主張選民要有奮斗精神，要有節(jié)制、忍耐等美德；神職人員有選舉產生，主張建立共和式的長老制度；主張把日內瓦建成政教合一的神權共和國等。（2）成果：產生的新教派稱“加爾文宗”，在英國、法國、尼德蘭等地傳播。4、英國宗教改革

（1）內容：頒布“至尊法案”，規(guī)定英王是教會的最高首腦；保留天主教主教制、基本教義和儀式；禁止英國教會向羅馬教廷納年貢；斷絕英國交匯在行政和經濟上與羅馬教廷的聯(lián)系，沒收修道院財產，歸王室所有。

（2）影響：由國王自上而下進行，目的是強化王權，建立附屬于國王的民教教會。推行者是國王亨利八世和伊麗莎白一世，確立了英國基督教為英國國教，英國國教成為封建專制統(tǒng)治的工具。保留了天主教的殘余，后來又興起了代表資產階級利益的清教徒運動。5、宗教改革運動的實質與影響

（1）實質：是資產階級反對封建統(tǒng)治的政治運動。

（2）影響：打擊了歐洲封建統(tǒng)治的支柱天主教會，摧毀了天主教會的精神獨裁，極大地解放了人們的思想，為歐洲資本主義的發(fā)展掃清了道路；推動西歐各國的民族文化、教育事業(yè)迅速發(fā)展；促進了歐洲民族國家的發(fā)展；否定了羅馬天主教會的權威，但反封建斗爭不徹底，仍存在教派紛爭和宗教迫害。

穆罕默德阿里改革一、背景

政治方面：處于奧斯曼帝國的控制下，但掌握實權的埃及封建統(tǒng)治集團馬木魯克內部爭權奪利，導致內戰(zhàn)不斷，社會動蕩不安。

經濟方面：農業(yè)生產遭到嚴重破壞，經濟發(fā)展水平遠遠落后于歐洲。階級關系：捐稅名目繁多，階級矛盾尖銳。

對外政策：閉關自守，極力排斥西方先進思想文化與科學技術。

“亂世”崛起：穆罕默德阿里在復雜的形勢下登上埃及的政治舞臺并控制了統(tǒng)治實權。

國際關系：英法的爭奪曾使埃及民族矛盾尖銳，但英法最終被趕出埃及，然而西方國家的威脅仍然存在。二、改革的性質、內容、影響

1、性質：封建性的富國強兵的改革。2、內容：經濟：（1）實行土地國有，廢除各種雜稅；（2）大力興修水利，鼓勵農民廣泛種植經濟作物；（3）引進技術、設備、人才，建立近代企業(yè)；政治：（1）改革行政制度，在中央設立最高國務委員會并設立各級地方行政機構；（2）鏟除馬木魯克勢力；軍事：（1）廢除雇傭兵役制，實行征兵制；（2）改變舊軍隊，建立新軍隊；（3）學習西方技術，按西式方法訓練軍隊；文教：（1）創(chuàng)辦各類學校，邀請外國專家講學；（2）選派埃及青年出國留學；（3）翻譯歐洲各種專著。3、影響：

（1）積極：促進民族經濟發(fā)展，加快埃及近代化進程；確立統(tǒng)一的中央集權體制，穩(wěn)定了社會秩序；軍事力量增強，獲得民族獨立；推動埃及文化事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了各類人才，為其他領域的改革創(chuàng)造了條件。（2）消極：阿里很快走向窮兵黷武、對外擴張的道路，并最終削弱了國力。4、失敗的原因

（1）阿里政權的封建專制和殘暴性是改革失敗的根本原因。改革的目的是鞏固封建專制統(tǒng)治和對外擴張，是地主階級圖強自救的改革，并未能改變封建制度。

（2）改革未獲得人民支持。改革給人民帶來深重災難，為了壯大軍事力量和對外進行戰(zhàn)爭，阿里向人民征收重稅，并強制人民參軍，激化了階級矛盾，使改革失去廣大人民的支持，激起他們和其他被奴役國家人民的反抗。

（3）改革本身面臨許多困難。a以創(chuàng)辦軍事工業(yè)為主，產品大多用于對外戰(zhàn)爭，沒有帶來多少利潤，資金匱乏，使工廠難以擴大再生產；b管理不善，阿里實行中央集權，工廠的原料、機器和燃料的供給、人力的配備、計劃的制定等均由政府負責。工廠的廠長多是現役或退役軍官,營私舞弊，常�？丝酃と斯べY和編造假賬等，這是腐敗的封建管理體制的必然產物。

