中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
鐘家河小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
五中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:李正青
201*年1月
鐘家河小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
五中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
我中隊(duì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以落實(shí)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),努力構(gòu)建和諧校園生活,努力培養(yǎng)隊(duì)員健康的人格,良好的行為習(xí)慣,高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使隊(duì)員學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作。充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和德育計(jì)劃,切實(shí)把學(xué)生的安全教育放在首位,加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育,以活動(dòng)為載體,開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。下面,我將中隊(duì)的工作情況總結(jié)如下:
一、安全教育為首,培養(yǎng)隊(duì)員安全意識(shí)
本學(xué)期,我中隊(duì)以安全教育為重點(diǎn),把安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)過程中,充分發(fā)揮陣地作用,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
(1)強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)隊(duì)員法制意識(shí)和交通安全意識(shí),結(jié)合學(xué)校開展的“安全圖片展”和法制講座,使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。堅(jiān)持放學(xué)排隊(duì)出校門制,保障學(xué)生放學(xué)出校門的安全。
(2)消防宣傳月期間,利用少先隊(duì)隊(duì)報(bào)向?qū)W生宣傳消防安全知識(shí),開展“消防安全知識(shí)”問答競(jìng)賽活動(dòng)及消防安全撤離演練等活動(dòng),讓學(xué)生了解更多的消防安全知識(shí),提高自救、自護(hù)的能力。
此外,我中隊(duì)還經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行校內(nèi)傷害以及溺水、防火、防電、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育,杜絕此類事件的發(fā)生。
二、強(qiáng)化班隊(duì)的常規(guī)管理工作
1.做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。
(1)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,在本學(xué)期繼續(xù)開展“文明小隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育引導(dǎo)。通過班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育,現(xiàn)在本班的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進(jìn)步,見到老師能主動(dòng)打招呼,打架罵人的現(xiàn)象也越來越少,追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。
(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。早晨到校,我班值日生能夠及時(shí)打掃班級(jí)的衛(wèi)生區(qū);下午課間活動(dòng)時(shí),打掃教室;課間安排值勤的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,檢查衛(wèi)生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面也有了進(jìn)步。
三、完善中隊(duì)各項(xiàng)制度,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
隊(duì)員是中隊(duì)組織的主人,我中隊(duì)小干部建設(shè)根據(jù)我校少先隊(duì)工作實(shí)際,在每學(xué)年、每學(xué)期初,制定干部建設(shè)規(guī)劃,明確目標(biāo),提出措施,定期對(duì)小干部進(jìn)行理論思想培訓(xùn)及工作方法的指導(dǎo)。我的感受就是,有了這些小干部的協(xié)助,中隊(duì)的工作開展得更加順利。
2.開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們五年級(jí)班的中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。如:為了培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國(guó)情操,我組織學(xué)生開展“建國(guó)60周年”主題教育活動(dòng),結(jié)合劉少奇同志誕辰紀(jì)念日,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合南京大屠殺紀(jì)念日,進(jìn)行愛國(guó)主義教育;為了提高隊(duì)員們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)的思想,我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的主題中隊(duì)會(huì),讓大家從中受到啟迪;為了鼓勵(lì)隊(duì)員,我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”;為了培養(yǎng)隊(duì)員們的上進(jìn)心,我還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),同學(xué)們都爭(zhēng)著為學(xué)校做好事,為班上的“圖書角”捐書,為同學(xué)補(bǔ)課等等。
