201*英萃中心衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作工作總結(jié)
二0一一年英萃中心衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作年終總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè),不斷提高農(nóng)村衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)水平,落實縣衛(wèi)生局提出的“全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實現(xiàn)鄉(xiāng)村一體化衛(wèi)生室”的工作目標(biāo),從根本上解決因人才缺乏而引起的農(nóng)民“看病難、看病貴”等問題,經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子一致同意,決定由醫(yī)務(wù)科承擔(dān)全院農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,現(xiàn)將我院此項工作總結(jié)如下:
一、明確培養(yǎng)目標(biāo),突出選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的特點在總體方向上,我院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,始終把為農(nóng)村培養(yǎng)實用型、技能型衛(wèi)生人才作為衛(wèi)生院發(fā)展的基本方針,無論是專業(yè)的選派,還是進(jìn)修學(xué)習(xí)時間的確定,都是以農(nóng)村中西醫(yī)醫(yī)療工作的實際需求為依據(jù),同時按照衛(wèi)生院目前發(fā)展的需求為導(dǎo)向,以技能培養(yǎng)為重點,努力突出選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的動手能力,衛(wèi)生院的主要目標(biāo)是要培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的“一種觀念、三種素質(zhì)、八種能力”。一種觀念,即建立為病人身心健康服務(wù)的整體觀念。三種素質(zhì),即良好的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。八種能力,即良好的人際溝通和
交往能力;體現(xiàn)人文關(guān)懷和實施身心健康的醫(yī)療能力;對常見疾病病情變化和常用藥物療效、心理反應(yīng)的觀察能力;對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)醫(yī)療操作能力;基本的計算機(jī)操作能力;運(yùn)用保健知識進(jìn)行健康教育的能力;獲取新知識的意識和創(chuàng)新能力。為全面達(dá)到上述目標(biāo),我院還要求選派學(xué)員兼修心理咨詢、現(xiàn)場急救與自救、心電圖診斷、X光片診斷、推拿按摩等課程,以擴(kuò)大醫(yī)務(wù)工作者適應(yīng)就業(yè)競爭和未來工作的能力。
二、醫(yī)師隊伍建設(shè)
嚴(yán)格按照農(nóng)村衛(wèi)生人才實施方案的各項要求,選派學(xué)歷高、能力強(qiáng)、表現(xiàn)好并取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書的醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)中醫(yī)、西醫(yī),確保質(zhì)量及培養(yǎng)效果。
為圓滿完成農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,我院進(jìn)行了長期人才培養(yǎng)規(guī)劃。開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn),將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)納入衛(wèi)生工作的重要日程,使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化。在實施過程中建立并規(guī)范了醫(yī)生每周集體學(xué)習(xí)制度,以政治理論為重點,加強(qiáng)醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)。開展專業(yè)知識培訓(xùn),針對現(xiàn)有醫(yī)務(wù)工作者的專業(yè)結(jié)構(gòu)和自身特點,有計劃地利用每月的例會,進(jìn)行在職培訓(xùn)。主要有專業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等,不斷提高醫(yī)生的理論基礎(chǔ)、使用醫(yī)療器械的能
力,為醫(yī)生更好地運(yùn)用現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備創(chuàng)造條件。開展青年醫(yī)生培訓(xùn),我院對新分配的青年醫(yī)生,從三方面進(jìn)行培養(yǎng)提高。一是任崗前,開辦青年醫(yī)生崗前培訓(xùn)。對青年醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)的培訓(xùn),以盡快適應(yīng)衛(wèi)生工作崗位,杜絕了年輕人的年輕氣盛、沖動行為,從源頭上制止了醫(yī)療安全事故隱患。二是開展“一幫一”結(jié)對子活動,讓有經(jīng)驗的老醫(yī)生傳授經(jīng)驗,帶動青年醫(yī)生快速成長。三是在工作過程中,開展各種形式的醫(yī)療技能比賽。包括基本理論、基本技能、基本操作等方面。鼓勵醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí),參加學(xué)術(shù)交流,鼓勵醫(yī)生在職攻讀大專、本科學(xué)位等。制定了一系列激勵措施,以提高醫(yī)生在職或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間的各項待遇,極大地提高了我院醫(yī)生的技能水平和學(xué)歷水平。