（4）外商挾技居奇。外商利用埃及人不懂技術的弱點，將老式的、殘缺不全的甚至完全報廢的機器高價賣給埃及政府；外國技師消極怠工，故意不向埃及人傳授技術，處心積慮破壞生產。

（5）外部因素干擾改革。改革遭到歐洲一些列強的嫉妒，他們絕不容許地處要沖、物產豐富的埃及通過阿里改革成為一個獨立的強國；英國對橫亙在通往印度道路上的埃及更是視若仇敵，為此他們想方設法破壞改革。

俄國農奴制改革1、形勢

經濟：俄國資本主義經濟在19世紀30年代迅速發(fā)展，但因農奴制阻礙，其生產水平遠低于西歐。

政治：農奴制走向衰落，面臨嚴重危機。A農奴要求廢除農奴制，爭取土地和自由，廣大工人也為維護自身利益而斗爭；b受西歐民主思想影響的貴族軍官主張廢除農奴制和等級制，建立共和國；c十二月黨人起義失敗，但被其喚醒的革命民主主義者主張廢除農奴制，號召俄國一切進步力量為農民的解放和實現民主而斗爭。

軍事：俄國與英法為爭奪遠東霸權而進行克里米亞戰(zhàn)爭，是一場非正義戰(zhàn)爭，俄國戰(zhàn)敗，雙方簽訂《巴黎和約》。充分暴露了農奴制危機，進一步加劇了俄國國內矛盾。主觀：沙皇亞歷山大二世及政府為改革做好了準備。2、主要內容：

簽署了《1861年2月19日宣言》和《農民改革法令》。A廢除農奴制度，給農民人身自由；b農民在獲得

人身解放的同時，將得到一塊宅邊園地和一塊份地；c為管理農民建立了一種新的管理組織即“村社”。3、評價

改革具有兩面性：（1）是一場自上而下的資產階級性質的改良和改革，具有進步性：a改革使俄國資本主義得到迅速發(fā)展；b農民經濟轉入商品貨幣關系和資本主義關系，地主經濟也向資本主義方式演變。（2）改革保留了農奴制殘余，俄國未從根本上擺脫腐朽和落后的面貌，且對外顯示了跟大的侵略性和擴張性。引起上層建筑的變化：（1）建立地方自治機構，分別設立地方自治狐疑和城市杜馬和自治局；（2）貫徹資產階級的法律原則，對司法機關進行改革，建立統(tǒng)一的各級法院，實行公開訴訟程序；（3）在軍事方面，實行普遍義務兵役制，并對軍事管理系統(tǒng)等進行一系列改革；（4）是繼農奴制度廢除后俄國由封建君主專制向資產階級君主專制轉變的第一步。促進俄國資本主義經濟的發(fā)展：（1）農奴制的廢除促進了農業(yè)資本主義經濟的發(fā)展，有利于國內市場的擴大；（2）19世紀末，俄國基本上完成了工業(yè)革命。4、改革對俄國近代化的影響

（1）經濟近代化：農奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供必要的勞動力、資金和市場，俄國走上迅速發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進，俄國工業(yè)生產大幅度增長，農村中資本主義的成分也得到增長。（2）政治近代化：在政治體制方面作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構。在司法制度方面，參照西方的司法制度進行了改革。改革使政治上一向專制獨裁的俄國也出現了一些民主化的氣息。（3）軍事近代化：實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理體系。

（4）教育近代化：鼓勵社會和個人辦學，擴大大學的自主權，允許引進西方書籍。

（5）思想近代化：西方資產階級思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，使許多俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

明治維新歷史條件

（1）經濟：資本主義生產關系逐漸形成并得到發(fā)展

（2）政治：各階層對幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復統(tǒng)治地位，幕府面臨統(tǒng)治危機

（3）外患：以美國為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中

（4）前提：以中下級武士、商人、資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大明廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府基本內容：