四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的知識(shí)營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板報(bào)的活動(dòng)。每月出一版,每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。
總之,一學(xué)期來,我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),但也有許多不足。不過,我們五年級(jí)班的中隊(duì)活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,今后將取得更好的成績(jī)。
鐘家河小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
六中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:李正青
201*年1月
鐘家河小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
六中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
這一學(xué)期,六中隊(duì)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以慶祝建國(guó)、建隊(duì)61周年為契機(jī),加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè),發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能,對(duì)學(xué)生開展民族精神教育和愛國(guó)主義教育,竭誠(chéng)為全體隊(duì)員的全面發(fā)展服務(wù),促進(jìn)我中隊(duì)隊(duì)員健康、快樂地成長(zhǎng)。開展了各種各樣的教育活動(dòng)。下面,我將中隊(duì)的工作情況總結(jié)如下:
一、總體概況
通過一個(gè)學(xué)年的教育,我中隊(duì)面貌有了顯著的變化,中隊(duì)隊(duì)員自我管理的能力大大增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性大大提高,良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大大增強(qiáng)。本學(xué)期我中隊(duì)在管理方面取得了可喜的進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中,我中隊(duì)成績(jī)名列全校前茅。我中隊(duì)隊(duì)員在期末考試中也取得了較好的成績(jī),受到了家長(zhǎng)的好評(píng)
二、主要做法
我能夠結(jié)合本中隊(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況,結(jié)合社會(huì)時(shí)事,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,開展形式多樣的活動(dòng),如思想品德綜合活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、班隊(duì)活動(dòng)等,讓中隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),在活動(dòng)中鍛煉身心,在活動(dòng)中培養(yǎng)品德,達(dá)到樂學(xué)愛學(xué)的目的;并能及時(shí)把活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲加以整理,為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
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擴(kuò)展閱讀:丹東市英雄中隊(duì)工作總結(jié)
丹東創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
近年來,按團(tuán)省委統(tǒng)一要求部署,丹東市少工委為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,用英雄精神激勵(lì)少年兒童,引導(dǎo)少年兒童積極爭(zhēng)當(dāng)四好少年,把英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)做為工作重點(diǎn),與團(tuán)市委、市教育局、市關(guān)工委密切配合,精心安排,陸續(xù)創(chuàng)建了一批以革命先驅(qū)、英雄模范等光輝形象命名的英雄中隊(duì),引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)英雄的事跡和精神,生動(dòng)有效地培養(yǎng)了少年兒童的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想情感和道德品質(zhì)。截止目前,到今天,全市已經(jīng)創(chuàng)建了2778支英雄中隊(duì),參與創(chuàng)建英雄中隊(duì)的大隊(duì)達(dá)594個(gè)(含村小),同時(shí)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾英雄中隊(duì)活動(dòng)角372個(gè)。
一、深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建意義
少年兒童是祖國(guó)的未來和希望。無數(shù)教育實(shí)踐和英雄模范人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明,革命英雄的榜樣作用是無窮的,尤其是他們崇高的奉獻(xiàn)精神、獻(xiàn)身精神,永遠(yuǎn)是滋養(yǎng)少年兒童健康成長(zhǎng)的精神食糧。為了適應(yīng)新形勢(shì)下少先隊(duì)員思想道德建設(shè),開拓校園思想道德建設(shè)新局面,強(qiáng)化和擴(kuò)大用英雄的事跡教育孩子、用英雄的精神塑造孩子的效果,我們?cè)谌蟹秶鷥?nèi)開展了英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)。通過與市教育局,市關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合發(fā)文,先后下發(fā)了《關(guān)于開展知黨史,學(xué)英雄,爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’
