201*年高臺縣少先隊工作總結ok

201*年高臺縣少先隊工作總結

201*年我縣少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真貫徹落實中央8號文件暨加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”和努力爭當“四好少年”的要求，以新中國成立61周年，少先隊建隊61周年為契機，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育，大力加強和改進少年兒童思想道德建設。在縣委、縣政府的正確領導下，在教體局和團縣委的精心指導下，結合我縣實際不斷加強學校少先隊的組織建設，全面提高服務少年兒童健康成長的能力和水平，努力把少年兒童培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人�，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一、以第六次全國少代會召開為契機，以努力爭當“四好少年”為主題，全面加強青少年思想道德教育。

第六次全國少代會召開后，少工委通過轉發(fā)文件、座談討論、宣講培訓和下發(fā)工作資料等方式，將大會精神迅速、普遍、有效地傳遞到各初級中學團委、各小學少先隊工作者和輔導員手中，使他們每一個人都能夠領會和把握大會精神，要求各學校充分利用團隊報刊雜志、網(wǎng)絡、黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、校園電視臺、國旗下講話、朝會、主題隊會等平臺和載體，廣泛學習宣傳胡錦濤總書記重要講話、黨中央祝詞、團中央、教育部致詞和大會工作報告。迅速掀起學習宣傳熱潮，安排部署了對少工委委員、大隊輔導員的全員學習培訓，組織他們講感受、談理解，明確要求各學校團隊主要負責同志要結合本校少先隊工作，抓好中隊輔導員的培訓。

今年六一前，我委在縣委宣傳部、縣文明辦、縣教體局和團縣委的指導下開展了全縣“十佳少年”評選活動，縣上成立了“十佳少年”評選活動組委會，由縣委常委、宣傳部長任主任，宣部副部長、教體局局長、團縣委書記任副組長，組委會辦公室設在教體局少工委。通過各學校民主推薦，教育網(wǎng)公示，最后在慶“六一”活動上進行了隆重表彰，在廣大少年兒童中引起了強烈反響。

二、以思想道德教育和社會服務為中心，大力開展青少年精神文明創(chuàng)建活動

1、加強青少年的政治理論學習。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀是指導我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的唯一正確理論，是當代青少年健康成長，為國家培養(yǎng)“四有”新人的根本保證。為此，我們不斷加大對青少年學理論的組織和指導力度，通過采取多種形式，分層次、有重點地抓好學理論學習工作。把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀教育與愛國主義教育相結合，促使青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們充分利用清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“等重大節(jié)日和紀念日，通過組織學生到中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館掃墓，緬懷和紀念革命先烈并進行“董振堂、楊克明”中隊授旗儀式、舉辦有獎征文比賽，知識競賽及演講比賽等多種形式對青少年進行愛國主義教育，不斷提高青少年的思想政治素質。2、為進一步加大《中華人民共和國未成年人保護法》的學習宣傳力度，今年我委一方面，積極創(chuàng)新宣傳的方式方法，利用報紙、報刊、廣播電視等各種媒介，向社會宣傳未成年人保護法的內容和未成年人保護工作的重要意義。另一方面，通過組織主題班隊會、文藝演出、社區(qū)宣傳等未成年人易于接受的宣傳活動，提高未成年人特別是中小學生的法制意識、權益意識和自護能力。

3、在全縣各中小學，開展青少年法制宣傳教育活動。5月分團縣委在高臺三中舉辦了送法進校園活動，團縣委為各學校重新聘請了法制副校長，加強了各中小學加強法制副校長工作。各學校積極開展法制主題班隊會、法制講座、普法知識競賽等喜聞樂見的宣傳活動，充分利用第二課堂和各種社會法制實踐活動，使法制教育便于青少年理解、接受，不斷提高他們學法、守法和依法維權的能力。我委還通過加強對進城務工人員的子女這一特殊青少年群體青少年的教育，引導他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益。