三、狠抓中醫(yī)實訓(xùn)技能訓(xùn)練,推廣中醫(yī)適宜技術(shù)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)務(wù)工作是一門理論與實踐結(jié)合相當(dāng)緊密的特殊崗位,要求醫(yī)生既要有豐富的理論知識,又要有嫻熟的實訓(xùn)技能。而我院是面對農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才,往往一名衛(wèi)生人員不但要承擔(dān)西醫(yī)醫(yī)生和護(hù)士甚至醫(yī)技人員的工作,還要有提供中醫(yī)診療、中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù),這更要求我們在培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才時,加強(qiáng)實訓(xùn)技能顯得尤為重要。
四、生活保障
農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)勢在必行,由于衛(wèi)生院地處高寒山區(qū),經(jīng)濟(jì)力量薄弱,但為保證選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的正常生活學(xué)習(xí),我院還是在進(jìn)修學(xué)習(xí)人員學(xué)費(fèi)和后勤服務(wù)上給予充分照顧。在衛(wèi)生人才的隊伍建設(shè)上,我院還采取了崗前培訓(xùn)、崗前自學(xué)、待崗“充電”等多種形式,使每一個醫(yī)務(wù)人員都能熟練掌握本崗位的基本知識和基本技能。實行了服務(wù)逆向追蹤制,任務(wù)上墻,逾期追究。使衛(wèi)生工作由“要我做、派我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觯胰プ觥。在社會化服?wù)方面也做了大量卓有成效的工作,不但提高了衛(wèi)生院衛(wèi)生工作的服務(wù)質(zhì)量,降低了服務(wù)價格,也促進(jìn)了衛(wèi)生院各項工作的發(fā)展。
我院自201*年以來,在縣衛(wèi)生部門及英萃鎮(zhèn)黨委政府的大力支持正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過廣大職工的辛勤耕耘、艱苦奮斗,全院職工團(tuán)結(jié)拼搏,改革創(chuàng)新,特別是近年來在深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的大膽探索、銳意改革,走出了一條自己的成功之路。遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,結(jié)合培養(yǎng)實用型人才的實際,我院以服務(wù)工作為宗旨,以市場需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為本位,以特色專業(yè)求發(fā)展,從嚴(yán)治院,質(zhì)量立院;臨床緊密結(jié)合,實訓(xùn)實習(xí)重視實踐;倡導(dǎo)院內(nèi)文明,開展禮儀教育,全面提升素質(zhì);我院選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員方向正確,管理理念先進(jìn),培養(yǎng)目標(biāo)明確,進(jìn)修學(xué)習(xí)人員特色鮮明。
綜上所述,我院在今年工作中有能力、有實力、有魄力承擔(dān)和做好農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,為英萃片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展例行自己的責(zé)任,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英萃中心衛(wèi)生院二0一一年十二月一日
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二0一一年英萃中心衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作年終總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè),不斷提高農(nóng)村衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)水平,落實縣衛(wèi)生局提出的“全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實現(xiàn)鄉(xiāng)村一體化衛(wèi)生室”的工作目標(biāo),從根本上解決因人才缺乏而引起的農(nóng)民“看病難、看病貴”等問題,經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子一致同意,決定由醫(yī)務(wù)科承擔(dān)全院農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,現(xiàn)將我院此項工作總結(jié)如下:
一、明確培養(yǎng)目標(biāo),突出選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的特點。
在總體方向上,我院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,始終把為農(nóng)村培養(yǎng)實用型、技能型衛(wèi)生人才作為衛(wèi)生院發(fā)展的基本方針,無論是專業(yè)的選派,還是進(jìn)修學(xué)習(xí)時間的確定,都是以農(nóng)村醫(yī)療工作的實際需求為依據(jù),同時按照衛(wèi)生院目前發(fā)展的需求為導(dǎo)向,以技能培養(yǎng)為重點,努力突出選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的動手能力,衛(wèi)生院的主要目標(biāo)是要培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的“一種觀念、三種素質(zhì)、八種能力”。一種觀念,即建立為病人身心健康服務(wù)的整體觀念。三種素質(zhì),即良好的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。八種能力,即良好的人際溝通和交往能力;體現(xiàn)人文關(guān)懷和實施身心健康的醫(yī)療能力;對常見疾病病情變化和常用藥物療效、心理反應(yīng)的觀察能力;對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)醫(yī)療操作能力;基本的計算機(jī)操作能力;運(yùn)
用保健知識進(jìn)行健康教育的能力;獲取新知識的意識和創(chuàng)新能力。為全面達(dá)到上述目標(biāo),我院還要求選派學(xué)員兼修心理咨詢、現(xiàn)場急救與自救、心電圖診斷、X光片診斷、推拿按摩等課程,以擴(kuò)大醫(yī)務(wù)工作者適應(yīng)就業(yè)競爭和未來工作的能力。
二、醫(yī)師隊伍建設(shè)
