八十中康營分校201*年團支部工作總結(jié)——張艷

八十中實驗學校康營分校201*至201*年團支部工作總結(jié)

一、基本情況概述：

八十中康營分校成立于201*年9月，校團支部成立于201*年2月，學�，F(xiàn)有94名教師，其中35歲以下的年青教師有30人，占教職工總數(shù)的31.9%，青年團員教師9人，占總數(shù)的9.5%。我校是由5所農(nóng)村校整合而成的新建小學直屬校，存在教育教學基礎比較薄弱，教育觀念較為陳舊等問題，特別是團員人數(shù)偏少，團員中校級骨干教師僅1名，區(qū)級骨干教師數(shù)為0，青年教師教育教學水平急需提高。

目前學校正處于穩(wěn)定過渡階段，各項工作日益規(guī)范化，為了深入貫徹朝陽區(qū)共青團委和學校黨支部的工作要求，努力提升青年教師和團員教師的教育教學業(yè)務水平和專業(yè)技能，加強團員教師先鋒崗建設，促進學校教育教學質(zhì)量的整體提升，我校根據(jù)朝陽團委201*年的工作要求并結(jié)合自身實際情況，特制定了以“關于提高青年教師課堂教學實效性”的1項重點工作活動方案，以及特別進行了以“關于開展學困生幫扶計劃”為主題的1項重點活動（簡稱2+X項目）。圍繞我校的2+X項目，不斷加強團支部的組織建設，充分發(fā)揮團員教師先鋒崗的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力，開創(chuàng)學校團支部工作的新局面。

二、具體工作匯報：

圍繞我校的2+X項目，現(xiàn)將201*上半年團支部具體工作情

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況總結(jié)匯報如下：

（一）、建立和規(guī)范學習制度，努力加強青年教師思想政治工作。1、組織全體青年教師開展學習，領會基礎教育工作會議精神。認真組織教師學習黨的“十八大”會議的重要講話，領會習總書記提出“中國夢”的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢牢把握“三個代表”和科學發(fā)展觀的根本要求，使廣大青年教師及時了解國家政治的發(fā)展，從學習引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步激發(fā)青年教師熱愛黨，熱愛祖國，熱愛自己的教育事業(yè)。廣大團員青年教師都紛紛表示，要當先進文化的傳播者，用高尚的人格感染學生，用正確的知識教育學生，用優(yōu)秀的精神文化食糧陶冶學生，確�！拔覀凕h始終代表先進文化的前進方向”，培養(yǎng)新一代合格接班人。通過對黨的十八大的學習，提升了青年教師的政治理論素養(yǎng)。

2、注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和愛生如子的敬業(yè)精神。努力提高教師的事業(yè)心、責任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛教育工作。為此團支部通過班主任工作經(jīng)驗交流會，評選“每月一星”“感動校園十大新聞人物”組織團員學習了“巾幗不讓須眉”馬英杰老師、“用心、用愛，讓學生快樂成長”陳喜艷老師、“事業(yè)因努力而精彩，人生因堅持而成功”石玉梅老師、有“舍”才有“得”萬東雨老師、“不言春作苦，愿化春泥護紅花”時俊平五位黨員、團員、積極分子的先進師德學習會，教育案例分析會等，增強和深化青年教師的務實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造自身人生價值，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)愛生精神。

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3、學校成立了班主任工作室，有利于提升年輕班主任工作水平。在班主任工作室里有許多經(jīng)驗非常的專家和區(qū)級骨干教師做指導，有利于青年團員教師的長足發(fā)展和學校的進步。

（二）、加強青年團員教師的培訓，促進青年教師業(yè)務水平提高。為了全面提高青年團員教師的知識水平和業(yè)務能力，要求每位青年教師在業(yè)務上加強磨練。

1、定期開展專題培訓，提升教師理論水平。比如：我校于3月份開展了以“為了學生進行教學設計”的說課指導培訓，培訓由蔡友玲書記親自進行講解，全體班主任和相關領導都積極參加學習和交流。此次活動有利于轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，給教師的業(yè)務學習指明了方向。此外，每周二要進行教師與教師之間的學習交流會，在此期間，我校的張景浩校長還多次進行全體教師的培訓，如以多元智能理論的學習和運用、教育心理學、“二八率”教學模式等主題的培訓，促進了教師專業(yè)理論水平的提升。再者，學校還開展了“引進來”的學習交流活動，學校多次聘請北京小學語文學科帶頭人來校講座，以及北京教育學會的論文撰寫專家進行論文寫作指導，引進了大興區(qū)語數(shù)英三科的北京市骨干教師來校送課活動等等，通過這一系列的觀摩學習和研討，大大的開闊了教師的視野，提升了理論水平。