三、開展各種各樣的活動，提高少年兒童的參與意識與自身素質1、為了大力推進青少年思想道德建設，構筑青少年文化建設和素質教育的有效載體，促進青少年健康成長，我委認真落實張市團聯(lián)發(fā)《關于開展十二屆全市青少年書信文化大賽的》通知精神和全市“激揚青春創(chuàng)先爭優(yōu)”青少年風采展示主題系列活動的安排部署，在縣委宣傳部、教體局、團縣委的精心指導下我委周密部署，組織全縣各級學校參加了十二屆全市青少年書信文化大賽。各學校高度重視，精心組織學生寫出優(yōu)秀的稿件，至目前共發(fā)出稿件16949封，參賽率達98%以上，圓滿完成了“小學三年能以上中小學生參賽率達85%以上”的任務。

2、不斷深化“民族精神代代傳”活動。以“民族精神代代傳”活動為核心，大力弘揚和培育民族精神，把這項活動以少先隊中隊、小隊的組織形式，通過多種體驗認知活動，讓廣大少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感，感受到“中國了不起，中國人了不起”，并立志“做個了不起的中國人”。各中心小學少先大隊通過尋訪、參觀、考察、紅色旅游、讀書競賽等形式，深入開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。

3、在玉樹地震和舟曲特大泥石流災害發(fā)生后，我委發(fā)動廣大學生在網(wǎng)上觀看“抗震救災英雄少年”的先進事跡。通過觀看，了解災區(qū)少年兒童在災害中表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的感人事跡和優(yōu)秀品德。發(fā)動各級學校開辟專欄宣傳“抗震救災英雄少年”先進事跡，將此作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手。四、集中精力，打造少先隊的特色工作1、努力創(chuàng)建“星級紅領巾示范學校”。

我縣解放街小學、國慶小學積極圍繞“紅領巾示范學校”的創(chuàng)建工作，在校開展了少先隊理論研究工作，積極組織少先隊輔導員開展少先隊理論學習，鼓勵所有大、中隊輔導員開展少先隊工作研究。尤其是結合今年新課程改革的實施，針對性和創(chuàng)造性開展少先隊工作的研究和活動。同時充實了少先隊隊室，隊室里粘貼了少先隊員大會制度、大隊委工作會議制度、激勵隊員爭先創(chuàng)優(yōu)的評比制度等。學校成立了號鼓隊，紅領巾廣播站，指導隊組織積極的開展“紅領巾讀書”活動。做好了隊報、隊刊及優(yōu)秀少兒刊物的讀用工作。學校形成了穩(wěn)定的社區(qū)大、中、小隊。開展了“雛鷹爭章”“手拉手”等豐富多彩、富有特色的少先隊活動。通過創(chuàng)建，進一步夯實了少先隊基礎建設，提高少先隊輔導員整體素質，激活了基層少先隊組織的活力，得到了教育主管部門、學生家長、社會的一致好評。

2、深入推進“雛鷹行動”的深入實施，提高少年兒童整體素質實施“中國少年雛鷹行動”是為培育面向二十一世紀合格建設者和接班人的需要，也是少先隊組織的一項長期而重要的工作，為使“雛鷹行動”順利開展，全面提高少年兒童自身素質。我們以開展雛鷹達標爭章活動為手段，以提高少年兒童自身素質。

3、深化“手拉手”活動。我縣始終把“手拉手”活動確定為少先隊重點工作之一，開拓新的領域對少年兒童進行情感體驗教育，不斷擴大社會影響�！俺青l(xiāng)少年手拉手”、“健康和殘疾的少年兒童手拉手”為主題的各式各樣的體驗活動，引導城鄉(xiāng)少年在相互學習、相互幫助中共同進步。向全社會宣傳殘疾少年自強不息的事跡，使參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍重生命、樂觀向上的人生體驗。“大手拉小手”和“手拉手話小康”活動，加強了青少年之間的溝通與交流，不斷創(chuàng)新和豐富活動內容，使手拉手活動參與面不斷擴大。

4、開展農(nóng)村“留守流動少年兒童”的關愛活動。我縣充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，大力開展少先隊員與“留守孩子”手拉手互助活動，引導城鎮(zhèn)少先隊員與農(nóng)村“留守兒童”結成手拉手對子，在他們之間開展“五個一”活動，即交一個朋友、寫一封信、贈一本書、互訪一次、學會一樣自護本領。