（1）政治：徹底廢除舊政治體制a逐步削弱封建割據勢力，建立中央集權，實現國家統(tǒng)一；b廢除封建身份制度，取消武士特權；c學習西方先進的資本主義制度。

（2）經濟：實行“殖產興業(yè)”政策，顯示大力發(fā)展官營企業(yè)，后又扶植私人資本主義，推動資本主義經濟發(fā)展。

（3）軍事：發(fā)展軍事力量，實現富國強兵a實行義務兵役制，建立常備軍；b培養(yǎng)高級軍事人才；c建立近代化海軍；d扶植軍事工業(yè)；e建立近代警察制度。

（4）教育：實行文明開化，用西方文明改造日本封建文化a整頓舊的教育機構；b創(chuàng)辦各類學校，培養(yǎng)專門人才。歷史影響：積極：（1）使日本走上迅速發(fā)展資本主義的道路，成為亞洲資本主義強國；（2）建立起資本主義的君主立憲政體。消極：（1）沒有徹底根除封建殘余勢力，形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制；（2）杰里推行軍國主義，對外侵略擴張，給他國特別是亞洲鄰國帶來巨大損失。

戊戌變法歷史背景

1、政治基礎：甲午戰(zhàn)爭失敗和《馬關條約》的簽訂，加深了中國民族危機；

2、社會基礎：19世紀末，中國民族資本主義初步發(fā)展，民族資產階級登上政治舞臺；3、思想基礎：資產階級維新思想產生并發(fā)展。（1）早期維新思想的代表人物有馮桂芬、王韜、鄭觀應等，主張建立君主立憲制度，但未形成完整理論。（2）康梁的維新思想a主張內容：呼吁變法圖存，提倡興民權，學習西方資本主義政治制度；b宣傳方式：與頑固勢力展開論戰(zhàn)，發(fā)動“公車上書”，成立強學會和保國會等組織，創(chuàng)辦《中外紀聞》等報刊。

4、直接原因：1897年11月，德國強占膠州灣激起舉國憤慨百日維新

1、施政綱領：1898年1月，康有為的《應詔統(tǒng)籌全局折》提出變法的具體辦法，成為維新派的施政綱領2、開始變法：1898年6月11日，光緒皇帝頒布《定國是詔》3、主要內容：

政治：準許臣民上書言事，允許辦報，裁汰閑散衙門和冗員；經濟：鼓勵發(fā)展農、工、商業(yè)；軍事：裁汰綠營，用西法訓練軍隊；

文教：廢八股、倡西學、辦學堂、派人赴日留學。4、結果：失敗

（1）標志：1898年9月，慈禧太后發(fā)動戊戌政變

（2）原因：a維新派勢力弱小，守舊勢力強大；b維新派采用的方式及手段有誤。5、歷史影響：

（1）是資產階級的思想解放運動，維新思想得到廣泛傳播；（2）促成中華民族的覺醒，促進資產階級革命時代的迅速到來；（3）其失敗使中國與西方國家的差距更大。戊戌變法的歷史特點

1、涉及的領域比較廣泛：包括政治、經濟、軍事、思想文化等，體現了除舊布新的新氣象，但沒有從根本上改變政治制度（即變封建專制制度為君主立憲制）；

2、從推行范圍看，僅限于社會上層，沒有深入到廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量；3、從推行者來看，由沒有實權的皇帝來領導推行，顯示出改革力量的弱��；

4、從性質上看，及時救亡圖存的愛國政治運動，又是思想解放運動，具有雙重性；5、從目的上看，變法是為了挽救民族危機，發(fā)展資本主義；

6、從推行的過程上看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急，措施失當；

7、從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進科學文化的傳播。

近代化道路的多樣性的認識

1、近代化的主體內容：近代化主要指資產階級化，具體表現為：（1）逐步實現政治上的民主化，即民主取代專制，法治取代人治，建立資產階級政體，如民主共和制、君主立憲制等。（2）逐步實現經濟上的工業(yè)化，即采用大機器生產，建立近代企業(yè)；（3）逐步實現思想上的開明化，即倡導人文主義，提倡自由、平等、理性等。2、近代化方式：（1）通過資產階級革命的道路，如英國、美國、法國等。（2）通過國家統(tǒng)一的道路，如德國、意大利等。（3）通過資產階級性質改革的道路，如日本、俄國等。3、對不同道路的理解：（1）不同道路之間無優(yōu)劣正誤之分；（2）決定不同道路的選擇因素是本國的國情，國情不一樣，選擇的道路必然不同；（4）各國人民有權選擇自己的道路，可以求同存異，尊重各自選擇，和諧共存。

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