英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》,《關(guān)于做好丹東市英雄中隊(duì)命名工作的通知》,《關(guān)于命名丹東市少先隊(duì)英雄中隊(duì)的決定》等文件,及時(shí)將創(chuàng)建工作落實(shí)到位,廣泛取得各基層組織的積極響應(yīng)。
二、具體活動(dòng)及取得效果
1.弘揚(yáng)英雄精神,多角度了解英雄事跡。
自開展創(chuàng)建工作以來,我們注重了在普及、深入上下功夫,不斷提高創(chuàng)建質(zhì)量,使其在數(shù)量上不斷擴(kuò)大,在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。各少先大隊(duì)積極拓展學(xué)英雄的范圍,以走近英雄,感知英雄、我心中的英雄、英雄人物知多少、讓英雄精神永存等為主題開展豐富多彩的教育活動(dòng),要求每名隊(duì)員做到:了解一位英雄,會(huì)講一個(gè)英雄故事,并以演講會(huì)、故事會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等形式,再現(xiàn)英雄的高大形象,抒發(fā)隊(duì)員對(duì)英雄人物的真情實(shí)感。以找尋英雄,命名中隊(duì)為主題的中隊(duì)會(huì),在各中隊(duì)少先隊(duì)員之間展開了激烈的討論,大家通過上網(wǎng)、查閱資料等多種途徑,確定了本班英雄中隊(duì)的名稱,張貼了英雄畫像、英雄名言、建立了英雄角。于是雷鋒中隊(duì)、黃繼光中隊(duì)、楊利偉中隊(duì)、林浩中隊(duì)……學(xué)生們精心制作的中隊(duì)牌匾高高地掛在了教室里醒目的位置上,英雄名言謹(jǐn)記在少先隊(duì)員心間,代表各自班級(jí)的英雄歌曲,唱響在校園的上空。
2.針對(duì)青少年身心特點(diǎn),開展?jié)B透教育。
走近英雄才能了解英雄,學(xué)習(xí)英雄才能激勵(lì)前進(jìn),為了給學(xué)生營(yíng)造良好的知英雄、學(xué)英雄的氛圍,丹東市少工委以一集一分的方式滲透英雄教育,集是每學(xué)期集中設(shè)立一個(gè)英雄月,通過雛鷹爭(zhēng)章、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌征集、征文創(chuàng)作以及繪畫展示等多種學(xué)生喜聞樂見的形式開展活動(dòng),低年級(jí)學(xué)生主要以講故事、繪畫、與家長(zhǎng)交流為主滲透對(duì)英雄的認(rèn)識(shí),中、高年級(jí)學(xué)生開展的高舉英雄旗幟,爭(zhēng)做合格隊(duì)員的演講比賽至情至深,至誠(chéng)至真,字里行間都流露出對(duì)英雄的無比崇敬。分即是各學(xué)校各不定時(shí)間不定地點(diǎn)地開展獨(dú)具特色的中隊(duì)活動(dòng),以期從中達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、塑造品格的目的。例如市振興區(qū)二緯路五年一班毛岸英中隊(duì),組織學(xué)生查找抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)資料、參觀鴨綠江斷橋和抗美援朝紀(jì)念館,從中了解了毛岸英生活年代的時(shí)代背景,經(jīng)過講解員的現(xiàn)場(chǎng)講解和少先隊(duì)員的實(shí)地考察,讓本來遠(yuǎn)離他們生活的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,又躍然于眼前,感慨于心中。
3.傳承英雄精神,爭(zhēng)創(chuàng)四好少年
在丹東,爭(zhēng)當(dāng)四好少年是每一支英雄中隊(duì)隊(duì)員的目標(biāo),結(jié)合四好少年的標(biāo)準(zhǔn),我市各少先隊(duì)對(duì)以學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四好少年為主題,于每個(gè)學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行了該項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。各中隊(duì)結(jié)合學(xué)校發(fā)出的倡議,以多種多樣的形式深入開展創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)。創(chuàng)建英雄中隊(duì)是一個(gè)契機(jī),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人的最基本道理;創(chuàng)建英雄中隊(duì),是一種策略,
讓我們的少先隊(duì)活動(dòng)沿著培養(yǎng)愛國(guó)情感的主線,不斷地向縱深發(fā)展;創(chuàng)建英雄中隊(duì)是一個(gè)標(biāo)志,讓良好的革命傳統(tǒng)得以繼承,讓教育事業(yè)這一基石更堅(jiān)固、更深入。隨著英雄中隊(duì)的創(chuàng)建,少先隊(duì)員們將英雄的精神化作成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉,涌現(xiàn)出了一批又一批的陽光少年,每個(gè)學(xué)期,丹東市少工委都會(huì)命名表彰一批英雄名字命名的好少年,為全市學(xué)生樹立榜樣,激勵(lì)他們不斷進(jìn)取,不斷發(fā)展,讓英雄精神代代相傳。三、下一步工作打算
英雄中隊(duì)的創(chuàng)建是一個(gè)起點(diǎn),學(xué)生們將由這個(gè)基礎(chǔ)上升到德育教育的另一個(gè)高度,尋求活動(dòng)育人,是少先隊(duì)工作的主要內(nèi)容之一,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,不斷深化"英雄中隊(duì)"創(chuàng)建和英雄教育活動(dòng),正真做到前期有方案、工作有層次、活動(dòng)見成效,后續(xù)有延展,讓廣大少先隊(duì)員在濃烈的英雄教育氛圍中、在英雄旗幟的指引下茁壯成長(zhǎng)。
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