嚴(yán)格按照農(nóng)村衛(wèi)生人才實施方案的各項要求,選派學(xué)歷高、能力強(qiáng)、表現(xiàn)好并取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書的醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),確保質(zhì)量及培養(yǎng)效果。
為圓滿完成農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,我院進(jìn)行了長期規(guī)劃。開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn),將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)納入衛(wèi)生工作的重要日程,使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)經(jīng);、制度化、規(guī)范化。在實施過程中建立并規(guī)范了醫(yī)生每周集體學(xué)習(xí)制度,以政治理論為重點,加強(qiáng)醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)。開展專業(yè)知識培訓(xùn),針對現(xiàn)有醫(yī)務(wù)工作者的專業(yè)結(jié)構(gòu)和自身特點,有計劃地利用每月28日的例會,進(jìn)行在職培訓(xùn)。主要有專業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等,不斷提高醫(yī)生的理論基礎(chǔ)、使用醫(yī)療器械的能力,為醫(yī)生更好地運(yùn)用現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備創(chuàng)造條件。開展青年醫(yī)生培訓(xùn),我院對新分配的青年醫(yī)生,從三方面進(jìn)行培養(yǎng)提高。一是任崗前,開辦青年醫(yī)生崗前培訓(xùn)。對青年醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)的培訓(xùn),以盡快適應(yīng)衛(wèi)生工作崗位,杜絕了年輕人的年輕氣盛、沖動行為,從源頭上制止了醫(yī)療安全事故隱患。二是開展“一幫一”結(jié)對子活動,讓有經(jīng)驗的老醫(yī)生傳授經(jīng)驗,帶動青年醫(yī)生快速成長。三是在工作過程
中,開展各種形式的醫(yī)療技能比賽。包括基本理論、基本技能、基本操作等方面。鼓勵醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí),參加學(xué)術(shù)交流,鼓勵醫(yī)生在職攻讀大專、本科學(xué)位等。制定了一系列激勵措施,以提高醫(yī)生在職或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間的各項待遇,極大地提高了我院醫(yī)生的技能水平和學(xué)歷水平。
三、實訓(xùn)技能訓(xùn)練
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)務(wù)工作是一門理論與實踐結(jié)合相當(dāng)緊密的特殊崗位,要求醫(yī)生既要有豐富的理論知識,又要有嫻熟的實訓(xùn)技能。而我院是面對農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才,往往一名衛(wèi)生人員要承擔(dān)醫(yī)生和護(hù)士甚至醫(yī)技人員的工作,這更要求我們在培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才時,加強(qiáng)實訓(xùn)技能顯得尤為重要。
四、生活保障
農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)勢在必行,由于衛(wèi)生院地處高寒山區(qū),經(jīng)濟(jì)力量薄弱,但為保證選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的正常生活學(xué)習(xí),我院還是在進(jìn)修學(xué)習(xí)人員學(xué)費(fèi)和后勤服務(wù)上給予充分照顧。在衛(wèi)生人才的隊伍建設(shè)上,我院還采取了崗前培訓(xùn)、崗前自學(xué)、待崗“充電”等多種形式,使每一個醫(yī)務(wù)人員都能熟練掌握本崗位的基本知識和基本技能。實行了服務(wù)逆向追蹤制,任務(wù)上墻,逾期追究。使衛(wèi)生工作由“要我做、派我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙,我去做”。在社會化服?wù)方面也做了大量卓有成效的工作,不但提高了衛(wèi)生院衛(wèi)生工作的服務(wù)質(zhì)量,降低了服務(wù)價格,也促進(jìn)了衛(wèi)生院各項工作的發(fā)展。
我院自201*年以來,在縣衛(wèi)生部門及溫瀏鄉(xiāng)黨委政府的大力支持正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過廣大職工的辛勤耕耘、艱苦奮斗,全院職工團(tuán)結(jié)拼搏,改革創(chuàng)新,特別是近年來在深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的大膽探索、銳意改革,走出了一條自己的成功之路。遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,結(jié)合培養(yǎng)實用型人才的實際,我院以服務(wù)工作為宗旨,以市場需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為本位,以特色專業(yè)求發(fā)展,從嚴(yán)治院,質(zhì)量立院;臨床緊密結(jié)合,實訓(xùn)實習(xí)重視實踐;倡導(dǎo)院內(nèi)文明,開展禮儀教育,全面提升素質(zhì);我院選派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員方向正確,管理理念先進(jìn),培養(yǎng)目標(biāo)明確,進(jìn)修學(xué)習(xí)人員特色鮮明。
綜上所述,我院在今年工作中有能力、有實力、有魄力承擔(dān)和做好農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作,為清水江片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展例行自己的責(zé)任,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英萃中心衛(wèi)生院二0一一年十二月一日
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