2、加強教育教學研究，提高課堂教學實效。為了深入貫徹提高青年教師課堂教學實效性的重點工作的落實，我校在上學期進行了全體教師的“達標課”工程，在這學期還進行了“評優(yōu)課“工程的常態(tài)課堂評比活動，針對我校青年教師和團員教師，在期末復習階段，團支

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部特別組織開展了以“青研杯”課堂教學競賽活動，第一批有9位年輕教師積極參加，其中有剛剛生完孩子回校不久的王穎老師，她原來教英語，而這次活動她也積極參加，克服了個人的困難，還講了二年級的數(shù)學復習課，這對于她個人是個挑戰(zhàn)也是個提升和展示的平臺。通過青研杯活動，提升了青年教師工作的積極性和主動性，更主要是提升了個人反思能力和個人對自身發(fā)展規(guī)劃的思考。

3、積極開展有益文體活動，豐富團員教師業(yè)余生活，發(fā)揮先鋒作用。學校開展了一對一的學困生幫扶計劃以及招生志愿服務活動，還舉行了八十中康營分校第一屆卡拉OK大賽，這些活動展示了青年團員教師吃苦耐勞、甘于奉獻、積極樂觀展示自我風采的精神風貌，豐富了教師業(yè)余生活，更增強了組織凝聚力。（三）加強評價機制完善，激勵青年教師發(fā)展。（四）常規(guī)工作努力貫徹，積極配合團委各項工作。

自從今年團支部成立以來，我們團支部堅持定期召開團會，班子成員團結(jié)協(xié)作、群策群力，使團的各項工作穩(wěn)步推進。

1.制訂了團支部工作計劃；

2.在校領導的關心下，團員教師和學校骨干教師進行師徒結(jié)對。在活動中，我們明確了師徒各自的職責，提出了青年教師的發(fā)展方向。希望青年教師能迅速成長為優(yōu)秀的新時期崗位能手。

3.在教師節(jié)里，我們團支部為退休教師表演節(jié)目。4.團支部迎新交流會,上交團支部工作總結(jié);5.團支部工作資料歸檔。

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此外，團支部積極參加團委組織的會議，并認真貫徹團委的具體工作，我們這學期參加了201*年度孝星評選活動，學校推薦了1名教師；還參加了“藍粉筆”義務支教活動的報名；也參與了關于申報北京市青年文明號的工作。這些工作為老師們的發(fā)展搭建了平臺，也表揚了先進，更配合了團委的工作。

三、工作反思：

回顧一學期來的團支部工作，我們深切地感到我們團支部的成長進步離不開校黨支部和區(qū)團委的關心，更離不開廣大團員教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們的團支部是朝氣蓬勃、堅韌向上的，在今后的工作中，我們會再接再勵。

通過實施2+X項目加強團員教師隊伍的培訓學習，促進了團員教師自身專業(yè)素質(zhì)的提升，有利于學校的長遠發(fā)展和進步；通過對教育教學問題的研究和探討，提升了團員教師的理論水平和分析能力。通過積極參加校內(nèi)外各項活動，有利于團員教師工作積極性主動性的提升，有利于增強組織凝聚力。今后，我們團支部將繼續(xù)緊緊圍繞2+X項目開展各項活動，積極配合朝陽團委完成各項工作，不斷改進工作方法和思路，在團支部工作中不斷創(chuàng)新機制，努力發(fā)揮團員先鋒崗作用，促進學校各項工作的開展和進步。

八十中康營分校團支部201*年6月26日

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擴展閱讀：張艷 初二英語教師工作總結(jié)

201*201*第二學期初二英語教師工作總結(jié)

南中初中部張艷

本學期我擔任初級二(4)班、(5)班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習�，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一

堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，（4）班的同學比較活躍，上課氣氛積極，（5）班的同學比較安靜，上課氣氛較平緩，少數(shù)個別積極，但兩個班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。認真做到每月聽課五節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學方法。

五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領導及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位合格的人民教師!

南中初中部

201*201*第二學期初二英語教師

工

作總

結(jié)

教師---張艷

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