五、創(chuàng)造有利環(huán)境，強化少先隊工作

1、推進少先隊工作社會化，積極聯(lián)系社會各方面的力量集合資源，形成合力，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制，讓全社會都來關心少年兒童，拉開“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的系列主題活動及社區(qū)活動。

2、同時加大陣地建設的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊隊部，在隊部不斷改善活動的設備，努力創(chuàng)建示范陣地3、加強少先隊輔導員的自身素質建設。通過一年來的工作，讓我們認識到各級少先隊組織要把加強少先隊工作隊伍建設工作落到實處，少先隊的活動才能開展得更好。首先是少先隊輔導員的自身素質，少先隊輔導員必須具備一定的文化水平。為提高少先隊輔導員自身的發(fā)展，今年我委先后組織開展了四次少先隊輔導員培訓班，使各學校尤其是農(nóng)村學校少隊輔導員的工作方法和工作能力有大的提高，為今后更好的開展工作打下了堅實的基礎。

黨的十七屆五中全會和第六次全國少代會為我們指明了少先隊工作方向，我們深知肩上的使命光榮而任務艱巨，在以后的工作中，委將繼續(xù)抓住機遇，奮發(fā)圖強，以高度的責任心，積極探索，為使我縣少先隊工作走上新臺階做出自己的貢獻。

高臺縣少先隊工作委員會201*年11月17日

擴展閱讀：五寶鎮(zhèn)學校201*年下期少先隊工作總結

五寶鎮(zhèn)學校201*年下期少先隊

工作總結

光陰荏苒，回首這一學期，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下在全體班主任和少先隊員的共同努力下開展多姿多彩著少先隊活動,我校少先隊工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，切實加強青少年的思想道德教育，結合我校實際，以愛國主義教育為主線，以體驗教育為基本途徑，以養(yǎng)成教育為重點，開展了各項工作，在少先隊基礎建設，學生良好行為習慣的養(yǎng)成，班風、學風、校風的形成方面取得了可喜的成績。

現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升旗儀式。

（1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由79年級各班輪流負責，每星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結合月教育重點規(guī)定發(fā)言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。（3）每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛(wèi)生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發(fā)他們的進取心。同時還宣布在前一周常規(guī)評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強少先隊宣傳建設，繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領巾廣播站都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,責任落實到班級,內容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學生主體作用。二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部的紅領巾監(jiān)督崗每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據(jù),進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了以下一系列的活動：

9月：

1、辦好新學期第一期主題版報“生命與安全”。2、組織了各班的讀書活動。

3、開展為“舟曲愛心捐款活動”堅持學生愛心教育。10月：

1、辦好第二期主題版報“歡慶國慶”。2、舉行了“中小學生體操比賽”活動。3．組織了新少先隊員入隊活動。

4、重新規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

11月：1、辦好第三期主題版報“遵紀守法，愛護花草樹木、養(yǎng)成良好習慣”主題班會。

2、開展百科知識教育活動。

3、辦好了“生命與安全”的主題班會活動。

12月：

1、辦好第四期主題版報“喜迎元旦”主題版報。2、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動。3、舉辦了“感恩、奮進”歌詠比賽活動。元月：擬寫工作總結。四、可喜的昨天，希望的明天。

1、在這一年里，少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主體教育，活動設計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發(fā)揮，使教育少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。

2、存在問題。

這一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，少先隊工作只重表面；對工作熱情不夠；其二，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會夠豐富。其三，少先隊活動形式陳舊，創(chuàng)新意識不強，部分大隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。其四，少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位置。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高。

3、改進措施。

我們將反思總結，將活動過程中的成功經(jīng)驗和存在的不足以會議、書面等不同形式及時反饋，全面總結剖析，取其精華，去其糟粕。我們堅信五寶鎮(zhèn)學校少先隊工作的明天將一片光明。

回顧這一學期以來的工作，有成功，有失敗。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質量和效益的教育；而素質型的輔導員是教育內在本質的要求，也是我們教育的希望�！澳嫠�行舟，不進則退”，“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續(xù)深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌，我們滿懷信心，力爭把五寶鎮(zhèn)學校的少先隊工作推向新的高峰。

五寶鎮(zhèn)學校少先隊大隊部201*年1月10日

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